2024年世界環(huán)境日演講稿（四篇）

第2頁共2頁2024年世界環(huán)境日演講稿尊貴的教師們，同學(xué)們：大家早安！我今天要探討的主題是《守護(hù)地球家園，凈化學(xué)習(xí)環(huán)境》。21世紀(jì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代，我們在追求卓越成就的同時(shí)，也面臨著諸多難題，其中最緊迫的就是環(huán)境問題。環(huán)境與我們的生存密不可分，優(yōu)美的自然環(huán)境能滋養(yǎng)我們的心靈，進(jìn)而塑造美好的生活。文學(xué)巨匠雨果曾警示：“大自然既是仁慈的母，也是殘酷的殺手。”人類對自然資源的無度開發(fā)和忽視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年有數(shù)百萬公頃的土地被沙漠化，數(shù)百萬公頃的森林消失，平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅絕。南極的臭氧層空洞正在擴(kuò)大，全球溫室效應(yīng)加劇，地球溫度持續(xù)升高，南極冰蓋開始融化，海平面不斷上升，許多沿海城市、島嶼和大片土地將面臨被海水淹沒的危險(xiǎn)。近十億人口生活在空氣質(zhì)量惡劣的環(huán)境中，數(shù)億人面臨缺水困境，哺乳動物和鳥類的滅絕比例令人震驚，每年土壤侵蝕嚴(yán)重，森林以驚人的速度消失。人類對環(huán)境的破壞，無異于自我毀滅。這些環(huán)境問題對社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，甚至對人類生存構(gòu)成了挑戰(zhàn)。全球?qū)Υ艘岩鸶叨戎匾暎?972年6月5日，世界環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，會上通過了《人類環(huán)境宣言》。同年12月，第27屆聯(lián)合國大會決議將每年的6月5日定為世界環(huán)境日。我國在推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程中，堅(jiān)決將環(huán)境保護(hù)作為基本國策，至今已制定了數(shù)百項(xiàng)環(huán)保法規(guī)，保護(hù)環(huán)境已成為全體公民的自覺行動。我校的“彎腰工程”中，我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)積極撿拾垃圾，保護(hù)校園環(huán)境的整潔。然而，我們?nèi)孕韪倪M(jìn)一些不良行為，如隨意丟棄垃圾，踐踏草坪，破壞植被，傷害有益生物。我們必須對這些行為說“不”。同學(xué)們，我們是地球的未來，環(huán)保意識是現(xiàn)代公民的重要素養(yǎng)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。讓我們從關(guān)心全球，關(guān)注身邊，立足校園做起，多做撿拾垃圾的小事，不隨地亂扔垃圾，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏草坪，保護(hù)動植物?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”。讓我們共同致力于保護(hù)地球，凈化我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們的校園更加美麗，讓祖國的天更藍(lán)，地更綠，水更清！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年世界環(huán)境日演講稿（二）尊敬的教師，尊貴的同學(xué)們：大家好！我們普遍理解，衣物破損可修補(bǔ)，家具損壞可修復(fù)，鞋履污濁可洗滌，人生病了可治愈。然而，一旦地球的環(huán)境遭受破壞，其后果將難以承受。人類對自然界的無度索取，已引發(fā)了大自然的無情反噬：颶風(fēng)、暴雨、暴雪、洪水、干旱、蟲害、酷暑、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)害頻繁發(fā)生，預(yù)計(jì)到____年，全球因干旱等因素導(dǎo)致的流離失所者將達(dá)到____億人。在我國北方地區(qū)，過度開墾和放牧導(dǎo)致每年春夏季節(jié)出現(xiàn)揚(yáng)塵氣候，如今，我國首都北京也時(shí)常遭受沙塵暴侵襲，沙塵暴來臨時(shí)，天地間一片混沌，仿佛世界末日。這些悲劇性的生態(tài)后果，皆源于人類對自然資源的肆意破壞和對環(huán)境的無視。水，是生命的源泉，然而，如今有多少河流遭受污染？近年來，黃河的污染問題極其嚴(yán)重，每年排入黃河的污水量高達(dá)____億立方米，許多河段的水質(zhì)惡劣。這一嚴(yán)峻的生態(tài)警訊已引起全球各國和全人類的深切關(guān)注。國際奧委會在考察申奧城市時(shí)，將生態(tài)環(huán)境的改善作為重要評估內(nèi)容。我國同樣高度重視環(huán)境保護(hù)，已出臺一系列環(huán)保政策和法規(guī)，開展了大量環(huán)保工作和活動。