Unit1LaughoutloudUsinglanguage教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第一冊

Unit1LaughoutloudUsinglanguage教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit1LaughoutloudUsinglanguage教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語外研版（2019）選擇性必修第一冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來源于外研版（2019）選擇性必修第一冊的Unit1LaughOutLoud，主要包括以下幾個部分：

1.學(xué)習(xí)并掌握一系列與幽默、笑話相關(guān)的詞匯和短語，如：humorous,joke,laughter,amuse,funnystory等。

2.通過閱讀和聽力練習(xí)，理解并運(yùn)用目標(biāo)句型和語法結(jié)構(gòu)，如：Howdoyoulike...?Ithink...isinteresting./isworthdoing.Whatdoyouthinkof...?等。

3.分析并討論幽默對生活的重要性，以及如何在生活中創(chuàng)造幽默。

4.通過小組合作和角色扮演等活動，提高學(xué)生的口語交流能力和團(tuán)隊合作能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已有的英語基礎(chǔ)知識，如詞匯、語法和句型結(jié)構(gòu)等。

2.學(xué)生對幽默和笑話的初步了解，以及生活中的實際體驗。

3.學(xué)生之前所學(xué)的與他人觀點(diǎn)交流和討論的技巧。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的已有知識緊密相連，通過復(fù)習(xí)和拓展已有知識，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)新的語言點(diǎn)和知識，提高學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)依據(jù)外研版（2019）選擇性必修第一冊Unit1LaughOutLoud的內(nèi)容，主要圍繞以下幾個方面展開：

1.語言能力：通過閱讀、聽力練習(xí)和口語交流，提升學(xué)生運(yùn)用目標(biāo)詞匯、句型和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)的能力。

2.文化意識：通過討論幽默和笑話的相關(guān)話題，培養(yǎng)學(xué)生對不同文化背景下幽默表達(dá)的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過分析幽默對生活的重要性，提高學(xué)生的批判性思維和邏輯分析能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過小組合作、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)注重提升學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，全面促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.掌握與幽默、笑話相關(guān)的詞匯和短語。

2.運(yùn)用目標(biāo)句型和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。

3.討論幽默對生活的重要性，以及如何在生活中創(chuàng)造幽默。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用目標(biāo)詞匯和短語，特別是在實際語境中。

2.理解和運(yùn)用目標(biāo)句型和語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行表達(dá)。

3.有效地進(jìn)行小組合作和角色扮演活動。

解決辦法：

1.通過多媒體教學(xué)資源提供豐富的語境，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用詞匯和短語。

2.通過例句和練習(xí)，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí)目標(biāo)句型和語法結(jié)構(gòu)，提高運(yùn)用能力。

3.提供明確的指導(dǎo)和示范，確保學(xué)生能夠理解并有效地參與小組合作和角色扮演活動。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.互動式教學(xué)法：通過提問、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，促進(jìn)師生互動，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。

2.任務(wù)型教學(xué)法：通過設(shè)計各種實際任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運(yùn)用所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神，提高學(xué)生的口語交流能力和解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，為學(xué)生提供豐富的語言環(huán)境和真實的語境，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗。

2.在線學(xué)習(xí)平臺：利用教學(xué)軟件和在線平臺，開展聽力、口語、寫作等練習(xí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語綜合運(yùn)用能力。

3.實物教學(xué)：通過展示實物、圖片等，讓學(xué)生直觀地感知和理解詞匯和短語，提高學(xué)生的記憶和理解能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備

學(xué)生預(yù)習(xí)：發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

教師備課：深入研究教材，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)。

（二）課堂導(dǎo)入

激發(fā)興趣：通過展示與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。

回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

（三）新課呈現(xiàn)

知識講解：清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識點(diǎn)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

互動探究：設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞問題展開討論，培養(yǎng)合作精神和溝通能力。

技能訓(xùn)練：通過例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握相關(guān)技能的操作方法。

（四）鞏固練習(xí)

隨堂練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查對知識的掌握情況。

錯題訂正：針對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解，引導(dǎo)學(xué)生避免類似錯誤。

（五）拓展延伸

知識拓展：介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

情感升華：引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

（六）課堂小結(jié)

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

(1)笑話集：提供一本經(jīng)典的笑話集，如《Reader'sDigest幽默大師》等，讓學(xué)生閱讀并模仿其中的幽默風(fēng)格。

(2)英語電影：推薦幾部英語電影，如《ForrestGump》、《TheKing'sSpeech》等，讓學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)其中的英語表達(dá)和幽默元素。

