2024年初中家長會發(fā)言稿例文（三篇）

第7頁共7頁2024年初中家長會發(fā)言稿例文尊敬的家長們：我想指出，許多孩子在課間休息時展現(xiàn)出充沛的活力，迅速沖出教室。因此，我們懇請家長們在家中也不斷強調(diào)安全意識，無論在家、在路上還是在學校，安全始終應(yīng)放在首位。請避免讓孩子前往危險區(qū)域，禁止他們在樓梯上滑行等不安全行為。孩子是每個家庭的未來和希望，確保他們的安全至關(guān)重要。我們學校對安全教育非常重視，同時也需要您的配合，共同促進孩子們的健康成長。另外，我們注意到有些學生在完成作業(yè)、書寫質(zhì)量以及按時完成家庭作業(yè)方面存在困難。在此，我們懇請家長們在忙碌的日程中抽出時間關(guān)注孩子的學習進度。孩子的成長是無法重來的，錯過的機會無法彌補。因此，我們希望家長們能積極參與到孩子的學習生活中，培養(yǎng)他們良好的學習習慣。在近一年的教學中，我深感孩子們的聰明才智，但同樣具備智慧的他們，為何學習成績存在顯著差異？我認為，這主要歸因于每個孩子所接受的家庭教育方式不同，從而影響了他們的學習習慣。一個班級中，每個孩子都是獨一無二的，教師難以采用固定的教學方法適應(yīng)所有學生。因此，我懇請家長們重視對孩子的思想教育和良好學習習慣的培養(yǎng)，這是至關(guān)重要的。此外，我想分享幾點與家長的溝通建議：1.本學期的在校學習時間較上學期減少了整整一個月，要在短時間內(nèi)完成同樣繁重的學習任務(wù)，對孩子們來說是一大挑戰(zhàn)。特別是識字學習，教材要求掌握大量生詞，而我們的學習時間有限，還需要考慮假期。因此，我呼吁家長們在家中協(xié)助孩子的識字學習，如在生活中引導(dǎo)孩子識字，及時鞏固所學，以及做好預(yù)習和復(fù)習工作。2.請培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和紀律性。在學校，我們會引導(dǎo)他們專心聽講，專心學習。在家時，家長應(yīng)創(chuàng)造適宜學習的環(huán)境，確保孩子能按時完成作業(yè)，并培養(yǎng)他們自主學習的能力。3.家長應(yīng)定期與教師保持聯(lián)系。雖然我與眾多家長的溝通存在困難，但家長與我聯(lián)系則相對容易。定期的溝通能為學生提供前進的動力，避免產(chǎn)生誤解和問題。4.家長需要關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，確保他們正確理解并完成任務(wù)。同時，重視聽寫和背書的環(huán)節(jié)，強調(diào)安全教育，保持個人衛(wèi)生和班級環(huán)境的整潔，準時到校，并為孩子的閱讀提供必要的資源。5.我們真誠期待家長們的關(guān)愛和支持，學校將竭盡全力為孩子的教育付出努力。同時，如果在教育過程中我們有任何不足，也請您理解并給予指導(dǎo)，以便我們及時改進。再次感謝您對我們工作的理解和支持，讓我們攜手并進，共同為孩子的成長貢獻力量！2024年初中家長會發(fā)言稿例文（二）尊敬的家長們，我們深信情感教育的重要性。自開學以來，我們便致力于三情教育，而教師節(jié)正是這一教育的生動體現(xiàn)。校門口的展示，是畢業(yè)生們?nèi)瓿踔猩钪腥榻逃慕Y(jié)晶，他們的回訪也顯示出他們對師長、同學的深厚情感。此外，我們學校還推行“自信教育”，以培養(yǎng)學生的自信心。在當前競爭激烈的社會中，自信是個人在職業(yè)生涯中脫穎而出的關(guān)鍵。因此，我們每日每課都注重培養(yǎng)學生的自信心，教師們始終保護并激發(fā)學生的學習興趣，通過各種活動讓學生有機會展示自我，從而樹立自信，增強自尊。例如，初一時我們有英語短劇比賽、小型體育競賽、讀書節(jié)等活動，以及學生自治管理，如黃卓楷同學擔任年級檢查員的角色。同時，學生會也在招募新成員，將有更多的同學有機會成為年級的學生干部。班級內(nèi)也有各種展示平臺，如主題班會、音樂班會等，確保每一位學生的每一天都在積極向上的氛圍中度過。為了規(guī)范學生行為，我們班級還制定了管理條例，作為期末操行評定的透明化、公開化標準，旨在培養(yǎng)學生的自我管理能力和互相監(jiān)督的意識，同時樹立良好的榜樣?，F(xiàn)在，我們請思瑤同學向大家報告過去三周的常規(guī)情況。1.關(guān)于守時，學生應(yīng)于7:20進入學校，利用5分鐘完成作業(yè)交納，隨后開始早讀。7:25后進入教室視為班級遲到，7:30則是學校遲到。2.作業(yè)應(yīng)在7:25分前交納，遲到將被視為遲交。對于以“忘記”為借口遲交作業(yè)的情況，我們會在每天放學后利用5分鐘進行班級總結(jié)會議，也請家長配合，確保孩子在睡前檢查好所有作業(yè)和所需物品。3.我們不建議為學生購買昂貴的物品，如手機、MP3等，即使擁有，也不能帶入學校。4.請家長督促學生不要帶飲料上學，包括在小賣部購買的飲料，不得帶入教學區(qū)域。此外，我們期望家長能積極參與家庭教育，與學校形成良好的合作關(guān)系。