高考生物復(fù)習(xí)課件第40講　其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動

第40講其他植物激素、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用及環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動[課程標(biāo)準(zhǔn)]1．舉例說明幾種主要植物激素的作用，這些激素可通過協(xié)同、拮抗等方式實現(xiàn)對植物生命活動的調(diào)節(jié)。2.舉例說明生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素、脫落酸和乙烯等植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)上得到了廣泛應(yīng)用。3.概述其他因素參與植物生命活動的調(diào)節(jié)，如光、重力和溫度等。4.活動：(1)探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度。(2)嘗試?yán)靡蚁├呤焖?/p>

考點(diǎn)一PART01第一部分考點(diǎn)一其他植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．其他植物激素的種類和作用分裂與分化根尖細(xì)胞分裂[易錯提醒]促進(jìn)果實發(fā)育≠促進(jìn)果實成熟。果實的發(fā)育指子房膨大形成果實及果實體積的增大；果實的成熟指果實的含糖量、口味等果實品質(zhì)發(fā)生變化。關(guān)閉衰老脫落休眠果實成熟1．(選擇性必修1P99練習(xí)與應(yīng)用)小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，請解釋原因(提示：高溫條件下脫落酸容易降解)。__________________________________________________________________________________________________________________________。2．(選擇性必修1P99練習(xí)與應(yīng)用)人們常說，一個爛蘋果會糟蹋一筐好蘋果，請你結(jié)合植物激素談?wù)剬@句話的理解。_____________________________________________________________。

脫落酸能維持種子休眠，抑制發(fā)芽，持續(xù)高溫使脫落酸降解，同時大雨天氣為種子萌發(fā)提供了水分，于是種子會不適時地萌發(fā)

爛蘋果釋放的乙烯促進(jìn)其他蘋果成熟2．植物生長調(diào)節(jié)劑的類型和作用(1)概念：由________的，對植物的______________有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。(2)優(yōu)點(diǎn)：原料廣泛、容易合成、__________________等。(3)類型：______________和生理效應(yīng)與植物激素類似；分子結(jié)構(gòu)與植物激素完全不同，但具有與植物激素類似的______________。人工合成生長、發(fā)育效果穩(wěn)定分子結(jié)構(gòu)生理效應(yīng)(4)應(yīng)用實例類型應(yīng)用實例赤霉素啤酒生產(chǎn)中用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α-淀粉酶，從而簡化工藝，降低啤酒釀造成本生長素類調(diào)節(jié)劑2，4-D可用作除草劑，除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉植物膨大劑使西瓜、草莓、葡萄等長勢加快、個頭變大，加快水果成熟，提前上市青鮮素延長馬鈴薯、大蒜、洋蔥儲藏期√[經(jīng)典·基礎(chǔ)·診斷]1．(2021·浙江1月選考)脫落酸與植物的衰老、成熟、對不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)有關(guān)。下列敘述錯誤的是(

)A．脫落酸在植物體內(nèi)起著信息傳遞的作用B．缺水使植物脫落酸含量上升導(dǎo)致氣孔關(guān)閉C．提高脫落酸含量可解除種子的休眠狀態(tài)D．植物體內(nèi)脫落酸含量的變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式解析：脫落酸是一種植物激素，在植物體內(nèi)可以起信息傳遞的作用，A正確；由題干可知，脫落酸與植物對不良環(huán)境發(fā)生響應(yīng)有關(guān)，在缺水條件下脫落酸含量上升導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，減少水分蒸發(fā)，有利于植物在不利條件下生存，B正確；脫落酸使種子保持休眠狀態(tài)，故為解除種子的休眠狀態(tài)，應(yīng)降低種子中脫落酸的含量，C錯誤；由題干信息可知，植物體內(nèi)脫落酸含量的變化是植物適應(yīng)環(huán)境的一種方式，D正確?！?．(2022·高考全國卷甲)植物激素通常與其受體結(jié)合才能發(fā)揮生理作用。噴施某種植物激素，能使某種作物的矮生突變體長高。關(guān)于該矮生突變體矮生的原因，下列推測合理的是(

