2024年高考語文必刷練習(xí)卷五含解析

2024年高考語文必刷練習(xí)卷一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題。伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒介打破了傳統(tǒng)文本的線性生產(chǎn)、傳播和評價過程，進(jìn)一步變更了寫作、評論和閱讀的經(jīng)典形態(tài)，文藝活動全面打破精英話語壟斷。從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品指責(zé)現(xiàn)狀來看，指責(zé)主體事實上由職業(yè)指責(zé)家、網(wǎng)站編輯和獨立評論人三部分構(gòu)成。同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)機制的重建也離不開技術(shù)更新的作用，基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能協(xié)助的評價模式勢必將發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)文藝指責(zé)得以實現(xiàn)的基本途徑。職業(yè)指責(zé)家接受的是傳統(tǒng)經(jīng)典文學(xué)鑒賞和評價的正統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，在網(wǎng)絡(luò)文藝誕生之初即對其持有雅俗之辨的先驗偏見。新世紀(jì)以來，盡管不少學(xué)院派指責(zé)家起先轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)文藝評論，卻也難免精英化的指責(zé)立場。學(xué)院派指責(zé)家關(guān)注文學(xué)指責(zé)的學(xué)理探討，在長期浸淫學(xué)術(shù)訓(xùn)練過程中形成的專業(yè)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞實力，與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品存在著齟齬寡合的先天窒礙。此外，職業(yè)指責(zé)家也包括傳統(tǒng)文學(xué)期刊的編輯，盡管這一群體普遍認(rèn)可文學(xué)指責(zé)須要與時俱進(jìn)，并推出了包括兼收并取網(wǎng)絡(luò)文學(xué)與主流文學(xué)作品、創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文學(xué)?？纫幌盗信e措，卻收效甚微。他們短時間內(nèi)也很難剛好做出調(diào)整來應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)陣地縮水的挑戰(zhàn)。網(wǎng)站編輯是網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)流程之中最為前端的把關(guān)人。文學(xué)網(wǎng)站是絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品發(fā)布和流播的第一渠道，專職的網(wǎng)站編輯負(fù)有對上傳的作品進(jìn)行審核、建議修改以及篩選舉薦等職責(zé)。其在角色上類似于傳統(tǒng)出版機構(gòu)的專業(yè)編輯，但動身點和工作重心與后者大相徑庭。在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)通行的審查制度規(guī)約之下，網(wǎng)站編輯的篩查重點在于剔除觸犯法律或道德底線的作品，并且時刻以大眾讀者這一服務(wù)對象為優(yōu)先，對作品的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容褒貶則在其次，把關(guān)作品的專業(yè)素養(yǎng)也難與出版編輯相提并論。獨立評論人的出現(xiàn)受網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的技術(shù)發(fā)展影響較大。受惠于移動技術(shù)和社交媒介的蓬勃發(fā)展，文學(xué)指責(zé)的發(fā)聲平臺和渠道更為多元，以自媒體和大眾媒體為主要陣地的獨立評論人不斷嶄露頭角，激活了互聯(lián)網(wǎng)文藝評論的生態(tài)環(huán)境。但是，獨立評論人受點擊率、轉(zhuǎn)發(fā)率乃至植入廣告等經(jīng)濟利益驅(qū)動不在少數(shù)，或為迎合讀者發(fā)表低級趣味及媚俗內(nèi)容，其評論亦多蜻蜓點水，在“去中心化”的同時簡潔導(dǎo)致扁平化的評論傾向，甚至是流于炒作和惡性競爭，遑論對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作起到主動引導(dǎo)的推動影響。媒介技術(shù)更新了作者和評論者的聯(lián)結(jié)方式，并深刻介入到網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)發(fā)展的歷史進(jìn)程。從網(wǎng)絡(luò)作品現(xiàn)存的規(guī)模和發(fā)展的趨勢來看，純粹依靠人工的文學(xué)指責(zé)已是難以為繼。以閱文集團(tuán)旗下的起點中文網(wǎng)為例，單部作品字?jǐn)?shù)超過千萬的完結(jié)小說已有近10部，字?jǐn)?shù)超過500萬的完結(jié)小說則多達(dá)150部，且仍有不斷增加的趨勢。借助智能檢索和數(shù)據(jù)匹配等技術(shù)手段是大勢所趨。同時，警惕以純粹技術(shù)為尺度對文學(xué)作品的揀選以及技術(shù)帶來的人文科學(xué)異化問題，優(yōu)化作品評價機制，提升文學(xué)指責(zé)的客觀性和公信力，是下一階段網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)機制構(gòu)建的發(fā)展方向。(摘編自史霄鴻《新媒體書評人與網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)機制的有效構(gòu)建》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．借助于基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能協(xié)助的評價模式，網(wǎng)絡(luò)文藝指責(zé)就能得以實現(xiàn)。B．網(wǎng)絡(luò)編輯時刻優(yōu)先服務(wù)于大眾讀者對象，故網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容泥沙俱下。C．與職業(yè)指責(zé)家不同，網(wǎng)絡(luò)編輯與獨立評論人的網(wǎng)絡(luò)文藝指責(zé)更易受制于特定讀者的影響。D．鑒于技術(shù)帶來的人文科學(xué)異化問題，作者批判了以技術(shù)為尺度對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的選擇?！