2023三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday The fifth period教案 人教PEP

2023三年級英語上冊Unit6HappybirthdayThefifthperiod教案人教PEP主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP三年級英語上冊Unit6Happybirthday的第五課時。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于生日派對的相關(guān)詞匯，如cake,presents,sing,blow等。同時，學(xué)生將能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述自己的喜好，如Ilike...,Idon'tlike...。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步鞏固一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，提高口語表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述生日派對的場景，提高自己的語言表達(dá)能力。同時，學(xué)生將能夠理解和學(xué)習(xí)西方的生日慶祝文化，增強(qiáng)文化意識。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將能夠通過觀察、思考和交流，分析和解決問題。此外，學(xué)生將能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)測、歸納和總結(jié)，提高自己的學(xué)習(xí)效果。學(xué)情分析考慮到學(xué)生已學(xué)習(xí)過Unit5和Unit6的前四課時，對英語學(xué)習(xí)有了一定的積累，因此，在知識與能力方面，大部分學(xué)生能聽懂、說出一般現(xiàn)在時態(tài)的簡單句子，并能運(yùn)用基本的日常詞匯進(jìn)行交流。然而，部分學(xué)生對一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用尚存困難，對一些新詞匯的掌握不夠熟練。在素質(zhì)方面，學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)充滿好奇心和熱情，但學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。

針對這些情況，在教學(xué)過程中，我會關(guān)注學(xué)生個體差異，針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同難度的任務(wù)，鼓勵他們積極參與課堂活動。對于一般現(xiàn)在時態(tài)的運(yùn)用，我會設(shè)計豐富的練習(xí)活動，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。同時，我會引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識描述實(shí)際生活場景，提高他們的語言運(yùn)用能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略，引導(dǎo)他們自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，我會關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-互動式教學(xué)法：通過小組討論、角色扮演等形式，激發(fā)學(xué)生的參與度和興趣，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

-情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)生日派對的情境，讓學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語言實(shí)踐能力。

-差異化教學(xué)法：針對學(xué)生的不同層次，設(shè)計不同難度的任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等資源，直觀展示生日派對的場景，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)，提高學(xué)習(xí)效果。

-電子白板應(yīng)用：通過電子白板互動，引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，如詞匯游戲、句子接龍等，增加課堂趣味性。

-學(xué)習(xí)平臺輔助：運(yùn)用線上學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、鞏固知識的機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對生日派對的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道生日派對是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于生日派對的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受生日派對的樂趣和氛圍。

簡短介紹生日派對的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.生日派對基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解生日派對的基本概念、組成部分和意義。

過程：

講解生日派對的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如蛋糕、禮物、歌曲等。

詳細(xì)介紹生日派對的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生日派對案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解生日派對的特性及其在實(shí)際生活中的重要性。

過程：

選擇幾個典型的生日派對案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解生日派對的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用生日派對解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與生日派對相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對生日派對的認(rèn)知和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日派對的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括生日派對的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)生日派對在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用生日派對。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于生日派對的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解生日派對的相關(guān)知識，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《生日派對的歷史與文化》

-《生日派對的策劃與組織》

-《生日派對上的游戲與活動》

這些材料將有助于學(xué)生從不同角度了解生日派對，豐富他們的知識儲備。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。以下是一些建議：

-調(diào)查和了解自己親朋好友的生日派對習(xí)慣，嘗試編寫一篇短文，介紹他們的生日派對習(xí)俗。

-觀察和分析生活中其他慶?；顒樱ㄈ缁槎Y、慶典等）的策劃和組織方式，思考如何將它們應(yīng)用到生日派對中。

-研究生日派對的環(huán)保措施，如減少浪費(fèi)、選用環(huán)保材料等，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后的教學(xué)反思是非常重要的，它能幫助我更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。以下是我對本次課堂教學(xué)的反思：

首先，我感到高興的是，學(xué)生在課堂上的參與度相當(dāng)高。他們在小組討論、案例分析和課堂展示等環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的興趣和熱情。這表明我在激發(fā)學(xué)生興趣和調(diào)動學(xué)生積極性方面做得還不錯。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在生日派對基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我可能過于注重知識點(diǎn)的傳授，而忽視了與學(xué)生的互動。下次在講解知識點(diǎn)時，我可以適當(dāng)增加一些提問、討論等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。

此外，在案例分析環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時間進(jìn)行小組討論，但可能在引導(dǎo)他們進(jìn)行深入思考方面做得不夠。下次在分析案例時，我可以引導(dǎo)學(xué)生從多個角度思考問題，鼓勵他們提出創(chuàng)新性的想法和解決方案。

還有，在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生充分展示自己的機(jī)會，但可能在及時給予反饋和指導(dǎo)方面做得不夠。下次在學(xué)生展示時，我要注意及時給予他們積極的反饋和建設(shè)性的意見，幫助他們進(jìn)一步提高表達(dá)能力。

最后，我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，我要不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求和特點(diǎn)。我要繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的興趣和困惑，努力讓每個學(xué)生在課堂上都能有所收獲。典型例題講解1.例題一：選擇正確的詞匯填空。

a.Ilike_____________(cake/cookies).

b.Shedoesn'tlike_____________(sing/dance).