)A．赤霉素合成途徑受阻B．赤霉素受體合成受阻C．脫落酸合成途徑受阻D．脫落酸受體合成受阻解析：噴施的植物激素可促進(jìn)該矮生突變體生長，進(jìn)而推出該矮生突變體中該種植物激素的合成受阻，但該種植物激素的受體正常，又知赤霉素可促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，而脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實的衰老和脫落，故A合理。3．(2024·北京西城區(qū)高三質(zhì)檢)沙田柚的生長發(fā)育過程受多種激素調(diào)節(jié)，有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．春季，赤霉素和細(xì)胞分裂素含量增加，促進(jìn)植株生長B．夏季，掛果后乙烯含量逐漸增加，促進(jìn)果實體積增大C．冬季，植株中的脫落酸含量增加，有利于抵抗不良環(huán)境D．沙田柚的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組程序性表達(dá)的結(jié)果√解析：赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植株增高，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂，從而促進(jìn)植物生長，因此春季，赤霉素和細(xì)胞分裂素含量增加，促進(jìn)植株生長，A正確；乙烯的作用是促進(jìn)果實成熟，不是促進(jìn)果實發(fā)育，B錯誤；脫落酸具有維持休眠和提高抗逆能力等作用，因此冬季，植株中的脫落酸含量增加，促進(jìn)休眠，降低代謝，有利于抵抗不良環(huán)境，C正確；在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應(yīng)過程中，激素調(diào)節(jié)發(fā)揮著重要作用，但在根本上是基因組在一定的時間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，D正確。[教材新命題點(diǎn)思考]1．各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素________________________________________________。2．在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河水中浸泡一段時間，這種做法與哪種植物激素相關(guān)性最大？_________。目的是______________________________________。共同發(fā)揮作用，控制著植物的生長、發(fā)育和繁殖脫落酸降低脫落酸的含量，解除種子休眠3．從赤霉菌培養(yǎng)基的濾液中分離出的赤霉素同樣能使水稻幼苗出現(xiàn)與“惡苗病”相同癥狀的事實能否說明赤霉素是一種植物激素？________(填“能”或“不能”)，原因是______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。不能

植物激素是在植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，該實驗不能說明赤霉素能在植物體內(nèi)產(chǎn)生4．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)的一種重要激素。興趣小組探究了油菜素內(nèi)酯水溶液對番茄幼苗生長的影響，結(jié)果如下表所示(表中①為清水，②～⑥為濃度由低到高的5種油菜素內(nèi)酯水溶液)。組別①②③④⑤⑥平均株高/cm162137514324實驗中組①的作用是________。該實驗結(jié)果________(填“能”或“不能”)說明油菜素內(nèi)酯對番茄幼苗生長的作用具有濃度較低時促進(jìn)生長，濃度過高時抑制生長的特性，判斷的依據(jù)是____________________________________________________________________________________。對照不能

實驗組②～⑥平均株高都比對照組①高，只體現(xiàn)了促進(jìn)作用1．植物生長與多種植物激素之間的關(guān)系(1)生長素和乙烯對細(xì)胞伸長生長的影響(2)生長素與赤霉素在促進(jìn)莖稈伸長方面的關(guān)系2．明確植物激素的相互作用√考向1植物激素及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．(2022·海南選擇考)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑可調(diào)控植物的生長發(fā)育。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

)A．將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，結(jié)實率會降低B．植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時，易形成多核細(xì)胞C．矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相同D．高濃度2，4-D能殺死雙子葉植物雜草，可作為除草劑使用解析：將患惡苗病的水稻葉片汁液噴灑到正常水稻幼苗上，會使正常水稻幼苗出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象，并且結(jié)實率大大降低，A正確；生長素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂，植物組織培養(yǎng)中，培養(yǎng)基含生長素、不含細(xì)胞分裂素時，易形成多核細(xì)胞，B正確；赤霉素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高，而矮壯素處理后，小麥植株矮小、節(jié)間短，說明矮壯素的生理效應(yīng)與赤霉素的相反，C錯誤；高濃度2，4-D能殺死雙子葉植物雜草，而對農(nóng)作物(單子葉植物)起促進(jìn)作用，可作為除草劑使用，D正確。√2．(2021·遼寧選擇考)如表為幾種常用的植物生長調(diào)節(jié)劑，下列有關(guān)其應(yīng)用的敘述錯誤的是(

