2024年中考生物復(fù)習(xí)之生物的遺傳和變異

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物的遺傳和變異（2024年5月）

選擇題（共17小題）

1.小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的，假設(shè)該性狀受一對(duì)基因控制（用

B或b表示），他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A."V”形發(fā)際線和平直發(fā)際線在遺傳學(xué)上可稱為相對(duì)性狀

B."V”形發(fā)際線是顯性性狀

C.小明的父母再生一個(gè)“V”形發(fā)際線女孩的概率是25%

D.控制小明發(fā)際線性狀的基因組成為bb

2.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，乙代表的是（）

A.染色體B.性狀C.基因D.相對(duì)性狀

3.如圖是有關(guān)細(xì)胞核、染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的概念圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①②分別表示染色體和DNA

B.①在每個(gè)細(xì)胞中數(shù)量相等

C.每條②中都含有許多個(gè)③

D.③的改變可引起生物變異

4.下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（）

A.利用模具培育出方形西瓜

B.通過(guò)雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)水稻

C.暗室培養(yǎng)的韭菜為淺黃色

D.水肥充足培育的小麥穗大粒多

5.下列對(duì)基因的顯性和隱性敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀

B.顯性基因?qū)﹄[性基因起“掩蓋”作用

C.成對(duì)基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀

D.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

6.神舟飛船的太空之旅常會(huì)搭載多種種子，科研人員將“歷練歸來(lái)”的種子種植，選育出優(yōu)良的品種用

于生產(chǎn)。這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞朔N子的（）

A.性狀B.生活環(huán)境C.生活習(xí)性D.遺傳物質(zhì)

7.人的性別由性染色體決定，小林是某校女生，她的體細(xì)胞中性染色體組成是（）

A.YB.YYC.XXD.XY

8.如圖表示基因、DNA和染色體的關(guān)系，圖中①、②、③分別表示（）

A.基因、DNA、染色體B.染色體、DNA、基因

C.染色體、基因、DNAD.基因、染色體、DNA

9.2021年5月31日開(kāi)始，我國(guó)正式實(shí)行三孩政策。一對(duì)夫婦生育了兩個(gè)兒子，他們積極準(zhǔn)備生育第三胎。

下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩個(gè)兒子的X染色體均來(lái)自父親

B.第三胎為女兒的概率是50%

C.母親卵細(xì)胞中含有兩條X染色體

D.生男生女取決于母親卵細(xì)胞中的性染色體

10.如圖為某同學(xué)進(jìn)行“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”模擬實(shí)驗(yàn)中所用的裝置：兩個(gè)相同且不透明的小塑料桶,

里面裝有黑、白兩種顏色的圍棋子，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

1號(hào)桶2號(hào)桶

A.1號(hào)桶中黑、白兩種棋子的數(shù)量相等

B.2號(hào)桶中的棋子代表卵細(xì)胞

C.黑棋子都代表精子，白棋子都代表卵細(xì)胞

D.黑色棋子代表含Y染色體的精子

11.已知雙眼皮是顯性性狀（由A控制），單眼皮是隱性性狀（由a控制）。有一對(duì)夫婦均是單眼皮，則他

們所生子女是雙眼皮的概率是（)

A.0B.25%C.75%D.100%

12.以下變異實(shí)例中，屬于可遺傳變異的是（）

A.通過(guò)手術(shù)獲得的雙眼皮

B.水肥充足條件下，小花生植株長(zhǎng)出的大花生

C.太空育種培育的太空南瓜

D.夏天曬黑的皮膚

13.下列屬于相對(duì)性狀的是（）

A.豌豆的紫花與白花

B.小麥的抗倒伏和抗銹病

C.人的直發(fā)與黑發(fā)

D.兔子的短腿與貓的短腿

14.美國(guó)亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫為28℃時(shí)體色灰綠，

隨體溫逐漸升高，體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；當(dāng)體溫為36℃時(shí)，體色呈艷麗的藍(lán)色。這一現(xiàn)象表明（）

A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B.這種蜥蜴的體溫能夠引起基因的改變

C.蜥蜴的性狀不同，基因也發(fā)生了變化

D.環(huán)境影響基因?qū)ι镄誀畹目刂?/p>

15.我國(guó)神舟載人飛船搭載農(nóng)作物種子進(jìn)行太空育種實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）

A.該育種方式稱為人工選擇

B.遺傳物質(zhì)可能發(fā)生變化

C.性狀一定發(fā)生了變化

D.發(fā)生的變異屬于不可遺傳變異

16.下列所示對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）

A.I-染色體、II-蛋白質(zhì)，III-DNA

B.I-根尖，II-分生區(qū)，m-成熟區(qū)

c.I-食肉目，n-貓科，m-犬科

D.I-原核生物，II-細(xì)菌，m-真菌

17.多指癥是一種比較常見(jiàn)的手部骨關(guān)節(jié)疾病，這種疾病可以通過(guò)染色體遺傳，具有明顯的顯性遺傳的特

點(diǎn)，以下關(guān)于多指癥說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.患者的父母一般有一方患病

