2024年甘肅酒泉市高三三模歷史高考試卷試題（含答案詳解）

酒泉市普通高中2024屆高三第三次診斷考試（5月）歷史試題

考生注意：

L本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。

3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆

把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字

筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題

卷、草稿紙上作答無(wú)效。

4.本卷命題范圍：高考范圍。

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)

選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）

1.1976年，甘肅省文物考古隊(duì)在火燒溝文化遺址（距今約3700年）的墓葬中，發(fā)現(xiàn)有精美的

玉器隨葬品，墓葬中的男女都佩戴有金銀首飾、松綠石珠等，還有狗、豬、牛、馬、羊等牲

畜，其中羊骨多而普遍。據(jù)此可知，火燒溝文化時(shí)期（）

①屬新石器時(shí)代后期②國(guó)家形態(tài)趨于成熟③畜牧業(yè)和手工業(yè)比較發(fā)達(dá)④墓葬建筑工藝高超

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.甘肅敦煌莫高窟持續(xù)了1000多年的開(kāi)窟、造像、繪畫，擁有4.5萬(wàn)平方米的壁畫，不僅

表現(xiàn)了不同時(shí)代佛教的主題，更生動(dòng)呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。莫高窟被稱為是“墻

壁上的博物館”。據(jù)此可知，敦煌莫高窟體現(xiàn)了（）

A.西漢加強(qiáng)對(duì)周邊地區(qū)的管理B.絲綢之路商業(yè)貿(mào)易十分繁榮

C.古代民族間交流交融的頻繁D.史料價(jià)值和藝術(shù)審美的統(tǒng)一

3.唐代政事堂會(huì)議的參加者分為兩類，宰相和“行宰相”。前者固定為中書令、門下省侍中；

后者則是臨時(shí)被特許的會(huì)議參加者，他們必須加帶有宰相職銜，否則是不能登堂議政的。唐

代政事堂會(huì)議的這一分類（）

A.主要服務(wù)于皇權(quán)的統(tǒng)治B.體現(xiàn)出中樞機(jī)構(gòu)設(shè)置過(guò)于重疊

C.表明宰相成為決策核心D.折射出決策與執(zhí)行權(quán)絕對(duì)分立

4.朱熹提出“圣賢千言萬(wàn)語(yǔ)，只是教人明天理，滅人欲”，克去“己私”即返復(fù)“天理”，“人只

有個(gè)天理人欲，此勝則彼退，彼勝則此退，無(wú)中立不進(jìn)退之理”。據(jù)此可知，朱熹（）

A.突破了傳統(tǒng)儒學(xué)價(jià)值追求的桎梏B.立足于探究宇宙萬(wàn)物的本源

試卷第1頁(yè)，共8頁(yè)

C.主張強(qiáng)化并豐富人們的精神生活D.認(rèn)為“天理”與“人欲”相對(duì)立

5.清代視江南如“家之有府庫(kù)，人之有胸腹”。然而康熙二十三年（1681年），皇帝感慨道：“朕

向聞江南財(cái)賦之地，今觀市鎮(zhèn)通衢，似覺(jué)充盈，其鄉(xiāng)村之饒……不及北方。”據(jù)此可推知，

當(dāng)時(shí)的江南地區(qū)（）

A.官僚隊(duì)伍腐敗突顯B.賦稅負(fù)擔(dān)較為沉重

C.區(qū)域經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展D.人地矛盾日益嚴(yán)重

6.下面是1840?1894年間洋（機(jī)）紗與土紗使用量變化情況。這一變化（）

A.推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)B.表明中國(guó)完全淪為列強(qiáng)原料產(chǎn)地

C.印證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化轉(zhuǎn)型艱難D.體現(xiàn)了列強(qiáng)侵華方式的根本改變

7.從1907年到1910年，僅長(zhǎng)江中下游發(fā)生的“搶米”“抗捐”事件，就有八十多起，參加的

農(nóng)民、市民不可勝數(shù)。1906年安源煤礦六千余工人參加了同盟會(huì)在萍鄉(xiāng)、瀏陽(yáng)、醴陵舉行

的起義。1911年川漢鐵路筑路工人舉行起義來(lái)響應(yīng)“鐵路國(guó)有”運(yùn)動(dòng)。由此可知，當(dāng)時(shí)（）

A.革命黨人注重民生問(wèn)題B.工人階級(jí)已經(jīng)登上歷史舞臺(tái)

C.工農(nóng)是民主革命主力軍D.中國(guó)革命具備較強(qiáng)社會(huì)基礎(chǔ)

8.在井岡山時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨規(guī)定了三大紀(jì)律、六項(xiàng)注意。中國(guó)共產(chǎn)黨的這些規(guī)定三大紀(jì)

律是：第一，行動(dòng)聽(tīng)指揮；第二，不拿工人農(nóng)民一點(diǎn)東西；第三，打土豪要?dú)w公。六項(xiàng)注意

是：一,上門板；二，捆鋪草；三，說(shuō)話和氣；四，買賣公平；五，借東西要還；六，損壞

東西要賠。（）

A.有利于強(qiáng)化中共與工農(nóng)群眾之間的關(guān)系B.解決了黨內(nèi)的“左”傾錯(cuò)誤問(wèn)題

C.表明中共開(kāi)啟獨(dú)立解決革命問(wèn)題新階段D.貫徹執(zhí)行了遵義會(huì)議最新精神

9.下面是近代某報(bào)刊發(fā)表的一幅宣傳畫，這可用于研究（）

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A.土地改革政策發(fā)揮出積極效果B.中國(guó)共產(chǎn)黨積極開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)

