2025屆新高考地理熱點沖刺復(fù)習(xí)環(huán)境與發(fā)展

2025屆新高考地理熱點沖刺復(fù)習(xí)

環(huán)境與發(fā)展必備知識學(xué)科素養(yǎng)1.人類與環(huán)境的關(guān)系。2.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、表現(xiàn)及其分布特征。3.可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。4.走可持續(xù)發(fā)展道路的主要途徑。5.我國建設(shè)主體功能區(qū)的目的、地理背景和主體功能區(qū)分類。6.長江經(jīng)濟帶概況、優(yōu)勢、發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展措施。7.我國的海洋國情、拓展藍色經(jīng)濟空間和維護我國海洋權(quán)益。綜合思維：運用資料，分析環(huán)境問題的成因。結(jié)合實例，掌握可持續(xù)發(fā)展的概念、內(nèi)涵和基本原則。結(jié)合材料，掌握國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的地理背景。區(qū)域認(rèn)知：運用資料，分析不同區(qū)域環(huán)境問題的表現(xiàn)。運用相關(guān)材料，說明南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有的領(lǐng)土。人地協(xié)調(diào)觀：結(jié)合實例，探討走可持續(xù)發(fā)展道路的主要途徑。結(jié)合實例，分析維護海洋權(quán)益、拓展藍色經(jīng)濟空間的重要意義。知識與素養(yǎng)考題考點題型命題情景2023年6月浙江卷可持續(xù)發(fā)展選擇題稻魚生態(tài)系統(tǒng)2023年新課標(biāo)全國卷環(huán)境問題綜合題高郵湖、洪澤湖溶解性有機物2022年山東卷可持續(xù)發(fā)展綜合題珠三角地區(qū)不同時期圍墾景觀2022年河北卷環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展綜合題京津冀地區(qū)大氣PM2.5濃度2022年北京卷可持續(xù)發(fā)展綜合題北京奧運遺產(chǎn)2022年湖南卷環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展綜合題人工強化濕地2022年廣東卷可持續(xù)發(fā)展選擇題“稻—螺”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)考情分析人類生存依賴環(huán)境人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力。人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的凈化能力，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。產(chǎn)生產(chǎn)生自然資源枯竭生態(tài)破壞環(huán)境污染環(huán)境問題索取>恢復(fù)排放>自凈一、環(huán)境問題1.環(huán)境問題成因一、環(huán)境問題2.環(huán)境問題的主要表現(xiàn)自然資源枯竭森林減少水資源危機礦產(chǎn)資源短缺等生態(tài)破壞水土流失土地荒漠化生物多樣性減少等環(huán)境污染大氣、水體污染土壤污染固體廢棄物等主要環(huán)境問題(1)自然資源枯竭：人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力（再生速度）。索取>恢復(fù)一、環(huán)境問題2.環(huán)境問題的主要表現(xiàn)知識拓展水資源多少原因分析水資源水質(zhì)供水量需水量水量降水量及其變化河湖儲水條件陸地面積地形下滲蒸發(fā)生活、工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水水資源的利用率污染程度知識拓展水資源短缺對策分析(2)生態(tài)破壞：人類向環(huán)境的索取超過環(huán)境承受能力（再生速度）。索取>恢復(fù)一、環(huán)境問題2.環(huán)境問題的主要表現(xiàn)知識拓展生態(tài)破壞問題產(chǎn)生的原因及防治措施水土流失、土地荒漠化形成的主要原因是不合理的人類活動（濫墾、濫伐、濫牧等），使自然植被遭到破壞；生物多樣性減少的主要原因是生物的生存環(huán)境遭到破壞或人類過度捕獵等。根本在于恢復(fù)生態(tài)，首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復(fù)植被、水域等增強環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能，建立自然保護區(qū)。原因防治措施(3)環(huán)境污染：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的凈化能力，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。排放>自凈一、環(huán)境問題2.環(huán)境問題的主要表現(xiàn)(3)環(huán)境污染：人類向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過環(huán)境自身的凈化能力，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降。排放>自凈一、環(huán)境問題2.