答案：a.cakeb.dance

解析：此題考查學(xué)生對詞匯的掌握。通過填空，讓學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯，鞏固記憶。

2.例題二：根據(jù)圖片描述場景。

描述圖片中的生日派對場景，包括參與者、活動內(nèi)容等。

答案：Inthepicture,wecanseeabirthdayparty.Therearesomechildrenandtheirparents.Theyarecelebratingthebirthdayofalittlegirl.Thereisabigcake,presents,andballoons.Thechildrenaresinging"HappyBirthday"andthebirthdaygirlisblowingoutthecandles.

解析：此題考查學(xué)生對生日派對場景的描述能力，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行情景描述。

3.例題三：角色扮演。

假設(shè)你是一名生日派對的組織者，你需要邀請你的朋友參加派對，并告知他們派對的時間、地點(diǎn)和活動安排。

答案：Dearfriend,

Iamwritingtoinviteyoutoabirthdayparty.ItwillbeheldnextSaturdayat2:00p.m.inourhouse.Wewillhaveabirthdaycake,presents,andsing"HappyBirthday"together.Pleasecomeandjoinusforthefun!

Seeyouthen!

解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行實(shí)際交流的能力，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.例題四：寫一封信給朋友，告訴他/她你最喜歡的生日禮物。

答案：Dearfriend,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iwantedtotellyouaboutmyfavoritebirthdaypresent.Lastyear,onmybirthday,myparentsgavemeanewbike.Iwassoexcited!Irideiteverydayafterschool.It'sblueandhasabellonthehandlebars.Ithinkit'sthebestpresentever!

What'syourfavoritebirthdaypresent?Writebackandtellme!

Seeyousoon!

解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行書面對話的能力，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

5.例題五：制作生日派對邀請函。

設(shè)計一份生日派對邀請函，包括派對的時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容等，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

答案：

You'reInvited!

Time:NextSunday,2:00p.m.

Place:MyHouse

Agenda:

-Welcomeandintroduction

-Eatbirthdaycake

-Openpresents

-Sing"HappyBirthday"

-Playgamesandhavefun!

Pleasecomeandjoinustomakethisbirthdaypartyspecial!

Welookforwardtoseeingyouthere!

解析：此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，表現(xiàn)出對生日派對的濃厚興趣。他們在回答問題和參與小組討論時，能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，展示出良好的語言運(yùn)用能力。此外，學(xué)生在課堂展示環(huán)節(jié)，能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的表達(dá)能力。

2.小組討論成果展示：各小組在討論過程中表現(xiàn)出良好的合作精神和解決問題的能力。他們能夠圍繞生日派對的策劃、組織和活動安排等主題進(jìn)行深入探討，并提出一些創(chuàng)新性的想法和解決方案。在展示過程中，各小組代表能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出良好的表達(dá)能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對生日派對相關(guān)詞匯和句型的掌握情況。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流，但在一些細(xì)節(jié)問題上，如時態(tài)的正確使用，仍有待提高。

4.課后作業(yè)完成情況：學(xué)生在完成課后作業(yè)時，能夠認(rèn)真對待，大多數(shù)學(xué)生能夠按照要求撰寫關(guān)于生日派對的短文或報告。在作業(yè)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述，展示出良好的語言運(yùn)用能力。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我對學(xué)生給予了積極的評價和反饋。在課堂上，我鼓勵學(xué)生積極參與，表揚(yáng)他們在小組討論中的優(yōu)秀表現(xiàn)，并針對他們在隨堂測試中的不足，給予及時的指導(dǎo)和鼓勵。在作業(yè)評價中，我針對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予表揚(yáng)，同時指出了他們在語言運(yùn)用和表達(dá)方面需要改進(jìn)的地方，并提出了一些建議。

總體來說，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和語言運(yùn)用能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對他們的需求和特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，我也會鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力，幫助他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識。板書設(shè)計1.標(biāo)題：HappyBirthdayParty

2.內(nèi)容：

-詞匯：cake,presents,sing,blow,party,friend,birthday,like,don'tlike

-句型：Ilike...,Idon'tlike...

-活動：decoratetheroom,makeabirthdaycake,givepresents,singsongs,haveaparty

3.結(jié)構(gòu)：

-標(biāo)題：HappyBirthdayParty

-詞匯部分：cake,presents,sing,blow,party,friend,birthda