“綠色校園創(chuàng)建活動”就是其中一項(xiàng)重要內(nèi)容。在我們的學(xué)校中，仍有人隨意丟棄紙屑、食品包裝等垃圾，甚至在走廊的墻上留下深深的足跡。我們是____世紀(jì)的主宰者，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的必備素質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。關(guān)注全球，從身邊做起，立足校園。每個(gè)人都應(yīng)主動撿起地上的果皮紙屑，首先避免亂丟亂扔；多走幾步，不穿越生活區(qū)的綠化帶，不踐踏綠地。尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們，地球，這個(gè)人類的母親、生命的搖籃，原本是何等的美麗壯觀、和藹可親。如果我們再不保護(hù)她，我們將失去家園，自我毀滅。讓我們從每一個(gè)小小的環(huán)保行動做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍(lán)天，保存一泓清水。讓我們自覺實(shí)踐綠色生活、綠色工作、綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保融入我們的日常生活吧！我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年世界環(huán)境日演講稿（三）尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天是____月____日，一個(gè)特殊的日子，即世界環(huán)境日。因此，我在此的演講主題是《環(huán)境教育：以校園凈化為起點(diǎn)》。自然環(huán)境是人類生存的根本，保護(hù)和改善自然環(huán)境是人類自身生存與發(fā)展的首要任務(wù)。我想分享一個(gè)引人深思的故事。我國的一位學(xué)者在歐洲的一個(gè)海濱公園中，看到一個(gè)小女孩，大約四、五歲，她將手中的巧克力包裝紙扔到十米外的垃圾桶，然后又愉快地返回。當(dāng)學(xué)者問小女孩為何這么做時(shí)，小女孩認(rèn)真地回答：“這片草地如此美麗，如果我把廢紙扔在這里，它就會變得不美了?！边@個(gè)故事提醒我們，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從小事做起。同學(xué)們，你們是二十一世紀(jì)的接班人，具備環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。在保護(hù)環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)著眼于身邊，從凈化校園做起。當(dāng)你想要隨手丟棄果皮時(shí)，請多走幾步，將其放入垃圾箱；當(dāng)你看到地上的紙片，請彎腰拾起；當(dāng)你想隨地吐痰時(shí)，請考慮他人的健康，用紙包裹后丟棄；當(dāng)你傾倒垃圾時(shí)，如果垃圾掉出，請停步撿起它們?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。”讓我們從自身做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。每個(gè)人都應(yīng)保持自我清潔，尊重公共道德，我們的校園必將變得更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們共同擁有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了你們能更健康、更快樂地成長，讓我們攜手并進(jìn)，共同為保護(hù)環(huán)境付出努力。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年世界環(huán)境日演講稿（四）尊敬的教師，各位同學(xué)：大家好！我們時(shí)常會注意到一些資源浪費(fèi)的情況。例如，水龍頭未關(guān)閉，導(dǎo)致大量水資源的無謂流失。有人錯(cuò)誤地認(rèn)為水是無窮無盡的自然資源，然而，我們都很清楚，水絕非無窮無盡的。令人費(fèi)解的是，既然大家都知道水資源有限，為何浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在？有些人的行為令人不解，他們在使用廁所后不沖洗，還自詡這是節(jié)約用水。節(jié)約應(yīng)體現(xiàn)在必要的地方，而非無端地節(jié)省。這種邏輯顯然是扭曲的。我們應(yīng)該呼吁全球的伙伴共同節(jié)約資源，包括水資源，同時(shí)，電力資源同樣至關(guān)重要。試想如果沒有電，我們將無法享用電腦、電視、電燈、空調(diào)、電風(fēng)扇以及吹風(fēng)機(jī)等。因此，我們不僅要節(jié)約水資源，也要節(jié)約電力資源；不僅要節(jié)約電力資源，還要保護(hù)地球的水資源，確保它們始終清潔無污染。否則，我們將面臨飲水困難，日常生活的基本需求如洗澡、洗衣和烹飪都將受到嚴(yán)重影響，更別提保障生命安全了。因此，我們必須堅(jiān)決