家長會是這一合作的重要環(huán)節(jié)，我們希望家長能了解并支持家校配合的內(nèi)容，共同促進孩子的成長。1.關(guān)于考勤，學生應(yīng)于7:20到校并完成作業(yè)交納，懇請家長按時督促孩子出門，確保充足的休息。2.在家期間，確保孩子完成作業(yè)并有足夠的時間進行自主學習。初中階段的學習需要更自主的規(guī)劃和各科的定期復(fù)習。例如，對于英語學習，我們鼓勵學生每天背誦所學內(nèi)容。每天應(yīng)保證至少1小時的自主學習時間。3.對待分數(shù)，我們近期進行了主科考試，大部分同學都表現(xiàn)出良好的學習水平。但需理解，實驗中學匯集了眾多優(yōu)秀學生，成績排名會有較大變化。我們應(yīng)以鼓勵為主，監(jiān)督為輔，幫助孩子建立良好的學習習慣。4.控制孩子在家使用電腦和網(wǎng)絡(luò)的時間，家長的引導(dǎo)至關(guān)重要，因為學生的自控能力尚在發(fā)展中。5.對于需要在學校午休的同學，我們有相應(yīng)的安排。請家長與孩子保持溝通，了解他們的在校情況。6.保持與學校和老師的緊密聯(lián)系，家長的參與能極大提升教育效果。最后，祝愿各位家長工作順利，家庭幸福。感謝你們的支持，愿我們的班級持續(xù)進步，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。2024年初中家長會發(fā)言稿例文（三）(3)請注意，一些孩子可能展現(xiàn)出兩面性。您可能覺得他們在家中表現(xiàn)良好，尊重長輩，與同學和睦相處，平時也不隨意外出。然而，您可能對他們在學校的行為并不完全了解。您可能會疑惑，為何孩子在小學五年間從未讓家長被請去學校，但到了初中卻變得難以管理。您需要理解，小學期間未曾被請家長，并不意味著孩子沒有問題。老師邀請您，肯定是存在需要解決的問題，需要您的配合。除了聽取老師的建議，您還應(yīng)反思在家庭教育中可能存在的問題。(4)隨著初中生的成長，他們進入了青春期，可能會對網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)生沉迷，出現(xiàn)早戀傾向，形成特定的朋友圈，以及頻繁的同伴聚會和互贈禮物。家長們不應(yīng)忽視這些看似微不足道的事情，因為它們可能成為孩子分心或走向錯誤道路的起點。因此，家長應(yīng)與孩子保持親近，傾聽他們的內(nèi)心世界，讓孩子愿意向您傾訴和交流。對待孩子的叛逆情緒，應(yīng)采取明智和理性的疏導(dǎo)方式，避免粗暴和武斷。(5)強調(diào)準時上學和遵守課堂紀律，特別是自習課的紀律。我們的值日班長和班主任承擔著巨大的責任，對自己負責就是對他人負責，對班級負責。(6)教育學生遇到問題應(yīng)及時向老師反饋。我們努力在問題初期就解決學生間的矛盾，成年人在宏觀上進行調(diào)控，但不干預(yù)細節(jié)。同時，告誡學生避免打鬧和竄班，一旦發(fā)生人身傷害，家長必須及時到場，傷害方應(yīng)立即為被傷害方提供醫(yī)療援助。五、幾點建議(1)鼓勵家長閱讀家庭教育方面的書籍，通過網(wǎng)絡(luò)了解當前青少年的心理狀況，以正確的方式去愛護孩子。(2)關(guān)注孩子學習的過程管理，例如家長的簽字確認。要避免在監(jiān)督過程中開始時嚴格，后期卻松懈的情況，如檢查作業(yè)、聽寫單詞、背誦課文、復(fù)習史地生等。重視語數(shù)外等主要學科的學習，了解孩子的優(yōu)勢和不足，發(fā)現(xiàn)問題時，應(yīng)采取措施彌補。對于成績較差的學生，可能需要家長的額外幫助；對于中等水平的學生，他們可能只需要一些指引來突破學習瓶頸；對于程度較好的學生，應(yīng)鼓勵他們拓寬視野，不局限于課本和基礎(chǔ)練習。(4)主動與老師溝通交流。一個班級中有許多學生，老師可能無法與每位家長保持頻繁聯(lián)系，通常是問題出現(xiàn)后才會找家長。而您主動聯(lián)系老師，可以及時了解孩子在校情況，也將孩子在家的表現(xiàn)反饋給老師，這有助于老師進行針對性的教育。(5)安全教育至關(guān)重要。由于學校周邊公路密集，交通繁忙，需要不斷強調(diào)安全，增強孩子的自我保護意識。避免在校內(nèi)外進行危險游戲，上下學途中不逗留、不玩耍，放學后直接回家。家長接孩子時，請不要都聚集在門口。每周孩子的行為量化表應(yīng)引起重視，家長應(yīng)每周簽字確認。(6)歡迎家長來聽課。學校每周會邀請幾位家長來聽老師的課，這不僅可以征求教師的建議來幫助孩子，也可以向其他教師了解孩子在校的表現(xiàn)，以增強家校合作。計劃將每周四定為家長接待日，歡迎家長通過聽課來了解孩子的情況。(7)充分利用班級博客。鼓勵孩子們記錄班級的新鮮事，并及時更新在班級博客上，以便家長了解孩子的進步，及時表揚他們的優(yōu)點，強化他們的良好習慣。家長也可以在我的博客上留言或發(fā)送郵件，我會盡力回復(fù)。(8)有效利用班主任作業(yè)本。班主任作業(yè)本旨在方便值日班