敬鸢浮緾【解析】本題考查學(xué)生篩選文中信息的實力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問方式，然后閱讀選項，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無據(jù)、以偏概全、說法過于確定化、變未然為已然等。A項，“網(wǎng)絡(luò)文藝指責(zé)就能得以實現(xiàn)”過于確定，原文只是說“基于大數(shù)據(jù)的技術(shù)篩配和人工智能協(xié)助的評價模式勢必將發(fā)展成為網(wǎng)絡(luò)文藝指責(zé)得以實現(xiàn)的基本途徑”。B項，強加因果，結(jié)合“故網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容泥沙俱下”，原文只是說“對作品的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容褒貶則在其次”，之間并無必定因果關(guān)系。D項，“批判了以技術(shù)為尺度對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的選擇”錯誤，原文表述為“警惕以純粹技術(shù)為尺度對文學(xué)作品的揀選以及技術(shù)帶來的人文科學(xué)異化問題”。故選C。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A．文章基于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品三大指責(zé)主體存在的問題，論證了網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)機制重建的必要。B．文章自始至終運用了對比論證的手法，具體闡釋了當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品指責(zé)的現(xiàn)實狀況。C．全文在論述時首先立足過去，同時緊密結(jié)合當(dāng)下，最終指向?qū)?，逐層將論述推向深化。D．全文接受總分總結(jié)構(gòu)，先概括，繼而展幵橫向論述，并在每個論述過程中做到辯證客觀。【答案】B【解析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的實力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點、論據(jù)，留意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。本題中，B項，“文章自始至終運用了對比論證的手法”錯誤，文章在論述職業(yè)指責(zé)家、獨立評論人的的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品指責(zé)時沒有接受對比論證。故選B。3．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．?dāng)?shù)字媒介變更了文學(xué)作品評論的傳統(tǒng)形態(tài)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品指責(zé)主體呈現(xiàn)多元化形態(tài)。B．精英化評價方式與網(wǎng)絡(luò)作品通俗形式間的沖突，意味著職業(yè)指責(zé)家不能占據(jù)指責(zé)主陣地。C．傳統(tǒng)出版機構(gòu)的專業(yè)編輯對作品進(jìn)行審核、舉薦，并把關(guān)文學(xué)作品的藝術(shù)水準(zhǔn)和思想內(nèi)容。D．獨立評論人借助多種網(wǎng)絡(luò)媒介與渠道激活互聯(lián)網(wǎng)文藝評論的生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)“去中心化”?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的實力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一樣，考查的其實是學(xué)生的細(xì)心和耐性。本題中，B項，“意味著職業(yè)指責(zé)家不能占據(jù)指責(zé)主陣地”錯誤，原文只是說“他們短時間內(nèi)也很難剛好做出調(diào)整來應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)指責(zé)陣地縮水的挑戰(zhàn)”。故選B。（二）好用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一：2024年全球漢服文化社團(tuán)或許有1300多家，到了2024年有2000多家，兩年時間增加了46％。據(jù)央視財經(jīng)頻道報道，目前全國漢服市場的消費人群已增加到200萬，產(chǎn)業(yè)總規(guī)模增加到10.9億元。在漢服興起的同時，漢服周邊產(chǎn)業(yè)也受此影響大幅發(fā)展。從漢服周邊配飾，到漢服租賃、旅拍，漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展蒸蒸而上。對于絕大多數(shù)購買漢服的消費者，同時會選擇購買漢服配飾，如發(fā)飾、鞋子、團(tuán)扇等。在昂揚的配飾價格面前，還催生了“漢服手作”的職業(yè)。一些手工實力較強、設(shè)計感較強的創(chuàng)作者自己購買制作配飾的原材料，自行設(shè)計、加工，做成發(fā)飾、手提包等周邊小物賣出，這類創(chuàng)作者被稱為“手作娘”。漢服近年來大幅增長有諸多緣由，經(jīng)濟發(fā)展帶來民族自信的提升，再加上漢服作為傳統(tǒng)文化被激勵繼承與創(chuàng)新，于是出現(xiàn)了不少企業(yè)從事此方面的工作。近年來，影視劇的題材中，古裝劇漸漸占據(jù)熱播榜榜單，漸漸被市場認(rèn)可，古裝用戶人數(shù)基數(shù)也漸漸擴大，這也成為漢服市場興起的另一大因素。而一些漢服愛好者的宣揚、推廣，漢服復(fù)興運動的興起也是漢服產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展壯大的緣由。此外，古鎮(zhèn)、文化產(chǎn)品備受熱捧也推動了漢服文化的推廣。大數(shù)據(jù)顯示，文化旅游類相關(guān)產(chǎn)品線上預(yù)訂量將同比去年激增超2倍。(摘編自《漢服產(chǎn)業(yè)規(guī)模超10億》，《新京報》2024年9月14日)材料二：(摘編自《2024年漢服產(chǎn)業(yè)報告》)材料三：近幾年漢服銷量出現(xiàn)井噴式增長，但要真正實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展、向大眾消費轉(zhuǎn)變，漢服還面臨著諸多難題。在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展核心動力的資本層面上，人們并沒有表現(xiàn)出猶如共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱忱，這背后是漢服的產(chǎn)業(yè)鏈尚不完善。從品牌供應(yīng)角度來看，當(dāng)下的漢服市場主要由頭部商家支撐，缺少腰部商家，出現(xiàn)較為嚴(yán)峻的斷層現(xiàn)象，這也導(dǎo)致漢服的價格體系極為混亂。