山東省臨沂市莒南縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中生物學(xué)試題（原卷版）

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測七年級生物試題第I卷選擇題共60分一、選擇題：（每小題2分，共60分。每小題只有一個最佳選項。）1.從古猿到人類的漫長進化歷程中，古人類出現(xiàn)了許多區(qū)別于古猿的特征。下列描述與事實不相符的是（）A.前肢越來越粗壯有力 B.能制造和使用工具C.直立行走，前肢解放 D.能夠用火、產(chǎn)生語言2.從古猿到人的進化過程，按時間先后順序，各階段的正確排序是（）①下到地面生活②學(xué)會制造和使用工具③產(chǎn)生了語言④直立行走A.①②③④ B.①③④② C.①③②④ D.①④②③3.睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官，是因為（）A.能產(chǎn)生生殖細胞 B.能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素C.能分泌性激素 D.能促進身高生長和產(chǎn)生生殖細胞4.如圖在女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生卵細胞、精卵結(jié)合形成受精卵、胚胎發(fā)育的部位依次是（）A.1、2、3B.1、3、4C.2、4、1D.2、3、45.下圖是人的生殖發(fā)育過程簡圖，其中敘述錯誤的一項是（）A.①表示精子，屬于生殖細胞B.②還可以分泌雌性激素C.③表示受精卵，在子宮內(nèi)形成D.④表示細胞的分裂和分化6.下列哪項不屬于青春期的發(fā)育特點（）A.身高突增B.性器官迅速發(fā)育C.身體迅速發(fā)胖D.神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺的功能明顯增強7.下列關(guān)于青春期的說法錯誤的是（）A.青春期生長發(fā)育快，代謝旺盛 B.在青春期，男女生出現(xiàn)了第一性征C.月經(jīng)和遺精出現(xiàn)是性成熟的標(biāo)志 D.男女生相處要有禮有節(jié)，舉止大方8.2023年6月4日，我國神舟十五號返回艙成功返回地球，結(jié)束為期半年在太空中的科學(xué)實驗，能為航天員在太空中提供能量的一組營養(yǎng)物質(zhì)是（）A.水和蛋白質(zhì) B.脂肪和無機鹽 C.糖類和蛋白質(zhì) D.糖類和維生素9.中醫(yī)古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載：“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充?！毕铝姓f法錯誤的是（）A.“五谷”作為主食，是因為其富含的淀粉是重要的供能物質(zhì)B.“五果”中含有的維生素C可有效預(yù)防壞血病C.“五畜”中含有的蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)D.“五菜”中含有的膳食纖維能為人體生命活動提供能量10.維生素又名維他命，即維持生命的物質(zhì)，是維持人體生命活動必需的一類有機物，也是保持人體健康的重要活性物質(zhì)。無機鹽在人體內(nèi)含量很少，但是作用很大。下列物質(zhì)與相應(yīng)缺乏癥不符的是（）A.鈣——佝僂病 B.維生素B1一一腳氣病C.碘——地方性甲狀腺腫 D.維生素D——夜盲癥11.我們吃的食物含有多種營養(yǎng)物質(zhì)，可以在消化道內(nèi)分解成被細胞吸收的物質(zhì)。下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化能夠直接被吸收的是（）A.水、脂肪酸、蛋白質(zhì)B.水、無機鹽、維生素C.麥芽糖、葡萄糖、維生素D.脂肪、葡萄糖、無機鹽12.2019年，我國塑料吸管產(chǎn)量近3萬噸，約460億根。這些吸管降解的時間長達數(shù)百年，故“大米吸管”等可食用替代品快速發(fā)展。“大米吸管”主要成分在消化道中被分解的部位是（）A.口腔和胃 B.口腔和小腸 C.胃和小腸 D.小腸和大腸13.腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設(shè)備（如圖），患者將智能膠囊吞下后，它即隨著胃腸肌肉的運動節(jié)奏依次通過消化道的各個結(jié)構(gòu)，同時對經(jīng)過的腸道進行連續(xù)攝像。結(jié)合圖判斷，下列敘述不正確的是（）A.顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)④，④分泌的消化液對蛋白質(zhì)進行初步的消化C.顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液含消化脂肪的消化酶D.顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)⑥，⑥中含有多種消化酶14.小明感冒發(fā)燒38℃，沒有食欲，其根本原因是（）A.所吃食物不能消化 B.食物殘渣不能排出C.消化酶的活性下降 D.不能吸收營養(yǎng)物質(zhì)15.“密宇深房小火爐，飯香魚熟近中廚。”食物的消化和吸收由消化系統(tǒng)完成。下圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.①分泌的消化液能將脂肪分解為甘油和脂肪酸B.②分泌的消化液可以初步消化蛋白質(zhì)C.③分泌的消化液不含消化酶D.