C.抗戰(zhàn)得到國(guó)內(nèi)各階層普遍支持D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召作用

10.下圖所示為中國(guó)與東盟國(guó)家貿(mào)易額的變化情況。這反映出中國(guó)（）

中國(guó)一東盟貿(mào)易額（2007?2014）中國(guó)自東南亞國(guó)家聯(lián)盟進(jìn)出口總值（2015?2021）

A.積極開(kāi)創(chuàng)互利共贏經(jīng)貿(mào)新局面B.參與并推動(dòng)全球治理進(jìn)程

C.為世界和平發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)智慧D.積極融入?yún)^(qū)域集團(tuán)化潮流

11.亞歷山大大帝的東征，讓希臘文明開(kāi)始步入亞洲大陸，又讓古老的亞洲文明在西方重新

煥發(fā)出光彩。從此，優(yōu)美而富于表現(xiàn)的希臘式雕塑和建筑引領(lǐng)了亞洲人的審美，而來(lái)自東方

的天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí)則奠定了西方科技進(jìn)步的根基，更有一條條如絲綢之路般的“道

路”橫貫于亞歐之間。這說(shuō)明，亞歷山大東征（）

A.有助于不同文明的交融與發(fā)展B.本質(zhì)上是一場(chǎng)文化殖民活動(dòng)

C.增強(qiáng)了世界文明的同質(zhì)化傾向D.開(kāi)創(chuàng)了異地文明交流新形勢(shì)

12.如果說(shuō)啟蒙運(yùn)動(dòng)在17世紀(jì)的英國(guó)思想界表現(xiàn)為一種試圖在上帝的羽翼下發(fā)展理性的審

慎主張，在18世紀(jì)的法國(guó)思想界表現(xiàn)為一種用理性來(lái)顛覆信仰的激進(jìn)姿態(tài)，那么它在稍晚

的德國(guó)思想界則表現(xiàn)為一種努力協(xié)調(diào)理性與信仰的穩(wěn)健立場(chǎng)。據(jù)此可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)（）

A.開(kāi)始沖破封建神學(xué)的桎梏B.符合了資本主義時(shí)代發(fā)展需求

C.構(gòu)建起人類社會(huì)新的藍(lán)圖D.沖破了傳統(tǒng)基都教會(huì)精神獨(dú)裁

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13.I860年，美國(guó)南方的棉花產(chǎn)量達(dá)到384.1萬(wàn)包，比1808年的7.32萬(wàn)包多幾十倍。同年,

玉米產(chǎn)量為8.388億蒲式耳，也多了幾十倍。這一時(shí)期美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展主要源于（）

A.黑人奴隸制度的廢除B.工業(yè)化的持續(xù)推進(jìn)

C.交通運(yùn)輸條件的改善D.農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展

14.1920年11月23日，蘇維埃政府頒布了關(guān)于租讓制的法令。蘇俄采取“租讓制度”，將

某些重要資源、森林、礦山甚至工廠企業(yè)租給外國(guó)資本家。這表明蘇俄（）

A.實(shí)施五年計(jì)劃來(lái)發(fā)展重工業(yè)B.通過(guò)讓渡部分主權(quán)吸引外資

C.利用資本主義力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)D.重視發(fā)揮市場(chǎng)和貨幣的作用

15.20世紀(jì)50年代后期以來(lái)，西方大國(guó)開(kāi)始盛行“有限戰(zhàn)爭(zhēng)”理論，即重視有限的目標(biāo)、有

限的規(guī)模和靈活的選擇，使戰(zhàn)爭(zhēng)小型化并保持低烈度。在該理論的指導(dǎo)下，西方大國(guó)紛紛推

出立足于打小型戰(zhàn)爭(zhēng)和局部戰(zhàn)爭(zhēng)的“靈活反應(yīng)”戰(zhàn)略。這一變化（）

A.基于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)的理性認(rèn)識(shí)B.說(shuō)明蘇聯(lián)不斷實(shí)施戰(zhàn)略收縮

C.印證了和平演變戰(zhàn)略的實(shí)施D.表明美蘇間冷戰(zhàn)方式的變化

16.下面是新時(shí)代文化傳承方式示意圖。據(jù)此可知（）

A.保護(hù)遺產(chǎn)傳承理念已深入人心B.文化傳承促進(jìn)人類文明的繁榮

C.科技進(jìn)步推動(dòng)了人類文化共享D.信息技術(shù)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系的變革

二、非選擇題（本大題包括4小題，第17題14分，第18題12分，第19題14分，第

20題12分洪52分。）

17.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：據(jù)統(tǒng)計(jì)，宋朝科舉取士達(dá)10萬(wàn)人，是唐朝的5倍多。入仕為官的門第限制

被打破，寒門士子憑真才實(shí)學(xué)通過(guò)考試就能獲任官職。為彰顯公平，高官貴胄子弟入朝為官

反而受到一定限制。如宋太宗雍熙二年（985）,宰相李昉之子進(jìn)入殿試，太宗為避嫌疑，取

消其考試資格。同時(shí)，通過(guò)政策傾斜，對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)的士子給予特殊照顧，布衣出身的進(jìn)士比

重大為增加。如宋理宗寶祐四年（1256）錄取的601名進(jìn)士中，有417人出身布衣。

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——摘編自解揚(yáng)《評(píng)價(jià)科舉制度應(yīng)堅(jiān)持兩分法》

