一年級上冊數(shù)學(xué)教案-加與減（一）練習(xí)一-北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案加與減（一）練習(xí)一北師大版教案內(nèi)容：一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)教材中“加與減（一）練習(xí)一”這一章節(jié)。這部分內(nèi)容主要圍繞加減法的基本概念和實際應(yīng)用展開，通過具體的情景和例題，讓學(xué)生理解和掌握10以內(nèi)的加減法的計算方法，并能夠應(yīng)用于實際生活中。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠掌握10以內(nèi)的加減法的計算方法，能夠獨立完成相關(guān)的計算題目，并能夠理解加減法在實際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)難點與重點重點是讓學(xué)生理解和掌握10以內(nèi)的加減法的計算方法，難點是讓學(xué)生能夠?qū)⒓訙p法應(yīng)用于實際生活中，理解加減法的實際意義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識，我準(zhǔn)備了一些圖片卡片和計算器等教具，同時也準(zhǔn)備了一些練習(xí)題目讓學(xué)生們進(jìn)行實際操作。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會通過展示一些實際生活中的情景，比如購物、分配物品等，來引起學(xué)生對加減法的興趣，并讓學(xué)生認(rèn)識到加減法在實際生活中的重要性。2.例題講解：我會通過一些具體的例題，來向?qū)W生們講解10以內(nèi)的加減法的計算方法。我會讓學(xué)生們一起參與計算，并解釋計算的過程和原理。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題后，我會給出一些隨堂練習(xí)題目，讓學(xué)生們獨立進(jìn)行計算。我會及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生們能夠理解和掌握計算方法。4.小組討論：我會讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，分享自己解決問題的方法和經(jīng)驗，通過互相學(xué)習(xí)和交流，提高解題能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計將會簡潔明了，主要包括加減法的計算方法和實際應(yīng)用的示例，讓學(xué)生一目了然。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.小明有3個蘋果，媽媽又給了他2個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？2.小華有5個橘子，他吃掉了3個橘子，請問小華還剩下幾個橘子？答案：1.小明現(xiàn)在有5個蘋果。2.小華還剩下2個橘子。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對今天的教學(xué)進(jìn)行反思，思考學(xué)生們對知識的掌握程度和教學(xué)的效果，并根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課后進(jìn)行拓展延伸，比如觀察和思考身邊的加減法問題，加深對加減法的理解和應(yīng)用。重點和難點解析在上述教案中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要重點關(guān)注的。實踐情景引入的環(huán)節(jié)是我認(rèn)為非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過展示一些實際生活中的情景，可以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握加減法的計算方法。例如，通過展示購物的情景，學(xué)生們可以直觀地看到商品的數(shù)量的增加和減少，從而理解加減法的實際意義。例題講解環(huán)節(jié)也是我需要重點關(guān)注的環(huán)節(jié)。通過具體的例題，我可以向?qū)W生們講解10以內(nèi)的加減法的計算方法，并讓學(xué)生們一起參與計算。這個環(huán)節(jié)不僅可以讓學(xué)生們理解計算的方法，還可以幫助他們鞏固和加深對加減法的理解。另外，隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)也是我關(guān)注的重點之一。通過給出一些實際的練習(xí)題目，我可以讓學(xué)生們獨立進(jìn)行計算，并及時給予指導(dǎo)和幫助。這個環(huán)節(jié)可以讓我觀察學(xué)生們對知識的掌握程度，并及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在計算過程中遇到的問題。