B.患者的基因一定為DD

C.正常人的基因?yàn)閐d

D.大部分多指癥患者可以通過(guò)手術(shù)治療

實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）

18.如下表是某校生物科技小組的同學(xué)所做的番茄雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組合第一組第二組第三組

親代紅果X黃果黃果X黃果紅果X紅果

子代紅果黃果黃果紅果紅果黃果

數(shù)量39903980297103

（1）番茄的紅果與白果在遺傳學(xué)上稱為。根據(jù)表內(nèi)的第組實(shí)驗(yàn)，可以判斷紅果

是顯性性狀，它是由顯性基因（A）控制的。

（2）在第三組實(shí)驗(yàn)子代中，理論上基因組成為Aa的個(gè)體數(shù)量為。

（3）在第三組實(shí)驗(yàn)中，親代紅果植株產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞內(nèi)，其決定果皮顏色的基因的組成

是O

（4）現(xiàn)有一株紅果植株，為判斷它的基因組成，可讓待測(cè)紅果植株與（填“紅果”或“黃

果”）植株雜交，若子代表現(xiàn),則待測(cè)紅果植株的基因組成為Aa。

三.解答題（共2小題）

19.白化病是一種先天性皮膚、毛發(fā)和眼睛部分或者完全的色素脫落的遺傳性疾病，由基因（A、a）控制。

II、m分別表示祖、父和孫三代人。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

正常男

Q正常女

|患病男

?患病女

（1）膚色的正常和白化是一對(duì)

（2）115和H6表現(xiàn)正常，115產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中性染色體組成為?？?9患病，這種親

子代之間存在的差異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。

（3）11的基因組成是,山8攜帶致病基因的可能性是o

（4）若115和H6再生育一個(gè)孩子，該孩子為正常女孩的可能性是o

20.玉米是單性花，雌雄同株植物，自然狀態(tài)下的玉米可以同株異花傳粉（如圖I）,也可以植株間相互

傳粉（如圖II）,己知玉米的非糯性（A）和糯性（a）,高莖（D）和矮莖（d）,籽粒飽滿（E）和籽粒

凹陷（e）互為一對(duì)相對(duì)性狀，其中非糯性花粉（生殖細(xì)胞）遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉（生殖細(xì)胞）遇

碘液變棕色。根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）若用碘液處理非糯性（Aa）植株的花粉，則顯微鏡下觀察到的花粉的藍(lán)色與棕色的數(shù)量比例

為。

（2）自然狀態(tài)下，將純合高莖玉米和矮莖玉米間行種植。純合高莖玉米植株所結(jié)籽粒的基因組成

為，若將矮莖玉米植株所結(jié)的籽粒全部種下，新長(zhǎng)成的玉米植株的性狀

為o

（3）現(xiàn)有一批籽粒基因組成相同的玉米種子，若籽粒均為凹陷，則該批玉米籽粒的基因組成

是

（4）用某微生物制成的生物殺蟲(chóng)劑廣泛用于防治害蟲(chóng)，已有多年的歷史，研究表明，某微生物的殺蟲(chóng)

作用與基因B有關(guān)，為定向改良玉米的品種，獲得可遺傳的抗蟲(chóng)特性的玉米植株，利用現(xiàn)代生物技術(shù)

可采取的具體的操作技術(shù)是

雄花序

雌花序"K

八

2024年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物的遺傳和變異（2024年5月）

參考答案與試題解析

一.選擇題（共17小題）

1.小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是“V”字形，而自己的發(fā)際線是平直的，假設(shè)該性狀受一對(duì)基因控制（用

B或b表示），他利用所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)來(lái)解釋這種性狀的遺傳規(guī)律。下列分析錯(cuò)誤的是（）

A."V”形發(fā)際線和平直發(fā)際線在遺傳學(xué)上可稱為相對(duì)性狀

B."V”形發(fā)際線是顯性性狀

C.小明的父母再生一個(gè)“V”形發(fā)際線女孩的概率是25%

D.控制小明發(fā)際線性狀的基因組成為bb

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的性狀和相對(duì)性狀的概念.

【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】C

【分析】（1）基因有顯性和隱性之分，其中控制生物顯性性狀的基因稱為顯性基因（用大寫(xiě)英文字母如

A表示），控制生物隱性性狀的基因稱為隱性基因（用小寫(xiě)英文字母如a表示）。當(dāng)生物的性狀由一對(duì)顯

性基因（如AA）控制時(shí)，它表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)生物的性狀由一個(gè)顯性基因和一個(gè)隱性基因（如Aa）

控制時(shí)，它表現(xiàn)為顯性性狀；當(dāng)生物的性狀由一對(duì)隱性基因（如aa）控制時(shí)，表現(xiàn)為隱性性狀。

（2）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)

性狀。

【解答】解：A.“V”形發(fā)際線和平直發(fā)際線是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，A

