2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市化學(xué)初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)

2024-2025學(xué)年遼寧省沈陽市化學(xué)初三上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題3分，共36分）1、下列物質(zhì)中屬于純凈物的是：A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰水答案：C.氧氣解析：A.空氣是由氮?dú)?、氧氣等多種氣體組成的混合物。B.海水含有大量的鹽分和其他溶解物質(zhì)，也是混合物。C.氧氣是由同一種分子構(gòu)成的，是一種純凈物。D.石灰水是氫氧化鈣溶解在水中的溶液，因此它也是一種混合物。2、下列變化屬于物理變化的是：A.鐵生銹B.冰融化成水C.紙張燃燒D.食物腐敗答案：B.冰融化成水解析：A.鐵生銹過程中產(chǎn)生了新的物質(zhì)——鐵銹，屬于化學(xué)變化。B.冰融化成水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生了改變，并沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化。C.紙張燃燒產(chǎn)生了二氧化碳、水蒸氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。D.食物腐敗過程中微生物分解食物，產(chǎn)生了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。3、下列說法不正確的是()A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要放一團(tuán)棉花D.魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水答案：D解析：A選項(xiàng)，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這是氧氣的基本性質(zhì)之一，所以A選項(xiàng)是正確的。B選項(xiàng)，工業(yè)上制取氧氣的方法主要是分離液態(tài)空氣法，這個過程中并沒有改變氧氣的化學(xué)性質(zhì)，只是根據(jù)空氣中各組分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離，所以這個過程屬于物理變化，B選項(xiàng)是正確的。C選項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，由于高錳酸鉀顆粒在加熱過程中可能會進(jìn)入導(dǎo)管，從而堵塞導(dǎo)管或影響氧氣的收集，所以在試管口放一團(tuán)棉花可以防止這種情況的發(fā)生，C選項(xiàng)是正確的。D選項(xiàng)，魚、蝦等能在水中生存，確實(shí)是因?yàn)樗腥芙饬艘欢康难鯕?，但這些氧氣并不能說明氧氣易溶于水。實(shí)際上，氧氣在水中的溶解度并不高，只是由于水的流動性，使得魚、蝦等生物可以持續(xù)地從水中獲取到足夠的氧氣，D選項(xiàng)是錯誤的。4、下列有關(guān)氧氣的說法中，錯誤的是()A.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣，是利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同B.氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C.氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動D.夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小答案：B解析：A選項(xiàng)，工業(yè)上制取氧氣的方法主要是分離液態(tài)空氣法，這種方法利用了空氣中各組分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離。在降溫加壓的條件下，空氣會轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)，然后利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，通過控制溫度使它們逐一分離出來，所以A選項(xiàng)是正確的。B選項(xiàng)，氧氣是一種助燃性氣體，它可以支持燃燒，但這并不意味著氧氣本身具有可燃性?？扇夹允侵肝镔|(zhì)能夠與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，而氧氣只是這個反應(yīng)中的一個助燃劑，所以B選項(xiàng)是錯誤的。C選項(xiàng)，氧氣是生物體進(jìn)行呼吸作用所必需的氣體。在呼吸過程中，氧氣與體內(nèi)的有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)，釋放出能量供生物體使用，同時生成二氧化碳和水。這個過程是維持生命活動的重要過程，所以C選項(xiàng)是正確的。D選項(xiàng)，氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小。夏天由于溫度升高，氧氣在水中的溶解度會減小，導(dǎo)致水中的氧氣含量減少。而魚等水生生物需要氧氣來維持生命活動，所以夏天魚池內(nèi)需要增氧，以保證魚等水生生物有足夠的氧氣供應(yīng)，D選項(xiàng)是正確的。5、下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用均正確的是()A.用N2作食品包裝中的填充氣，是因?yàn)镹B.煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒C.氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料D.鐵、鋅、碘、硒是人體所需的微量元素，應(yīng)大量攝入答案：A解析：A選項(xiàng)，氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此常用作保護(hù)氣，如食品包裝中的填充氣，以防止食品與氧氣反應(yīng)而變質(zhì)，故A選項(xiàng)正確；B選項(xiàng)，一氧化碳難溶于水，所以在煤爐上放一壺水不能防止一氧化碳中毒，故B選項(xiàng)錯誤；C選項(xiàng)，氧氣能支持燃燒，但本身并不具有可燃性，所以不能用作燃料，故C選項(xiàng)錯誤；D選項(xiàng)，鐵、鋅、碘、硒等元素在人體內(nèi)的含量雖然很少，但對人體的健康起著重要的作用，是維持人體正常生命活動所必需的微量元素，但這些元素并不是攝入越多越好，必須合理攝入，故D選項(xiàng)錯誤。