2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（七篇）

第4頁共4頁2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文本學(xué)期即將步入尾聲，我承擔(dān)了一至六年級的美術(shù)教學(xué)任務(wù)，按照學(xué)校的實際需求執(zhí)行?；仡欉@一學(xué)期的美術(shù)教育工作，我總體上是圓滿完成了任務(wù)。作為實習(xí)教師，我承載著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的信賴，工作中我體驗到了收獲的喜悅，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。以下是對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)，以期在反思中提升自我，使教學(xué)能力更上一層樓。對于一年級的學(xué)生，他們初入校園，對周圍的一切充滿好奇。美術(shù)課為他們帶來了新的發(fā)現(xiàn)，他們意識到畫筆可以創(chuàng)造出眾多美麗的事物，因此對美術(shù)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了保持他們的學(xué)習(xí)熱情，我致力于營造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，選擇貼近學(xué)生興趣的教學(xué)內(nèi)容，并給予他們充足的時間去探索和掌握。在課堂上，我通過多媒體展示，激發(fā)學(xué)生欣賞和觀察，對表現(xiàn)出色的學(xué)生給予表揚，同時糾正和鼓勵其他學(xué)生，以培養(yǎng)他們的鑒賞能力。在手工課上，我鼓勵學(xué)生走出課堂，從生活中尋找靈感，這不僅激發(fā)了他們的積極性，也使課堂氛圍更為輕松。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力，這是創(chuàng)作美術(shù)作品的關(guān)鍵。我鼓勵學(xué)生大膽想象，創(chuàng)作出富有浪漫色彩的畫面。在教學(xué)過程中，我尤其注重激發(fā)低年級學(xué)生的想象力，因為他們的心靈世界充滿無限可能。此外，我致力于激發(fā)和保持學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的表現(xiàn)欲望。美術(shù)教學(xué)的魅力在于吸引學(xué)生的注意力，我利用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合音樂和視覺元素，創(chuàng)造出吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我關(guān)注學(xué)生個體差異，確保課程內(nèi)容適應(yīng)不同學(xué)生的需求，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中體驗到樂趣，形成持久的學(xué)習(xí)興趣。對于二年級的學(xué)生，我著重于激發(fā)他們對美術(shù)的興趣，讓他們認(rèn)識到美術(shù)學(xué)習(xí)的價值。我關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展，通過豐富多樣的教學(xué)方法，使他們理解和欣賞美術(shù)，同時培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。此外，我關(guān)注課程的層次性，確保每個學(xué)生都能在美術(shù)學(xué)習(xí)中找到自己的位置，逐步形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。在個人專業(yè)發(fā)展方面，我積極參與學(xué)校和教研組的活動，通過閱讀教育期刊提升自我，向同行學(xué)習(xí)，以不斷完善我的教學(xué)方法。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和反思，我將更好地適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（二）本學(xué)期的美術(shù)小組活動已接近尾聲，期間我們?nèi)〉昧艘恍┏删?，但也認(rèn)識到存在的不足。為在下學(xué)年更有效地推進興趣小組活動，現(xiàn)對本學(xué)期的活動進行如下總結(jié)，以期未來能揚長補短，持續(xù)提升。為了培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情操，豐富他們的課外文化生活，我們重新啟動了兒童畫興趣小組。每周定期進行兩次泥塑訓(xùn)練，每次都有針對性的教學(xué)內(nèi)容，旨在提升學(xué)生的基礎(chǔ)美術(shù)知識和技能，以及泥塑技巧。由于部分學(xué)生對美術(shù)已有一定興趣和基礎(chǔ)，他們在教師的指導(dǎo)下積極參與繪畫，通過各種方式激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情。為了增強學(xué)生們的參與度，我們利用各種學(xué)?；顒诱故緯嬜髌罚⒔M織學(xué)生參加各類書畫比賽，讓他們有機會與其他書畫愛好者交流技藝，以此鍛煉和提升自己。對于表現(xiàn)出色的學(xué)生，我們給予表揚和獎勵，以此激勵所有成員的進步。這種積極的氛圍使得學(xué)生們的訓(xùn)練積極性日益提高，他們的知識和技能也因此得到了顯著的提升。然而，我們也意識到一些局限性，如知識領(lǐng)域的覆蓋面不夠廣泛，部分學(xué)生在實際表現(xiàn)中存在波動。