)名稱屬性萘乙酸生長素類6-BA細(xì)胞分裂素類乙烯利乙烯類PP333赤霉素合成抑制劑A.用一定濃度的萘乙酸處理離體的花卉枝條，可促進(jìn)生根B．用一定濃度的6-BA抑制馬鈴薯發(fā)芽，以延長貯藏期C．用乙烯利處理棉花可催熟棉桃，便于統(tǒng)一采摘D．用PP333處理水稻可使植株矮化，增強(qiáng)抗倒伏能力解析：6-BA的作用與細(xì)胞分裂素類似，可誘導(dǎo)馬鈴薯發(fā)芽，B錯誤?！炭枷?植物激素及生長調(diào)節(jié)劑間的相互作用分析3．(2023·廣東二模)某實驗小組探究一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動素(KT)溶液對棉花主根長度及單株側(cè)根數(shù)的影響，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是(

)A．NAA和KT都是植物自身產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物B．乙、丙組分別與甲組比較，可說明NAA抑制主根發(fā)生和側(cè)根發(fā)生，KT則相反C．丙、丁組與甲組比較，可說明KT對側(cè)根發(fā)生具有較低濃度促進(jìn)生長、過高濃度抑制生長的作用D．甲、乙、丙、丁4組比較，可說明KT能增強(qiáng)NAA對側(cè)根發(fā)生的促進(jìn)作用解析：NAA和KT是人工合成的具有植物激素效應(yīng)的物質(zhì)，是植物生長調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，A錯誤；乙組與甲組比較，說明NAA抑制主根發(fā)生，促進(jìn)側(cè)根發(fā)生，丙組與甲組比較，說明KT抑制側(cè)根發(fā)生，促進(jìn)主根發(fā)生，B錯誤；丙組的實驗結(jié)果與甲組比較，可以說明KT對側(cè)根的發(fā)生具有抑制作用，而丁組的實驗結(jié)果與甲組比較，可以說明NAA和KT共同作用對側(cè)根的發(fā)生具有促進(jìn)作用，但不能說明KT單獨(dú)作用時對側(cè)根的發(fā)生起促進(jìn)作用，故不能說明KT對側(cè)根發(fā)生具有較低濃度促進(jìn)生長、過高濃度抑制生長的作用，C錯誤；由題圖可知，甲、乙、丙、丁4組比較，說明KT能增強(qiáng)NAA對側(cè)根發(fā)生的促進(jìn)作用，D正確。4．(2024·湖北名校高三聯(lián)考)木竹是國寶大熊貓的重要主食竹種?？蒲腥藛T為了研究木竹的生長規(guī)律，對不同的生長發(fā)育時期木竹體內(nèi)生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸的含量進(jìn)行了測量，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