材料二：孫中山說(shuō)“往年罷廢科舉，未免因噎廢食，其實(shí)考試之法極良，不過(guò)當(dāng)日考

試之材料不良也。”他還說(shuō)：中國(guó)歷代考試制度不但合乎平民政治，且超過(guò)現(xiàn)代的民主政治，

“雖所試科目不合時(shí)用，制度則昭若日月。”“余游歐美，深究其政治，法律之得失，知選

舉之弊，決不可無(wú)以救之。而中國(guó)相傳考試之制，糾察之制，實(shí)有其精義。足以救歐美法律、

政治之窮，故主張以考試、糾察二權(quán)，與立法、司法、行政之權(quán)并立，合為五權(quán)憲法?！痹?/p>

科舉制度廢除的一段時(shí)間里，我國(guó)一直未能重新建立起公開(kāi)、剛性和程序化的選官制度。當(dāng)

時(shí)，我國(guó)官員選拔制度甚至倒退到科舉以前的形態(tài)，直到孫中山文官考試思想和實(shí)踐的形成，

我國(guó)文官選任制度的真空才得到填充。

——摘編自房列曙《孫中山對(duì)人才選拔制度的貢獻(xiàn)》

材料三：中國(guó)于2006年開(kāi)啟了公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)有法可依的新局面。公務(wù)員制度正式

形成，對(duì)我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)發(fā)揮了重大作用，但也逐步暴露出一些不適應(yīng)的方面。黨的十

八大以來(lái)，為了應(yīng)對(duì)全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)、國(guó)際政治環(huán)境變化，"國(guó)家治理現(xiàn)代化”成為我國(guó)重要

的發(fā)展戰(zhàn)略之一。黨的十九大提出加快政府職能轉(zhuǎn)變、深化政府機(jī)構(gòu)改革。公務(wù)員隊(duì)伍就是

落實(shí)政府行政職能、踐行國(guó)家治理責(zé)任的戰(zhàn)斗隊(duì)，只有不斷培育出更高素質(zhì)的公務(wù)員、建設(shè)

更高能力的公務(wù)員隊(duì)伍，政府才能更好地服務(wù)于國(guó)家發(fā)展，行政體系效能才能不斷提高。

——摘編自賈海藏《新時(shí)代公務(wù)員隊(duì)伍的建設(shè)路徑：科學(xué)化+法制化》

(1)根據(jù)材料一，概括宋朝科舉取士的特點(diǎn)。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析孫中山對(duì)人才選拔制度進(jìn)行改革的原因，并簡(jiǎn)析這一

改革所產(chǎn)生的積極作用。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出新時(shí)代中國(guó)公務(wù)員考錄工作所呈現(xiàn)的趨勢(shì)。

18.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：毛澤東指出：“革命戰(zhàn)爭(zhēng)是群眾的戰(zhàn)爭(zhēng)，只有動(dòng)員群眾，才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)，只

有依靠群眾，才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨確信，只有動(dòng)員和依靠人民群眾，才能堅(jiān)持抗戰(zhàn)，

才能使抗戰(zhàn)勝利最終屬于中國(guó)人民，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。

——摘編自黃文宏《毛澤東的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想與中國(guó)革命》

材料二：1946年8月6日，毛澤東在延安楊家?guī)X會(huì)見(jiàn)美國(guó)記者安娜?路易斯?斯特朗，

運(yùn)用歷史眼光分析指出：“從長(zhǎng)遠(yuǎn)的觀點(diǎn)看問(wèn)題，真正強(qiáng)大的力量不是屬于反動(dòng)派，而是屬

于人民?！辈⒖v論國(guó)際歷史，作出“反動(dòng)派總有一天要失敗，我們總有一天要?jiǎng)倮钡膽?zhàn)略

論斷，提出了“一切反動(dòng)派都是紙老虎”的著名論斷，進(jìn)一步堅(jiān)定了全黨全軍與國(guó)民黨徹底

試卷第5頁(yè)，共8頁(yè)

決裂、斗爭(zhēng)到底、革命必勝的決心和信心。

——摘編自路軍陳嘉薇《解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期毛澤東的戰(zhàn)略觀》

材料三：新中國(guó)的成立，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)向人民民主制度的偉大跨越，掌握了自己命運(yùn)的

中國(guó)人民，通過(guò)各種途徑參與管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)事務(wù)。毛澤東同志指出

：“中國(guó)的命運(yùn)一經(jīng)操在人民自己的手里，中國(guó)就將如太陽(yáng)升起在東方那樣，以自己的輝煌

的光焰普照大地，迅速地蕩滌反動(dòng)政府留下來(lái)的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，建設(shè)起一個(gè)嶄

新的強(qiáng)盛的名副其實(shí)的人民共和國(guó)?！痹邳h的領(lǐng)導(dǎo)下，新生的人民政權(quán)實(shí)現(xiàn)和鞏固全國(guó)各族

人民的大團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)和鞏固全國(guó)工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他各階層人民的大團(tuán)結(jié)。大力推

動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，奮力改變一窮二白的落后面貌，有力保障了人民的基本生活需要；不斷發(fā)展社

會(huì)主義文化，提高人民群眾的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

——摘自習(xí)近平《在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的講話》

(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析全國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)民

族復(fù)興任務(wù)的不同及其原因。

(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明新中國(guó)成立初期中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民“迅速地蕩滌反動(dòng)

