8255led燈控制課程設(shè)計(jì)

8255led燈控制課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解8255并行接口芯片的基本工作原理，掌握其控制LED燈的編程方法。

2.使學(xué)生了解計(jì)算機(jī)與外設(shè)通信的基本過(guò)程，掌握8255芯片在數(shù)據(jù)傳輸中的應(yīng)用。

3.幫助學(xué)生掌握8255芯片的初始化設(shè)置，理解各個(gè)控制寄存器的作用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用8255芯片進(jìn)行LED燈控制電路設(shè)計(jì)的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生編寫控制程序，實(shí)現(xiàn)LED燈顯示效果的能力。

3.提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)編程的興趣，培養(yǎng)其探索精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使其在合作中共同解決問(wèn)題，提高溝通與協(xié)作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和責(zé)任感。

課程性質(zhì)：本課程為電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)編程相結(jié)合的實(shí)踐課程，以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的電子技術(shù)基礎(chǔ)和編程能力，對(duì)實(shí)踐操作有較高的興趣。

教學(xué)要求：教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中，提高其綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.理論部分：

a.8255并行接口芯片的基本原理和功能

b.8255芯片的初始化設(shè)置及控制寄存器的作用

c.計(jì)算機(jī)與外設(shè)通信的基本過(guò)程及8255芯片在其中的應(yīng)用

2.實(shí)踐部分：

a.8255芯片控制LED燈電路設(shè)計(jì)

b.編寫控制程序，實(shí)現(xiàn)LED燈顯示效果

c.調(diào)試電路和程序，分析并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題

教學(xué)大綱安排：

第一課時(shí)：介紹8255并行接口芯片的基本原理和功能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)初始化設(shè)置及控制寄存器的作用。

第二課時(shí)：講解計(jì)算機(jī)與外設(shè)通信的基本過(guò)程，分析8255芯片在其中的應(yīng)用。

第三課時(shí)：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行8255芯片控制LED燈電路設(shè)計(jì)，講解編程方法。

第四課時(shí)：學(xué)生動(dòng)手編寫控制程序，實(shí)現(xiàn)LED燈顯示效果，教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

第五課時(shí)：學(xué)生調(diào)試電路和程序，分析并解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題，教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)內(nèi)容與教材關(guān)聯(lián)性：本課程教學(xué)內(nèi)容以教材中關(guān)于8255并行接口芯片的章節(jié)為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)踐操作，使學(xué)生更好地理解和掌握8255芯片的應(yīng)用。

教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)以上大綱，共計(jì)5課時(shí)，每課時(shí)45分鐘。在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握情況適當(dāng)調(diào)整進(jìn)度。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力：

1.講授法：教師通過(guò)講解8255并行接口芯片的基本原理、功能和應(yīng)用，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。在講授過(guò)程中，注意結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解理論知識(shí)。

2.討論法：針對(duì)8255芯片的初始化設(shè)置、控制寄存器作用等問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和溝通能力。

3.案例分析法：挑選典型的8255芯片控制LED燈案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中存在的問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)案例分析，使學(xué)生掌握實(shí)際操作中的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)法：本課程的核心在于實(shí)踐操作。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和編程，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握8255芯片控制LED燈的方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為若干個(gè)具體任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。任務(wù)完成后，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，互相交流經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

6.課后拓展法：布置課后作業(yè)和拓展任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

7.考核評(píng)價(jià)法：通過(guò)課堂提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成果展示等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。注重過(guò)程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

教學(xué)方法多樣化，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)效果，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂紀(jì)律、出勤情況、課堂互動(dòng)、小組討論等。旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，積極參與課堂活動(dòng)。

-出勤情況：評(píng)估學(xué)生的出勤率，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂互動(dòng)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、回答問(wèn)題等互動(dòng)情況，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、溝通協(xié)作能力等。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的20%。通過(guò)布置課后作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-課后作業(yè)：要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，作業(yè)內(nèi)容與課程內(nèi)容密切相關(guān)，以提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：占總評(píng)成績(jī)的20%。評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的實(shí)踐能力和分析解決問(wèn)題的能力。

-實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求學(xué)生詳細(xì)記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程、結(jié)果和心得體會(huì)，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。

4.考試：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括理論知識(shí)考試和實(shí)際操作考試。

-理論知識(shí)考試：評(píng)估學(xué)生對(duì)8255并行接口芯片基本原理、功能、編程方法等知識(shí)的掌握程度。

-實(shí)際操作考試：評(píng)估學(xué)生運(yùn)用8255芯片控制LED燈的實(shí)踐能力，包括電路設(shè)計(jì)、編程和調(diào)試等。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與教學(xué)評(píng)估，提高自身的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)多元化評(píng)估方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：介紹8255并行接口芯片的基本原理和功能，完成理論部分的學(xué)習(xí)。

-第二周：講解8255芯片的初始化設(shè)置、控制寄存器作用，進(jìn)行課堂討論和實(shí)踐操作指導(dǎo)。

-第三周：講解計(jì)算機(jī)與外設(shè)通信的基本過(guò)程，分析8255芯片在其中的應(yīng)用。

-第四周：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行8255芯片控制LED燈電路設(shè)計(jì)，編寫控制程序。

-第五周：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)LED燈顯示效果，進(jìn)行調(diào)試和優(yōu)化。

-第六周：總結(jié)課程內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，進(jìn)行課程評(píng)估。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)6周。

-課余時(shí)間安排：課后作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等，學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行合理安排。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：普通教室，配備投影儀、電腦等教學(xué)設(shè)備。

-實(shí)踐課：電子實(shí)驗(yàn)室，配備所需元器件、實(shí)驗(yàn)儀器和計(jì)算機(jī)等。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況和需要：

-教學(xué)安排在學(xué)生作息時(shí)間較為充沛的時(shí)段，避免影響學(xué)生休息。

-結(jié)合學(xué)生的興