)A．木竹開花后，木竹植株的總代謝強(qiáng)度會迅速下降B．該測量結(jié)果表明木竹的開花受多種植物激素的調(diào)節(jié)C．木竹花芽的分化可能與某些激素的含量下降有關(guān)D．營養(yǎng)生長期，木竹體內(nèi)赤霉素和脫落酸的含量相當(dāng)√解析：木竹開花后，竹稈會全部枯死，即木竹植株的總代謝強(qiáng)度會迅速下降，A正確；根據(jù)該測量結(jié)果可知，木竹營養(yǎng)生長→即將開花→開花的過程中，生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸的含量均變化，由此說明木竹的開花受多種植物激素的調(diào)節(jié)，B正確；從圖中信息可知，與營養(yǎng)生長期相比，即將開花時，木竹體內(nèi)赤霉素和細(xì)胞分裂素含量均有一定程度的下降，由此說明木竹花芽的分化可能與某些激素的含量下降有關(guān)，C正確；營養(yǎng)生長期，木竹體內(nèi)赤霉素含量在7.8ng·g－1左右，脫落酸的含量在390ng·g－1左右，D錯誤。5．(多選)(2024·湖南邵陽高三聯(lián)考)為研究細(xì)胞分裂素類調(diào)節(jié)劑(6-BA)、生長素定向轉(zhuǎn)運(yùn)抑制劑(NPA)對頂端優(yōu)勢的影響，某科研小組用生長狀況相同的一年生楊樹枝條進(jìn)行了實驗，實驗處理及結(jié)果如下表所示。下列分析正確的是(

)組別頂芽處理側(cè)芽處理側(cè)芽生長情況甲去除涂抹蒸餾水＋＋＋＋乙保留涂抹一定濃度的6-BA＋＋＋＋丙保留涂抹NPA＋＋＋＋＋＋丁保留涂抹蒸餾水＋注：“＋”表示側(cè)芽生長情況且數(shù)量越多表示生長越明顯。A．乙組和丁組對比說明6--BA可以一定程度解除頂端優(yōu)勢B．甲組和丙組的結(jié)果相對比，說明側(cè)芽處的生長素只來自頂芽C．綜合分析四組結(jié)果可知6-BA和NPA均能解除頂端優(yōu)勢，且該實驗條件下NPA效果比6-BA好D．根據(jù)本題中6-BA和NPA的作用可知，二者都屬于植物生長調(diào)節(jié)劑√√√解析：乙組和丁組的自變量為是否用一定濃度的

6-BA處理側(cè)芽，兩者都保留頂芽，乙組涂抹一定濃度的

6-BA后，側(cè)芽生長明顯，說明

6-BA可以一定程度解除頂端優(yōu)勢，A正確；甲組和丙組的自變量是有無頂芽和側(cè)芽是否涂抹NPA，變量不唯一，不能比較，因此甲組和丙組的結(jié)果不能說明側(cè)芽處的生長素只來自頂芽，B錯誤；甲、乙、丁組實驗結(jié)果說明6-BA能解除頂端優(yōu)勢，甲、丙、丁組實驗結(jié)果說明NPA能解除頂端優(yōu)勢，且NPA組側(cè)芽生長更明顯，因此四組結(jié)果說明6-BA和NPA均能解除頂端優(yōu)勢，且該實驗條件下NPA效果比6-BA好，C正確；6-BA和NPA能調(diào)節(jié)植物的生命活動，但都是人工合成的，屬于植物生長調(diào)節(jié)劑，D正確。考點(diǎn)二PART02第二部分考點(diǎn)二探索植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用1．探索生長素類調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度(1)實驗原理：適宜濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑能促進(jìn)插條生根，不同濃度的生長素類調(diào)節(jié)劑溶液處理后，插條生根的情況不同。(2)實驗過程一系列濃度