正確。

B.由“小明發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的發(fā)際線都是'V'字形，而自己的發(fā)際線是平直的”推知，“V”形發(fā)際線

是顯性性狀，平直發(fā)際線是隱性性狀，B正確。

C.已知父母的發(fā)際線都是“V”字形，而小明的發(fā)際線是平直的，說(shuō)明控制父母性狀的基因組成都是

Bb,平直發(fā)際線的小明的基因組成是bb,如圖所示：

父親母親

子一代：

生殖細(xì)胞:

子二代：

由圖解可知小明的父母再生一個(gè)“V”形發(fā)際線孩子的概率是75%,這個(gè)孩子是女孩的概率是50%；因

此小明的父母再生一個(gè)“V”形發(fā)際線女孩的概率是75%X50%=37.5%,C錯(cuò)誤。

D.由以上遺傳圖解可知，控制小明發(fā)際線性狀的基因組成為bb,D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題。

2.如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖，乙代表的是（）

A.染色體B.性狀C.基因D.相對(duì)性狀

【考點(diǎn)】染色體、DNA、基因及其關(guān)系.

【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】C

【分析】細(xì)胞核內(nèi)有染色體，染色體內(nèi)有DNA,DNA上有基因，圖示中甲是染色體，乙是基因，丙是

性狀。

【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA

上與遺傳相關(guān)的片段叫基因，基因決定生物的性狀，因此圖中甲、乙、丙依次表示染色體、基因、性狀。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】掌握染色體、DNA、基因的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

3.如圖是有關(guān)細(xì)胞核、染色體、蛋白質(zhì)、DNA、基因關(guān)系的概念圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①②分別表示染色體和DNA

B.①在每個(gè)細(xì)胞中數(shù)量相等

C.每條②中都含有許多個(gè)③

D.③的改變可引起生物變異

【考點(diǎn)】染色體、DNA、基因及其關(guān)系；生物的變異現(xiàn)象.

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】染色體是主要由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。遺傳物質(zhì)在細(xì)胞中的

結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：基因一DNA分子一染色體一細(xì)胞核一細(xì)胞。

圖中：①染色體，②DNA,③基因。

【解答】解：A、①染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體包括②DNA和蛋白質(zhì),

A正確。

B、①染色體在每個(gè)細(xì)胞中數(shù)量不一定相等，如生物的體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的，生殖細(xì)胞中的

染色體數(shù)目比體細(xì)胞中少一半，成單存在，B錯(cuò)誤。

C、DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀，通常一條染色體有一個(gè)DNA分子，

一個(gè)②DNA分子上有許多個(gè)③基因，C正確。

D、③基因的改變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，可引起生物變異，D正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA和基因的關(guān)系。

4.下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（）

A.利用模具培育出方形西瓜

B.通過(guò)雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)水稻

C.暗室培養(yǎng)的韭菜為淺黃色

D.水肥充足培育的小麥穗大粒多

【考點(diǎn)】生物的變異現(xiàn)象；生物的變異類型.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】生物的性狀受基因的控制，也會(huì)受到環(huán)境因素的影響，由遺傳物質(zhì)控制的變異叫可遺傳變異，

單純由環(huán)境變化導(dǎo)致的，沒(méi)有改變遺傳物質(zhì)的變異叫不可遺傳變異。

【解答】解：ACD、利用模具培育出方形西瓜、暗室培養(yǎng)的韭菜為淺黃色、水肥充足培育的小麥穗大

粒多，是受到環(huán)境因素的影響產(chǎn)生的變異，屬于不可遺傳變異，ACD不符合題意。

B、通過(guò)雜交技術(shù)培育出高產(chǎn)水稻，是改變遺傳物質(zhì)產(chǎn)生的變異，屬于可遺傳變異，B符合題意。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】掌握可遺傳變異和不可遺傳變異的區(qū)別是解答本題的關(guān)鍵。

5.下列對(duì)基因的顯性和隱性敘述中，錯(cuò)誤的是（）

A.顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀

B.顯性基因?qū)﹄[性基因起“掩蓋”作用

C.成對(duì)基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)顯性性狀

D.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】D

【分析】生物體的某些性狀通常是由成對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一

個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱

性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

【解答】解：A、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表

現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。因此，顯性基因

控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，故正確；

B、當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀，隱性基因控制的

性狀不能表現(xiàn)。因此，顯性基因?qū)﹄[性基因起掩蓋作用，故正確；

C、當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀，隱性基因控制的

性狀不能表現(xiàn)，大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因，因此，成對(duì)基因Aa存在時(shí)只表現(xiàn)A

控制的顯性性狀，故正確；

D、當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀。因此隱性性狀在控制它的一對(duì)基因都是

隱性時(shí)是能夠表現(xiàn)出來(lái)的，不是只有表現(xiàn)不出來(lái)的性狀才是隱性性狀，故錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握基因的顯性和隱性是解題的關(guān)鍵。