6、下列有關(guān)說法中，正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱D.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分答案：C；D解析：A選項(xiàng)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，而不是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，因?yàn)槲镔|(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物理性質(zhì)，故A選項(xiàng)錯誤；B選項(xiàng)，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，但原子是由更小的粒子構(gòu)成的，如原子核和核外電子，原子核還可以再分為質(zhì)子和中子，故B選項(xiàng)錯誤；C選項(xiàng)，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，這是元素的定義，故C選項(xiàng)正確；D選項(xiàng)，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分成原子，原子不能再分，只能重新組合成新的分子，這是化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，故D選項(xiàng)正確。7、在實(shí)驗(yàn)室中，下列哪種儀器不適合用來直接加熱？A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.坩堝答案：A.燒杯解析：燒杯雖然可以用來加熱，但一般不建議直接放在火焰上加熱，因?yàn)樗牡酌孑^大，容易受熱不均勻，導(dǎo)致破裂。而蒸發(fā)皿、試管、坩堝等可以直接放在火焰上加熱。第8題：8、下列物質(zhì)中，哪一種不屬于空氣的主要成分？A.氮?dú)?N?)B.氧氣(O?)C.二氧化碳(CO?)D.氦氣(He)答案：D.氦氣(He)解析：空氣的主要成分包括氮?dú)?約占78%)、氧氣(約占21%)和少量的其他氣體如二氧化碳(約0.04%)。氦氣雖然是地球大氣中的成分之一，但含量極低，通常不被視為空氣的主要成分。9、下列說法正確的是()A.分子可以再分，原子不能再分B.空氣中含量最多的氣體是氧氣C.相對原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子A選項(xiàng)，原子在化學(xué)變化中不能再分，但在其他條件下，如核反應(yīng)中，原子是可以再分的。因此，A選項(xiàng)的說法過于絕對，是錯誤的。B選項(xiàng)，空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓s占空氣總體積的78%，而氧氣約占21C選項(xiàng)，相對原子質(zhì)量是原子的質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的112D選項(xiàng)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。對于水來說，水分子就是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。所以D選項(xiàng)正確。故答案為：D。10、下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A.KClB.H2OC.C2HB選項(xiàng)，H2C選項(xiàng)，C2D選項(xiàng)，H2綜上所述，正確答案是B。11、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射答案：D解析：A選項(xiàng)，紅磷在空氣中燃燒時，會生成白色的五氧化二磷固體小顆粒，這些小顆粒在空氣中擴(kuò)散，形成的是白煙，而不是白霧。白霧通常指的是液體小液滴在空氣中擴(kuò)散形成的，因此A選項(xiàng)描述錯誤。B選項(xiàng)，硫在空氣中燃燒時，其火焰顏色應(yīng)為淡藍(lán)色，而不是藍(lán)紫色。藍(lán)紫色火焰是硫在純氧中燃燒時的現(xiàn)象，故B選項(xiàng)描述錯誤。C選項(xiàng)，木炭在氧氣中燃燒時，會生成二氧化碳?xì)怏w，這是一種無色無味的氣體，并不會形成黑色固體。因此C選項(xiàng)描述錯誤。D選項(xiàng)，鐵絲在氧氣中燃燒時，會發(fā)出明亮的火光，火星四射，并生成黑色的四氧化三鐵固體。這是鐵絲在氧氣中燃燒的典型現(xiàn)象，故D選項(xiàng)描述正確。12、下列各組離子在溶液中能大量共存的是()A.Na+、HB.Na+、KC.Ca2+、D.Ba2+、答案：B解析：A選項(xiàng)，H+和CO3B選項(xiàng)，Na+、K+C選項(xiàng)，Ca2+和HD選項(xiàng)，Ba2+和S二、多項(xiàng)選擇題（本大題有3小題，每小題3分，共9分）1、下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()①液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑②氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%③硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰④魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤答案：B解析：①液態(tài)氧能支持燃燒，是助燃劑，具有助燃性，所以液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故正確；②氧氣約占空氣總體積的21%，氮?dú)饧s占空氣總體積的78③硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故正確；④氧氣不易溶于水，魚類也就依賴溶解在水中的氧氣而生存，故錯誤；⑤工業(yè)上制取氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法，利用液態(tài)氧與液態(tài)氮的沸點(diǎn)的不同，故正確。