一方面，頭部品牌的單價高達(dá)數(shù)萬，而小作坊模式下商家的單價只要100多元。相距懸殊的價格引發(fā)的競爭勢必對服裝質(zhì)量造成影響，久而久之影響用戶的消費欲望。另一方面，漢服單量小，尚未形成規(guī)模效應(yīng)，所以漢服商家始終都是實行“預(yù)售+尾款”的銷售模式，以銷售量確定生產(chǎn)量，只有極少常規(guī)款式的漢服會預(yù)留庫存。漢服體量小導(dǎo)致很多工廠不情愿加工生產(chǎn)，再加上漢服面料普遍較貴、人工成本高等緣由，將進(jìn)一步壓縮商家的利潤。目前漢服平均毛利率僅在30％左右，品牌零售服裝業(yè)平均毛利率在50％左右。除此之外，漢服在產(chǎn)品營銷推廣方面始終缺少引爆大眾的助推器。目前，漢服商家的推廣仍舊停留在每個商家創(chuàng)立自己的微博、建立自己的用戶群上，用戶回頭率很高但很難拓展新用戶，即使是像“重回漢唐”這樣的頭部品牌也是如此。漢服市場始終缺少統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，尤其在服裝形制上。始終以來，漢服都有改良派與傳統(tǒng)派之分。前者認(rèn)為，為符合現(xiàn)代審美和穿衣習(xí)慣可進(jìn)行適當(dāng)改良；后者認(rèn)為，漢服代表一種正統(tǒng)文化，不能改動。在網(wǎng)絡(luò)語境下，這一分歧被無限放大，加大了大眾的認(rèn)知壁壘。當(dāng)然，站在更高的維度來看，要實現(xiàn)日常化消費才是漢服市場可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(摘編自《漢服破圈道阻且長：這幾道坎怎么過》)4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A．近年來，我國漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，漢服文化社團(tuán)數(shù)、消費人群、產(chǎn)業(yè)規(guī)模均有增加。B．“手作娘”自己購買原材料，自行設(shè)計，做成發(fā)飾等，她們手工實力、設(shè)計感較強。C．在漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的環(huán)境下，古裝劇也漸漸得到市場認(rèn)可，漸漸占據(jù)熱播榜榜單。D．人們通過摯友、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解并接觸漢服；漢服愛好者以年輕人為主，老年人很少?！敬鸢浮緾【解析】本題考查篩選信息的實力。此類試題回答時需留意，篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，剛好找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。要把原文與選項比照，辨明正誤。C項，“在漢服產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大的環(huán)境下，古裝劇也漸漸得到市場認(rèn)可”分析錯誤，依據(jù)原文“近年來，影視劇的題材中，古裝劇漸漸占據(jù)熱播榜榜單，漸漸被市場認(rèn)可，古裝用戶人數(shù)基數(shù)也漸漸擴大，這也成為漢服市場興起的另一大因素”，應(yīng)當(dāng)是古裝劇漸漸得到了市場認(rèn)可，漸漸占據(jù)熱播榜榜單，促使?jié)h服產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大。故選C。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（3分）A．漢服產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展壯大，引起了連鎖反應(yīng)，主要緣由是漢服復(fù)興運動興起，一些漢服愛好者主動宣揚、推廣漢服。B．依據(jù)材料二可知，能夠接受100元至300元的漢服價格并且在日常生活中也穿漢服的受調(diào)查者的比例超過了一半。C．相比共享單車、新零售等領(lǐng)域來說，人們對漢服沒有多大的熱忱，這須要漢服行業(yè)從其背后去思索深層次的緣由。D．頭部品牌商家與小作坊模式下商家的漢服價格相距懸殊，這會引起非良性競爭，久而久之會影響用戶的消費欲望?！敬鸢浮緿【解析】本題考查理解文章內(nèi)容、篩選文中信息的實力。做這種題，通常是先整體把握文意，獲得作者的觀點或看法；然后比照選項在文中提取相關(guān)信息，加以細(xì)致比對后推斷正誤即可。常見錯誤點和設(shè)題類型做到心中有數(shù)，表述不一樣的未必就是錯的，確定要深化細(xì)致分析比較，敏捷理解變通思索?？傊o下心來耐性地細(xì)致地推敲和琢磨。A項，“主要緣由”錯，依據(jù)材料一其次段可知，應(yīng)當(dāng)只是緣由之一而不是“主要緣由”。B項，“……并且……也……的受調(diào)查者的比例超過了一半”分析錯誤，依據(jù)材料二中圖二，應(yīng)當(dāng)是“能接受100元至300元的漢服價格”的受調(diào)查者和“在日常生活中穿漢服的受調(diào)查者”兩者的比例分別超過一半。C項，“人們對漢服沒有多大的熱忱”說法錯誤。原文是“在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展核心動力的資本層面上，人們并沒有表現(xiàn)出猶如共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱忱”，只是說在資本層而上人們的熱忱沒有猶如共享單車、新零售等領(lǐng)域那么高。故選D。6．請結(jié)合材料三，分析我國漢服產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還需在哪些方面做努力。（6分）【答案】①完善漢服的產(chǎn)業(yè)鏈，擴大腰部商家，完善價格體系。②削減惡性競爭，提高質(zhì)量，形成規(guī)模效應(yīng)。③提高體量，降低成本，提高商家利潤。④加大產(chǎn)品營銷推廣力度，拓展新用戶。⑤制訂統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范。⑥實現(xiàn)漢服的日?；M。（每點1分）【解析】本題考查概括文章內(nèi)容的實力。這是一道信息篩選的題目，答題時要留意審清題干，然后鎖定區(qū)域，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文。回答本題要留意介紹的一些勝利的案例會存在的問題，勝利的地方堅持，存在的問題要避開。答題圍繞的第三則材料共有六個方面，難度不大，只要找準(zhǔn)內(nèi)容、進(jìn)行分類，再稍作概括即可。如“在作為產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展核心動力的資本層面上，人們并沒有表現(xiàn)出猶如共享單車、新零售等領(lǐng)域相同的熱忱，這背后是漢服的產(chǎn)業(yè)鏈尚不完善”“從品牌供應(yīng)角度來看，當(dāng)下的漢服市場主要由頭部商家支撐，缺少腰部商家，出現(xiàn)較為嚴(yán)峻的斷層現(xiàn)象，這也導(dǎo)致漢服的價格體系極為混亂”“相距懸殊的價格引發(fā)的競爭勢必對服裝質(zhì)量造成影響，久而久之影響用戶的消費欲望”“漢服單量小，尚未形成規(guī)模效應(yīng)，所以漢服商家始終都是實行‘預(yù)售+尾款’的銷售模式，以銷售量確定生產(chǎn)量，只有極少常規(guī)款式的漢服會預(yù)留庫存”“漢服體量小導(dǎo)致很多工廠不情愿加工生產(chǎn)，再加上漢服面料普遍較貴、人工成本高等緣由，將進(jìn)一步壓縮商家的利潤”“漢服在產(chǎn)品營銷推廣方面始終缺少引爆大眾的助推器”“漢服市場始終缺少統(tǒng)一的行業(yè)規(guī)范，尤其在服裝形制上”。