環(huán)境問題的主要表現(xiàn)表現(xiàn)原因危害治理措施噪聲污染交通、工廠、建筑業(yè)等產(chǎn)生噪聲大量廢棄物進入環(huán)境之中，改變了當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境組成成分，其中有些廢棄物在環(huán)境中幾乎不能降解，造成較嚴(yán)重的環(huán)境污染，直接威脅人類健康，影響人類生活質(zhì)量根本措施在于減少污染物的排放(可通過提高利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的)，同時加強綠化，以增強環(huán)境自凈能力；對于全球性環(huán)境問題還需要加強國際合作放射性污染放射性物質(zhì)泄漏、核廢料處理不當(dāng)海洋污染海岸帶工業(yè)發(fā)展、海上航運泄漏、海上石油開采等產(chǎn)生的污染物排入海洋知識拓展環(huán)境污染產(chǎn)生的原因及防治措施工業(yè)“三廢”的排放，生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)、生活廢水的排放和生活垃圾的堆放等。大氣污染重點分析地形和逆溫條件。封閉的地形，使污染物不易向外擴散，大氣自凈能力弱；逆溫條件下，空氣垂直運動受阻，使污染物停留在地面附近，大氣自凈能力弱。水污染重點分析水域條件。相對封閉的水域，流速緩慢，水體更新速度慢，降低了水體的自凈能力；水量越小，水體對污染物的凈化能力越弱。①分析污染源②分析自凈能力1.環(huán)境污染原因分析環(huán)境污染的治理措施需要根據(jù)環(huán)境污染產(chǎn)生的原因來分析。根本措施在于減少污染物排放（可通過提高資源利用率、廢棄物凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的），同時加強綠化，以增強環(huán)境的自凈能力；對于全球性的環(huán)境問題，還需加強國際合作。2.防治措施(1)城市和鄉(xiāng)村環(huán)境問題的差異地區(qū)環(huán)境問題形成原因城市主要表現(xiàn)為環(huán)境污染，如大氣污染、水污染、噪聲污染等交通、工業(yè)活動與人類聚居地的過分密集，造成污染物的集中鄉(xiāng)村主要表現(xiàn)為生態(tài)破壞，如水土流失、荒漠化、土地鹽堿化等利用資源的方式不當(dāng)或強度過大一、環(huán)境問題3.環(huán)境問題的地域差異(2)發(fā)達國家和發(fā)展中國家環(huán)境問題的差異地區(qū)環(huán)境問題形成原因發(fā)達國家以環(huán)境污染為主過度消耗資源發(fā)展中國家較發(fā)達國家嚴(yán)重，以生態(tài)破壞為主人口增長很快，環(huán)境承受著發(fā)展和人口的雙重壓力；沒有足夠的能力進行環(huán)境保護，環(huán)保意識不強；發(fā)達國家將污染嚴(yán)重的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家一、環(huán)境問題3.環(huán)境問題的地域差異當(dāng)前環(huán)境問題有愈演愈烈的趨勢。其中有些環(huán)境問題已經(jīng)超越國界和地域的界線，甚至發(fā)展成全球性環(huán)境問題，如酸雨、臭氧層破壞、全球變暖等一、環(huán)境問題4.全球性環(huán)境問題知識拓展全球變暖原因及其影響知識拓展酸雨的形成影及其響知識拓展臭氧層空洞的形成及其影響(1)分析環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)與分布首先應(yīng)從題目所給圖、表、文字等資料入手，判斷出該環(huán)境問題是什么，是屬于生態(tài)破壞還是環(huán)境污染，從而結(jié)合有關(guān)知識分析判斷該環(huán)境問題的特征以及在其他區(qū)域的分布等。(2)分析成因一般包括自然原因和人為原因兩方面。目前的環(huán)境問題主要是人為造成的，是人類不合理的經(jīng)濟活動導(dǎo)致對資源和能源的不合理利用而產(chǎn)生的，因此人為原因是分析的重點。(3)分析后果與危害主要指對自然環(huán)境和人類社會帶來的影響，回答問題時要準(zhǔn)確全面地進行分析。例如，溫室效應(yīng)的加強對地理環(huán)境、人類的生產(chǎn)與生活都產(chǎn)生了重大的影響，在回答問題時這兩方面都要分析到，不可偏頗。學(xué)法指導(dǎo)環(huán)境問題的四個方面的解答思路主要問題具體措施環(huán)境污染根本措施在于減少污染物排放(可通過提高資源利用率、廢棄物凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的)，同時加強綠化，以增強環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強國際合作生態(tài)破壞根本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復(fù)植被、水域等增強環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能資源短缺要從“開源”(替代資源的開發(fā)、加強儲量勘探等)和“節(jié)流”(提高利用率、減少浪費、加大資源循環(huán)利用力度等)兩方面入手(4)提出解決的措施和建議一般可分為政策、法規(guī)性的措施，工程、技術(shù)類的措施，宣傳、教育類的措施等，應(yīng)從不同的方面來進行分析。具體分析如下表所示：學(xué)法指導(dǎo)環(huán)境問題的四個方面的解答思路1．1973—2004年青海湖面積變化產(chǎn)生的生態(tài)破壞問題有A．生物多樣性減少B．水體污染增加C．草場資源銳減D．水土流失加劇2．2004年以來青海湖面積變化的原因有①引湖水灌溉減少②區(qū)域降水量增多③冰川融水的增加④實施退耕還湖A．①③B．①④C．②③