6.神舟飛船的太空之旅常會(huì)搭載多種種子，科研人員將“歷練歸來(lái)”的種子種植，選育出優(yōu)良的品種用

于生產(chǎn)。這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞朔N子的（）

A.性狀B.生活環(huán)境C.生活習(xí)性D.遺傳物質(zhì)

【考點(diǎn)】遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】D

【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。按

照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺

傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代。

【解答】解：太空育種改變了種子的遺傳物質(zhì)，屬于可遺傳的變異。是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺

傳給后代，屬于可遺傳的變異。ABC錯(cuò)誤，D正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。

7.人的性別由性染色體決定，小林是某校女生，她的體細(xì)胞中性染色體組成是（）

A.YB.YYC.XXD.XY

【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】C

【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色

體是XY,女性的性染色體是XXo

【解答】解：人的性別遺傳過(guò)程如圖：

生殖細(xì)胞受精卵

從性別遺傳圖解看出，小林是女生，女性體細(xì)胞的性染色體組成是XX。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過(guò)程以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)

題。

8.如圖表示基因、DNA和染色體的關(guān)系，圖中①、②、③分別表示（）

A.基因、DNA、染色體B.染色體、DNA、基因

C.染色體、基因、DNAD.基因、染色體、DNA

【考點(diǎn)】染色體、DNA、基因及其關(guān)系.

【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;

DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上

決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體一般有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)

DNA分子上有許多個(gè)基因。

【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，

DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子有許多個(gè)

基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。它們之間的關(guān)系:

基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核。因此圖中①表示染色體，②表示DNA,

③表示基因。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。

9.2021年5月31日開(kāi)始，我國(guó)正式實(shí)行三孩政策。一對(duì)夫婦生育了兩個(gè)兒子，他們積極準(zhǔn)備生育第三胎。

下列說(shuō)法正確的是（）

A.兩個(gè)兒子的X染色體均來(lái)自父親

B.第三胎為女兒的概率是50%

C.母親卵細(xì)胞中含有兩條X染色體

D.生男生女取決于母親卵細(xì)胞中的性染色體

【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳.

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色

體是XY,女性的性染色體是XX。人的性別遺傳過(guò)程如圖：

生殖細(xì)胞受精卵

【解答】解：A、從性別遺傳圖解看出，正常男性的X染色體只能來(lái)自他的母親，Y染色體只能來(lái)自他

的父親，A錯(cuò)誤。

B、男性的性染色體是XY,男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞有兩種，分別是含X的精子和含Y的精子；女性的性

染色體是XX,只產(chǎn)生一種含X的卵細(xì)胞。兩性結(jié)合時(shí)含X的精子和含Y的精子與含X的卵細(xì)胞結(jié)合

的機(jī)會(huì)是均等的。形成XX和XY的受精卵的比例是1：1,即從理論上講，第三胎為女孩的概率是50%,

B正確。

C、人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體，卵細(xì)胞中有23條染色體，即22條常染色體+X,C錯(cuò)誤。

D、如果卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX,發(fā)育成的孩子就是女孩;

如果卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY,發(fā)育成的孩子就是男孩；可

見(jiàn)，生男生女主要取決于卵細(xì)胞與哪種類型的精子結(jié)合，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題。

10.如圖為某同學(xué)進(jìn)行“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”模擬實(shí)驗(yàn)中所用的裝置：兩個(gè)相同且不透明的小塑料桶,

里面裝有黑、白兩種顏色的圍棋子，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

1號(hào)桶2號(hào)桶

A.1號(hào)桶中黑、白兩種棋子的數(shù)量相等

B.2號(hào)桶中的棋子代表卵細(xì)胞

C.黑棋子都代表精子，白棋子都代表卵細(xì)胞

D.黑色棋子代表含Y染色體的精子

【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳.

【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】C

【分析】男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的，女

性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體。

【解答】解：男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生兩種類型的精子，即含X和含

Y染色體的精子，且數(shù)量相同，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此，用白色棋子與黑

色棋子分別模擬男性的X精子和Y精子，用白色棋子模擬女性的卵細(xì)胞，故1號(hào)桶中的棋子代表精子,

2號(hào)桶中的棋子代表卵細(xì)胞。

故選：C=

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟練掌握人的性別遺傳特點(diǎn)。

11.已知雙眼皮是顯性性狀（由A控制），單眼皮是隱性性狀（由a控制）。有一對(duì)夫婦均是單眼皮，則他

們所生子女是雙眼皮的概率是（）

A.0B.25%C.75%D.100%

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.