概括時可通過抓住關(guān)鍵詞“產(chǎn)業(yè)鏈”“價格體系”“規(guī)模效應(yīng)”“行業(yè)規(guī)范”“日?；M”“體量”“成本”“利潤”整合即可。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7~9題。牽風(fēng)記（節(jié)選）徐懷中“請等一下！請等一下！”傳來一個女孩子的呼喊聲。齊競遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，那個女孩子站在場地最終，一只手抱著長長的一個什么物件。部隊和群眾是間隔開來的，似乎是特為女孩留出的一條通道，她一溜兒小跑來到了臺前。她很有自信的樣子，一看就知道是受過良好教化的，臉上總掛著那么一絲自然的微笑。同時他認(rèn)出了，女孩抱在胸前的是一張古琴，用錦緞琴囊包袱得密密層層的。女孩仰起臉，向高居于舞臺臺口的齊競提出交涉：“首長同志你好！碰巧我?guī)е徘?，就由我為大家彈奏一支曲子可以?”一個花季少女懷抱古琴，突然出現(xiàn)在隊列前，齊競簡直不敢信任自己的眼睛了。陪伴女孩子的地方干部上前說明，她是從北平來的女學(xué)生，要報考邊區(qū)政府開辦的太行其次中學(xué)，路經(jīng)此地，正好趕上“虎團(tuán)”在開晚會。齊競臉上忽然感覺熱辣辣的，這一下，讓淪陷區(qū)來的女學(xué)生看笑話了！女學(xué)生自告奮勇，由她來演奏一曲古琴，讓“一號”首長頗費斟酌。應(yīng)當(dāng)欣然接受，還是婉言謝絕呢？齊競已經(jīng)下令部隊解散，并且也已經(jīng)在隊前宣布，要用一段時間來整頓紀(jì)律，否則這個部隊今后可怎么帶？“厚而不能使，愛而不能令”，考慮到古代兵法有這句格言，齊競實難接受這位古琴姑娘的提議?？墒牵植荒懿话底跃孀约?，一個似懂事又不懂事的女學(xué)生，心里怎么想的？馬上付諸行動，并無任何顧忌。作為現(xiàn)場的最高指揮員，決不行冷冰冰地板起面孔，對待如此天真爛漫的一種想法，劈頭一瓢冷水澆下來?！皻g迎歡迎！請到臺上來！請到臺上來！”齊競正式發(fā)出邀請。汪可逾登上舞臺，她已經(jīng)迫不及待地解開琴囊，取出了古琴?！鞍烟炷?！這不是一張宋代古琴嗎？”齊競驚呼。夜老虎團(tuán)團(tuán)長，帶兵打仗的一位老總，憑什么他一眼就認(rèn)出了這是一張宋琴呢？愈加令北平女孩驚異不已的是，團(tuán)長一邊愛不釋手地鑒賞這張千年老琴，一邊隨口吟誦出了白居易《廢琴》詩句：“絲桐合為琴，中有太古聲。古聲淡無味，不稱今人情?！迸畬W(xué)生也來了興致，以白居易的另一首詩作回應(yīng)：“七弦為益友，兩耳是知音。心靜即聲淡，其間無古今?！饼R競突然意識到，自顧和北平女學(xué)生吟詩論琴，把部隊扔在那里不管了，他趕忙示意讓部隊坐下?，F(xiàn)場指揮馬上發(fā)出口令：“請留意！全體——坐下！”老鄉(xiāng)們也都重新圍攏上來，等待復(fù)原演出。姑娘席地坐在臺口，盤起雙腿，將古琴平平架在大腿上。自古便是這樣盤腿撫琴的，她取的是最為標(biāo)準(zhǔn)的一種彈奏姿態(tài)。自然是由齊競擔(dān)當(dāng)了報幕員，他這才想起，不曾問過北平女學(xué)生姓名?！拔倚胀?，叫汪可逾。三點水的汪，可不行以的可，逾越的逾。”“下面寧靜！下面寧靜！現(xiàn)在，讓我來介紹這位古琴藝術(shù)家汪可逾女士。大家看到了嗎？古琴，也叫‘七弦琴’，又稱‘瑤琴’‘玉琴’。是中國一種最早的彈撥樂器，有文字可考，不會晚于堯舜時期。好了，我不能再多口多舌招人厭煩了，就請小汪同學(xué)為大家演奏一支古琴曲，好不好啊？”“好！”來自山區(qū)的農(nóng)夫士兵們，祖祖輩輩不知古琴為何物，臺下雖有反應(yīng)，但不甚熱情。只見汪姑娘緩緩抬起右臂腕，纖纖素手彈出了一個散音——空弦音。她的這張宋琴共鳴極佳，嘹亮一如銅鐘。團(tuán)長看出，北平女學(xué)生從不曾在這樣的野臺子上表演過，不知道先要大喊大叫報出自己的演奏曲目來。他問：“小汪同學(xué)，你第一個彈什么曲子？”“《高山流水》?！薄陡呱搅魉罚R競也略知一二。唐代化為《高山》《流水》兩支樂曲，后經(jīng)清人蜀派琴家張孔山改編，以大量滾、拂、綽、注等手法，作洋洋之水聲，人稱“七十二滾拂”。至今更一統(tǒng)天下，諸多名家?guī)缀鯚o一人不是尊張氏傳譜《流水》來演奏的。齊競心存懷疑，莫非這個小小年紀(jì)的女琴童別出心裁嗎？他問：“請問小汪同學(xué)，你彈《高山》，還是《流水》？”汪可逾加重語氣回答：“不是《高山》，也不是《流水》，是《高山流水》！”“這么說，你從來不彈《高山》，也不彈《流水》，是嗎？”“是的，我只彈《高山流水》。”“是老師要求你這樣，還是家長規(guī)定下來的？”“不是老師，也不是家長，純粹是我自作主見?！饼R競以探討的語氣說：“好多人講，‘七十二滾拂’洶涌起伏，大氣磅礴，構(gòu)成了全曲最華麗最堅實的高潮，為什么不行以一試呢？”古琴女孩從容回答說：“不做過多緩急變更，任其一路流淌下去，讓人領(lǐng)會到‘不舍晝夜’的意味，不是更有內(nèi)在神韻嗎？”齊競深深點頭，轉(zhuǎn)身報出了第一首曲名：《高山流水》。離開舞臺一段距離，便可以隱隱聽到遠(yuǎn)處接連不斷的炮聲。臺下觀眾早把戰(zhàn)火紛飛隆隆炮聲擲諸腦后了，一支古琴曲營造出了超乎音響感受的一種空幻氛圍，清風(fēng)明月，萬籟俱寂，令全場軍民泰然心悅，沉醉不已。7．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．汪可逾在夜老虎團(tuán)晚會上毛遂自薦要演奏古琴曲，這給已經(jīng)下令部隊解散、準(zhǔn)備整頓紀(jì)律的齊競出了難題，小說細(xì)致地刻畫了齊競沖突的心理。B．宋琴與唐詩、《高山》與《流水》，恍若凄風(fēng)苦雨中飄來的一縷清風(fēng)，小說不吝筆墨呈現(xiàn)這些民族傳統(tǒng)文化的珍寶，使全文浸潤一種深厚高雅的韻律。C．雖然汪可逾的演奏很精彩，但由于晚會觀眾基本是來自山區(qū)的農(nóng)夫士兵，祖祖輩輩不知古琴為何物，所以聽完演奏反應(yīng)不甚熱情，也在情理之中。D．齊競希望觀賞到“七十二滾拂”的華麗堅實，汪可逾希望讓人領(lǐng)會到“不舍晝夜”的意境，這既符合兩人不同的身份，也見出兩人不同的性格特征?！敬鸢浮緾【解析】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的實力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進(jìn)行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行比較，以確定正誤。C項，“但由于晚會觀眾基本是來自山區(qū)的農(nóng)夫士兵，祖祖輩輩不知古琴為何物，所以聽完演奏反應(yīng)不甚熱情，也在情理之中”錯誤。結(jié)合“‘好！’來自山區(qū)的農(nóng)夫士兵們，祖祖輩輩不知古琴為何物，臺下雖有反應(yīng)，但不甚熱情”“好了，我不能再多口多舌招人厭煩了，就請小汪同學(xué)為大家演奏一支古琴曲，好不好??？”