因此，我們計劃在下學(xué)期的工作中持續(xù)改進，以期取得更大的進步?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們將保持努力，以期在新的學(xué)期中實現(xiàn)更大的成就。2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（三）本學(xué)年，我承擔(dān)了____年級的美術(shù)教育任務(wù)。在過去的六個月中，我持續(xù)探索新的教育理念，積極參與學(xué)校的教研活動，力求以學(xué)生喜愛的教學(xué)方式，融合德育、智育和美育，以提升學(xué)生的認(rèn)知能力促進技能發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已初步掌握了觀察和造型的技巧，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，并能有效地表達美，他們的審美素養(yǎng)得到了顯著提升。以下是本學(xué)期工作總結(jié)：1.制定并執(zhí)行有效的教學(xué)計劃開學(xué)初期，遵循校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我根據(jù)學(xué)校的具體情況制定了切實可行的教學(xué)計劃，并制定了個人學(xué)習(xí)計劃，以適應(yīng)新的教育理念。2.利用網(wǎng)絡(luò)資源提升自我我充分利用家庭寬帶網(wǎng)絡(luò)資源，廣泛研究各種新的教學(xué)方法和教研課題，以增強我的教學(xué)創(chuàng)新能力，并積累新的理論知識。3.以學(xué)生為中心，教學(xué)圍繞學(xué)生展開在美術(shù)課程中，我以學(xué)生已有的知識為基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。針對各班的特點，培養(yǎng)____年級學(xué)生的長處，彌補知識短板。課前，我會了解學(xué)生收集的信息，根據(jù)各班的不同材料，調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和重點，因材施教，設(shè)計不同的教學(xué)導(dǎo)入和思路。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生的欣賞、表現(xiàn)和制作能力都有了顯著的進步。4.轉(zhuǎn)變教學(xué)評價方式我改變了對學(xué)生的評價方式，不再單一地評價為優(yōu)秀、合格或不合格。而是首先肯定學(xué)生作品中的優(yōu)點，增強他們的自信心，然后引導(dǎo)他們改進不足之處，同時鼓勵他們保持個性。這種方式有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。5.提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣通過自我評價、互評作業(yè)，以及舉辦各類作品展示，增強了學(xué)生的競爭意識和榮譽感，促進了他們之間的互相學(xué)習(xí)，提升了學(xué)習(xí)興趣。在對后進生的輔導(dǎo)上，我努力了解他們的家庭背景，以更貼心的方式關(guān)心他們，幫助他們建立自信心，消除自卑感，使他們愿意與我和其他同學(xué)親近，享受在集體中的生活，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。然而，我也意識到在輔導(dǎo)后進生方面存在不足，部分學(xué)生的繪畫作業(yè)未達到理想水平。因此，我需要在下一年的教學(xué)中，更加注重對這部分學(xué)生的輔導(dǎo)?？偟膩碚f，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利完成，但我也認(rèn)識到仍有許多需要改進的地方。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實和提升自我，以更好地應(yīng)對下一年的教學(xué)挑戰(zhàn)。2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（四）時光荏苒，一學(xué)期的工作已接近尾聲。回顧本學(xué)期的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，我基本能順利完成既定任務(wù)。當(dāng)然，我在工作中也體驗到了收獲的喜悅，同時發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我所獲得的成果將用于下學(xué)期的工作中，遇到的問題我將深思熟慮，尋求改進。現(xiàn)在，我將進行一次總結(jié)，以期在未來的教學(xué)中實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，揚長避短，提升教學(xué)水平。一、教學(xué)計劃執(zhí)行情況在學(xué)期初，我與教研組同事共同研讀了學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃，明確了學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)。結(jié)合本美術(shù)組的實際情況和特點，遵循《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，我在新課開始前制定了詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格遵守教學(xué)大綱，秉持教育方針，堅持思想教育與技能教育并重，積極推動素質(zhì)教育。