D．②④(2023·浙江嘉興高三模擬)青海湖位于我國青藏高原東北部、青海省內(nèi)，是我國最大的內(nèi)陸湖，下圖為1973—2018年青海湖面積變化圖。據(jù)此完成1～2題。隨堂訓(xùn)練AC3．托雷斯海峽群島居民人均用水量遠超澳大利亞平均水平，可能是由于A．工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大

B．追求高生活質(zhì)量C．水資源極其豐富

D．水資源利用率低4．托雷斯海峽群島旱季水資源的開源方式直接導(dǎo)致當(dāng)?shù)谹．水污染

B．大氣污染C．能源枯竭

D．水土流失5．為節(jié)約水資源，托雷斯海峽群島的大型戶外體育活動建議調(diào)整到①清晨②午后③傍晚④夜間A．①③

B．①④

C．②③

D．②④(2023·福建莆田市模擬)托雷斯海峽群島地處澳大利亞東北部，經(jīng)濟發(fā)展水平較低，但居民人均用水量卻遠超澳大利亞平均水平。在旱季，托雷斯海峽群島利用柴油發(fā)電機供電，驅(qū)動海水淡化設(shè)備。當(dāng)?shù)嘏e辦大型戶外體育活動時，常通過灑水來除塵和降溫。下圖示意托雷斯海峽群島的位置。據(jù)此完成3～5題。隨堂訓(xùn)練DBA6.兩地區(qū)的城市大氣PM2.5濃度一般在10時以后下降，其主要原因是A.戶外活動減少，利于污染物沉降

B.降水頻率增加，有利于空氣凈化C.熱島效應(yīng)增強，利于污染物擴散

D.汽車流量減少，尾氣排放量減少7.華東地區(qū)大部分時段大氣SO2濃度低于東北地區(qū)，主要的影響因素是A.能源結(jié)構(gòu)

