2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系 習題3.1_第1頁
2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系 習題3.1_第2頁
2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系 習題3.1_第3頁
2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系 習題3.1_第4頁
2024年秋新人教版七年級上冊數(shù)學教學課件 3.1 列代數(shù)式表示數(shù)量關系 習題3.1_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版·七年級上冊習題3.1復習鞏固1.用代數(shù)式表示:【教材P75~77】(1)m

的2倍;(2)n

的;2m(3)比x

的2倍少1的數(shù);(4)a

的立方除以b

的商.2x-12.說出下列代數(shù)式的意義:(1)3x+6;(2)5(m

-2);(3)a2+b2;(4).x

的3倍與6的和m

與2的差的5倍a

的平方與b

的平方的和n

與1的和除以n

與1的差的商3.用代數(shù)式表示:(1)棱長為a

的正方體的表面積.(2)位于江蘇省常州市金壇區(qū)的華羅庚紀念館目前累計接待中外參觀者a

萬人,預計今后每年平均接待參觀者b

萬人,c

年后累計接待的總人數(shù)為多少萬人?6a2a+bc(3)設某銀行一年定期存款的利率是1.5%,存入a

元錢,一年后得到的利息是多少元?本息和(存入的錢與利息的和)是多少元?1.5%a(1+1.5%)a(4)甲、乙兩地相距skm.李明原計劃騎車從甲地到乙地,需用時th;后因天氣原因,改乘公交車前往,結果提前1h到達乙地.公交車的速度是多少?4.判斷下列各題中的兩個量是否成反比例關系,并說明理由:(1)200名同學參加隊列操表演,按每排人數(shù)相等的規(guī)定排列,每排的人數(shù)與排數(shù);(2)三角形的面積是6cm2,它的一條邊的長與這條邊上的高;成反比例關系成反比例關系(3)張華每小時可以制作120朵小紅花,她制作的小紅花朵數(shù)與制作時間.不成反比例關系5.糖果廠生產(chǎn)一批水果糖.把這些水果糖平均分裝在若干袋子里,每袋裝的顆數(shù)和總袋數(shù)如下表所示.每袋裝的顆數(shù)1012182024…總袋數(shù)360300200180150…(1)這批水果糖共有多少顆?(2)總袋數(shù)是怎樣隨著每袋數(shù)的顆數(shù)的變化而變化的?3600顆總袋數(shù)隨著每袋數(shù)的顆數(shù)的變大而變小.每袋裝的顆數(shù)1012182024…總袋數(shù)360300200180150…(3)用n

表示總袋數(shù),m

表示每袋裝的顆數(shù),用式子表示n

與m

的關系.n

與m

成什么比例關系?n與

m成反比例關系綜合運用6.(1)如圖,一個手工串珠作品由5顆紅色珠子與5顆黑色珠子串成,紅色珠子每顆a

元,黑色珠子每顆b

元,購買這些珠子共花費___________元.5(a+b)(2)甲、乙兩車間生產(chǎn)同一種化工產(chǎn)品,甲車間每天生產(chǎn)at,乙車間每天生產(chǎn)

bt.兩車間各生產(chǎn)5天,一共生產(chǎn)___________t化工產(chǎn)品.5(a+b)7.說出下列各組代數(shù)式的意義有什么不同,并舉例說明它們表示的實際問題中的數(shù)量關系:(1)2m-1與2(m-1);2m-1表示m

的2倍與1的差,2(m-1)表示m

與1的差的2倍.(2)

與.表示a

的一半,表示與a

的和8.觀察一組數(shù):5,10,15,20,25,….(1)你認為這組數(shù)有可能是按什么規(guī)律排列的?用文字描述這組數(shù)可能得排列規(guī)律.(2)根據(jù)(1)中的規(guī)律,用代數(shù)式表示第

n個數(shù).每個位置的數(shù)為所處位置的序數(shù)的5倍.5n9.甲、乙、丙3名同學閱讀同一本書,丙的閱讀時間最長.(1)甲讀完這本書用了14天,每天讀18頁.乙讀完這本書用了21天,每天讀多少頁?丙讀完這本書用了x天,每天讀多少頁?他們讀的天數(shù)和每天讀的頁數(shù)之間有什么關系?14×18=252,252÷21=12.因此,乙每天讀12頁,丙每天讀頁,他們讀的天數(shù)和每天讀的頁數(shù)之間成反比例關系.(2)兩星期內(nèi),照這樣的速度閱讀t天,他們各讀了多少頁?還剩多少頁?已讀的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)成反比例關系嗎?為什么?甲讀了18t頁,還剩(252-18t)頁;乙讀了12t頁,還剩(252-12t)頁;丙讀了頁,還剩

頁.已讀的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)不成反比例關系,理由:它們的乘積不是定值.10.(1)設n

表示任意一個整數(shù),用含n

的代數(shù)式表示任意一個偶數(shù)及任意一個奇數(shù);拓廣探索(2)一個三位數(shù)的個位上的數(shù)字為a,十位上的數(shù)字為b,百位上的數(shù)字為c,用含a,b,c的代數(shù)式表示這個三位數(shù).偶數(shù):2n;奇數(shù):2n+1(或2n-1)100c+10b+a11.3支球隊進行單循環(huán)比賽(每兩隊之間都比賽一場),總的比賽場數(shù)是多少?4支球隊呢?5支球隊呢?n

支球隊呢?3支球隊總的比賽場數(shù)是3場4支球隊總

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論