政府留下來(lái)的污泥濁水，治好戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷”的主要舉措。

19.閱讀材料，完成下列要求。

材料一：清代中國(guó)在進(jìn)入18世紀(jì)以后，隨著版圖的擴(kuò)大和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口也急速

增長(zhǎng)，并伴隨全國(guó)范圍的大規(guī)模人口流動(dòng)。陜西、甘肅兩省地處黃土高原的中、西部，地理

上較其他省份距新疆更近，甘肅省更是與新疆毗鄰。在清代，甘肅一省的管轄范圍遠(yuǎn)超過(guò)今

天的行政區(qū)劃，還包括了今天的寧夏回族自治區(qū)及青海省的東部。為了鎮(zhèn)守西陲，保持在當(dāng)

地的軍事防御力量，有多達(dá)兩萬(wàn)名滿蒙八旗兵及錫伯、索倫、察哈爾、厄魯特四營(yíng)兵，分別

從東北、張家口、西安、寧夏等地奉調(diào)移駐。有組織的移民出關(guān)以甘肅省無(wú)業(yè)貧民為對(duì)象，

經(jīng)過(guò)招募，在官府組織及資助下分批前往新疆，安置于事先勘查好的屯區(qū)。乾隆中葉以后內(nèi)

地人口向新疆遷移形成了大勢(shì)，這樣說(shuō)是因?yàn)樯鲜龈黝愋问降娜丝谝苿?dòng)中都能看到陜甘回民

的身影。如回民李應(yīng)福，乾隆五十年(1785年)時(shí)他以73歲的高嶺仍在新疆葉爾羌經(jīng)營(yíng)店鋪。

清廷采取的這一系列措施，促進(jìn)了多種形式的人口遷移，以北疆地區(qū)為中心，出現(xiàn)了內(nèi)地移

民大量聚居的現(xiàn)象。

——摘編自華立《清代陜甘地區(qū)回民向新疆的遷徙流動(dòng)一以乾隆時(shí)期的事例為中心》

材料二：英國(guó)擁有2萬(wàn)居民以上的城市，人口的實(shí)際增加數(shù)在18211831年間是110

萬(wàn)人，18311841年間為127萬(wàn)人，1841~1851年間不下180萬(wàn)人。1750年以前，英國(guó)西部、

試卷第6頁(yè)，共8頁(yè)

西北地區(qū)人口稀少，比如蘭開(kāi)夏郡每平方英里只有156人。到了1851年，有幾個(gè)主要區(qū)域

平均人口密度都超過(guò)每平方英里800人，如倫敦、東蘭開(kāi)郡和西約克郡之間的工業(yè)區(qū)、西米

德蘭地區(qū)特別是伯明翰的工業(yè)區(qū)等。英國(guó)的總?cè)丝趶?8011831年中，每十年以將近16%的

比率增長(zhǎng)，而同一時(shí)期大城市的人口增長(zhǎng)得更為迅速。

——摘編自莊解憂《英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期城市的發(fā)展》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清乾隆中期陜甘人口向新疆遷移的主要形式及其影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出18世紀(jì)中期至19世紀(jì)中期英國(guó)人口發(fā)生的變化，并

分析引發(fā)人口變化的因素。

20.閱讀材料，完成下列要求。

材料：近代以來(lái)重大時(shí)間年表

時(shí)間事件

歐洲三十年戰(zhàn)爭(zhēng)后，《威斯特伐利亞和約》簽訂，形成威斯特伐利亞體系。確

1648年立了國(guó)際關(guān)系中的國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)與獨(dú)立等原則，開(kāi)創(chuàng)了用國(guó)際會(huì)議和通過(guò)

談判達(dá)成協(xié)議的形式解決國(guó)際爭(zhēng)端、結(jié)束國(guó)際戰(zhàn)爭(zhēng)的先例

1651年英國(guó)頒布了多項(xiàng)《航海條例》，發(fā)動(dòng)英荷戰(zhàn)爭(zhēng)

法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)，宣布民族自決的權(quán)利，申明以獨(dú)立為基礎(chǔ)不干涉內(nèi)

1789年

政原則等

在歐洲各國(guó)的進(jìn)攻下，拿破侖帝國(guó)覆滅。歐洲各國(guó)通過(guò)維也納會(huì)議等建立起

1815年

維也納體系

19141918第一次世界大戰(zhàn)。俄國(guó)十月革命后宣布侵略戰(zhàn)爭(zhēng)為反人類罪行，宣布廢除秘

年密外交和不平等條約

1919年各國(guó)簽訂《國(guó)際聯(lián)盟盟約》，建立了國(guó)際聯(lián)盟

19191922

戰(zhàn)勝國(guó)建立了凡爾賽一華盛頓體系

年

美、法等國(guó)簽訂了《非戰(zhàn)公約》，宣布締約國(guó)在相互關(guān)系中廢棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為實(shí)

1928年

行國(guó)家政策的工具，和平解決國(guó)際爭(zhēng)端

試卷第7頁(yè)，共8頁(yè)

1945年50個(gè)國(guó)家代表簽署《聯(lián)合國(guó)憲章》，成立了聯(lián)合國(guó)組織

23個(gè)國(guó)家簽訂《關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定》，在該協(xié)定的框架下，各締約國(guó)通過(guò)談判，

1947年削減關(guān)稅和其他貿(mào)易壁壘，取消國(guó)際貿(mào)易中的歧視待遇，促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的

發(fā)展

?摘編自王鐵崖《國(guó)際法》

從材料中提取兩條或兩條以上的信息，圍繞“國(guó)際秩序”自擬一個(gè)論題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以