B.人口密度

C.資源條件

D.出行方式(2019·江蘇卷)下圖為“華東地區(qū)和東北地區(qū)的城市大氣PM2.5和SO2多年平均濃度日變化曲線圖”。讀圖回答6～7題。CA隨堂訓(xùn)練(1)指出冬、夏季高郵湖內(nèi)源類有機物占湖水溶解性有機物比例的高低。(2)說明圖示湖泊溶解性有機物含量多在夏季達到峰值的氣候原因。8.（2023年新課標(biāo)全國卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。湖水中溶解性有機物可分為內(nèi)源類有機物（主要來自湖中浮游生物排放和降解）和外源類有機物（主要為入湖河水挾帶的腐殖質(zhì)等）。如圖所示湖泊均為可人工調(diào)控水量的天然湖泊，其中洪澤湖有淮河注入，泥沙沉積多，湖底高于周邊地面。有研究表明，各湖溶解性有機物含量多在夏季達到峰值，外源類有機物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪兩種情形下，湖水中溶解性有機物含量差異大；洪澤湖溶解性有機物含量峰值出現(xiàn)的時間常滯后于其他湖泊。隨堂訓(xùn)練冬季內(nèi)源類有機物占比高；夏季內(nèi)源類有機物占比低。流域內(nèi)降水豐富，大量降水形成地表徑流，沖刷土壤中的腐殖質(zhì)并進入河流后匯入湖泊；夏季氣溫高，光照充足，大量廢水匯入湖泊中引起藻類等的大量繁殖，進而浮游生物排放和降解增強。(3)解釋圖示湖泊外源類有機物降解量秋季大于夏季的原因。(4)分析洪水期不泄洪和泄洪兩種情形下，湖水中溶解性有機物含量不同的原因。8.（2023年新課標(biāo)全國卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。湖水中溶解性有機物可分為內(nèi)源類有機物（主要來自湖中浮游生物排放和降解）和外源類有機物（主要為入湖河水挾帶的腐殖質(zhì)等）。如圖所示湖泊均為可人工調(diào)控水量的天然湖泊，其中洪澤湖有淮河注入，泥沙沉積多，湖底高于周邊地面。有研究表明，各湖溶解性有機物含量多在夏季達到峰值，外源類有機物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪兩種情形下，湖水中溶解性有機物含量差異大；洪澤湖溶解性有機物含量峰值出現(xiàn)的時間常滯后于其他湖泊。隨堂訓(xùn)練秋季藻類物質(zhì)生長條件弱于夏季，對氧氣的消耗較少，水中氧氣較多，有利于有機物的降解；秋季降水減少，光照條件優(yōu)越，光起到催化作用，有利于有機物的降解。洪水期泄洪會造成大量含有污染物質(zhì)（點源和面源形成的污染物通過徑流匯入）的洪水大量進入湖泊，湖水中溶解性有機物含量增加。(5)根據(jù)洪澤湖的特征，解釋洪澤湖溶解性有機物含量峰值出現(xiàn)時間常滯后的現(xiàn)象。8.（2023年新課標(biāo)全國卷）閱讀圖文材料，完成下列要求。湖水中溶解性有機物可分為內(nèi)源類有機物（主要來自湖中浮游生物排放和降解）和外源類有機物（主要為入湖河水挾帶的腐殖質(zhì)等）。如圖所示湖泊均為可人工調(diào)控水量的天然湖泊，其中洪澤湖有淮河注入，泥沙沉積多，湖底高于周邊地面。有研究表明，各湖溶解性有機物含量多在夏季達到峰值，外源類有機物降解量秋季大于夏季；洪水期不泄洪和泄洪兩種情形下，湖水中溶解性有機物含量差異大；洪澤湖溶解性有機物含量峰值出現(xiàn)的時間常滯后于其他湖泊。隨堂訓(xùn)練洪澤湖為地上湖，湖水水位較高，汛期時接受到的河流流水補給相對較少，甚至湖水流出補給其它水體，只有當(dāng)洪澤湖湖水外調(diào)后，水位下降時，接受到外界較多的徑流匯入，由此造成其溶解性有機物含量峰值常滯后。9.(2022·高考全國卷甲)多氯聯(lián)苯曾被廣泛使用，進入環(huán)境后難以降解，被公認(rèn)為環(huán)境污染的元兇之一。美國于1929年最先使用，1978年禁用。時至今日，美國某湖雖然魚類豐富，但由于存在多氯聯(lián)苯污染，湖邊仍立著“不建議食用魚類”的警示牌。分析該湖魚類體內(nèi)多氯聯(lián)苯的來源，列出應(yīng)采集的樣品種類及采樣點的位置，并說明理由。隨堂訓(xùn)練來源：工業(yè)生產(chǎn)過程中排放大量多氯聯(lián)苯，該物質(zhì)進入水體后，隨河流或陸源排污通道進入湖泊，污染湖泊水體，進而污染湖泊中的魚類等生物。樣品種類及采樣點位置：沿湖岸設(shè)采樣點，采集土編樣品；在入湖河口設(shè)置采樣點，采集水樣和底泥；在湖泊中不同位置設(shè)置采樣點，采集底泥、低棲動物和不同魚類樣品。理由：基于湖泊中多種樣品的多氯聯(lián)苯含量，分析其在食物鏈中的遷移過程，確定魚類體內(nèi)多氯聯(lián)苯的來源與底泥之間的關(guān)系；基于湖岸、河口和湖泊中的土壤(底泥)樣品的多氯聯(lián)苯含量，確定湖泊底泥中多氯聯(lián)苯的來源與湖岸(局部)或河流(流域)的關(guān)系。結(jié)合以上分析，最終確定魚類體內(nèi)多氯聯(lián)苯的來源。10.（2021·海南）閱讀材料，完成下列要求。密西西比河發(fā)源于海拔450米的艾斯塔卡湖，長3700多千米，縱貫美國中部，在路易斯安那州注入墨西哥灣。流域內(nèi)有眾多的湖泊、茂密的森林，廣布著小麥、大豆、玉米和棉花帶。21世紀(jì)以來美國濕地已由最初的87萬平方千米減少到43萬平方千米，目前路易斯安那州的沿海濕地正以130平方千米/年的速度在流失。結(jié)合所學(xué)地理知識，分析導(dǎo)致路易斯安那州沿海濕地減少的原因。自然原因：全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升；墨西哥灣沿岸地殼（構(gòu)造）沉降等原因?qū)е聺竦乇谎蜎]：海潮侵蝕，海岸后退。人文原因：人類生產(chǎn)、生活活動占用濕地：上游用水量增加及水利工程建設(shè)等原因?qū)е螺斎胂掠蔚哪嗌沉繙p少，隨堂訓(xùn)練1.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵二、可持續(xù)發(fā)展原則含義具體做法公平性原則同代人之間、代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間的公平保護生物的多樣性；各國都有和子孫后代共享資源的環(huán)境發(fā)展權(quán)持續(xù)性原則人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源環(huán)境承載力之內(nèi)，尋求可持續(xù)發(fā)展保持適度的人口規(guī)模，合理開發(fā)和利用自然資源，處理好發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境的關(guān)系共同性原則各國共同參與經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護，地區(qū)的決策和行動應(yīng)該有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)國際社會應(yīng)超越國界、民族、宗教、文化的限制，以積極、務(wù)實的態(tài)度參加環(huán)境領(lǐng)域中的國際合作1.可持續(xù)發(fā)展的原則二、可持續(xù)發(fā)展(1)可持續(xù)發(fā)展的三大原則中，“公平性”側(cè)重的是“權(quán)利”，“共同性”側(cè)重的是“義務(wù)”，“持續(xù)性”側(cè)重的是“發(fā)展”。(2)理解可持續(xù)發(fā)展的三大原則時，不要把公平性原則與共同性原則混為一談。前者強調(diào)全球不同地區(qū)之間的公平，而后者強調(diào)全球是一個整體。3.可持續(xù)發(fā)展的實施二、可持續(xù)發(fā)展提倡可持續(xù)消費消除貧困發(fā)展綠色經(jīng)濟3.可持續(xù)發(fā)展的實施二、可持續(xù)發(fā)展(1)消除貧困3.可持續(xù)發(fā)展的實施二、可持續(xù)發(fā)展(2)發(fā)展綠色經(jīng)濟