我按時按質(zhì)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、教學(xué)實施情況1.我認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案，努力確保每一節(jié)課的質(zhì)量。鑒于美術(shù)課時較少（每班每周一節(jié)），我深知每一節(jié)課對學(xué)生的重要性，同時也深知教學(xué)的挑戰(zhàn)。因此，我通過網(wǎng)絡(luò)和美術(shù)書籍查找相關(guān)資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。2.我利用學(xué)科特性，結(jié)合自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會，利用周六下午的時間進行教學(xué)。在安全方面，我與家長保持良好溝通。學(xué)期末，我們舉辦了作品展覽，收到了良好的反響。參與的學(xué)生主要是初一的學(xué)生，他們的技藝在這一過程中有了顯著提高。3.在美術(shù)課中，我有的放矢，突出重點，突破難點，注重課程內(nèi)容的調(diào)整，體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。我充分利用本地的美術(shù)資源，尋找課外內(nèi)容，豐富教學(xué)內(nèi)容。同時，我遵循學(xué)生心理和生理發(fā)展規(guī)律，使教學(xué)內(nèi)容更具趣味性和吸引力。通過美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，傳授基礎(chǔ)知識和技能，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的品德情操，提高學(xué)生的觀察能力、想象力和形象思維能力。4.除了常規(guī)教學(xué)，我也注重自身專業(yè)發(fā)展。我積極參與聽課、評課、教研組活動，以及外出聽公開課、評課，提高自身專業(yè)素質(zhì)。在生活上，我時刻注意形象，做好榜樣。除了教學(xué)工作，我也積極參與學(xué)校組織的其他活動。三、經(jīng)驗與教訓(xùn)1.充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的健康審美情趣，提高審美能力。2.堅持啟發(fā)式教學(xué)，采取多樣化的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他們在生動活潑的環(huán)境中學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。3.教師應(yīng)加強示范作用，充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段，以及現(xiàn)代教育技術(shù)，進行直觀教學(xué)。4.關(guān)注美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，不斷進行教學(xué)改革實踐，提高教學(xué)質(zhì)量。5.美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)科間的聯(lián)系，如在講解點、線、面等概念時，可結(jié)合數(shù)學(xué)的相關(guān)概念進行解釋?？傊?，本學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，雖然存在一些不足，但這是在所難免的。通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中保持謙遜和專注，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，以期在未來教學(xué)中取得更大的進步。2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（五）1、本課程將運用黑白灰處理技術(shù)、透視原理和空間表達技巧來處理物體的光影、立體感、質(zhì)感和虛實氛圍。2、教學(xué)重點與難點(1)教學(xué)重點：理解并運用光影在三維空間向二維畫面轉(zhuǎn)換的原理。(2)教學(xué)難點：實現(xiàn)從結(jié)構(gòu)素描到全面考慮調(diào)子的素描轉(zhuǎn)換，以及線條與調(diào)子的和諧處理。3、教學(xué)方法：采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合具體圖像實例分析，結(jié)合課堂講解、示范和實例練習(xí)。4、教學(xué)內(nèi)容(1)三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用(2)結(jié)構(gòu)線與明暗交界線的描繪(3)觀察技巧訓(xùn)練A.整體觀察B.比較觀察C.表里觀察D.特征觀察E.韻律觀察(4)調(diào)子與形體的關(guān)系(5)畫面的深入刻畫技巧5、作業(yè)練習(xí)：包括單個物體靜物調(diào)子素描的臨摹和寫生(針對高考常見素材)、簡單靜物組合調(diào)子素描的臨摹和寫生、靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描的臨摹和寫生。(四)速寫(課外訓(xùn)練)速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是一種獨立的繪畫形式。速寫是素描的快速表現(xiàn)，與素描同為培養(yǎng)造型能力的有效方法，兩者相輔相成。在美術(shù)高考中，速寫通常是必考科目，因此對美術(shù)生而言至關(guān)重要。