【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】A

【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)

控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)；當(dāng)控

制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

【解答】解：根據(jù)題意，一對(duì)夫婦均為單眼皮，其基因組成是aa,遺傳圖解如圖：

親本

生殖細(xì)胞*ri*

范

頻型單日叫

從遺傳圖解看出，“一對(duì)夫婦均為單眼皮”，那么他們子女的基因組成一定都是aa。因此，他們所生子

女是雙眼皮的概率是0。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

12.以下變異實(shí)例中，屬于可遺傳變異的是（）

A.通過(guò)手術(shù)獲得的雙眼皮

B.水肥充足條件下，小花生植株長(zhǎng)出的大花生

C.太空育種培育的太空南瓜

D.夏天曬黑的皮膚

【考點(diǎn)】生物的變異類型.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】C

【分析】由環(huán)境因素導(dǎo)致的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，因而不能遺傳給后代，屬于不可遺傳的變異。由

遺傳物質(zhì)的改變引起的變異，能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異。

【解答】解：ABD、”通過(guò)手術(shù)獲得的雙眼皮”、“水肥充足條件下，小花生植株長(zhǎng)出的大花生”和“夏

天曬黑的皮膚”，都是由環(huán)境因素導(dǎo)致的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，因而不能遺傳給后代，屬于不可遺

傳的變異，ABD不正確。

C、太空育種培育的太空南瓜，是由遺傳物質(zhì)的改變引起的變異，能夠遺傳給后代，屬于可遺傳的變異,

C正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確生物的變異類型。

13.下列屬于相對(duì)性狀的是（）

A.豌豆的紫花與白花

B.小麥的抗倒伏和抗銹病

C.人的直發(fā)與黑發(fā)

D.兔子的短腿與貓的短腿

【考點(diǎn)】生物的性狀和相對(duì)性狀的概念.

【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】A

【分析】性狀就是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做

相對(duì)性狀。

【解答】解：A.豌豆的紫花與白花是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對(duì)性狀，A正確。

BC.小麥的抗倒伏和抗銹病、人的直發(fā)與黑發(fā)，均是同一生物的不同性狀，因此不屬于相對(duì)性狀，B

錯(cuò)誤，C錯(cuò)誤。

D.兔子與貓是兩種生物，兔子的短腿與貓的短腿，是兩種生物的相同性狀，因此不屬于相對(duì)性狀，D

錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟記相對(duì)性狀的概念。

14.美國(guó)亞利桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化。當(dāng)體溫為28℃時(shí)體色灰綠，

隨體溫逐漸升高，體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；當(dāng)體溫為36℃時(shí)，體色呈艷麗的藍(lán)色。這一現(xiàn)象表明（）

A.這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀

B.這種蜥蜴的體溫能夠引起基因的改變

C.蜥蜴的性狀不同，基因也發(fā)生了變化

D.環(huán)境影響基因?qū)ι镄誀畹目刂?/p>

【考點(diǎn)】基因控制生物的性狀；環(huán)境對(duì)生物的影響.

【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】D

【分析】生物的表現(xiàn)型受環(huán)境的影響，基因型相同，在不同的環(huán)境中，表現(xiàn)型不同。

【解答】解：生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，同時(shí)，性狀還受外界環(huán)境的影響，當(dāng)

體溫為28℃時(shí)體色灰綠，隨體溫逐漸升高，體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；當(dāng)體溫為36℃時(shí)，體色呈艷麗的藍(lán)

色，這是環(huán)境對(duì)性狀影響的結(jié)果。因此生物體的性狀都是由基因和環(huán)境共同決定的，即生物表現(xiàn)出來(lái)的

性狀是基因與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解所有性狀都是由基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果。

15.我國(guó)神舟載人飛船搭載農(nóng)作物種子進(jìn)行太空育種實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）

A.該育種方式稱為人工選擇

B.遺傳物質(zhì)可能發(fā)生變化

C.性狀一定發(fā)生了變化

D.發(fā)生的變異屬于不可遺傳變異

【考點(diǎn)】生物的變異類型；遺傳育種在實(shí)踐上的應(yīng)用；變異在實(shí)踐上的意義.

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】（1）按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利

變異對(duì)生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異?？蛇z傳的變異是

由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境改變引起的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給

后代。

（2）太空育種即航天育種，也稱空間誘變育種，是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空，

利用太空特殊的環(huán)境誘變作用，使種子產(chǎn)生變異，再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù)。

【解答】解：AB、太空育種主要是通過(guò)太空微重力、高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植

物種子的基因改變，細(xì)胞核內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂，基因重新組合，因此，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生了變化，該

育種方式稱為太空育種，A錯(cuò)誤，B正確。

C、從太空帶回的種子的性狀不一定會(huì)發(fā)生變化，C錯(cuò)誤。

D、由于太空育種是誘發(fā)植物種子的基因發(fā)生改變，所以，發(fā)生的變異屬于可遺傳的變異，D錯(cuò)誤。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握太空育種的原理。

16.下列所示對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）

A.I-染色體、II-蛋白質(zhì)，IH-DNA

B.I-根尖，II-分生區(qū)，m-成熟區(qū)

C.I-食肉目，II-貓科，III-犬科

D.I-原核生物，II-細(xì)菌，III-真菌

【考點(diǎn)】染色體、DNA、基因及其關(guān)系；生物的分類單位；細(xì)菌、真菌等其他生物的分類；根尖結(jié)構(gòu)

與功能特點(diǎn).