論述。（要求：觀點(diǎn)明確，持論有據(jù)；邏輯清晰，表述成文。）

試卷第8頁(yè)，共8頁(yè)

1.B

【詳解】本題是組合選擇題。時(shí)空是新石器時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，火燒溝文化遺

址屬于新石器時(shí)代后期，這一點(diǎn)可以通過(guò)其年代大約3700年推斷出來(lái)，①正確；墓葬中出

土的精美玉器、金銀首飾以及大量的牲畜遺骸表明當(dāng)時(shí)的畜牧業(yè)和手工業(yè)已經(jīng)相當(dāng)發(fā)達(dá)，③

正確；國(guó)家形態(tài)趨于成熟的說(shuō)法并沒(méi)有足夠信息表明火燒溝文化時(shí)期已經(jīng)形成了成熟的國(guó)家

形態(tài)，②錯(cuò)誤；墓葬建筑工藝高超雖然可能從出土文物的精美程度推測(cè)，但原文中并沒(méi)有明

確提及墓葬建筑工藝的情況，因此不足以作為判斷依據(jù)，④錯(cuò)誤。由此可知，①③正確，故

選B項(xiàng)。

2.D

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝之后的中國(guó)。依據(jù)材料概況可知：敦煌莫高窟不僅展

現(xiàn)了恢弘的佛教題材筆畫，還展現(xiàn)了更生動(dòng)的當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，對(duì)研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)

生活提供了史料，是史料價(jià)值和藝術(shù)審美的統(tǒng)一，D項(xiàng)正確；敦煌莫高窟始建于魏晉南北朝

時(shí)期，排除A項(xiàng)；絲綢之路的商業(yè)貿(mào)易只是其內(nèi)容的一部分，不能充分概況材料，排除B

項(xiàng)；民族交融知識(shí)壁畫內(nèi)容的一部分，不能充分概況材料，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

3.A

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐（中國(guó)）。依據(jù)材料概況可知：唐代雖設(shè)置政事堂，宰相在一

齊議政，但是增加了宰相的人數(shù)，有利于分割宰相權(quán)力，從而加強(qiáng)皇權(quán)，故而這種措施主要

服務(wù)于皇權(quán)的統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是中樞機(jī)構(gòu)的成員是分為兩類的，后者是臨時(shí)的，

所以不能得出機(jī)構(gòu)設(shè)置過(guò)于重疊，排除B項(xiàng)；決策的中心是皇帝，排除C項(xiàng)；材料涉及的

是臨時(shí)成員也參與了決策，不能得出決策與執(zhí)行權(quán)絕對(duì)分立，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

4.D

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋（中國(guó)）。依據(jù)材料概況可知：“圣賢千言萬(wàn)語(yǔ)，只是教人明天

理，滅人欲”，克去“己私”即返復(fù)“天理”，“人只有個(gè)天理人欲，此勝則彼退，彼勝則此退，

無(wú)中立不進(jìn)退之理”，其主張存天理，滅人欲，可知朱熹認(rèn)為“天理”與“人欲”是相對(duì)立的，D

項(xiàng)正確；朱熹的思想是儒學(xué)的發(fā)展，并未突破儒學(xué)的價(jià)值追求，排除A項(xiàng)；材料未涉及對(duì)

世界本源的論述，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)對(duì)人精神世界的豐富的論斷，排除C項(xiàng)。故選D

項(xiàng)。

答案第1頁(yè)，共8頁(yè)

5.D

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：清（中國(guó)）。依據(jù)材料概況可知：“朕向聞江南財(cái)賦之地，今觀市

鎮(zhèn)通衢，似覺(jué)充盈，其鄉(xiāng)村之饒……不及北方?！笨芍系貐^(qū)城市經(jīng)濟(jì)繁榮，但農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

發(fā)展落后，說(shuō)明江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，農(nóng)村問(wèn)題大，人地矛盾日益嚴(yán)重，D項(xiàng)正確；材

料主要體現(xiàn)的是江南的人地矛盾，未涉官僚政治問(wèn)題。排除A項(xiàng)；材料未涉及對(duì)江南地區(qū)

征稅的問(wèn)題，只是說(shuō)明江南的農(nóng)村人地矛盾尖銳，不及北方，排除B項(xiàng)；材料反映的是江

南地區(qū)城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

6.C

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料次題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1840-1894年的中國(guó)。依據(jù)材料概況可知：材料展示的中國(guó)紡織

使用的洋紗和土紗使用情況，從圖中可以看出，洋紗使用的數(shù)量雖有上升，但是土紗仍占絕

對(duì)優(yōu)勢(shì)，說(shuō)明中國(guó)機(jī)器生產(chǎn)發(fā)展緩慢，印證了中國(guó)經(jīng)濟(jì)近代化轉(zhuǎn)型艱難，C項(xiàng)正確；材料涉

及的是手工業(yè)方面的變化，與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；材料涉及的是中國(guó)企

業(yè)土紗和洋紗使用情況，而非西方國(guó)家在中國(guó)掠奪原材料，排除B項(xiàng)；此時(shí)段列強(qiáng)侵華的

方式仍是商品輸出，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

7.D

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1906年后的中國(guó)。依據(jù)材料概況可知：材料涉及的是該時(shí)間段

農(nóng)民、市民和工人紛紛參加革命運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)革命具有較強(qiáng)的社會(huì)基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；