循環(huán)經(jīng)濟低碳經(jīng)濟不同點提出背景應(yīng)對因經(jīng)濟高速發(fā)展而引發(fā)的全球資源環(huán)境問題減少溫室氣體排放、保護全球氣候關(guān)注重點資源的循環(huán)利用和高效利用提高可再生能源的比重、減少溫室氣體排放定位減少資源消耗和廢棄物產(chǎn)生，強調(diào)資源的綜合循環(huán)利用提高能源利用效率、開發(fā)利用清潔能源共同點根本目標(biāo)促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變發(fā)展要求應(yīng)貫穿于經(jīng)濟發(fā)展的全過程基本保障以技術(shù)創(chuàng)新為支撐，以制度創(chuàng)新為保障概念用生態(tài)系統(tǒng)的觀點，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)平衡納入?yún)f(xié)調(diào)一致的軌道。協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境之間、資源利用與保護之間的關(guān)系，形成生態(tài)上和經(jīng)濟上的良性循環(huán)，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展具體措施農(nóng)、林、牧、副、漁全面發(fā)展；開發(fā)利用沼氣等新能源；開展資源的綜合利用影響（意義）提高資源利用率，延長產(chǎn)業(yè)鏈；增加就業(yè)機會，提高農(nóng)民收入；廢棄物回收利用，減少對環(huán)境的污染，保護生態(tài)環(huán)境。知識拓展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟模式——生態(tài)農(nóng)業(yè)知識拓展工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——清潔生產(chǎn)清潔生產(chǎn)在產(chǎn)品生產(chǎn)過程或預(yù)期消費中，既能合理利用自然資源，把對環(huán)境的危害減至最小，又能充分滿足人類需要，是社會經(jīng)濟效益最大化的一-種模式。知識拓展工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式——清潔生產(chǎn)3.可持續(xù)發(fā)展的實施二、可持續(xù)發(fā)展(3)提倡可持續(xù)消費學(xué)法指導(dǎo)分析某區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思路(1)分析區(qū)域區(qū)位特征、地理環(huán)境特征、人類活動與人地關(guān)系等地理環(huán)境背景。(2)分析區(qū)域發(fā)展的優(yōu)勢條件——從區(qū)域自然環(huán)境、資源條件、交通、科技、市場等方面來進行分析。(3)了解區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的限制性因素——從自然災(zāi)害、資源短缺、環(huán)境問題、基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、人力資源和對外開放程度等方面來分析。(4)分析區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的措施①合理開發(fā)利用資源(包括自然資源、人力資源)，發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，促進資源的可持續(xù)利用(土地資源、氣候資源、水資源、生物資源——農(nóng)業(yè)發(fā)展；礦產(chǎn)資源、能源資源——工業(yè)發(fā)展；旅游資源——旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展)。②發(fā)展科技，促進產(chǎn)業(yè)升級(優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，降低資源、能源消耗，減少環(huán)境污染，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高國民經(jīng)濟效益等都依賴科技創(chuàng)新，即要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟)。學(xué)法指導(dǎo)分析某區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的思路③加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。④因地制宜發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，大力推行清潔生產(chǎn)和文明消費，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。⑤促進對外開放。⑥發(fā)展教育，計劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。⑦重視生態(tài)環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)，防治各種環(huán)境問題。⑧科學(xué)防御自然災(zāi)害，建立防災(zāi)減災(zāi)體系。11．修建魚道的主要生態(tài)作用是A．?dāng)U大水稻播種