④是消化和吸收的主要場所16.下圖中的曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中被消化的程度，消化道的各部位依次用A、B、C、D、E表示。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A.淀粉的消化開始于部位AB.曲線Ⅲ表示蛋白質(zhì)的消化過程C.營養(yǎng)物質(zhì)主要部位D處被吸收D.部位C中含有胃蛋白酶17.請依據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點，判斷下列與小腸吸收功能無關(guān)的是（）A.成人小腸一般有5至6米長B.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛C.小腸內(nèi)有腸液、胰液等多種消化液D.小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄18.小輝在食堂買的午餐有米飯、清燉排骨、麻婆豆腐。為使膳食達到營養(yǎng)均衡，請從下列選項中給他再添加一道菜（）A.炸雞柳 B.紅燒肉 C.涼拌菠菜 D.辣椒炒肉19.平衡膳食能最大程度地滿足人體的營養(yǎng)需要，保證健康。下列做法不符合平衡膳食的是（）A.不吃早餐，偏食挑食 B.吃動平衡，健康體重C.規(guī)律進餐，適量飲水 D.食物多樣，合理搭配20.如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成，下列敘述不正確的是A.呼吸道由①②③④⑤構(gòu)成 B.食物和氣體的共同通道是②C.痰形成的主要部位是③ D.人體與外界進行氣體交換的場所是⑥21.興趣小組的同學(xué)利用模擬裝置（如圖）探究呼吸道對空氣的清潔作用。他們將碳粉放在塑料瓶口處，用吹風(fēng)機向瓶口吹風(fēng)，記錄瓶底部紗布上碳粉的數(shù)量。相關(guān)敘述錯誤的是（）A.毛刷是模擬了呼吸道中的鼻毛和纖毛B.浸濕毛刷的水模擬呼吸道中的黏液C.若換成干燥毛刷，到達紗布的碳粉量會增加D.鼻腔中的黏液吸附了塵粒、細菌等物質(zhì)形成了痰22.人在吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是（）A.收縮、縮小、下降 B.舒張、擴大、下降C.舒張、擴大、升高 D.收縮、擴大、下降23.如圖甲是肺內(nèi)壓隨時間的變化示意圖，圖乙表示人體膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（）A.圖甲曲線ac段時，膈肌處于舒張狀態(tài)B.圖甲曲線cd段時，膈肌處于收縮狀態(tài)C.圖甲曲線ab段時，膈肌最終處于圖乙所示的B位置D.圖甲曲線de段時，膈肌最終處于圖乙所示的A位置24.如圖為發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（）A.過程a、b是通過人體呼吸運動實現(xiàn)的B.甲內(nèi)血液氧氣較多，丙內(nèi)血液氧氣較少C.通過c過程血液中的氧氣進入肺泡D.乙與丙相比，管壁較薄，管內(nèi)血流速度快25.微塑料是塑料制品分解產(chǎn)生的微小顆粒物。研究發(fā)現(xiàn)微塑料能進入小鼠體內(nèi)，并吸附在紅細胞表面破壞其結(jié)構(gòu)，從而阻礙了小鼠紅細胞（）A.吞噬病菌 B.運輸氧氣 C.止血凝血 D.產(chǎn)生新細胞26.生活在上海市的小王同學(xué)去拉薩旅行，剛到高原的初期，他的血液中何種成分會明顯增加（）A紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.無機鹽27.圖為顯微鏡下觀察到的人血涂片視野。下列說法錯誤的是（）A.④是血漿，能運載血細胞和運輸營養(yǎng)物質(zhì)及廢物 B.①數(shù)量最多，具有運輸氧氣的功能C.②的數(shù)量低于正常值，說明有炎癥 D.③形狀不規(guī)則，有止血和加速凝血的功能28.護士在抽血時一般從患者的肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A.靜脈內(nèi)血流速度最快B.靜脈在皮下的分布大多較淺C.靜脈管徑較大、管壁薄D.靜脈采血后容易止血29.下列關(guān)于血管的敘述錯誤的是（）A.動脈把血液從心臟運送到全身各處B.毛細血管分布最廣，內(nèi)徑很小，紅細胞單行通過C.血液流向為靜脈→毛細血管→動脈D.手臂上的“青筋”是靜脈血管30.毛細血管是連通最小動脈與靜脈的血管。與毛細血管物質(zhì)交換功能相適應(yīng)的特點不包括A.數(shù)量多，分布廣 B.管壁薄，由一層上皮細胞構(gòu)成C.管內(nèi)血流速度快 D.管徑小，只允許紅細胞單行通過二、非選擇題（每空1分，共40分）31.每年5月的第二個星期日，是全世界母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。在這一天，人們會通過給母親送鮮花、親手烹制可口的飯菜等方式，表達對母親的感恩之心。因為母親孕育了我們，給了我們每一個人最寶貴的生命。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識，結(jié)合圖一、圖二內(nèi)容，完成下列題目：（1）我是卵細胞，我來自圖一中媽媽生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【】___________，此結(jié)構(gòu)還有一個重要的作用是___________。（2）我是精子，是由爸爸生殖系統(tǒng)的主要生殖器官___________產(chǎn)生的。