故答案是B。2、下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說法正確的是()①氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集②氧氣具有助燃性，所以氧氣可用作燃料③氧氣可用于氣焊和氣割，說明氧氣具有可燃性④二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，說明二氧化碳具有酸性⑤干冰升華吸熱，可用于人工降雨A.①⑤B.①②③C.①③④D.②③④答案：A解析：①氧氣不易溶于水，所以可以用排水法收集，故正確；②氧氣具有助燃性，能支持燃燒，但氧氣不能燃燒，所以氧氣不可用作燃料，故錯誤；③氧氣可用于氣焊和氣割，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，氧氣不具有可燃性，故錯誤；④二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，而不是二氧化碳具有酸性，故錯誤；⑤干冰升華吸熱，使周圍的溫度降低，可用于人工降雨，故正確。故答案是A。3、下列關(guān)于分子和原子的說法中，正確的是()A.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D.原子在化學(xué)變化中不可再分答案：B、D解析：A選項(xiàng)，雖然很多原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，但是氫原子是一個特例，它只有一個質(zhì)子和一個電子，沒有中子。因此，A選項(xiàng)錯誤。B選項(xiàng)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。對于水來說，就是水分子保持了水的化學(xué)性質(zhì)。所以，B選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，分子和原子的質(zhì)量不能直接比較大小，因?yàn)椴煌姆肿雍驮拥馁|(zhì)量可能相差很大，也可能相近，甚至可能相同（如一個氧分子的質(zhì)量與一個氧原子的質(zhì)量就不相等，但一個氫分子的質(zhì)量與一個氫原子的質(zhì)量就相等）。因此，C選項(xiàng)錯誤。D選項(xiàng)，在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，但原子是化學(xué)變化中的最小粒子，原子在化學(xué)變化中不可再分。所以，D選項(xiàng)正確。綜上所述，正確答案是B和D。三、填空題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）1、寫出下列元素的符號：鈉____氯____答案與解析：鈉的元素符號是Na。這是來自拉丁語Natrium，如同許多元素符號，它并不總是與元素的中文名稱直接對應(yīng)。氯的元素符號是Cl，同樣源自其拉丁名Chlorum，意指其化合物常呈現(xiàn)綠色。2、計(jì)算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（括號內(nèi)給出原子的相對原子質(zhì)量）：二氧化碳(CO?)（C=12,O=16）氯化鈉(NaCl)（Na=23,Cl=35.5）答案與解析：相對分子質(zhì)量是指一個分子中所有原子的相對原子質(zhì)量之和。二氧化碳(CO?)的相對分子質(zhì)量=C的相對原子質(zhì)量+2×O的相對原子質(zhì)量=12+2×16=44因此，二氧化碳的相對分子質(zhì)量為44。氯化鈉(NaCl)的相對分子質(zhì)量=Na的相對原子質(zhì)量+Cl的相對原子質(zhì)量=23+35.5=58.5因此，氯化鈉的相對分子質(zhì)量為58.5。如上所示，通過計(jì)算我們再次確認(rèn)了如下結(jié)果：二氧化碳(CO?)的相對分子質(zhì)量為44。氯化鈉(NaCl)的相對分子質(zhì)量為58.5。這些結(jié)果與先前的答案一致，可供學(xué)生驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。3、在實(shí)驗(yàn)室中，量取液體體積時常用的儀器是__________。如果需要準(zhǔn)確量取50毫升水，應(yīng)該使用__________（填“量筒”或“滴定管”）。答案與解析：答案：量筒解析：量筒是一種用于測量液體體積的常用實(shí)驗(yàn)器具，而滴定管雖然也能精確量取液體，但通常用于滴定實(shí)驗(yàn)，且操作更為復(fù)雜。對于50毫升這樣較大的體積，使用量筒更為合適。4、寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：氧化鈣：__________硫酸銅：__________答案與解析：答案：氧化鈣：CaO硫酸銅：CuSO?解析：氧化鈣由鈣離子(Ca2?)和氧離子(O2?)組成，化學(xué)式為CaO。硫酸銅由銅離子(Cu2?)和硫酸根離子(SO?2?)組成，化學(xué)式為CuSO?。5、化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活有著密切的聯(lián)系。(1)現(xiàn)有①氧氣、②氮?dú)狻ⅱ巯∮袣怏w、④二氧化碳四種物質(zhì)，請用有關(guān)物質(zhì)的序號填空：空氣中含量最多的氣體是_______；能供給呼吸的氣體是_______；綠色植物光合作用吸收的氣體是_______；可制成多種用途電光源的氣體是_______。(2)某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅(銅鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g黃銅樣品放入燒杯中，再向燒杯內(nèi)加入50g稀硫酸(足量)，恰好完全反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為①產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_______g。②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)【答案】(1)②；①；④；③(2)①0.2②解：設(shè)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為x，Zn+H2SO4652=x0.2gx=6.5【解析】(1)【解答】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?