分析，原文是寫演奏前觀眾的反應(yīng)。故選C。8．請以汪可逾為例，簡要分析小說塑造人物形象時運用的表現(xiàn)手法。（6分）【答案】①對話描寫。用特性化的人物語言表現(xiàn)性格特征，如汪可逾毛遂自薦的熱忱、吟詩回應(yīng)的清雅、“自作主見”的天真等。②神態(tài)和動作描寫。如“自然的微笑”透露出的天真與純凈，“緩緩抬起右臂腕”刻畫出的嫻熟與優(yōu)雅。③側(cè)面描寫。借齊競的儒雅健談和他由衷的贊美，襯托出汪可逾天真熱忱、活潑靈動的性格特點。（每點2分）【解析】本題主要考查分析作品的表現(xiàn)手法的實力。解答此類試題，須要審清題干要求，如本題“請以汪可逾為例，簡要分析小說塑造人物形象時運用的表現(xiàn)手法”，須要明確手法，結(jié)合文本內(nèi)容分析，點明效果。結(jié)合“‘請等一下！請等一下！’傳來一個女孩子的呼喊聲”“她一溜兒小跑來到了臺前。她很有自信的樣子，一看就知道是受過良好教化的，臉上總掛著那么一絲自然的微笑”“愈加令北平女孩驚異不已的是，團(tuán)長一邊愛不釋手地鑒賞這張千年老琴，一邊隨口吟誦出了白居易《廢琴》詩句：‘絲桐合為琴，中有太古聲。古聲淡無味，不稱今人情’”“女學(xué)生也來了興致，以白居易的另一首詩作回應(yīng)：‘七弦為益友，兩耳是知音。心靜即聲淡，其間無古今’”“是老師要求你這樣，還是家長規(guī)定下來的？”“不是老師，也不是家長，純粹是我自作主見”等分析，用特性化的人物語言表現(xiàn)性格特征，如汪可逾毛遂自薦的熱忱、吟詩回應(yīng)的清雅、“自作主見”的天真等。結(jié)合“臉上總掛著那么一絲自然的微笑”“只見汪姑娘緩緩抬起右臂腕，纖纖素手彈出了一個散音”“女孩仰起臉，向高居于舞臺臺口的齊競提出交涉”“汪可逾登上舞臺，她已經(jīng)迫不及待地解開琴囊，取出了古琴”等分析，運用神態(tài)和動作描寫。結(jié)合“齊競以探討的語氣說：好……一試呢？”“齊競深深點頭，轉(zhuǎn)身報出了第一首曲名：《高山流水》”“歡迎歡迎！請到臺上來！請到臺上來！”“啊喲天哪！這不是一張宋代古琴嗎？”“請問小汪同學(xué)，你彈《高山》，還是《流水》？”“這么說，你從來不彈《高山》，也不彈《流水》，是嗎”等分析，借齊競的儒雅健談和他由衷的贊美，襯托出汪可逾天真熱忱、活潑靈動的性格特點。9．小說具有深厚的現(xiàn)實主義質(zhì)地和濃郁的浪漫主義氣息，請結(jié)合文本簡要分析。（6分）【答案】①進(jìn)步青年奔赴邊區(qū)的故事、親如一家的軍民關(guān)系、戰(zhàn)火紛飛炮聲隆隆的斗爭背景等，具有深厚的現(xiàn)實主義質(zhì)地。②純凈美麗、高雅多才的汪可逾，學(xué)識淵博、為人儒雅的齊競，彰顯傳統(tǒng)文化魅力的古詩和古琴等，具有濃郁的浪漫主義氣息。③小說在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上加以浪漫的美學(xué)想象，建構(gòu)和描繪戰(zhàn)火硝煙中的新型人物形象，織成氣韻豐沛的生命氣象。（每點2分）【解析】本題主要考查從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的實力。解答此類試題，須要審清題干要求，如本題“小說具有深厚的現(xiàn)實主義質(zhì)地和濃郁的浪漫主義氣息，請結(jié)合文本簡要分析”，須要結(jié)合文本內(nèi)容分析如何體現(xiàn)“現(xiàn)實主義”“浪漫主義”等。結(jié)合“那個女孩子站在場地最終，一只手抱著長長的一個什么物件。部隊和群眾是間隔開來的，似乎是特為女孩留出的一條通道，她一溜兒小跑來到了臺前”“她是從北平來的女學(xué)生，要報考邊區(qū)政府開辦的太行其次中學(xué)，路經(jīng)此地，正好趕上‘虎團(tuán)’在開晚會”“齊競已經(jīng)下令部隊解散，并且也已經(jīng)在隊前宣布，要用一段時間來整頓紀(jì)律，否則這個部隊今后可怎么帶”“離開舞臺一段距離，便可以隱隱聽到遠(yuǎn)處接連不斷的炮聲。臺下觀眾早把戰(zhàn)火紛飛隆隆炮聲擲諸腦后了，一支古琴曲營造出了超乎音響感受的一種空幻氛圍”等分析，青年奔赴邊區(qū)的故事、軍民關(guān)系、炮聲隆隆的斗爭背景等，具有深厚的現(xiàn)實主義特征。結(jié)合“她很有自信的樣子，一看就知道是受過良好教化的，臉上總掛著那么一絲自然的微笑”“我姓汪，叫汪可逾。三點水的汪，可不行以的可，逾越的逾”“不做過多緩急變更，任其一路流淌下去，讓人領(lǐng)會到‘不舍晝夜’的意味，不是更有內(nèi)在神韻嗎”“‘歡迎歡迎！請到臺上來！請到臺上來！’齊競正式發(fā)出邀請”“‘啊喲天哪！這不是一張宋代古琴嗎？’齊競驚呼”“夜老虎團(tuán)團(tuán)長，帶兵打仗的一位老總，憑什么他一眼就認(rèn)出了這是一張宋琴呢？愈加令北平女孩驚異不已的是，團(tuán)長一邊愛不釋手地鑒賞這張千年老琴，一邊隨口吟誦出了白居易《廢琴》詩句”“齊競以探討的語氣說：……么不行以一試呢？”“古琴，也叫‘七弦琴’，又稱‘瑤琴’‘玉琴’。是中國一種最早的彈撥樂器，有文字可考，不會晚于堯舜時期”等分析，純凈美麗、高雅多才的汪可逾，學(xué)識淵博、為人儒雅的齊競，彰顯傳統(tǒng)文化魅力的古詩和古琴等，具有濃郁的浪漫主義氣息。結(jié)合“不做過多緩急變更，任其一路流淌下去，讓人領(lǐng)會到‘不舍晝夜’的意味，不是更有內(nèi)在神韻嗎”“離開舞臺一段距離，便可以隱隱聽到遠(yuǎn)處接連不斷的炮聲。臺下觀眾早把戰(zhàn)火紛飛隆隆炮聲擲諸腦后了，一支古琴曲營造出了超乎音響感受的一種空幻氛圍，清風(fēng)明月，萬籟俱寂，令全場軍民泰然心悅，沉醉不已”分析，小說在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上加以浪漫的美學(xué)想象，建構(gòu)和描繪戰(zhàn)火硝煙中的新型人物形象。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。檀道濟，少孤，居喪備禮。奉姊事兄，以和謹(jǐn)致稱。高祖創(chuàng)義，道濟從入京城，參高祖建武軍事，討平魯山，禽桓振以建義勛，封吳興縣五等侯。盧循寇逆，群盜互起，郭寄生等聚作唐，又從劉道規(guī)討柏謙、荀林等，率厲文武，身先士卒，所向摧破。及徐道覆來逼，道規(guī)親出拒戰(zhàn)，道濟戰(zhàn)功居多。義熙十二年，高祖北伐，以道濟為前鋒出淮、淝，所至諸城戍望風(fēng)降服。至成皋，偽兗州刺史韋華降。徑進(jìn)洛陽，偽平南將軍陳留公姚沈歸順。凡拔城破壘，俘四千余人。議者謂應(yīng)悉戮以為京觀。道濟曰：“伐罪吊民，正在今日?！苯葬尪仓Ｓ谑侨忠母袗?，相率歸之者甚眾。景平元年，虜圍青州刺史竺夔于東陽城，夔告急。加道濟使持節(jié)、監(jiān)征討諸軍事，與王仲德救東陽。未及至，虜燒營，焚攻具遁走。將追之城內(nèi)無食乃開窖取久谷窖深數(shù)丈出谷作米已經(jīng)再宿虜去已遠(yuǎn)不復(fù)可追乃止。徐羨之將廢廬陵王義真，以告道濟，道濟意不同，屢陳不行，不見納。羨之等謀欲廢少帝，諷道濟入朝。既至，以謀告之。將廢之夜，道濟入領(lǐng)軍府就謝晦宿?；奁湎︸祫硬坏妹撸罎蛯嫳闶?，晦以此服之。太祖未至，道濟入守朝堂。上即位，進(jìn)號征北將軍。道濟立功前朝，威名甚重；左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之。太祖寢疾累年，彭城王義康慮宮車晏駕，道濟不行復(fù)制。