B．拓展生物通道 C．保障游客安全

D．增加雨水下滲12．下列地區(qū)最適合引進稻魚生態(tài)系統(tǒng)的是A．江南丘陵

B．黃土高原

C．河西走廊

D．華北平原（2023·浙江6月·真題）某城市公園引入稻魚生態(tài)系統(tǒng)，將原來分割稻田的田埂用架空的木棧道修建成魚道，取得了良好效益。下圖為改造前后田埂和魚道的示意圖。完成下面小題。隨堂訓(xùn)練BA13．影響該項目布局的主導(dǎo)因素是A．原料

B．交通

C．市場

D．勞動力14．處理后的沼渣、沼液施用于農(nóng)田，會A．減少土壤有機碳含量

B．減弱土壤通氣性C．改變土壤養(yǎng)分循環(huán)狀況

D．降低土壤微生物活性（2022·浙江·高考真題）將養(yǎng)殖場廢棄物和農(nóng)田秸稈等處理生成甲烷，并通過內(nèi)燃發(fā)電機組進行發(fā)電，是生物質(zhì)天然氣利用的重要方式，既可發(fā)電還為農(nóng)田提供優(yōu)質(zhì)肥料。下圖為該項目實施示意圖。完成下面13～14題。AC隨堂訓(xùn)練15．稻田中開挖螺溝主要是為了A．增加稻田光照強度

B．加強稻田通風(fēng)透氣C．減少田螺天敵威脅

D．改善田螺生長環(huán)境16．圖中生態(tài)循環(huán)過程最為復(fù)雜的區(qū)域是A．進水區(qū)

B．出水區(qū) C．水稻區(qū)

D．螺溝區(qū)（2022·廣東·真題）田螺是廣西稻田養(yǎng)殖的重要水產(chǎn)品。近年來，為助力鄉(xiāng)村振興，當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民在傳統(tǒng)稻田養(yǎng)螺基礎(chǔ)上，開挖螺溝，發(fā)展了新型“稻—螺”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)模式（下圖）。據(jù)此完成下面15～16題。隨堂訓(xùn)練DC17．圖左模式中能充分利用的自然資源是①土地②水③光照④熱量A．①②

B．①③

C．②④

D．③④18．目前，制約圖右模式在我國南方農(nóng)村大面積推廣的主要因素是A．政策、勞動力 B．環(huán)境、資金 C．原料、運行管理 D．降水、技術(shù)21．與圖右模式相比，圖左模式的環(huán)境效益凸顯在A．減少土壤污染 B．減少水污染 C．減少大氣污染 D．減少溫室氣體（2021·海南·高考真題）圖左示意我國某熱帶雨林地區(qū)人工多層經(jīng)濟林模式，圖右示意我國某地區(qū)“豬沼果”模式，二者均為生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。據(jù)此完成下列19～21題。BCD隨堂訓(xùn)練(3)清代中期，人口規(guī)模擴大，當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式由以水稻種植為主逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐陨；~塘為主。這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變適應(yīng)了當(dāng)?shù)丨h(huán)境，體現(xiàn)了人地和諧。對此作出合理解釋。19.（2022·山東·真題）閱讀圖文資料，完成下列要求。宋代以來，珠江三角洲某地的人們通過沿江沿海筑堤、修壩、淤地等一系列人工活動圍墾田地。堤圍始建于宋代，初次合圍（環(huán)繞圍墾田地的外堤合攏）于明初，興盛于清中葉。下圖示意該地不同時期的圍墾景觀。國內(nèi)河道縱橫交錯。隨堂訓(xùn)練順應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂?、地形、水文等自然條件發(fā)展?；~塘，因地制宜；增強了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對旱澇等災(zāi)害的承受能力，提高了物產(chǎn)的穩(wěn)定性；充分利用土地資源，提高了當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境承載力，滿足人口發(fā)展需求。(1)分析該地區(qū)大氣自凈能力空間差異的主要原因。20.（2022·河北·真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。經(jīng)濟（GDP）密度、污染物排放強度、大氣自凈能力和地形等是影響大氣PM2.5濃度高低的主要直接和間接因素。依據(jù)近年來大氣PM2.5濃度及其影響因素的空間差異，將京津冀地區(qū)劃分為山區(qū)壩上（Ⅰ）、北京平原（Ⅱ）、冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）四個區(qū)域（圖）。隨堂訓(xùn)練大氣自凈能力與地形條件密切相關(guān)。山區(qū)盆地和太行山前平原受到山地阻擋，導(dǎo)致大氣自凈能力弱；其他區(qū)域沒有明顯地形阻擋，大氣自凈能力強。