材料未涉及革命黨人對(duì)民生的關(guān)注，排除A項(xiàng)；工人階級(jí)登上歷史舞臺(tái)是在1919年五四運(yùn)

動(dòng)后，排除B項(xiàng)；材料未涉及革命主力的問(wèn)題，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

8.A

【詳解】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)

本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)題意可知，三大紀(jì)律八項(xiàng)注意約束了中共

軍隊(duì)的軍紀(jì)，有助于得到人民的支持，有利于強(qiáng)化中共與工農(nóng)群眾之間的關(guān)系，A項(xiàng)正確；

在井岡山時(shí)期，黨內(nèi)的“左''傾錯(cuò)誤問(wèn)題還沒(méi)有解決，排除B項(xiàng)；中共開(kāi)啟獨(dú)立解決革命問(wèn)題

新階段的標(biāo)志是遵義會(huì)議，排除C項(xiàng)；遵義會(huì)議召開(kāi)于長(zhǎng)征途中，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

9.D

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

答案第2頁(yè)，共8頁(yè)

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1937年后的中國(guó)。依據(jù)材料概況可知：材料涉及的是大學(xué)生為

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)所作出的共獻(xiàn)，所以可以用于研究抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的感召作用，調(diào)動(dòng)了一切力量

進(jìn)行抗戰(zhàn)活動(dòng)，D項(xiàng)正確；材料涉及的是大學(xué)生的抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)時(shí)期未涉及土地改革的問(wèn)題，

排除A項(xiàng)；材料涉及的是大學(xué)生的抗戰(zhàn)活動(dòng)，排除B項(xiàng)；材料只涉及到大學(xué)生對(duì)抗戰(zhàn)的貢

獻(xiàn)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

10.A

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2007-2021年（中國(guó)、東盟）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：中國(guó)

一東盟貿(mào)易額（2007?2014）貿(mào)易額穩(wěn)步增長(zhǎng)，中國(guó)自東南亞國(guó)家聯(lián)盟進(jìn)出口總值（2015?2021）

穩(wěn)步提高，說(shuō)明中國(guó)在積極開(kāi)創(chuàng)和東盟國(guó)家互利共贏經(jīng)貿(mào)新局面，A項(xiàng)正確；材料反映中國(guó)

與東盟的貿(mào)易情況，無(wú)法推動(dòng)全球治理進(jìn)程，排除B項(xiàng)；材料未涉及為世界和平做出貢獻(xiàn),

排除C項(xiàng)；中國(guó)與東盟是貿(mào)易伙伴關(guān)系，不涉及積極融入?yún)^(qū)域集團(tuán)化，排除D項(xiàng)。故選A

項(xiàng)。

11.A

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（馬其頓帝國(guó)）。據(jù)材料，讓希臘文明開(kāi)始步入亞洲大陸，又讓古

老的亞洲文明在西方重新煥發(fā)出光彩”“而來(lái)自東方的天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí)則奠定了西方

科技進(jìn)步的根基”可知，亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文明的交融與發(fā)展，A項(xiàng)正確；亞歷山

大東征本質(zhì)上是一次掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)，不是文化殖民活動(dòng)，排除B項(xiàng)；亞歷山大東征促進(jìn)了世

界文明的多元化發(fā)展，而不是趨同，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是亞歷山大東征促進(jìn)了東西方

文明的交融與發(fā)展，而不是開(kāi)創(chuàng)了異地文明交流新形勢(shì)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

12.B

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17、18世紀(jì)（英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是:

啟蒙運(yùn)動(dòng)在英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)的表現(xiàn)可以看出啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期提倡的理性主義不斷豐富發(fā)展，

是適應(yīng)資本主義在不同時(shí)期的發(fā)展需求，B正確；新航路開(kāi)辟和文藝復(fù)興開(kāi)始沖破封建神學(xué)

的桎梏，排除A項(xiàng)；材料主要強(qiáng)調(diào)啟蒙運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家不同時(shí)期的發(fā)展要求，未涉及構(gòu)建

起人類社會(huì)新的藍(lán)圖，排除C項(xiàng)；宗教改革沖破了傳統(tǒng)基都教會(huì)精神獨(dú)裁，排除D項(xiàng)。故

選B項(xiàng)。

13.D

答案第3頁(yè)，共8頁(yè)

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1860年后的美國(guó)。依據(jù)材料概括可知：I860年，美國(guó)南方的棉

花產(chǎn)量達(dá)到384.1萬(wàn)包，比1808年的7.32萬(wàn)包多幾十倍。同年，玉米產(chǎn)量為8.388億蒲式

耳，也多了幾十倍，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，隨著工業(yè)革命對(duì)美國(guó)的影響，美國(guó)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化水平的

到提高，D項(xiàng)正確；1860年美國(guó)尚未廢除黑人奴隸制度，排除A項(xiàng)；材料未涉及美國(guó)工業(yè)

化的具體概況，無(wú)法得出工業(yè)化的持續(xù)推進(jìn)，排除B項(xiàng)；這是時(shí)期美國(guó)的交通條件有所改

善，但并不是農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

14.C

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1920年11月23日（蘇俄）。據(jù)材料“蘇俄采取，租讓制度"將某些重

要資源、森林、礦山甚至工廠企業(yè)租給外國(guó)資本家”可知，蘇俄改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，重

新利用資本主義力量發(fā)展經(jīng)濟(jì)，C項(xiàng)正確；實(shí)施五年計(jì)劃來(lái)發(fā)展重工業(yè)是斯大林時(shí)期，排除