【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；類比推理；根莖葉的結(jié)構(gòu)和功能專題；生物的遺傳和變異專題；生物的分類.

【答案】D

【分析】分析題圖，I包括II和III,II和III屬于并列關(guān)系。

【解答】解：A.圖中I染色體是由蛋白質(zhì)和DNA組成，II蛋白質(zhì)和ODNA屬于并列關(guān)系，A正確。

B.根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段，它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。

所以I-根尖，則II-分生區(qū)和m-成熟區(qū)是并列關(guān)系，B正確。

C.生物的分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。所以I-食肉目包括n-貓科和m-犬

科，并且II-貓科和ill-犬科是并列關(guān)系，c正確。

D.II-細(xì)菌屬于I-原核生物，而III-真菌有細(xì)胞核，屬于真核細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】此題屬于綜合題，靈活運(yùn)用知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

17.多指癥是一種比較常見(jiàn)的手部骨關(guān)節(jié)疾病，這種疾病可以通過(guò)染色體遺傳，具有明顯的顯性遺傳的特

點(diǎn)，以下關(guān)于多指癥說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.患者的父母一般有一方患病

B.患者的基因一定為DD

C.正常人的基因?yàn)閐d

D.大部分多指癥患者可以通過(guò)手術(shù)治療

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；人類主要的遺傳疾病.

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】B

【分析】多指癥是一種由染色體上的基因控制的疾病，這種疾病的遺傳方式是顯性遺傳。顯性遺傳意味

著只要有一個(gè)顯性基因（用大寫(xiě)字母D表示），個(gè)體就會(huì)表現(xiàn)出該疾病的特點(diǎn)，因此患者的基因組成是

DD或Dd。而正常人的基因型為隱性純合子，即兩個(gè)基因都是隱性的（用小寫(xiě)字母d表示），基因組成

是ddo

【解答】解：A.由于多指癥是顯性遺傳病，患者的基因型至少有一個(gè)顯性基因D,因此患者的父母中

至少有一方提供了這個(gè)顯性基因，即至少有一方患?。ɑ蚪M成是DD或Dd）,A正確。

BC.多指癥是一種由染色體上的顯性基因控制的疾病，因此多指癥患者的基因型是DD或Dd,正常人

不含D基因，基因組成是dd,B錯(cuò)誤、C正確。

D.多指癥雖然是一種遺傳病，但許多情況下可以通過(guò)手術(shù)來(lái)矯正多余的手指，恢復(fù)手部的正常功能，

D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及基因在親子間的傳遞。

實(shí)驗(yàn)探究題(共1小題)

18.如下表是某校生物科技小組的同學(xué)所做的番茄雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組合第一組第二組第三組

親代紅果X黃果黃果X黃果紅果X紅果

子代紅果黃果黃果紅果紅果黃果

數(shù)量39903980297103

(1)番茄的紅果與白果在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。根據(jù)表內(nèi)的第三組實(shí)驗(yàn),可以判斷紅果

是顯性性狀，它是由顯性基因(A)控制的。

(2)在第三組實(shí)驗(yàn)子代中，理論上基因組成為Aa的個(gè)體數(shù)量為198o

(3)在第三組實(shí)驗(yàn)中，親代紅果植株產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞內(nèi)，其決定果皮顏色的基因的組成是A或

a_o

(4)現(xiàn)有一株紅果植株，為判斷它的基因組成，可讓待測(cè)紅果植株與黃果(填“紅果”或“黃果”)

植株雜交，若子代表現(xiàn)既有紅果又有黃果，則待測(cè)紅果植株的基因組成為Aa。

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的性狀和相對(duì)性狀的概念.

【專題】熱點(diǎn)問(wèn)題；歸納推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】(1)相對(duì)性狀；三。

(2)198o

(3)A或a。

(4)黃果；既有紅果又有黃果。

【分析】(1)生物體的某些性狀通常是由成對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性

或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，

隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性

狀，由一對(duì)隱性基因控制，親代的性狀是顯性性狀，親代的基因組成是雜合的。

【解答】解：(1)黃果和紅果是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。第三組調(diào)查中親代一

種性狀，后代出現(xiàn)了兩種性狀，說(shuō)明黃果是隱性性狀，紅果是顯性性狀。

(2)第三組遺傳圖解：

子代的性狀紅色紅色紅色黃色

由遺傳圖解可知，紅果子代是基因組成為Aa的概率是2因此，基因組成為Aa的個(gè)體數(shù)量為297義2=

33

198?