圖10-1圖10-2圖10—3(2)推斷各區(qū)域污染物排放強度相對大小，并概述主要原因。20.（2022·河北·真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。經(jīng)濟（GDP）密度、污染物排放強度、大氣自凈能力和地形等是影響大氣PM2.5濃度高低的主要直接和間接因素。依據(jù)近年來大氣PM2.5濃度及其影響因素的空間差異，將京津冀地區(qū)劃分為山區(qū)壩上（Ⅰ）、北京平原（Ⅱ）、冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）四個區(qū)域（圖）。隨堂訓(xùn)練山區(qū)壩上（Ⅰ）排放強度小，北京平原（Ⅱ）排放強度中等，冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）排放強度大；山區(qū)壩上（Ⅰ）經(jīng)濟密度低，北京平原（Ⅱ）經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)，冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）重化工業(yè)比重大、煤炭消費占比高。

圖10-1圖10-2圖10—3(3)從人地協(xié)調(diào)視角提出區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的差別化對策。20.（2022·河北·真題）閱讀圖文材料，完成下列要求。經(jīng)濟（GDP）密度、污染物排放強度、大氣自凈能力和地形等是影響大氣PM2.5濃度高低的主要直接和間接因素。依據(jù)近年來大氣PM2.5濃度及其影響因素的空間差異，將京津冀地區(qū)劃分為山區(qū)壩上（Ⅰ）、北京平原（Ⅱ）、冀中南內(nèi)陸平原（Ⅲ）和沿海平原（Ⅳ）四個區(qū)域（圖）。隨堂訓(xùn)練山區(qū)壩上（Ⅰ）可適度擴大現(xiàn)有經(jīng)濟規(guī)模；平原各區(qū)應(yīng)全面推進經(jīng)濟增長方式與能源消費方式轉(zhuǎn)變，各區(qū)推進力度為Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ。