A項(xiàng)；材料沒(méi)有體現(xiàn)讓渡部分主權(quán)，排除B項(xiàng)；重視發(fā)揮市場(chǎng)和貨幣的作用是新經(jīng)濟(jì)政策,

排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

15.A

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料次題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料

時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)50年代后的世界。依據(jù)材料概況可知：20世紀(jì)50年代

后期以來(lái)，西方大國(guó)開(kāi)始盛行“有限戰(zhàn)爭(zhēng)”理論，西方大國(guó)紛紛推出立足于打小型戰(zhàn)爭(zhēng)和局部

戰(zhàn)爭(zhēng)的“靈活反應(yīng)”戰(zhàn)略，主要是兩次世界大戰(zhàn)對(duì)世界的沖擊，使得各國(guó)深刻認(rèn)識(shí)到大規(guī)模戰(zhàn)

爭(zhēng)的危害，即這一理論的提出是基于對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)的理性認(rèn)識(shí)，A項(xiàng)正確；該理論說(shuō)明大國(guó)之

間對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的相對(duì)克制，但不能說(shuō)明蘇聯(lián)不斷事實(shí)戰(zhàn)略收縮，排除B項(xiàng)；和平演變是利用經(jīng)

濟(jì)、文化等手段進(jìn)行的，而非戰(zhàn)爭(zhēng)手段，排除C項(xiàng)；冷戰(zhàn)方式未發(fā)生變化，排除D項(xiàng)。故

選A項(xiàng)。

16.C

【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間

信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新時(shí)代（世界）。據(jù)圖片可知，文化通過(guò)影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)與自媒體短

視頻、VR、AI、5G等方式科普和推廣，這得益于科技進(jìn)步，因此科技進(jìn)步推動(dòng)了人類文化

共享，C項(xiàng)正確；材料未涉及保護(hù)遺產(chǎn)傳承理念，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科技進(jìn)步對(duì)人

類文化共享的推動(dòng)作用，未涉及到文化傳承，排除B項(xiàng)；材料未涉及生產(chǎn)關(guān)系的變革，排

除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

答案第4頁(yè)，共8頁(yè)

17.(1)分科考試；人數(shù)多；照顧偏遠(yuǎn)地區(qū)；限制高門子弟；打破門第限制。

(2)原因：一是鑒于歐美各國(guó)政治體制中出現(xiàn)了弊端，并力圖糾正這些弊端；二是從中國(guó)古

代傳統(tǒng)文化中吸取精華，注入傳統(tǒng)因素。影響：完成了從科舉考試到文官考試的對(duì)接；進(jìn)一

步奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)；對(duì)日后民國(guó)文官制度的建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。

⑶趨勢(shì)：科學(xué)(規(guī)范)化、法制化。

【詳解】(1)本題是特點(diǎn)類材料題。時(shí)空是：宋(中國(guó))。根據(jù)材料“據(jù)統(tǒng)計(jì)，宋朝科舉取士

達(dá)10萬(wàn)人，是唐朝的5倍多”，可得出人數(shù)多；根據(jù)材料“同時(shí)，通過(guò)政策傾斜，對(duì)偏遠(yuǎn)地

區(qū)的士子給予特殊照顧,布衣出身的進(jìn)士比重大為增加”,可得出照顧偏遠(yuǎn)地區(qū)；根據(jù)材料“為

彰顯公平，高官貴胄子弟入朝為官反而受到一定限制”，可得出限制高門子弟；根據(jù)材料“入

仕為官的門第限制被打破，寒門士子憑真才實(shí)學(xué)通過(guò)考試就能獲任官職”，可得出打破門第

限制。結(jié)合所學(xué)可知，采用分科取士的方式。

(2)本題是背景類、影響類材料題。時(shí)空是：近代中國(guó)。原因：根據(jù)材料“余游歐美，深究

其政治，法律之得失，知選舉之弊，決不可無(wú)以救之”，可得出一是鑒于歐美各國(guó)政治體制

中出現(xiàn)了弊端，并力圖糾正這些弊端；根據(jù)材料“而中國(guó)相傳考試之制，糾察之制，實(shí)有其

精義”，可得出二是從中國(guó)古代傳統(tǒng)文化中吸取精華，注入傳統(tǒng)因素。影響：根據(jù)材料“在科

舉制度廢除的一段時(shí)間里，我國(guó)一直未能重新建立起公開(kāi)、剛性和程序化的選官制度。當(dāng)時(shí),

我國(guó)官員選拔制度甚至倒退到科舉以前的形態(tài)，直到孫中山文官考試思想和實(shí)踐的形成”，

可得出完成了從科舉考試到文官考試的對(duì)接；根據(jù)材料“我國(guó)文官選任制度的真空才得到填

充”，可得出進(jìn)一步奠定了近代中國(guó)文官制度的基礎(chǔ)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可得出對(duì)日后民國(guó)文

官制度的建設(shè)產(chǎn)生了重要影響。

(3)本題是特點(diǎn)類材料題。時(shí)空是：現(xiàn)代中國(guó)。趨勢(shì)：根據(jù)材料“中國(guó)于2006年開(kāi)啟了公

務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)有法可依的新局面。公務(wù)員制度正式形成“，可得出科學(xué)(規(guī)范)化、法制化。

18.(1)不同：抗戰(zhàn)時(shí)期：調(diào)動(dòng)群眾爭(zhēng)取民族獨(dú)立。解放戰(zhàn)爭(zhēng)：聯(lián)合人民進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)，爭(zhēng)

