Unit5PeriodⅠReadingandThinking2023-2024學年新教材高中英語選擇性必修第三冊同步教學設計（人教版2019）

Unit5PeriodⅠReadingandThinking2023-2024學年新教材高中英語選擇性必修第三冊同步教學設計（人教版2019）授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自2023-2024學年新教材高中英語選擇性必修第三冊，Unit5PeriodⅠReadingandThinking部分。本節(jié)課的主要內(nèi)容是閱讀一篇關于環(huán)境保護的文章，并通過思考題引導學生深入理解和討論文章主題。文章主要討論了全球氣候變化對環(huán)境的影響以及我們應采取的行動。學生需要通過閱讀理解文章的主要觀點，并能夠就文章內(nèi)容進行思考和討論。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。通過閱讀和思考，學生能夠提升自己的英語語言能力，包括詞匯、語法和閱讀理解能力。同時，學生能夠了解和理解環(huán)境保護的文化背景，提高自己的文化意識。通過分析和討論文章內(nèi)容，學生能夠培養(yǎng)自己的思維品質(zhì)，如批判性思維和邏輯思維。最后，學生能夠通過自主學習和合作學習，提高自己的學習能力，能夠獨立思考和解決問題。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是學生能夠理解文章的主旨大意，掌握關鍵信息和詞匯，以及能夠就文章內(nèi)容進行思考和討論。難點主要是學生對于環(huán)境保護相關詞匯的理解，以及對于文章深層次含義的把握。

為了解決這些重點難點，我將采取以下方法：首先，在閱讀前，我會引導學生預習詞匯，通過語境理解和詞匯練習來幫助學生掌握環(huán)境保護相關詞匯。其次，在閱讀過程中，我會引導學生關注文章的主旨大意和關鍵信息，通過提問和討論來幫助學生深入理解文章內(nèi)容。最后，在閱讀后，我會組織學生進行小組討論，讓他們運用所學知識和詞匯就文章內(nèi)容進行思考和討論，以提高他們的批判性思維能力。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、白板、教學掛圖

2.課程平臺：學校提供的在線學習平臺

3.信息化資源：電子版教材、教學PPT、相關環(huán)境保護的視頻材料

4.教學手段：小組討論、角色扮演、案例分析、互動式問答教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設計預習問題：圍繞環(huán)境保護課題，設計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解環(huán)境保護知識點。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解環(huán)境保護課題，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出環(huán)境保護課題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解環(huán)境保護知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演、案例分析等活動，讓學生在實踐中掌握環(huán)境保護技能。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演、案例分析等活動，體驗環(huán)境保護知識的應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解環(huán)境保護知識點。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握環(huán)境保護技能。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解環(huán)境保護知識點，掌握環(huán)境保護技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)環(huán)境保護課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與環(huán)境保護課題相關的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的環(huán)境保護知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學資源拓展1.拓展資源：

a.環(huán)境保護紀錄片：推薦學生觀看《地球脈動》、《氣候變化的真相》等紀錄片，深入了解環(huán)境保護的重要性。

b.環(huán)境保護案例分析：提供一些國內(nèi)外成功的環(huán)境保護案例，如垃圾分類、太陽能發(fā)電等，讓學生分析其成功的原因和啟示。

c.環(huán)境保護文學作品：推薦學生閱讀一些關于環(huán)境保護的小說、詩歌等文學作品，如《沙塵暴》、《自然之歌》等，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。

d.環(huán)境保護科普文章：提供一些關于環(huán)境保護的科普文章，讓學生了解環(huán)境保護的最新研究進展和科技成果。

2.拓展建議：

a.開展環(huán)保主題活動：鼓勵學生參與學校或社區(qū)的環(huán)保主題活動，如植樹造林、地球日宣傳等，將理論知識運用到實踐中。

b.進行環(huán)保調(diào)研：組織學生進行環(huán)保調(diào)研，了解當?shù)氐沫h(huán)境問題，并提出解決方案，提高學生的實踐能力和解決問題的能力。

c.創(chuàng)建環(huán)保社團：鼓勵學生創(chuàng)建環(huán)保社團，開展環(huán)保宣傳和實踐活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和領導能力。

d.撰寫環(huán)保論文：鼓勵學生撰寫環(huán)保論文，表達對環(huán)境保護的看法和建議，提高學生的寫作能力和批判性思維能力。課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學習了環(huán)境保護的重要性，了解了全球氣候變化對環(huán)境的影響以及我們應采取的行動。通過閱讀文章和參與討論，我們深入理解了文章的主旨大意和關鍵信息，并能夠就文章內(nèi)容進行思考和討論。

在課堂小結(jié)中，我希望大家能夠總結(jié)一下自己在本節(jié)課中學到的知識點和技能，以及自己的學習收獲。同時，也要反思一下自己的學習過程，思考如何進一步提高自己的學習效果。

當堂檢測：

下面是對本節(jié)課內(nèi)容的當堂檢測，希望大家能夠認真作答，鞏固所學知識。

1.閱讀下面關于環(huán)境保護的文章，回答問題。

文章：

全球氣候變化對環(huán)境的影響已經(jīng)越來越明顯。氣候變化導致了極端天氣的增加，如洪水、干旱和颶風等。這些極端天氣事件對自然生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成了巨大的破壞。此外，氣候變化還導致了海平面上升，威脅著沿海城市的安全。

為了解決全球氣候變化問題，我們應采取行動。首先，我們應該減少溫室氣體排放，包括減少化石燃料的使用、發(fā)展可再生能源等。其次，我們應該保護森林和海洋，因為它們是吸收二氧化碳的重要途徑。最后，我們應該加強國際合作，共同應對氣候變化挑戰(zhàn)。

問題：

1.全球氣候變化對環(huán)境造成了哪些影響？

2.我們應采取哪些行動來解決全球氣候變化問題？

2.根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題。

1.為什么全球氣候變化會導致極端天氣的增加？

2.為什么我們應該保護森林和海洋？

3.請列舉兩個解決全球氣候變化問題的具體行動。

希望大家能夠通過這次當堂檢測，鞏固所學知識，提高自己的學習效果。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡要概述全球氣候變化對環(huán)境的影響。

答案：全球氣候變化導致了極端天氣的增加，如洪水、干旱和颶風等，對自然生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成了巨大的破壞。此外，氣候變化還導致了海平面上升，威脅著沿海城市的安全。

2.列舉兩個解決全球氣候變化問題的具體行動。

答案：減少化石燃料的使用和發(fā)展可再生能源。

3.請簡要描述文章中提到的保護森林和海洋的重要性。

答案：森林和海洋是吸收二氧化碳的重要途徑，保護它們有助于減少溫室氣體的排放，從而減緩氣候變化的速度。

4.請闡述國際合作在解決全球氣候變化問題中的重要性。

答案：國際合作是解