生長狀況相同枝條生根狀況形態(tài)、大小一致空白對照3cm

[易錯提醒]預(yù)實驗不能減少實驗誤差。1.5cm

下端(3)實驗分析①注意區(qū)分本實驗的三個變量自變量：生長素類調(diào)節(jié)劑(如2，4-D溶液)的濃度。因變量：插條生根的數(shù)量(或長度)。無關(guān)變量：處理溶液劑量、溫度、光照相同及選用相同的花盆、相同的植物材料，插條的生理狀況、帶有的芽數(shù)相同，插條處理的時間長短一致等。②根據(jù)實驗的要求選擇合適的實驗材料。為了保證實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性，還需要設(shè)置重復(fù)實驗和一定的對照實驗，預(yù)實驗時需要設(shè)置蒸餾水的空白對照，在預(yù)實驗的基礎(chǔ)上再次實驗時可不設(shè)置空白對照。另外，在配制溶液時，濃度梯度要小，組別要多。2．嘗試?yán)靡蚁├呤焖?1)實驗原理①乙烯利分解釋放出乙烯，乙烯可誘導(dǎo)水果自身產(chǎn)生乙烯。②乙烯能促進(jìn)果實成熟。(2)實驗設(shè)計的分析①實驗的單一變量為香蕉是否浸過乙烯利溶液。②浸過乙烯利溶液的香蕉和浸過蒸餾水的香蕉進(jìn)行對照是為了排除浸泡操作本身對實驗的影響。③本實驗的對照形式為空白對照。浸過________的一組實驗為空白對照組。④把香蕉放入塑料袋中的目的是防止_____________________________。⑤把香蕉置于25℃左右陰暗處，排除溫度和光照對香蕉催熟的影響。蒸餾水乙烯利分解成乙烯后逸散(3)實驗結(jié)果：浸過乙烯利溶液的香蕉成熟得快，浸過蒸餾水的香蕉成熟得慢。(4)實驗結(jié)論：____________________________。乙烯利對香蕉具有催熟作用√1．(2023·廣東選擇考)某研學(xué)小組參加勞動實踐，在校園試驗田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是(

)A．插條只能保留1個芽以避免養(yǎng)分競爭B．插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C．插條的不同處理方法均應(yīng)避免使用較高濃度NAAD．插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根解析：一般情況下，插條不只保留1個芽，A錯誤；扦插枝條時，應(yīng)剪去大多數(shù)葉片以降低蒸騰作用，減少水分散失，B正確；如果使用的NAA濃度較高，可以用沾蘸法處理插條，C錯誤；并不是所有插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)，D錯誤。2．(2024·安徽蚌埠質(zhì)檢)某興趣小組探究2，4-D溶液促進(jìn)月季插條生根的最適濃度，實驗結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是(

)2，4-D溶液濃度/(mg·L－1)0abcde根的平均長度/cm3.53.94.74.53.93.2A.用2，4-D溶液處理枝條時可采用浸泡法，該方法要求在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行B．實驗所用的月季插條要摘除一定量的成熟葉片，其原因是成熟葉片無法合成生長素C．2，4--D不能促進(jìn)插條細(xì)胞的分裂與生長D．實驗結(jié)果說明2，4-D溶液對月季插條的生根均表現(xiàn)為促進(jìn)作用√解析：浸泡法是指將枝條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天，為防止溶液中的水分蒸發(fā)，溶液濃度改變，要在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行，A正確；摘除一定量的成熟葉片，是為了降低蒸騰作用，以減少植物體內(nèi)水分的消耗，有利于植物成活，B錯誤；2，4--D是生長素類調(diào)節(jié)劑，作用與生長素類似，能促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長，C錯誤；與對照組相比，用emg·L－1的2，4--D溶液時根的平均長度更小，該濃度表現(xiàn)為抑制作用，D錯誤?！?．(2021·廣東選擇考)乙烯可促進(jìn)香蕉果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟的成熟過程。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對香蕉的催熟過程，設(shè)計的技術(shù)路線如下圖所示。下列分析正確的是(

)A.對照組香蕉果實的成熟不會受到乙烯影響B(tài)．實驗材料應(yīng)選擇已經(jīng)開始成熟的香蕉果實C．根據(jù)實驗安排第6次取樣的時間為第10天D．處理組3個指標(biāo)的總體變化趨勢基本一致解析：對照組香蕉果實可以合成乙烯，故對照組香蕉果實的成熟會受到內(nèi)源乙烯的影響，A錯誤；為排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果造成的影響，實驗材料應(yīng)該選擇未成熟的香蕉果實，B錯誤；因為每2天取樣一次，第0、2、4、6、8、10天各取樣1次，所以推算出安排第6次取樣的時間為第10天，C正確；處理組3個指標(biāo)總體變化趨勢依次為還原糖含量升高、淀粉含量降低、果皮葉綠素含量降低(導(dǎo)致果皮變黃)，D錯誤。考點(diǎn)三PART03第三部分考點(diǎn)三環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動1．光對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)(1)光敏色素：植物接收光信號的分子之一。蛋白質(zhì)(2)調(diào)控機(jī)制[易錯提醒]光既能作為植物細(xì)胞的能量來源，又能通過影響光敏色素等蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，引起光信號傳導(dǎo)，改變細(xì)胞激素水平和基因表達(dá)水平。1．(選擇性必修1P106相關(guān)信息)光敏色素主要吸收________________。植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體。紅光和遠(yuǎn)紅光2．(選擇性必修1P109科學(xué)·技術(shù)·社會)“待到秋來九月八，我花開后百花殺”，菊花為短日照植物，在“五一”勞動節(jié)時需要擺放菊花花壇，欲使菊花在“五一”勞動節(jié)時開花，應(yīng)對其進(jìn)行的處理方式是__________________________________。