我的“兄弟”可多了，為了獲得卵細胞的“芳心”，我們兄弟間要進行“搶親”比賽，獲勝者將在圖一結(jié)構(gòu)【】___________中與卵細胞結(jié)合形成受精卵，一個小小的生命便誕生了。（3）我是圖二中的胎兒，出生前我會舒適地生活在圖一中的結(jié)構(gòu)【】___________里，圖二中【】___________是我與母體進行物質(zhì)交換的主要器官。我成熟后會和圖二中的【⑤】一起從母體的陰道產(chǎn)出，這個過程叫做___________。（4）母親在懷孕期間要從外界獲取更多的營養(yǎng)供給胎兒發(fā)育，胎兒的發(fā)育也會對母親的生活，行動帶來極大的不便，母親的“十月懷胎”很艱辛，父母把子女養(yǎng)育成人更不容易，請你用一句話表達對母親的感激之情：___________。32.有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在，多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒童逐年增多。合理的膳食才能保證身體的健康。圖1為消化系統(tǒng)模式圖，圖2為平衡膳食寶塔圖，圖3為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖。請你根據(jù)圖1~3，完成下面的問題。（1）圖2中最底層（A層）食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____，該營養(yǎng)物質(zhì)在圖1消化道的_____內(nèi)被消化（填序號），參與其消化的消化液有_____。（2）為保證在期末考試中能有充足的能量，餐廳的午餐中有米飯、紅燒肉、麻辣豆腐，從合理營養(yǎng)的角度還應(yīng)該添加_____（選擇：①清蒸魚②炒小白菜③紅燒牛肉，填序號）。（3）最近，我們周圍有很多同學(xué)感冒了，其實感冒時吃的膠囊往往是用淀粉做成的，主要原因是避免對圖1中⑤_____產(chǎn)生刺激，圖3中曲線_____（填“甲”“乙”或“丙”）所代表的營養(yǎng)物質(zhì)是從該部位開始被消化，最終在⑦中被徹底分解成_____，才能被人體吸收。33.圖A是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線；圖B是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程，1、2、3、4表示結(jié)構(gòu)。請回答下列問題。（1）圖A中，C點表示__________（吸氣或呼氣結(jié)束），此時肺內(nèi)氣壓___大氣壓。（2）圖B所示的實驗裝置中，序號4模擬人體的_________。（3）曲線AB段表示的肺內(nèi)氣壓變化與圖B中的_____圖表示的生理過程相同，此時膈肌_________。（4）空氣中的氧氣最終到達人體的組織細胞的______________，進行呼吸作用。（5）圖C中，發(fā)生在①處的氣體交換是通過________________實現(xiàn)的。34.如圖I、圖Ⅱ、圖Ⅲ分別表示人新鮮血液分層圖、顯微鏡下的血細胞、三種血管關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖1中的c是___________，對應(yīng)圖Ⅱ中的___________（填序號）。若某人血液中該細胞的數(shù)量低于正常值，應(yīng)建議他（她）多吃一些含___________的無機鹽和蛋白質(zhì)豐富的食物。（2）如圖Ⅱ，新冠肺炎患者體內(nèi)數(shù)量會明顯增多的血細胞是[]___________（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）。（3）圖Ⅲ中的B血管為___________，其管壁非常薄，只由___________層扁平上皮細胞構(gòu)成，且管內(nèi)血流的速度很___________，便于血液與組織細胞充分地進行物質(zhì)交換。35.為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下表所示的實驗方案，并上網(wǎng)查找了如下材料：①食物的消化從口腔開始。②食物入口，首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團容易下咽。③唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。④淀粉遇碘變藍。請分析并回答下列問題。組別12345饅頭碎屑或饅頭塊適量饅頭碎屑適量饅頭碎屑適量饅頭塊適量饅頭碎屑②唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液①2mL唾液溫度37℃100℃0℃加入碘液2滴（1）要探究牙齒的研磨作用對淀粉分解的影響，應(yīng)該選用__________兩組進行對照實驗。（2）若要利用1組、4組和5組進行對照實驗，可探究______________對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充善：①_______；②________。（3）每組實驗都嚴(yán)格規(guī)范操作，實驗結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后，1組________（填“變”或“不變”）藍，4組、5組都呈現(xiàn)藍色，比較這三組實驗結(jié)果能得出的結(jié)論是__________。36.如圖甲為“觀察小魚尾結(jié)的血液流動”實驗，圖乙