在高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)盡早開展速寫訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生多臨摹、多寫生、多思考，并多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，確保每天完成一定量的速寫作業(yè)。1、教學(xué)目標(biāo)與要求掌握速寫的基礎(chǔ)知識、理論和基本技能，以準(zhǔn)確、生動、深刻地表現(xiàn)對象。將寫生技巧應(yīng)用于素描寫生、默寫及創(chuàng)作中，提升藝術(shù)素養(yǎng)，為順利考入美術(shù)高校奠定堅實基礎(chǔ)。2、教學(xué)方法安排一定課時，教師講解速寫學(xué)科的基本知識，教授速寫的步驟和表現(xiàn)技巧。學(xué)生主要在課外或業(yè)余時間進行速寫臨摹和寫生，完成教師每日布置的速寫作業(yè)，遵循由易到難、由慢到快、逐步深入的訓(xùn)練原則。3、教學(xué)內(nèi)容與安排教師速寫課程內(nèi)容分配與學(xué)生速寫訓(xùn)練計劃1、速寫概述①速寫定義②速寫訓(xùn)練目標(biāo)與原則③速寫工具材料與表現(xiàn)形式1課時1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練①風(fēng)景臨?、陲L(fēng)景寫生(__周，提交作業(yè))2、人物速寫訓(xùn)練①人物速寫摹寫②人物速寫臨摹(__周，提交作業(yè))③適當(dāng)安排寫生作業(yè)要求：每日__張，__周__張2、人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)規(guī)律①人體比例與結(jié)構(gòu)、輪廓②人體運動規(guī)律1課時3、速寫的繪畫技巧與要點①風(fēng)景速寫②人物、動態(tài)、場景速寫③速寫頭、手、腳的畫法④站姿、坐姿、蹲姿⑤結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)三、教學(xué)時間規(guī)劃我校特長生的專業(yè)訓(xùn)練通常安排在課外活動、晚自習(xí)和周末。高一美術(shù)特長生專業(yè)教學(xué)時間需考慮以下因素：1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化課成績，專業(yè)訓(xùn)練時間可適當(dāng)減少，確保每天晚自習(xí)有時間完成文化課作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生需在規(guī)定時間就餐，因此專業(yè)訓(xùn)練時間應(yīng)方便學(xué)生用餐和洗澡。綜合考慮，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間設(shè)定為：1、星期一：課外活動-晚自習(xí)1、__節(jié)（課外活動先用餐）2、星期三：課外活動-晚自習(xí)1、__節(jié)（課外活動先用餐）3、星期六：下午14:30-17:00四、教學(xué)管理策略1、思想教育高度重視專業(yè)生的思想教育，將思想教育融入專業(yè)知識和技能教育的全過程中，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)、建立自信、學(xué)會做人，培養(yǎng)積極向上的心理素質(zhì)，促進學(xué)生知識學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、紀(jì)律管理專業(yè)生通常紀(jì)律意識較弱，需要建立有效的紀(jì)律管理體系，嚴(yán)格管理。教師應(yīng)以身作則，做到學(xué)高為師，德高為范。關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，既要嚴(yán)格管理，也要給予人文關(guān)懷，努力營造紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)良好的專業(yè)特長班。(一)教學(xué)方法1、專業(yè)教學(xué)采用臨摹、寫生、默寫2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（六）本學(xué)期的美術(shù)教育工作已接近尾聲，整體進展順利且成果顯著?？梢哉f，我在工作中體驗到了成功的喜悅，但也識別出了一些存在的問題。以下是對本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)，以期能揚長避短，提升教學(xué)能力。首先，關(guān)于美術(shù)課堂。我承擔(dān)了初二和高一的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。初中生的美術(shù)基礎(chǔ)普遍較弱，他們在動手實踐中可能表現(xiàn)不理想，但我通過指導(dǎo)技巧，鼓勵他們采用創(chuàng)新的表達方式，以彌補不足。在美術(shù)認(rèn)知方面，雖然初中生的理解力有待提高，但教材中的豐富主題能激發(fā)他們的新奇感。我認(rèn)為，激發(fā)并保持他們的學(xué)習(xí)興趣是美術(shù)教學(xué)中情感投入的關(guān)鍵。如何持續(xù)激發(fā)這種積極性？我通過擴展教材內(nèi)容，確保學(xué)生有足夠的時間去掌握和探索他們感興趣的主題。同時，利用多媒體展示，增強欣賞和觀察，對表現(xiàn)良好的學(xué)生給予表揚，對需要改進的學(xué)生進行指導(dǎo)，以培養(yǎng)他們的鑒賞能力。在手工課上，我鼓勵學(xué)生走出課堂，從日常生活中尋找創(chuàng)作靈感。