2024年初中德育年終工作總結(jié)例文（三篇）

第4頁共4頁2024年初中德育年終工作總結(jié)例文一、明確方法與策略，設(shè)定工作目標(biāo)，積極實(shí)施貼近實(shí)際的系列教育活動。1.深化教職工思想道德建設(shè)，切實(shí)提升教師自身素質(zhì)。我們始終堅(jiān)持每周的教職工政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以職業(yè)道德為核心，進(jìn)一步推動教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教師教書育人的責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)，將職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)相結(jié)合，納入工作考核，初步營造了全員關(guān)注學(xué)生健康成長的德育環(huán)境。2.嚴(yán)格管理與指導(dǎo)班主任工作，發(fā)揮其在德育中的骨干作用。我校堅(jiān)持選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格考核班主任工作，充分調(diào)動其積極性，優(yōu)化班級管理。通過上好班會課，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，并建立健全的班主任工作考核評估機(jī)制，表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。二、完善制度，細(xì)化計(jì)劃，確保學(xué)校德育工作有序進(jìn)行1.制定符合實(shí)際的規(guī)章制度和整改措施，使學(xué)校德育工作更加系列化、條理化和科學(xué)化。2.每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢，制定切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，并層層落實(shí)，責(zé)任到人。三、開展特色活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，我們積極開展各種有益的活動，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識，讓學(xué)生在活動中得到鍛煉，增強(qiáng)自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識。本年度主要活動包括：每周升旗儀式、國旗下的講話課、傳統(tǒng)節(jié)日與紀(jì)念日活動、表彰先進(jìn)等，旨在豐富學(xué)生課余生活，寓教于樂。四、強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供堅(jiān)實(shí)保障學(xué)校不僅從軟件上加強(qiáng)工作力度，還投入大量資金，在硬件上為德育工作提供充分保障。通過添置設(shè)備、安排專人負(fù)責(zé)、定期更新畫廊與墻報(bào)等方式，充分發(fā)揮宣傳作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍。五、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，塑造學(xué)生良好精神面貌1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.利用升旗儀式、班會課、德育課等途徑，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行教育，培養(yǎng)學(xué)生成為遵紀(jì)守法、文明禮貌的時(shí)代新人。3.以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，提升團(tuán)干部、學(xué)生會各班的管理能力和理論水平，推動學(xué)校文化建設(shè)。4.加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，通過多種形式強(qiáng)化對學(xué)生的各項(xiàng)安全教育，提高學(xué)生的法制知識和守法意識。2024年初中德育年終工作總結(jié)例文（二）在本學(xué)期中，我承擔(dān)了____年級3班的班主任職責(zé)，全力以赴地投入了全部的精力和關(guān)愛。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級在各方面的表現(xiàn)均達(dá)到了令人滿意的狀態(tài)，管理有序，尤其在班級氛圍和學(xué)生品德建設(shè)上取得了顯著的成效。以下是具體實(shí)施的策略：一、營造和諧、積極的班級風(fēng)氣我深諳班級風(fēng)氣對學(xué)生成長的深遠(yuǎn)影響，因此自開學(xué)第一天起，我就引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛班級。在日常生活中，我時(shí)刻注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得佳績，我會鼓勵并表彰他們，與他們共同慶祝。面對問題和錯(cuò)誤，我會與學(xué)生共同分析原因，尋找不足，共同加油，以期在下次中取得進(jìn)步。在這樣的環(huán)境中，學(xué)生們形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體氛圍積極向上，充滿活力。二、塑造學(xué)生的優(yōu)良品格我堅(jiān)信中學(xué)階段是塑造良好品格的關(guān)鍵時(shí)期。在日常工作中，我高度重視對學(xué)生品德的教育。我常對孩子們說，人無完人，包括老師也會犯錯(cuò)，所以允許你們犯錯(cuò)，但重要的是要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，這樣仍然是好孩子。