十二年，上疾篤，會北魏為邊寇，召道濟入朝。十三年春，將遣道濟還鎮(zhèn)，已下船矣，會上疾動，召入祖道，收付廷尉。薛彤、進(jìn)之并道濟腹心，有勇力，時以比張飛、關(guān)羽。初，道濟見收，脫幘投地曰：“乃復(fù)壞汝萬里之長城!”(選自《宋書·檀道濟列傳》)10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．將追之/城內(nèi)無食/乃開窖取久谷/窖深數(shù)丈/出谷作米/已經(jīng)再宿/虜去已遠(yuǎn)/不復(fù)可追/乃止B．將追之城內(nèi)/無食/乃開窖取久谷/窖深數(shù)丈/出谷作米/已經(jīng)再宿/虜去已遠(yuǎn)/不復(fù)可追/乃止C．將追之/城內(nèi)無食/乃開窖取久谷/窖深數(shù)丈/出谷作米/已經(jīng)再宿/虜去/已遠(yuǎn)不復(fù)可追/乃止D．將追之城內(nèi)/無食/乃開窖取久谷/窖深數(shù)丈/出谷作米/已經(jīng)再宿/虜去/已遠(yuǎn)不復(fù)可追/乃止【答案】A【解析】本題考查學(xué)生文言斷句的實力。給文言文斷句時，先了解文章大意，要留意句首發(fā)語詞、句末語氣詞，要確定謂語。一般狀況下，句首發(fā)語詞前、句末語氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語，謂語假如是形容詞，謂語后可停頓；假如是動詞，賓語后可以停頓；同時還要留意結(jié)構(gòu)上的對稱等。依據(jù)上文“虜燒營，焚攻具遁走”可知，敵人已經(jīng)棄城逃跑，所以后文不行能是檀道濟追逐他們到城內(nèi)，即“將追之城內(nèi)”，只能是檀道濟“將追之”，而“城內(nèi)無食”，解除B、D；“虜去已遠(yuǎn)”，意思是敵人已經(jīng)逃離很遠(yuǎn)了，“已遠(yuǎn)”是“去”的補語，“虜去已遠(yuǎn)”是后文“不復(fù)可追”的緣由，解除B。故選A。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．高祖，廟號，一般用于朝代開創(chuàng)者，廟號是帝王死后在太廟立室侍奉的名號。B．戎夷，文中泛指少數(shù)民族部落。其中“戎”常泛指東部的少數(shù)民族。C．景平，年號，古代皇帝用來紀(jì)年的名號。年號紀(jì)年法是古代常用的紀(jì)年方法。D．廷尉，古代官名，秦置，為九卿之一。掌刑獄的官吏，后改為大理?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對古代文化常識的駕馭實力?？忌匠Ｒ粢馕幕ＷR的積累，尤其是課本注釋的相關(guān)內(nèi)容，須要分門別類，進(jìn)行歸納識記。對于考題中出現(xiàn)的比較生僻的古文化常識，依據(jù)文意細(xì)致甄別正誤。B項，“‘戎’常泛指東部的少數(shù)民族”說法錯誤；戎，泛指的是西部少數(shù)民族。故選B。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．檀道濟守孝盡禮，尊奉兄姐。檀道濟在父親喪事期間做到了守孝盡禮；他對待姐姐和兄長，非常尊敬和諧，受到了人們的贊揚。B．檀道濟追隨高祖，累獲戰(zhàn)功。高祖剛舉義時，檀道濟就隨從他進(jìn)入京城，其后多次參與討伐之戰(zhàn)，身先士卒，立下了很多顯赫戰(zhàn)功。C．檀道濟力排眾議，釋放俘虜。義熙十二年，高祖北伐，總共俘獲四千多人，有人建議將這些人全殺死并運回京城示眾，但檀道濟全部釋放并讓其回家。D．檀道濟不附權(quán)臣，力拒廢議。徐羨之準(zhǔn)備廢黜廬陵王義真，檀道濟反對徐羨之這樣做；后來徐羨之想要廢除少帝，并譏笑檀道濟不敢入朝。【答案】D【解析】本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的實力。解答此類題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時間等提示性信息，快速找出選項對應(yīng)的語句，再將選項與原文進(jìn)行比較，做好理解分析，找出與原文不符合之處。D項，“并譏笑檀道濟不敢入朝”說法錯誤，文中“諷道濟入朝”的意思是用委婉的言詞奉勸檀道濟入朝。故選D。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）晦其夕竦動不得眠，道濟就寢便熟，晦以此服之。（2）左右腹心，并經(jīng)百戰(zhàn)，諸子又有才氣，朝廷疑畏之?！敬鸢浮浚?）謝晦那天晚上恐驚擔(dān)憂，難以入睡，而檀道濟一倒在床上就睡熟了，謝晦因此佩服他。（2）手下心腹將領(lǐng)，都曾身經(jīng)百戰(zhàn)，兒個兒子又都有才氣，朝廷漸漸猜疑畏懼他。【解析】本題考查翻譯文中句子的實力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，依據(jù)翻譯六字訣：換、調(diào)、補、刪、留、變的方法做到字字落實。留意重點實詞、虛詞、詞類活用和特別句子的翻譯，翻譯時保證賦分點的落實。第一小題得分點：竦動，恐驚擔(dān)憂；就寢，上床睡覺；熟，睡熟；以此，因此。其次小題得分點：左右，身邊的人，手下；并，都；疑畏，猜疑畏懼；之，他?！緟⒖甲g文】檀道濟，年幼時失去了父親，處在喪事期間能守孝盡禮。奉養(yǎng)姐姐，侍候兄長，由于他和諧尊敬而獲得好的稱譽。宋高祖舉義時，檀道濟隨從他進(jìn)入京城，參與高祖建武軍事，討伐平定了魯山，俘獲了桓振，因參與起義有功勞，被封為吳興縣五等侯。盧循叛亂時，眾賊寇紛紛興起，郭寄生等聚集在作唐作亂，他又跟隨劉道規(guī)討伐柏謙、荀林等人，他到處以身作則，來激勵文武官員，沖鋒陷陣必定走在士兵前頭，所以大軍所指向的地方，無不被攻破。等到徐道覆來進(jìn)逼，劉道規(guī)親自出兵迎戰(zhàn)，檀道濟的戰(zhàn)功最多。義熙十二年，高祖北伐，任命檀道濟為前鋒，出兵淮水、淝水，軍隊所到之處，各城守敵紛紛倒戈。軍隊到達(dá)成皋，偽充州刺史韋華降順。徑直進(jìn)攻洛陽，偽平南將軍陳留公姚洗歸服。一路奪取城池，攻破軍壘，共俘獲四千多人。有人提議說，應(yīng)當(dāng)把這些人全部殺掉，將其尸體運到京城向人們展示以壯軍威。檀道濟說：“討伐罪人而安撫百姓，正在今日?！北汜尫湃糠敳⒆屗麄兓丶摇Ｓ谑侨?、夷等少數(shù)民族都很感謝，相互率領(lǐng)其部族來歸順的很多。景平元年，敵軍在東陽城圍攻青州刺史竺夔，竺夔向朝廷告急。皇帝加檀道濟使持節(jié)、監(jiān)征討諸軍事，與王仲德一起救援東陽。還未到達(dá)，敵軍就燒掉軍營，焚毀攻城器械逃遁。檀道濟將要率軍追擊他們，但城內(nèi)沒有糧食，于是打開窖倉，取出陳年老谷；窖有幾丈深，等到取出稻谷碾成米，已經(jīng)過了兩個晚上；敵寇已逃離很遠(yuǎn)了。再不能追上，于是才停止了。徐羨之準(zhǔn)備廢黜廬陵王劉義真，就把這件事告知了檀道濟，檀道濟有不同的看法，多次向徐羨之陳說這樣做不行，但均不被接受。徐羨之等人又密謀要廢除少帝，用委婉的言詞奉勸檀道濟入朝。檀道濟來到以后，徐羨之把他們謀劃的事告知他。在要廢除少帝的這天晚上，檀道濟進(jìn)入領(lǐng)軍府跟謝晦一同住宿。謝晦那天晚上恐驚擔(dān)憂，難以入睡，檀道濟一倒在床上就睡熟了，謝晦因此佩服他。太祖還未進(jìn)入京城時，檀道濟進(jìn)入朝堂保衛(wèi)。太祖登位后，進(jìn)號檀道濟為征北將軍。檀道濟在前朝立有顯赫的功勞，威望很高；手下心腹將領(lǐng)，都曾身經(jīng)百戰(zhàn)，幾個兒子又都有才氣，朝廷漸漸猜疑畏懼他。