提前對其進(jìn)行短日照處理2．溫度對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)種子萌發(fā)衰老、脫落地域性3．(選擇性必修1P107思考·討論)(1)年輪形成的原因：在春夏季細(xì)胞________、細(xì)胞體積大，在樹干上形成顏色________的帶；在秋冬季細(xì)胞________、細(xì)胞體積較小，樹干上形成顏色________的帶。(2)春化作用：經(jīng)一定時間的______________促使植物開花的作用。分裂快較淺分裂慢較深低溫誘導(dǎo)3．重力對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)生長發(fā)育形態(tài)建成4．(選擇性必修1P107旁欄思考)根的向地生長和莖的背地生長的意義：根向地生長，可以深扎根，利于____________________；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于______________________________。吸收水分和無機(jī)鹽吸收陽光進(jìn)行光合作用4．植物生長發(fā)育的整體調(diào)控(1)植物生長發(fā)育的調(diào)控，是_______________、____________和______________共同構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。(2)植物的生長、發(fā)育、繁殖、休眠，都處在______________________的調(diào)控之下?；虮磉_(dá)調(diào)控激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素調(diào)節(jié)基因適時選擇性表達(dá)(3)激素作為____________，會影響細(xì)胞的____________，從而起到調(diào)節(jié)作用。(4)激素的產(chǎn)生和分布是____________的結(jié)果，也受到____________的影響。信息分子基因表達(dá)

基因表達(dá)調(diào)控環(huán)境因素√1．(2023·廣東選擇考)種植和欣賞水仙是廣東的春節(jié)習(xí)俗。當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，其體內(nèi)會發(fā)生一系列變化，導(dǎo)致徒長甚至倒伏。下列分析正確的是(

)A．水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變B．水仙葉綠素傳遞的光信號發(fā)生改變C．水仙轉(zhuǎn)入室內(nèi)后不能發(fā)生向光性彎曲D．強(qiáng)光促進(jìn)了水仙花莖及葉的伸長生長解析：室外和室內(nèi)的光照有差異，當(dāng)室外栽培的水仙被移入室內(nèi)后，水仙光敏色素感受的光信號發(fā)生改變，A正確；葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，把水仙從室外移入室內(nèi)，葉綠素傳遞的光信號沒有發(fā)生改變，B錯誤；向光性彎曲是由單側(cè)光照射引起的，在室內(nèi)也可發(fā)生向光性彎曲，C錯誤；把水仙從室外移入室內(nèi)，光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致徒長，說明強(qiáng)光抑制水仙花莖及葉的伸長生長，D錯誤。2．(多選)橫向放置的某植物根向地生長的作用機(jī)制如下圖所示，據(jù)圖分析下列敘述不合理的是(

