Module 4 Unit 1 We'll pick fruit(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)

Module4Unit1We'llpickfruit(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Module4Unit1"We'llpickfruit"，這是2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)新課。本節(jié)課的主題是水果，學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于水果的單詞和句子，以及用將來時(shí)態(tài)表達(dá)自己的計(jì)劃。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些水果的單詞，如apple、banana等，這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。其次，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)，對(duì)本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的將來時(shí)態(tài)有一定的了解，能夠更容易地理解和掌握。最后，本節(jié)課的主題與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，學(xué)生對(duì)水果有一定的了解和興趣，能夠更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.掌握關(guān)于水果的單詞和句子，提高語言表達(dá)能力。

2.學(xué)會(huì)用將來時(shí)態(tài)表達(dá)自己的計(jì)劃，增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。

3.了解不同水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值，提升健康素養(yǎng)。

4.通過小組合作活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

5.激發(fā)對(duì)水果的興趣，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和探索精神。

這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將有助于學(xué)生在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是學(xué)習(xí)關(guān)于水果的單詞和句子，以及用將來時(shí)態(tài)表達(dá)自己的計(jì)劃。重點(diǎn)單詞包括apple、banana、cherry、orange等，重點(diǎn)句子包括"We'llpickfruit."、"I'llhaveanapple."等。此外，用將來時(shí)態(tài)表達(dá)計(jì)劃也是本節(jié)課的重點(diǎn)，學(xué)生需要掌握將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：

（1）單詞的發(fā)音和拼寫。水果的單詞中包含了一些較難的發(fā)音和拼寫，如cherry、orange等，學(xué)生需要通過多次練習(xí)和鞏固來掌握。

（2）將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成較為復(fù)雜，學(xué)生需要通過實(shí)例和練習(xí)來理解和掌握。

（3）用將來時(shí)態(tài)表達(dá)計(jì)劃。學(xué)生需要將已學(xué)的單詞和句子結(jié)合起來，用將來時(shí)態(tài)來表達(dá)自己的計(jì)劃，這對(duì)于初學(xué)者來說可能有些困難。

（4）小組合作活動(dòng)。學(xué)生需要通過小組合作活動(dòng)來練習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，但可能存在溝通不暢、合作不默契等問題。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師需要采取有效的教學(xué)方法來幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，如通過發(fā)音練習(xí)、語法講解、實(shí)例分析、小組合作等方式來提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

（1）情景教學(xué)法。通過創(chuàng)設(shè)水果店購物、果園采摘等真實(shí)情景，讓學(xué)生在實(shí)際語境中學(xué)習(xí)和使用單詞和句子，提高語言運(yùn)用能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法。設(shè)計(jì)各種任務(wù)，如填寫水果清單、制作水果沙拉等，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，如討論、角色扮演等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，同時(shí)提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)。利用多媒體課件展示水果的圖片和視頻，讓學(xué)生直觀地了解水果的特點(diǎn)和營養(yǎng)價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）電子白板。使用電子白板進(jìn)行書寫和展示，方便學(xué)生跟隨教師的講解進(jìn)行學(xué)習(xí)和記錄，提高課堂互動(dòng)性。

（3）教學(xué)軟件。利用教學(xué)軟件進(jìn)行單詞和句子的練習(xí)，如聽寫、跟讀等，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力。

（4）小組討論區(qū)。設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生在課下進(jìn)行小組討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

（5）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。提供在線學(xué)習(xí)資源，如學(xué)習(xí)視頻、練習(xí)題等，讓學(xué)生在課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)流程

一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module4Unit1We'llpickfruit》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^想要采摘水果的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索水果的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解水果的基本概念。水果是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了水果在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)水果的種類和水果的益處這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與水果相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示水果的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“水果在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了水果的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)水果的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.水果的種類：apple、banana、cherry、orange等，以及它們的復(fù)數(shù)形式。

2.水果的描述：顏色、形狀、大小等特征。

3.水果的喜好：喜歡的水果和不喜歡的的水果。

4.水果的益處：富含維生素、礦物質(zhì)、纖維等營養(yǎng)成分。

5.水果的購買：購買水果時(shí)需要考慮的因素，如價(jià)格、新鮮度、種類等。

6.水果的食用：水果的吃法，如生吃、榨汁、制作水果沙拉等。

7.用將來時(shí)態(tài)表達(dá)計(jì)劃：will+動(dòng)詞原形，如"We'llpickfruit."、"I'llhaveanapple."等。