太祖重病多年，彭城王劉義康擔(dān)憂皇帝一旦駕崩，檀道濟就不能再限制。元嘉十二年，皇帝病得很厲害，適逢北魏侵?jǐn)_邊疆，便召檀道濟入朝。十三年春天，皇帝準(zhǔn)備派遣檀道濟回去鎮(zhèn)守，檀道濟已經(jīng)動身下了船，恰好皇帝的病又發(fā)作。劉義康于是召回檀道濟，并以祭祀路神為他設(shè)宴送行之名，趁機將他逮捕。薛彤、進(jìn)之都是檀道濟的心腹干將，有膽識和勇力，當(dāng)時人們把他們比作張飛、關(guān)羽。起初，檀道濟被捕時，氣得脫下頭巾擲在地上說：“竟然破壞國家的根基!”（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14~15題。登樓杜甫花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》【注】?！咀ⅰ俊度龂萘x》中諸葛亮遇劉備之前喜吟《梁甫吟》，常自比管仲、樂毅。14．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．首聯(lián)寫詩人登樓見花因“萬方多難”而心生悲慨，以樂景襯哀情，奠定了全詩感情基調(diào)。B．頷聯(lián)描寫錦江春色輔以天地之勢，形容玉壘浮云給予古今之慨，寓情于景，境界宏闊。C．頸聯(lián)爭論國事時局，抒寫了詩人對朝廷永固的堅決信念和對入侵者義正辭嚴(yán)的斥責(zé)。D．尾聯(lián)借典抒情，“可憐”等字詞語含譏刺，“聊”字流露了詩人獨自登樓的無聊孤獨。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對詩句的理解實力，同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握實力。接受了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，然后要留意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達(dá)了怎么樣的思想情感，思索詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再比照選項一一確認(rèn)，得出答案。本題中，D項，“流露了詩人獨自登樓的無聊孤獨”錯誤，“聊”意為姑且、暫且，流露了詩人渴望遇到明君施展才華的感情。故選D。15．同是“登高望遠(yuǎn)，即景抒懷”之作，請簡要分析本詩與《登高》所表達(dá)的情感的異同。（6分）【答案】相同：①漂泊流離的苦楚。②對時局國事的擔(dān)憂。③將國家命運與個人境遇緊密融合在一起的深厚慨嘆。（3分）不同：《登高》直抒老病孤愁的哀傷凄苦；《登樓》則表達(dá)了對朝廷永固的希望與信念，對入侵者的警告和斥責(zé)，同時借諸葛亮《梁甫吟》的典故流露出壯志難酬的無奈。（3分）【解析】本題考查詩歌比較鑒賞的實力。具體考查對詩歌情感的理解把握實力。解答此類題目，把握詩歌的基調(diào)和情感要從詩歌的標(biāo)題、作者，詩歌中的意象、情感關(guān)鍵詞、注釋等入手。答題時先答出感情，然后結(jié)合詩句的內(nèi)容解說。本題要求分析兩首詩表達(dá)的情感的異同。兩首詩后四句均為抒情句，分析相同之處，主要結(jié)合對作者“憂國憂民”思想的把握，然后抓住本詩“花近高樓傷客心，萬方多難此登臨”和《登高》“萬里悲秋常作客”“艱難苦恨繁霜鬢”分析即可。分析不同之處，抓住本詩“北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵”“可憐后主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》”、《登高》“百年多病獨登臺”“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”分析即可。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）白居易《琵琶行》中用“比”的手法描摹琵琶樂音和旋律的變更，嘹亮、宛轉(zhuǎn)、凝重、流暢、熱情、驚慌都極為形象，包括寫樂曲終止的句子也極為精彩，這兩句是“，”。（2）屈原《離騷》中“，”，表明詩人保持清白可為正道而死，并以先賢為榜樣的決心。（3）《論語》中曾參用“，”兩句指出有志向的人要胸懷廣袤、意志堅決，才能擔(dān)當(dāng)大任，并借此激勵士人既有志向，又要有恒心?！敬鸢浮浚?）曲終收撥當(dāng)心畫四弦一聲如裂帛（2）伏清白以死直兮固前圣之所厚（3）士不行以不弘毅任重而道遠(yuǎn)（每空1分）【解析】本題考查學(xué)生對名句名篇的識記。名句名篇的考查經(jīng)常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫(理解性默寫)，其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫(理解性默寫)主要考查在語境中的具體運用，具有確定難度，理解實力和記憶力都同時考查到了。高考所選擇的名句大多出自初中學(xué)課內(nèi)必需記背的篇目，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要駕馭確定的技巧：第一是“反復(fù)”，這是與遺忘作斗爭的最佳方法，其次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解；最終，在整體理解課文的基礎(chǔ)上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字，我們要擅長積累。（示例）此題中需留意“撥”“帛”的書寫；“死直”（其中的“死”是為動用法）“前圣之所厚”的“厚”是動詞，推崇的意思；以及“弘毅”“任重道遠(yuǎn)”等字在語境中意思的理解和字形的正確書寫。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成17~19題。貿(mào)易戰(zhàn)打到今日，美方明顯接受不了一個事實：為什么最大的牌已然悉數(shù)打出，（）。其實，美方大自信了，選了中國作為重定貿(mào)易規(guī)則向世界的對象，犯了嚴(yán)峻戰(zhàn)略錯誤。美國當(dāng)下的執(zhí)政團(tuán)隊如何對在現(xiàn)代國際關(guān)系中運用實力存在可能想當(dāng)然的相識，通過極限施壓不僅可以實現(xiàn)非合理目標(biāo)，而且是走向那些目標(biāo)的捷徑。美方打貿(mào)易戰(zhàn)的目空一切是虛張聲勢，它正受到大選的政治時辰表和經(jīng)濟衰退隨時可能到來的擔(dān)憂的嚴(yán)峻拖累。美方的野心有多大，顧慮就有多多。中國的則很簡潔，我們不想打貿(mào)易戰(zhàn)，全部反制行動都是被迫的，是中國國家主權(quán)推動的必定結(jié)果。美方總希望最新做出的施壓能嚇倒中國，同時地關(guān)注著美國市場各種指標(biāo)的反應(yīng)，他們對中國出現(xiàn)對關(guān)屈服的跡象望眼欲穿。17．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．殺雞嚇猴戰(zhàn)術(shù)強制性患得患失B．殺一儆百戰(zhàn)略強制性心驚膽戰(zhàn)C．殺一儆百戰(zhàn)術(shù)強迫性患得患失D．殺雞嚇猴戰(zhàn)略強迫性心驚膽戰(zhàn)【答案】B【解析】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。