圖10-1圖10-2圖10—321.（2021·湖北·高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求?！梆B(yǎng)耕共生”模式是利用養(yǎng)耕共生系統(tǒng)技術(shù)建立起來的一種新型都市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，適用于城市屋頂、陽臺、地面庭院等地方，產(chǎn)品自給或在鄰里市場銷售。以色列國土大部分是荒漠，水資源奇缺，城市人口比重大。近些年來，以色列在城市推廣“養(yǎng)耕共生”模式，促進了綠色科技型都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下圖示意養(yǎng)耕共生系統(tǒng)運作原理。(1)結(jié)合圖，描述“養(yǎng)耕共生”模式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程。微生物分解之后的營養(yǎng)物質(zhì)一方面可以用于栽培蔬果，種植農(nóng)產(chǎn)品，另一方面可以將水進行凈化，用于漁業(yè)養(yǎng)殖，實現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品和養(yǎng)殖業(yè)的共同發(fā)展，構(gòu)成一個良性的生態(tài)系統(tǒng)。隨堂訓(xùn)練21.（2021·湖北·高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求?！梆B(yǎng)耕共生”模式是利用養(yǎng)耕共生系統(tǒng)技術(shù)建立起來的一種新型都市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，適用于城市屋頂、陽臺、地面庭院等地方，產(chǎn)品自給或在鄰里市場銷售。以色列國土大部分是荒漠，水資源奇缺，城市人口比重大。近些年來，以色列在城市推廣“養(yǎng)耕共生”模式，促進了綠色科技型都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下圖示意養(yǎng)耕共生系統(tǒng)運作原理。(2)分析以色列在城市采用“養(yǎng)耕共生”模式的原因。以色列為熱帶沙漠氣候，降水稀少，淡水缺乏，“養(yǎng)耕共生”模式可以節(jié)約水資源并提高水資源的利用效率；城市人口比重大，對于農(nóng)產(chǎn)品的需求量大；荒漠廣布，發(fā)展農(nóng)業(yè)的耕地有限。隨堂訓(xùn)練21.（2021·湖北·高考真題）閱讀圖文材料，完成下列要求?！梆B(yǎng)耕共生”模式是利用養(yǎng)耕共生系統(tǒng)技術(shù)建立起來的一種新型都市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式，適用于城市屋頂、陽臺、地面庭院等地方，產(chǎn)品自給或在鄰里市場銷售。以色列國土大部分是荒漠，水資源奇缺，城市人口比重大。近些年來，以色列在城市推廣“養(yǎng)耕共生”模式，促進了綠色科技型都市農(nóng)業(yè)的發(fā)展。下圖示意養(yǎng)耕共生系統(tǒng)運作原理。(3)在我國西北地區(qū)城市大力推廣“養(yǎng)耕共生”模式是否可行，請說明理由。可行；西北地區(qū)水源缺乏，“養(yǎng)耕共生”模式可以節(jié)約水資源，提高水資源的利用效率；西北地區(qū)荒漠廣布，可耕地面積小，該模式可以增加農(nóng)產(chǎn)品的種植面積和產(chǎn)量；增加當(dāng)?shù)鼐用袷杖搿２豢尚?；西北地區(qū)人口規(guī)模小，對于農(nóng)產(chǎn)品的需求量有限；該模式投資較大，回收周期長。隨堂訓(xùn)練三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略1.主體功能區(qū)土地適宜開發(fā)程度自然資源的豐富度生態(tài)環(huán)境的脆弱性經(jīng)濟發(fā)展水平一般來說在確定區(qū)域的主體功能時，會綜合考慮……主體功能區(qū)地域類型典型分布區(qū)主體功能優(yōu)勢問題發(fā)展方向優(yōu)化開發(fā)區(qū)域城鎮(zhèn)化地區(qū)珠江三角洲地區(qū)提供工業(yè)品和服務(wù)產(chǎn)品經(jīng)濟發(fā)達，人口密集，城鎮(zhèn)體系完善，科技創(chuàng)新能力強資源和環(huán)境的承載能力已經(jīng)接近飽和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進城鎮(zhèn)群的協(xié)調(diào)發(fā)展重點開發(fā)區(qū)域蘭州—西寧地區(qū)有一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)，人口較為密集，城鎮(zhèn)體系初步形成開發(fā)基礎(chǔ)較弱未來的開發(fā)潛力大，是支撐全國經(jīng)濟增長的重要增長極限制開發(fā)區(qū)域農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)提供農(nóng)產(chǎn)品耕地較多，農(nóng)業(yè)發(fā)展條件好—保障我國的農(nóng)產(chǎn)品供給重點生態(tài)功能區(qū)提供生態(tài)產(chǎn)品—生態(tài)環(huán)境脆弱將保護和修復(fù)環(huán)境放在首位禁止開發(fā)區(qū)域自然和文化遺產(chǎn)保護地提供生態(tài)和游憩產(chǎn)品、精神財富包括國家級自然保護區(qū)、世界遺產(chǎn)、國家級風(fēng)景名勝區(qū)、國家森林公園和國家地質(zhì)公園等，散布在上述三類開發(fā)區(qū)域之中三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略1.主體功能區(qū)三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略2.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展(1)長江經(jīng)濟帶三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略2.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展(1)長江經(jīng)濟帶三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略2.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展(1)長江經(jīng)濟帶發(fā)展條件：三地歷史悠久；地理位置重要；資源優(yōu)勢明顯；港口多，海岸線長；科技資源人力資源富集。發(fā)展方向：加快推進產(chǎn)業(yè)對接協(xié)作，理順三地產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條；調(diào)整優(yōu)化城市布局和空間結(jié)構(gòu)，促進城市分工協(xié)作，提高城市群一體化水平；擴大生態(tài)空間，加強生態(tài)環(huán)境保護合作；構(gòu)建現(xiàn)代化交通網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，構(gòu)建互聯(lián)互通綜合交通網(wǎng)絡(luò)；加快推進市場一體化進程，推動各種要素按照市場規(guī)律在區(qū)域內(nèi)自由流動和優(yōu)化配置。(2)京津冀一體化三、中國國家發(fā)展戰(zhàn)略2.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展22.山西省“省級重點開發(fā)區(qū)域”共同的優(yōu)勢區(qū)位條件是①人口規(guī)模較小

②發(fā)展?jié)摿^大③環(huán)境承載力較強④基礎(chǔ)設(shè)施很完善A．①②

B．②③