)A．生長素分子直接受到重力作用而出現(xiàn)沉降B．淀粉體壓迫內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，促使Ca2＋的釋放并激活鈣調(diào)蛋白C．鈣調(diào)蛋白結(jié)合生長素泵導(dǎo)致生長素定向運(yùn)輸而分布不均D．橫放植物根近地側(cè)生長素濃度高，促進(jìn)根近地側(cè)的生長√√解析：據(jù)題圖推測淀粉體是感受重力的物質(zhì)，淀粉體壓迫內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，促使Ca2＋釋放并激活鈣調(diào)蛋白，鈣調(diào)蛋白結(jié)合生長素泵導(dǎo)致生長素定向運(yùn)輸而分布不均，A不合理，B、C合理；橫放植物根近地側(cè)生長素濃度高，抑制根近地側(cè)的生長，D不合理。真題演練體驗感悟PART04第四部分√1．(2022·廣東選擇考)我國自古“以農(nóng)立國”，經(jīng)過悠久歲月的積累，形成了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)體系。下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，與植物生長調(diào)節(jié)劑使用直接相關(guān)的是(

)A．秸稈還田 B．間作套種C．水旱輪作 D．尿泥促根解析：秸稈還田與物質(zhì)循環(huán)和能量流動有關(guān)，A不符合題意；間作套種可以合理、充分利用環(huán)境資源，B不符合題意；水旱輪作可以有效改善土壤的理化性質(zhì)，提高土壤肥力，還可以減少病蟲害的發(fā)生，最終達(dá)到增產(chǎn)增收的目的，C不符合題意；尿泥里面含有生長素類物質(zhì)，能促進(jìn)根的生長，D符合題意?！?．(2022·北京等級考)2022年2月下旬，天安門廣場各種盆栽花卉凌寒怒放，喜迎冬殘奧會的勝利召開。為使植物在特定時間開花，園藝工作者需對植株進(jìn)行處理，常用措施不包括(

)A．置于微重力場 B．改變溫度C．改變光照時間 D．施用植物生長調(diào)節(jié)劑解析：微重力場不影響植物的開花，不能使植物在特定時間開花，A符合題意；溫度可以影響種子萌發(fā)、植株生長、開花結(jié)果和葉的衰老、脫落等生命活動，從而參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育，B不符合題意；植物具有能夠接收光信號的分子，光敏色素是其中的一種，在受到光照射時，光敏色素的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化，這一變化的信息會經(jīng)過信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)，故可通過改變光照時間影響植物的開花，C不符合題意；植物生長調(diào)節(jié)劑能延長或終止種子、芽及塊莖的休眠，調(diào)節(jié)花的雌雄比例，促進(jìn)或阻止開花，誘導(dǎo)或控制果實脫落，控制植物高度、形狀等，D不符合題意?！?．(2021·山東等級考)實驗發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)甲可促進(jìn)愈傷組織分化出叢芽；乙可解除種子休眠；丙濃度低時促進(jìn)植株生長，濃度過高則抑制植株生長；丁可促進(jìn)葉片衰老。上述物質(zhì)分別是生長素、脫落酸、細(xì)胞分裂素和赤霉素四種中的一種。下列說法正確的是(

)A．甲的合成部位是根冠、萎蔫的葉片B．乙可通過發(fā)酵獲得C．成熟的果實中丙的作用增強(qiáng)D．夏季炎熱條件下，丁可促進(jìn)小麥種子發(fā)芽解析：由題意可知，物質(zhì)甲是細(xì)胞分裂素，合成部位主要是根尖，A錯誤；物質(zhì)乙是赤霉素，赤霉素可通過赤霉菌的發(fā)酵獲得，B正確；乙烯能促進(jìn)果實成熟，成熟的果實中乙烯的作用增強(qiáng)，而物質(zhì)丙是生長素，C錯誤；物質(zhì)丁是脫落酸，可抑制小麥種子發(fā)芽，D錯誤。4．(2023·海南等級考)禾谷類種子萌發(fā)過程中，糊粉層細(xì)胞合成蛋白酶以降解其自身貯藏蛋白質(zhì)，為幼苗生長提供營養(yǎng)。為探究赤霉素在某種禾谷類種子萌發(fā)過程中的作用，某團(tuán)隊設(shè)計并實施了A、B、C三組實驗，結(jié)果如圖。下列有關(guān)敘述正確的是(