8.水果的種植：水果的生長周期、種植條件、收獲季節(jié)等。

9.水果的加工：水果的加工方式，如榨汁、制作果醬、冷凍等。

10.水果的銷售：水果的銷售渠道、市場價(jià)格、消費(fèi)者購買行為等。

11.水果的儲(chǔ)存：水果的儲(chǔ)存方法，如冷藏、冷凍、干燥等。

12.水果的營養(yǎng)價(jià)值：水果中的營養(yǎng)成分及其對(duì)健康的益處。

13.水果的消費(fèi)趨勢：消費(fèi)者對(duì)水果的需求和偏好變化。

14.水果的文化：不同文化對(duì)水果的認(rèn)知和食用習(xí)慣。

15.水果的環(huán)境影響：水果的生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響，如農(nóng)藥使用、溫室氣體排放等。

16.水果的可持續(xù)生產(chǎn)：水果生產(chǎn)的可持續(xù)性措施，如有機(jī)農(nóng)業(yè)、節(jié)水灌溉等。

17.水果的食品安全：水果的食品安全問題，如農(nóng)藥殘留、重金屬污染等。

18.水果的包裝：水果的包裝方式，如塑料袋、紙箱、玻璃瓶等。

19.水果的營銷策略：水果的營銷方式，如廣告宣傳、促銷活動(dòng)、社交媒體營銷等。

20.水果的國際貿(mào)易：水果的國際貿(mào)易情況，如出口國、進(jìn)口國、貿(mào)易壁壘等。七、教學(xué)反思與改進(jìn)

今天上完《Module4Unit1We'llpickfruit》這一課后，我進(jìn)行了深刻的反思。首先，我感到課程的導(dǎo)入部分激發(fā)了學(xué)生的興趣，他們對(duì)于水果的話題非常感興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在單詞的發(fā)音和拼寫方面存在困難，特別是在cherry和orange等單詞上。此外，對(duì)于將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，部分學(xué)生顯得有些迷茫，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

為了改進(jìn)這些情況，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中采取以下措施：首先，我會(huì)在課堂中增加更多的發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音。我會(huì)使用多媒體教學(xué)工具，如音頻和視頻，來展示正確的發(fā)音，讓學(xué)生能夠跟讀和模仿。其次，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的拼寫練習(xí)，讓學(xué)生通過各種游戲和活動(dòng)來鞏固單詞的記憶。

對(duì)于將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，我會(huì)在課堂上進(jìn)行更多的實(shí)例分析和練習(xí)。我會(huì)通過具體的例子來解釋將來時(shí)態(tài)的構(gòu)成，并讓學(xué)生通過角色扮演和情景模擬來實(shí)際運(yùn)用。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些小測驗(yàn)和練習(xí)題，幫助學(xué)生檢測和鞏固對(duì)將來時(shí)態(tài)的理解和運(yùn)用。

此外，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作活動(dòng)中存在一些問題，如溝通不暢、分工不明確等。為了改進(jìn)這些問題，我會(huì)在小組合作活動(dòng)前進(jìn)行更明確的指導(dǎo)和說明，確保每個(gè)學(xué)生都了解自己的任務(wù)和責(zé)任。同時(shí)，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行更多的交流和討論，以促進(jìn)更好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通。八、典型例題講解

1.例題一：請(qǐng)用英語描述你最喜歡的水果，包括顏色、形狀、大小和口味。

答案：Myfavoritefruitistheapple.Itisredandround.Itisaboutthesizeofatennisball.Ittastessweetandjuicy.

2.例題二：請(qǐng)用英語表達(dá)你打算在下周采摘的水果，并說明原因。

答案：Iplantopickorangesnextweekbecausetheyareinseasonandtheyarehealthy.

3.例題三：請(qǐng)用英語描述一種你從未嘗試過但想嘗試的水果，并說明原因。

答案：Ihavenevertrieddragonfruit,butIwouldliketobecauseitlooksinterestingandIhavehearditisveryhealthy.

4.例題四：請(qǐng)用英語描述一種你認(rèn)為最好吃的水果，并說明原因。

答案：Ithinkbananasarethebestbecausetheyaresweetandcreamy.Theyarealso