小組討論環(huán)節(jié)也是我認(rèn)為非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，他們可以分享自己解決問題的方法和經(jīng)驗，并通過互相學(xué)習(xí)和交流，提高解題能力。這個環(huán)節(jié)不僅可以促進(jìn)學(xué)生們之間的合作和交流，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。在教學(xué)難點方面，我認(rèn)為讓學(xué)生們將加減法應(yīng)用于實際生活中，理解加減法的實際意義是一個難點。因為對于一年級的學(xué)生來說，他們可能還沒有完全建立起數(shù)學(xué)與實際生活之間的聯(lián)系，所以需要我通過具體的實例和實際操作，幫助他們理解和掌握加減法的實際應(yīng)用。讓學(xué)生們理解和掌握10以內(nèi)的加減法的計算方法也是一個難點。因為加減法涉及到數(shù)的概念和運算的規(guī)則，對于一年級的學(xué)生來說可能有些抽象和復(fù)雜。所以我會通過具體的例題和實際的操作，讓學(xué)生們逐步理解和掌握計算的方法。在教具與學(xué)具準(zhǔn)備方面，我會準(zhǔn)備一些圖片卡片和計算器等教具，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握知識。圖片卡片可以用來展示實際情景，讓學(xué)生們直觀地看到數(shù)量的增加和減少；計算器可以用來進(jìn)行實際的計算，讓學(xué)生們親身體驗和理解加減法的計算過程。在板書設(shè)計方面，我會盡量簡潔明了地呈現(xiàn)加減法的計算方法和實際應(yīng)用的示例。通過清晰的板書，讓學(xué)生一目了然地看到計算的步驟和結(jié)果，幫助他們更好地理解和記憶。在作業(yè)設(shè)計方面，我會給出一些實際的作業(yè)題目，讓學(xué)生們獨立進(jìn)行計算。這些題目將會涵蓋本節(jié)課所學(xué)的知識點，幫助學(xué)生們鞏固和加深對加減法的理解。同時，我也會提供答案，讓學(xué)生們可以自行檢查和鞏固。在課后反思及拓展延伸方面，我會對今天的教學(xué)進(jìn)行反思，思考學(xué)生們對知識的掌握程度和教學(xué)的效果。通過反思，我可以了解學(xué)生們在計算過程中遇到的問題和困難，并根據(jù)反饋進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。同時，我也會鼓勵學(xué)生們在課后進(jìn)行拓展延伸，比如觀察和思考身邊的加減法問題，加深對加減法的理解和應(yīng)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會使用生動活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)來吸引學(xué)生的注意力。在講解例題時，我會盡量用簡潔明了的語言表達(dá)計算過程，讓學(xué)生們更容易理解和跟隨。2.時間分配：我會合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。特別是在實踐情景引入和小組討論環(huán)節(jié)，我會給予足夠的時間讓學(xué)生們充分參與和思考。3.課堂提問：我會通過提問的方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與。在講解例題時，我會適時提問學(xué)生們，讓他們思考和回答問題，以檢驗他們對知識的掌握程度。4.情景導(dǎo)入：我會通過展示一些實際生活中的情景來引入課程，讓學(xué)生們感受到加減法在實際生活中的應(yīng)用。例如，通過展示購物的情景，我可以讓學(xué)生們直觀地看到商品數(shù)量的增加和減少，從而激發(fā)他們對加減法的興趣。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對實踐情景引入環(huán)節(jié)非常感興趣，他們通過觀察和思考實際生活中的加減法問題，更好地理解和掌握了知識。通過小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，互相學(xué)習(xí)和交流，提高了解題能力。總的來說，我認(rèn)為本次教案的實施是成功的。通過生動的語言和實際的例子，學(xué)生們更好地理解和掌握了10以內(nèi)的加減法。同時，通過小組討論和隨堂練習(xí)，學(xué)生們提高了解題能力。然而，我也意識到需要在教學(xué)中更加注重學(xué)生對于概念和規(guī)則的鞏固。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，以更好地幫助學(xué)生們掌握數(shù)學(xué)知識。課后提升1.小明有3個蘋果，媽媽又給了他2個蘋果，請問小明現(xiàn)在有多少個蘋果？答案：小明現(xiàn)在有5個蘋果。2.小華有5個橘子，他吃掉了3個橘子，請問小華還剩下幾個橘子？答案：小華還剩下2個橘子。3.請在紙上畫出5個三角形，然后用直線將其中3個三角形連接起來，請問你能夠連接幾個三角形？答案：可以連接2個三角形。4.小紅有2個玩具汽車，小藍(lán)有3個玩具汽車，請問小紅和小藍(lán)一共有多少個玩具汽車？答案：小紅和小藍(lán)一共有5個玩