；能供給呼吸的氣體是氧氣；綠色植物光合作用吸收的氣體是二氧化碳；可制成多種用途電光源的氣體是稀有氣體。故答案為：②；①；④；③。(2)【解答】①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為：10g故答案為：0.2。②根據(jù)氫氣的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算黃銅樣品中鋅的質(zhì)量，進(jìn)而求算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、計(jì)算題（5分）題目：某化學(xué)興趣小組為了測定某黃銅（銅鋅合金）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g樣品放入燒杯中，再取60g稀硫酸分六次加入燒杯中，均充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀硫酸的質(zhì)量（g）剩余固體的質(zhì)量（g）1109.362108.723108.084107.445106.806106.80請計(jì)算：（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（結(jié)果精確到0.1%）（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）答案：（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32.0%。（2）解：設(shè)第1次實(shí)驗(yàn)中加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，Zn+H?SO?=ZnSO?+H?↑659810g-9.36gx65x所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1.04答：所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.4%。解析：（1）黃銅樣品中加入稀硫酸后，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，而銅不與稀硫酸反應(yīng)，因此剩余固體的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量。從表格中可以看出，第5次和第6次加入稀硫酸后剩余固體的質(zhì)量不再改變，說明鋅已經(jīng)完全反應(yīng)，剩余固體全部為銅。因此，黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為10g?6.80（2）為了計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，我們需要選擇鋅完全反應(yīng)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。這里我們選擇第1次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，因?yàn)榇藭r鋅和硫酸都是過量的，可以確保反應(yīng)完全。根據(jù)化學(xué)方程式Zn+H2SO4五、綜合題（本大題有2小題，每小題10分，共20分）第一題題目：在實(shí)驗(yàn)室中，小明同學(xué)用加熱氯酸鉀（KClO?）和二氧化錳（MnO?）混合物的方法來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀=△二氧1.在這個反應(yīng)中，二氧化錳的作用是_______；2.在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，經(jīng)檢查不是氯酸鉀變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是_______；3.若反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量為mg，加熱到不再產(chǎn)生氣體為止，得到固體混合物的質(zhì)量為ng，則生成氧氣的質(zhì)量為_______g；4.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液（H?O?）制取氧氣時，還需要加入少量二氧化錳，其作用是_______；5.若用排水法收集氧氣，何時開始收集？為什么？答案：1.催化作用2.氯酸鉀與二氧化錳的混合物中，氯酸鉀的量可能過少而二氧化錳的量過多（或沒有預(yù)熱；或溫度沒有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度等合理答案）3.m4.催化作用（或加快過氧化氫的分解速率）5.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時開始收集。因?yàn)殚_始排出的氣體主要是裝置內(nèi)的空氣，當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時，說明空氣已排盡，此時收集到的氣體較為純凈。解析：1.在氯酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳作為催化劑，其作用是加速氯酸鉀的分解速率，但本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均不發(fā)生改變。2.如果產(chǎn)生氧氣的速率很慢，而檢查發(fā)現(xiàn)氯酸鉀未變質(zhì)且裝置氣密性良好，那么可能的原因是氯酸鉀與二氧化錳的混合物中，氯酸鉀的量可能過少而二氧化錳的量過多，導(dǎo)致反應(yīng)速率減慢。另外，也可能是沒有預(yù)熱或溫度沒有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度等原因。3.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。因此，反應(yīng)前氯酸鉀的質(zhì)量（mg）減去反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量（ng），即為生成的氧氣的質(zhì)量（m?4.在過氧化氫溶液分解制取氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳同樣作為催化劑，其作用是加快過氧化氫的分解速率。5.使用排水法收集氧氣時，需要等到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時才