學(xué)生看到自己的作品，積極性顯著提高，課堂氛圍也更為輕松。這正是寓教于樂理念的體現(xiàn)。其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的想象力。豐富的想象力是創(chuàng)作生動美術(shù)作品的基石。我鼓勵學(xué)生打破常規(guī)，讓他們的創(chuàng)作充滿創(chuàng)新和活力。此外，提高學(xué)生的表現(xiàn)欲望同樣重要。在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的思維更集中，創(chuàng)新思維得以激發(fā)，從而使他們在不知不覺中掌握更多課堂知識。高一年級的課程以美術(shù)鑒賞為主，通過深入探討各類藝術(shù)作品，培養(yǎng)正確的審美觀和藝術(shù)觀。我精心準(zhǔn)備教學(xué)材料，確保能有效引導(dǎo)學(xué)生進入主題。同時，我還開設(shè)了美術(shù)特長班，旨在發(fā)掘有藝術(shù)潛力的學(xué)生，提升他們的鑒賞力和藝術(shù)感悟，確保每堂課都能讓學(xué)生有所收獲。學(xué)生課后的積極提問和繪畫也給我?guī)砹撕艽蟮膭恿?。總的來說，我在實際教學(xué)中始終以培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，提高他們的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，力求使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。在個人發(fā)展方面，我積極參與學(xué)校和教研組組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過閱讀教育教學(xué)期刊，提升自我，完善自我，并向同事學(xué)習(xí)，取長補短，以更好地進行教育教學(xué)工作，適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需求。同時，我始終以高度的責(zé)任心和熱情完成學(xué)校布置的每一項任務(wù)，確保每一項工作都能優(yōu)質(zhì)高效地完成，與同事保持良好的工作關(guān)系。在本學(xué)期的工作中，我認(rèn)識到在課堂時間管理和課堂紀(jì)律控制方面還有待改進，我將積極吸取經(jīng)驗，努力改進?？偨Y(jié)過去，展望未來，我將繼續(xù)致力于提升美術(shù)教學(xué)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗。2024年美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)例文（七）隨著時間的流逝，一個學(xué)期已悄然結(jié)束。在此期間，我不僅擔(dān)任了美術(shù)教研組長一職，還承擔(dān)了初中一年級美術(shù)課程的教學(xué)以及第二課堂的輔導(dǎo)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作進行總結(jié)如下：一、思想政治方面我始終忠誠于教育事業(yè)，對美術(shù)教學(xué)工作充滿熱愛，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，與同事間保持團結(jié)協(xié)作的良好氛圍。我勤勉工作，視校如家，對待學(xué)生如同自己的孩子一般，以身作則，通過言傳身教影響學(xué)生。同時，我注重加強政治理論學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，并認(rèn)真記錄了大量讀書筆記，以不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)。二、教學(xué)工作方面美術(shù)組全體教師團結(jié)協(xié)作，積極開展多種形式的教學(xué)研究活動，推動了全鎮(zhèn)美術(shù)教育工作的進一步發(fā)展。今年的教學(xué)改革實踐得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。在教育教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵循《新課標(biāo)》的要求，深入鉆研新課程內(nèi)容，遵循美術(shù)教育原則，結(jié)合學(xué)校實際情況及學(xué)生年齡特征，制定了切實可行的教學(xué)計劃。在課堂上，我認(rèn)真授課，將所學(xué)知識盡心傳授給學(xué)生，使他們掌握了美術(shù)的基本知識和技能，學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了審美能力。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，認(rèn)為激情與興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的魅力，使課程內(nèi)容與教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，并將這種激情轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。同時，我將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，強調(diào)知識和技能在美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。在美術(shù)教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)