取民主勝利。原因：依據(jù)不同時(shí)期的主要矛盾調(diào)整斗爭(zhēng)對(duì)象；徹底實(shí)現(xiàn)新民主主義的勝利的

需求。

(2)措施：政治上：頒布《中華人民共和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行土地革命，消除

封建剝削。同時(shí)進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，與帝國(guó)主義國(guó)家進(jìn)行斗爭(zhēng)，鞏固政權(quán)；召開(kāi)人民代表大

會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義民主。經(jīng)濟(jì)上：通過(guò)銀元之戰(zhàn)和米棉之戰(zhàn)，掌握了經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，統(tǒng)一全

國(guó)財(cái)經(jīng)，同時(shí)著手恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，到1952年底國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)完成；進(jìn)行一五計(jì)劃和三大改

答案第5頁(yè)，共8頁(yè)

造，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。外交上：確立了獨(dú)立自主的外交方針和外交三大政策，清除帝

國(guó)主義在中國(guó)的一切外交特權(quán)，不承認(rèn)國(guó)民政府簽訂的一切不合理的外交條約。文化上：發(fā)

展教育，清除文盲，發(fā)展社會(huì)主義文化教育。

【詳解】(1)本題是對(duì)比類、背景類材料題。時(shí)空是：1937年后的中國(guó)。不同：根據(jù)材料“

中國(guó)共產(chǎn)黨確信，只有動(dòng)員和依靠人民群眾，才能堅(jiān)持抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)勝利最終屬于中國(guó)

人民，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興”，可得出抗戰(zhàn)時(shí)期：調(diào)動(dòng)群眾爭(zhēng)取民族獨(dú)立。解放戰(zhàn)爭(zhēng)：根據(jù)材

料“提出了‘一切反動(dòng)派都是紙老虎’的著名論斷，進(jìn)一步堅(jiān)定了全黨全軍與國(guó)民黨徹底決

裂、斗爭(zhēng)到底、革命必勝的決心和信心”，可得出聯(lián)合人民進(jìn)行階級(jí)斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取民主勝利。

原因：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知二者依據(jù)不同時(shí)期的主要矛盾調(diào)整斗爭(zhēng)對(duì)象；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可

得出徹底實(shí)現(xiàn)新民主主義的勝利的需求。

(2)本題是特點(diǎn)類材料題。時(shí)空是：1949年后的中國(guó)。根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可從政

治、經(jīng)濟(jì)、外交、文化等方面的史實(shí)進(jìn)行概況整理。如：措施：政治上：頒布《中華人民共

和國(guó)土地改革法》，在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行土地革命，消除封建剝削。同時(shí)進(jìn)行抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，

與帝國(guó)主義國(guó)家進(jìn)行斗爭(zhēng)，鞏固政權(quán)；召開(kāi)人民代表大會(huì)，發(fā)展社會(huì)主義民主。經(jīng)濟(jì)上：通

過(guò)銀元之戰(zhàn)和米棉之戰(zhàn)，掌握了經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，統(tǒng)一全國(guó)財(cái)經(jīng)，同時(shí)著手恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，到1952

年底國(guó)民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)完成；進(jìn)行一五計(jì)劃和三大改造，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。外交上：

確立了獨(dú)立自主的外交方針和外交三大政策，清除帝國(guó)主義在中國(guó)的一切外交特權(quán)，不承認(rèn)

國(guó)民政府簽訂的一切不合理的外交條約。文化上：發(fā)展教育，清除文盲，發(fā)展社會(huì)主義文化

教育。

19.(1)形式：軍事移民；政府組織貧民移民；民眾自發(fā)移民。影響：有利于緩解內(nèi)地人地

矛盾和階級(jí)矛盾；促進(jìn)烏魯木齊地區(qū)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)發(fā)展；推動(dòng)農(nóng)耕技術(shù)的傳播；有利于各族人民

之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)民族融合，推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展；推進(jìn)人口分布合理化，人

口資源得到開(kāi)發(fā)和利用。

(2)變化：城市人口快速增加；英國(guó)西部、西北部人口增加較快；人口密度大。因素：工業(yè)

革命加速了城市化進(jìn)程；工業(yè)城市的發(fā)展促進(jìn)了人口的區(qū)域性發(fā)展；圈地運(yùn)動(dòng)的影響；經(jīng)濟(jì)

發(fā)展促進(jìn)了人口的增長(zhǎng)。

【詳解】(1)本題是特點(diǎn)類、影響類材料題。時(shí)空是：清(中國(guó))。形式：根據(jù)材料“為了鎮(zhèn)

守西陲，保持在當(dāng)?shù)氐能娛路烙α?，有多達(dá)兩萬(wàn)名滿蒙八旗兵及錫伯、索倫、察哈爾、厄

答案第6頁(yè)，共8頁(yè)

魯特四營(yíng)兵，分別從東北、張家口、西安、寧夏等地奉調(diào)移駐”，可得出軍事移民；根據(jù)材

料“有組織的移民出關(guān)以甘肅省無(wú)業(yè)貧民為對(duì)象，經(jīng)過(guò)招募，在官府組織及資助下分批前往

新疆，安置于事先勘查好的屯區(qū)”，可得出政府組織貧民移民；根據(jù)材料“乾隆中葉以后內(nèi)地

人口向新疆遷移形成了大勢(shì)，這樣說(shuō)是因?yàn)樯鲜龈黝愋问降娜丝谝苿?dòng)中都能看到陜甘回民的

身影“，可得