(3)生物體細(xì)胞中的染色體、基因成對(duì)存在，親代在產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體、基因要

分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體、基因是成單存在的。在第三組實(shí)驗(yàn)中，親

代紅果植株的基因是Aa,則親代紅果植株產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞內(nèi)，其決定果皮顏色的基因的組成是A

或a。

(4)現(xiàn)有一株紅果植株，某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷它的基因組成。讓待測(cè)紅果植株與黃果植株雜交：若

子代全為紅果植株，則待測(cè)紅果植株的基因組成為AA；若子代有紅果植株，也有黃果植株，則待測(cè)

紅果植株的基因組成為Aa。

故答案為：(1)相對(duì)性狀；三。

(2)198o

(3)A或a。

(4)黃果；既有紅果又有黃果。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了基因的顯隱性及其與性狀的表現(xiàn)關(guān)系。

三.解答題(共2小題)

19.白化病是一種先天性皮膚、毛發(fā)和眼睛部分或者完全的色素脫落的遺傳性疾病，由基因(A、a)控制。

入圖是某家族白化病的遺傳圖解，I、II、III分別表示祖、父和孫三代人。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

I

正常男

Q正常女

|患病男

?患病女

(1)膚色的正常和白化是一對(duì)相對(duì)性狀。

(2)115和口6表現(xiàn)正常，115產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中性染色體組成為X或Y(Y或X)。卬9患病,

這種親子代之間存在的差異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為可遺傳的變

(3)I1的基因組成是AA或Aa,1出攜帶致病基因的可能性是100%。

(4)若115和H6再生育一個(gè)孩子，該孩子為正常女孩的可能性是旦(或37.5%)o

-8

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；生物的變異現(xiàn)象；生物的性狀和相對(duì)性狀

的概念.

【專題】演繹推理；生物的遺傳和變異專題.

【答案】(1)相對(duì)性狀

(2)X或Y(Y或X)；可遺傳的變異

(3)AA或Aa；100%

(4)2(或37.5%)

8

【分析】生物體的某些性狀通常是由成對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一

個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱

性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

【解答】解：(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀；膚色的正常和白化是同種生物同一

性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。

(2)II5是男性，性染色體是XY,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中一半，因此，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中性

染色體組成為X或Y。變異是指子代與親代之間的差異及子代不同個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象；因此，115

和116表現(xiàn)正常，III9患病，這種親子代之間存在的差異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，這種現(xiàn)象在生

物學(xué)上稱為可遺傳的變異。

(3)11正常，根據(jù)分析可知，其基因組成是AA或Aa。113患病，基因組成是aa,基因a會(huì)能過(guò)精

子傳遞給III8；因此，III8攜帶致病基因的可能性是100%。

(4)115和116正常；皿9患病，其基因組成為aa,這兩個(gè)a分別來(lái)自I"和H6；因此，I4和H6的基

因組成都是Aa,其遺傳圖解如下圖:

親代性狀正常正常

親代基因型AaXAa

生殖細(xì)胞

子代基因型

子代性狀正?；疾?/p>

由此可見(jiàn)，若H5和116再生育一個(gè)孩子，該孩子為正常孩子的概率旦，生男生女的概率是1：1,即各」;

42

因此，生一個(gè)正常女孩的可能性旦x2=3。

428

故答案為：（1）相對(duì)性狀

（2）X或Y（Y或X）；可遺傳的變異

（3）AA或Aa；100%

（4）旦（或37.5%）

8

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查生物的遺傳和變異相關(guān)知識(shí)。

20.玉米是單性花，雌雄同株植物，自然狀態(tài)下的玉米可以同株異花傳粉（如圖I）,也可以植株間相互

傳粉（如圖H）,己知玉米的非糯性（A）和糯性（a）,高莖（D）和矮莖（d）,籽粒飽滿（E）和籽粒

凹陷（e）互為一對(duì)相對(duì)性狀，其中非糯性花粉（生殖細(xì)胞）遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉（生殖細(xì)胞）遇

碘液變棕色。根據(jù)所學(xué)的生物知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）若用碘液處理非糯性（Aa）植株的花粉，則顯微鏡下觀察到的花粉的藍(lán)色與棕色的數(shù)量比例為

1_O

（2）自然狀態(tài)下，將純合高莖玉米和矮莖玉米間行種植。純合高莖玉米植株所結(jié)籽粒的基因組成為

DD或Dd,若將矮莖玉米植株所結(jié)的籽粒全部種下，新長(zhǎng)成的玉米植株的性狀為既有高莖也有矮

莖。

（3）現(xiàn)有一批籽粒基因組成相同的玉米種子，若籽粒均為凹陷，則該批玉米籽粒的基因組成是eeo

（4）用某微生物制成的生物殺蟲(chóng)劑廣泛用于防治害蟲(chóng)，已有多年的歷史，研究表明，某微生物的殺蟲(chóng)

作用與基因B有關(guān)，為定向改良玉米的品種，獲得可遺傳的抗蟲(chóng)特性的玉米植株，利用現(xiàn)代生物技術(shù)

可采取的具體的操作技術(shù)是將微生物的基因B轉(zhuǎn)入到玉米細(xì)胞的基因中。

雄花序

I

雌花序。＞八八A

z\'

【考點(diǎn)】基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；轉(zhuǎn)基因技術(shù).