本題中，殺一儆百：處死一個人，借以警誡很多人。殺雞嚇猴：比方懲處一個人來恐嚇或警誡另外的人。兩者的微小區(qū)分是，前者要警誡的人多，后者則可能只有一個。從語境看，美國要恐嚇的是很多國家。戰(zhàn)術(shù)：指導(dǎo)和進(jìn)行戰(zhàn)斗的方法。戰(zhàn)略：指揮軍隊作戰(zhàn)的謀略。前者針對的是局部的短期的問題，后者針對的是全局的長期的問題。語境中指的是全局性的狀況?！皬娭菩浴眰?cè)重于“制”，有限制的意味：“強迫性”側(cè)重于“迫”，有逼迫的意味。語境中沒有逼迫的意味，有的是強制的狀況?；嫉没际В簩τ趥€人的利害得失斤斤計較。心驚膽戰(zhàn)：非常擔(dān)憂或膽怯 。語境是膽怯 出現(xiàn)不好的反應(yīng)。故選B。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．中國照舊既沒垮掉甚至也沒慌亂，巋然不動B．中國既沒慌亂甚至也沒垮掉，照舊巋然不動C．中國巋然不動，照舊既沒垮掉甚至也沒慌亂D．中國照舊巋然不動，既沒垮掉甚至也沒慌亂【答案】D【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫性。解答此類題目，首先要明確設(shè)題的形式，如本題是從文中抽出一句話讓考生進(jìn)行選擇，考生要把握前后的語境，明確主語的一樣性，明確句式的對稱性，明確前后內(nèi)容的照應(yīng)。本題中，A項恰當(dāng)，但不是最恰當(dāng)，因為“巋然不動”單獨成句，讀起來很突兀，且語氣短促，連貫性較差，強調(diào)的意味被減弱了。B項除了有A項的不足外，還有“沒慌亂”和“沒垮掉”語序不當(dāng)?shù)腻e誤。C項也恰當(dāng)，但不是最恰當(dāng)。因為把“照舊”置于“既”前面之后，“從前的中國也巋然不動”這一層意思就消逝了，內(nèi)容就有了欠缺。故選D。19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．美國當(dāng)下的執(zhí)政團(tuán)隊如何對在現(xiàn)代國際關(guān)系中運用實力存在或許想當(dāng)然的相識，認(rèn)為通過極限施壓不僅可以實現(xiàn)非合理目標(biāo)。B．美國當(dāng)下的執(zhí)政團(tuán)隊如何對在現(xiàn)代國際關(guān)系中運用實力存在全然想當(dāng)然的相識，感到通過極限施壓不僅可以實現(xiàn)非合理目標(biāo)。C．美國當(dāng)下的執(zhí)政團(tuán)隊對如何在現(xiàn)代國際關(guān)系中運用實力存在完全想當(dāng)然的相識，以為通過極限施壓不僅可以實現(xiàn)非合理目標(biāo)。D．美國當(dāng)下的執(zhí)政團(tuán)隊對如何在現(xiàn)代國際關(guān)系中運用實力存在全是想當(dāng)然的相識，覺得通過極限施壓不僅可以實現(xiàn)非合理目標(biāo)。【答案】C【解析】本題考查辨析并修改病句的實力。解答此類題目，應(yīng)先閱讀劃線句，然后依據(jù)主謂賓的成分壓縮句子，先視察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題中，原句有三項錯誤，一是語序不當(dāng)，“如何對”應(yīng)改為“對如何”；二是用詞不當(dāng)，“可能”僅是一種揣測，與事實不符；三是末句成分殘缺，“通過”前少一個謂語動詞。B兩項都沒有把“如何對”改為“對如何”。A項把“可能”改為“或許”，詞語雖然變了，但表達(dá)的內(nèi)容沒有變。B項在末句前所加的“感到”與D項所加的“覺得”意思大致相同，都有點不大確定，與美方的較為確定的思想意識不符，所以也不恰當(dāng)。D項中“存在”是謂語，“全是”也是謂語，句式雜糅。故選C。20．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）傳統(tǒng)的普及最廣的識別手段是密碼，但在高科技時代，密碼的平安性在變?nèi)?，①。于是，以指紋識別、“刷臉”、聲紋識別為代表的自動識別技術(shù)，由于在平安性、精確性、便利性等方面擁有諸多優(yōu)點，②。以新出現(xiàn)的聲紋識別為例，除了進(jìn)入金融領(lǐng)域外，也起先進(jìn)入公共平安、智能家居、才智教化、智能社區(qū)等行業(yè)，讓相關(guān)行業(yè)在原有識別技術(shù)的基礎(chǔ)上又多了一種選擇。同時，聲紋識別也能促使指紋、人臉識別技術(shù)在精確率等方面不斷完善提高。須要指出的是，即使出現(xiàn)再多識別技術(shù)，③。因為任何識別技術(shù)不僅是為選購 方服務(wù)的，還將與廣袤用戶有關(guān)。從指紋、人臉識別技術(shù)之前的應(yīng)用狀況來看，至少在保障用戶選擇權(quán)和平安權(quán)益等方面還有較大提升空間。假如相關(guān)行業(yè)在引進(jìn)聲紋識別時忽視用戶這些權(quán)益，很可能也會被輿論質(zhì)疑，被用戶拋棄。【答案】①運用起來也挺麻煩②剛一出現(xiàn)便很快進(jìn)入了多個領(lǐng)域③也得敬重和保障用戶的相關(guān)權(quán)益（每空2分）【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)簡明、連貫、精確的實力，具體為語境補寫題。首先，要閱讀全段，了解文段內(nèi)容，把握話題中心；其次，標(biāo)出句子，分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；接著，留意關(guān)聯(lián)詞的示意作用和含義；再次，結(jié)合語段的表達(dá)方式，看究竟是爭論性的文字還是說明性的文字，還是記敘描寫類的。因為，不同的表達(dá)方式，其文字組合、語句間的邏輯關(guān)系是不同的。最終依據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。本題是一段科普性的說明文字，介紹了“指紋和人臉識別、聲紋技術(shù)”的取代密碼在現(xiàn)代社會中的運用和漸漸推廣和完善。第①句有一個“但在高科技時代，密碼的平安性在變?nèi)酢保f明傳統(tǒng)密碼技術(shù)遭受了技術(shù)瓶頸，短板日益凸顯，從后文說人臉識別和聲紋技術(shù)“由于在平安性、精確性、便利性”，說明第一空應(yīng)填的內(nèi)容就是運用起來很不便利。其次空后面有“除了進(jìn)入金融領(lǐng)域外，也起先進(jìn)入公共平安、智能家居、才智教化、智能社區(qū)等行業(yè)”，說明新的人臉技術(shù)等不僅有很多優(yōu)點，還進(jìn)入了很多領(lǐng)域。從第三空后面“何識別技術(shù)不僅是為選購 方服務(wù)的，還將與廣袤用戶有關(guān)。從指紋、人臉識別技術(shù)之前的應(yīng)用狀況來看，至少在保障用戶選擇權(quán)和平安權(quán)益等方面還有較大提升空間”等文字說明，任何識別技術(shù)的運用都必需以保障用戶的權(quán)益為前提。留意題干要求不超過15個字即可。21．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60字。（5分）2024年7月13日，中國產(chǎn)鐵路客車在哈瓦那至圣地亞哥線路上投入運行。長期以來，從哈瓦那到圣地亞哥約800公里的里程，乘坐火車耗時長達(dá)24小時。隨著中國產(chǎn)列車投入運用，這段旅行時間縮短到了14個小時。同