(3)英語繪本：推薦一些英語繪本，如《TheCatintheHat》、《GreenEggsandHam》等，讓學(xué)生閱讀并學(xué)習(xí)其中的幽默和語言表達(dá)。

(4)英語歌曲：推薦一些英語幽默歌曲，如“The滑稽的Song”、“笑話大師”等，讓學(xué)生欣賞并模仿其中的幽默表達(dá)。

(5)在線語料庫：介紹一些在線語料庫，如“英語幽默大師”、“英語笑話集”等，讓學(xué)生自主瀏覽并學(xué)習(xí)其中的幽默表達(dá)和語言知識。

2.拓展建議：

(1)讓學(xué)生在課余時間閱讀笑話集，挑選自己喜歡的笑話進(jìn)行模仿和表演，提高英語語言運(yùn)用能力。

(2)安排學(xué)生觀看英語電影，要求學(xué)生注意并模仿其中的英語表達(dá)和幽默元素，提高英語聽力水平和語言運(yùn)用能力。

(3)讓學(xué)生閱讀英語繪本，鼓勵學(xué)生分享自己喜歡的繪本和幽默故事，提高英語閱讀能力和語言表達(dá)能力。

(4)讓學(xué)生欣賞英語幽默歌曲，鼓勵學(xué)生自己創(chuàng)作幽默歌曲，提高英語聽力和創(chuàng)造力。

(5)引導(dǎo)學(xué)生利用在線語料庫自主學(xué)習(xí)幽默表達(dá)和語言知識，提供具體的搜索方法和技巧，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語綜合運(yùn)用能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了Unit1LaughOutLoud的閱讀文本，學(xué)生通過閱讀理解了幽默故事的內(nèi)容，通過聽力練習(xí)感知了幽默語言的特點(diǎn)，通過口語交流實踐了幽默表達(dá)的技巧。同時，學(xué)生還討論了幽默對生活的重要性，并嘗試創(chuàng)造自己的幽默。

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，包括幽默故事的閱讀理解、幽默語言的聽力感知、幽默表達(dá)的口語實踐以及幽默對生活的討論。學(xué)生將總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要知識點(diǎn)，包括幽默故事的結(jié)構(gòu)、幽默語言的特點(diǎn)、幽默表達(dá)的技巧以及幽默對生活的影響。

（二）當(dāng)堂檢測

為了鞏固本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我將設(shè)計一份當(dāng)堂檢測試卷，包括閱讀理解、聽力理解、口語表達(dá)和寫作等題型，全面檢測學(xué)生對Unit1LaughOutLoud的學(xué)習(xí)掌握情況。

1.閱讀理解題：學(xué)生將閱讀一篇與幽默相關(guān)的短文，回答關(guān)于短文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和作者意圖的問題。

2.聽力理解題：學(xué)生將聽一段與幽默相關(guān)的對話或獨(dú)白，回答關(guān)于對話內(nèi)容、人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展的問題。

3.口語表達(dá)題：學(xué)生將分組進(jìn)行角色扮演，模擬幽默故事的場景，運(yùn)用所學(xué)語言知識和技巧進(jìn)行表演。

4.寫作題：學(xué)生將以幽默故事為主題，寫一篇短文，內(nèi)容包括故事情節(jié)、人物性格和幽默效果等。

在當(dāng)堂檢測環(huán)節(jié)，我將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成試卷，鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決檢測中的問題。在檢測結(jié)束后，我將及時批改試卷，給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，指出需要改進(jìn)的地方，并提供具體的輔導(dǎo)和建議。教學(xué)反思與改進(jìn)在這節(jié)課結(jié)束后，我會進(jìn)行教學(xué)反思，評估教學(xué)效果，并識別需要改進(jìn)的地方。我會從以下幾個方面進(jìn)行反思：

1.教學(xué)內(nèi)容：我會在學(xué)生反饋和自己的教學(xué)感受中考慮是否有必要對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某些部分學(xué)生掌握得不夠好，我會考慮在未來的教學(xué)中增加相關(guān)的練習(xí)和活動。

2.教學(xué)方法：我會思考我的教學(xué)方法是否適合學(xué)生，他們是否積極參與到課堂活動中來。如果發(fā)現(xiàn)某些方法效果不佳，我會考慮嘗試新的教學(xué)方法，比如更多的互動式教學(xué)或者任務(wù)型教學(xué)。

3.教學(xué)資源：我會在反思中考慮是否需要增加或調(diào)整教學(xué)資源。如果發(fā)現(xiàn)某些資源不夠吸