【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題；現(xiàn)代生物技術(shù).

【答案】（1）1:1

（2）DD或Dd；既有高莖也有矮莖

（3）ee

（4）將微生物的基因B轉(zhuǎn)入到玉米細(xì)胞的基因中

【分析】1、生物體的某一性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯

性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因

控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

2、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一

種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性

狀，培育新品種。

【解答】解：（1）雜合的非糯植株的基因型是Aa,按照分離定律產(chǎn)生的花粉的類型及比例是A：a=l：

1,含有A的花粉（非糯性）遇碘呈現(xiàn)藍(lán)色，含有a的花粉（糯性）遇碘呈現(xiàn)棕色，因此用碘液處理雜

合的非糯植株的花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1。

（2）玉米是雌雄同株異花植物，自然狀態(tài)下的玉米可以同株異花傳粉，也可以在植株間相互傳粉。純

合高莖玉米同株異花傳粉時(shí)，子代的基因組成為：DDXDD-DD；純合高莖玉米接受矮莖植物的花粉

時(shí)，子代的基因組成為：DDXdd-Dd。故自然狀態(tài)下，將純合高莖玉米和矮莖玉米間行種植，純合高

莖玉米植株所結(jié)籽粒的基因組成為DD或Dd。間行種植的矮莖玉米異花傳粉時(shí)，子代的基因組成為：

ddXDD-Dd；同株異花傳粉時(shí)，子代的基因組成為：ddXdd-ddo故矮莖玉米植株所結(jié)的籽?；蚪M

成為Dd或dd,將矮莖玉米植株所結(jié)的籽粒（Dd或dd）全部種下，故新長(zhǎng)成玉米植株的性狀為既有高

莖也有矮莖。

（3）籽粒飽滿（E）和籽粒凹陷（e）互為一對(duì)相對(duì)性狀，若籽粒均為凹陷，則該批玉米籽粒的基因組

成是ee。

(4)基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育

出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。故要使玉米具有

抗蟲(chóng)特性可利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，又由于某微生物的殺蟲(chóng)作用與基因B有關(guān)。故將微生物的基因B轉(zhuǎn)入到

玉米細(xì)胞的基因中，玉米就能產(chǎn)生殺蟲(chóng)的毒素，表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性。

故答案為：(1)1：1

(2)DD或Dd；既有高莖也有矮莖

(3)ee

(4)將微生物的基因B轉(zhuǎn)入到玉米細(xì)胞的基因中

【點(diǎn)評(píng)】掌握基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是解答本題的關(guān)鍵。

考點(diǎn)卡片

1.環(huán)境對(duì)生物的影響

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是光、溫度、水、空氣等非生物因素，另一類是生物因素.可

概括為如下圖：

“非生物因子：光照、溫度、水分、無(wú)機(jī)鹽等

生態(tài)因子j「種內(nèi)關(guān)系：種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)

【生物因子:4

L種間關(guān)系：互利共生、寄生、競(jìng)爭(zhēng)和捕食

所有生物的生活都會(huì)受到非生物因素的影.當(dāng)環(huán)境中一個(gè)或同個(gè)因素發(fā)生急劇變化時(shí)，就會(huì)影響生物的生

活，甚至導(dǎo)致生物死亡.生物因素是指影響某種生物生活的其它生物.自然界中的每一種生物，都受到周

圍很多其他生物的影響.

【命題的方向】

本考點(diǎn)主要考查我們對(duì)影響生物生活的環(huán)境因素的認(rèn)識(shí).常見(jiàn)題型為舉個(gè)實(shí)際生活中現(xiàn)象來(lái)讓我們判定是

哪一種生態(tài)因素對(duì)生物的生活造成的影響，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地解析.

例：蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性

有影響的環(huán)境因素是（）

A.陽(yáng)光B.水C.溫度D.空氣

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響.解答時(shí)可以從環(huán)境中哪些因素發(fā)生了變化方面來(lái)切入.

解答：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、

溫度、水、空氣、土壤等.夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫.這

一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.

【解題思路點(diǎn)拔】

環(huán)境對(duì)生物的影響，經(jīng)常了一些結(jié)合地理?xiàng)l件，如南、北方的溫度明顯不同或者山上山下溫度差，導(dǎo)致某

些生物在兩地生長(zhǎng)狀況不同的試題.如“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”、“南橘北枳”等.另外要注

意與生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)知識(shí)進(jìn)行區(qū)別記憶，有時(shí)還會(huì)出一些判斷屬于環(huán)境以生物的影響還是生物對(duì)環(huán)境的

影響或適應(yīng)的例子.如：蘆山地震導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡.判斷這一事例是環(huán)境

對(duì)生物的影響還是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).這個(gè)屬于典型的環(huán)境影響生物的例子.

2.根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)

【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】

根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)：

1、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、

分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū).

2、特點(diǎn)

(1)根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有

保護(hù)作用.

(2