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文檔簡介
北師大版數(shù)學(xué)七年級(上)2.有理數(shù)的加減運(yùn)算第二章有理數(shù)及其運(yùn)算第1課時
有理數(shù)的加法法則北師大2024版數(shù)學(xué)七年級(上)班上舉行知識競賽,規(guī)定答對1題得1分,答錯1題扣1分,不答得0分.第一小組答對8道題,答錯1道,不答1道;第二小組答對6道題,答錯3道,不答1道;第三小組對對7道題,答錯3道.情景引入
教學(xué)過程想一想:最后三個小組各得多少分?你是怎么計算的?很容易得出第一小組最后得分7分,第二小組最后得分3分,第三小組最后得分2分.那么是怎么計算出來的呢?情景引入
教學(xué)過程
.這里的運(yùn)算中出現(xiàn)了負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)屬于有理數(shù)的范圍,所以我們開始進(jìn)入了有理數(shù)的運(yùn)算范圍.從今天起開始研究有理數(shù)的運(yùn)算.1.理解有理數(shù)的加法法則.(重點(diǎn))重點(diǎn)難點(diǎn)
2.利用有理數(shù)的加法法則進(jìn)行加法運(yùn)算,并利用有理數(shù)的加法運(yùn)算解決問題.(難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)有理數(shù)的加法法則知識點(diǎn)
教學(xué)過程觀察下面小車的運(yùn)動:將小車起始位置A記為0,規(guī)定向東行駛為正,向西行駛為負(fù).請說出小車行駛后最終位置離點(diǎn)A的距離和方向.再列算式.先向東行駛2km,再向東行駛3km.先向西行駛1km,再向西行駛3km.先向東行駛3km,再向西行駛7km.先向西行駛5km,再向西行駛9km.先向西行駛4km,再向東行駛4km.有理數(shù)的加法法則知識點(diǎn)
教學(xué)過程列算式:1.有理數(shù)的加法有幾種形式?.2.有理數(shù)的加法和的符號與加數(shù)的符號有什么關(guān)系?.3.有理數(shù)的加法和的絕對值與加數(shù)的絕對值有什么關(guān)系?.想一想:
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4.互為相反數(shù)和的兩個三角形相加等于多少?.5.如果一個數(shù)和0相加等于多少?.有理數(shù)的加法法則知識點(diǎn)
教學(xué)過程
有理數(shù)加法法則同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。異號兩數(shù)相加,絕對值相等時和為0;絕對值不等時,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減較小的絕對值。一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)
.?
記憶口訣:(1)同號相加一邊倒;(2)異號相加“大”減“小”,符號跟著“大”的跑,相反數(shù)相加“零”正好(其中“大”“小”指加數(shù)的絕對值大小);(3)數(shù)零相加變不了.有理數(shù)的加法法則知識點(diǎn)
教學(xué)過程相反數(shù)的性質(zhì):由有理數(shù)的加法法則可知,如果兩個數(shù)互為相反數(shù),那么這兩個數(shù)的和為0.
?
當(dāng)堂檢測
教學(xué)過程口算完成課本第36頁“隨堂練習(xí)”.典例解析
教學(xué)過程
典例解析
教學(xué)過程
.
.
.
.
.學(xué)以致用
教學(xué)過程
.
.學(xué)以致用
教學(xué)過程3.在等式[(
)+5]2=49中,()內(nèi)的數(shù)等于
.
.4.絕對值小于4的所有整數(shù)的和是
.0.典例解析
教學(xué)過程
典例解析
教學(xué)過程
.典例解析
教學(xué)過程
.學(xué)以致用
教
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