這種教育方式使我們班級的學(xué)生普遍展現(xiàn)出誠實(shí)的品質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，我逐步引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明禮貌，以及在思想品質(zhì)上的提升，我以身作則，為他們樹立榜樣。三、以愛為橋梁，連接我與學(xué)生1、愛始于理解。建立新班級之初，我深入了解每個(gè)學(xué)生和他們的家庭。了解父母的年齡、職業(yè)、家庭狀況，做到心中有數(shù)。同時(shí)，關(guān)注孩子的興趣、愛好和特點(diǎn)，以及他們的需求，以便因材施教。2、愛體現(xiàn)于關(guān)懷。入冬后，學(xué)生感冒頻繁，我每天晚上都會給生病孩子的家長打電話詢問情況。3、愛在于尊重。尊重、理解和信任學(xué)生是有效教育的關(guān)鍵。我尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，與他們建立朋友般的信任關(guān)系，遇到事情與他們商量，講道理，請求他們的幫助，并表達(dá)感謝。這種互動使學(xué)生對我產(chǎn)生親近感，愿意與我分享心事。4、愛承載著責(zé)任。教師的職責(zé)不僅限于傳授知識，更重要的是引導(dǎo)他們掌握生活技能，理解基本的道德行為準(zhǔn)則。我通過各種方式不斷強(qiáng)化常規(guī)教育，同時(shí)抓住每一個(gè)可能的機(jī)會進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)。經(jīng)過不懈的努力，學(xué)生在自我管理上有了顯著進(jìn)步，他們能自主地遵守規(guī)則，隊(duì)伍整齊，班級衛(wèi)生也得到了顯著改善，其他老師對此都表示贊賞。教育工作是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新、永無止境的事業(yè)。2024年初中德育年終工作總結(jié)例文（三）針對提供的內(nèi)容，我們進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的改寫如下：____一、班主任隊(duì)伍專業(yè)化培訓(xùn)與發(fā)展____本校針對班主任群體，系統(tǒng)開展了如《如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等專業(yè)化培訓(xùn)，并免費(fèi)為每位班主任訂閱了《班主任》雜志，同時(shí)推薦了大量相關(guān)書籍，以促使班主任工作逐步由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。通過定期舉行的班主任研討會，結(jié)合新時(shí)期學(xué)生工作的新特點(diǎn)、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化，不斷探索新的工作思路、方法和對策。此外，我們還組織了多種形式的班主任交流學(xué)習(xí)活動，如主題班會、德育示范課交流等，旨在實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享、優(yōu)勢互補(bǔ)，進(jìn)而提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。目前，我校班主任隊(duì)伍已成為一支善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于奉獻(xiàn)的專業(yè)化隊(duì)伍，其中不乏市校級優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和各項(xiàng)工作的順利開展作出了顯著貢獻(xiàn)。____二、德育課程與課堂教學(xué)的深度融合____1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)在德育中的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將德育目標(biāo)有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2.加強(qiáng)德育課程建設(shè)，積極改進(jìn)教學(xué)方式，確保德育課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校注重德育實(shí)踐，全面落實(shí)規(guī)定德育課程，并積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革，遵循“三貼近”原則，確保課程實(shí)施取得顯著成效。同時(shí)，注重結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際開發(fā)校本德育課程。3.學(xué)校采取有效措施減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，確保各類課程開齊開足，并切實(shí)加強(qiáng)誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實(shí)效。特別是心理健康教育，學(xué)校已將其納入德育規(guī)劃，制定相關(guān)制度，并在教育教學(xué)過程中有機(jī)滲透。同時(shí)，重視配備和培訓(xùn)兼職心理健康教育教師，設(shè)立獨(dú)立的心理輔導(dǎo)場所，有效開展心理輔導(dǎo)活動，并注重積累心理輔導(dǎo)檔案資料。此外，學(xué)校還聘請了專職法制副校長，制定法制教育計(jì)劃，定期開展法制教育活動。____三、德育實(shí)施的創(chuàng)新與豐富____1.本校注重行為規(guī)范教育，實(shí)行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定校紀(jì)校規(guī)，并開展相應(yīng)的教育、檢查和考核工作。同時(shí)加強(qiáng)法制教育，定期組織相關(guān)講座等教育活動。對特殊學(xué)生群體采取幫帶措施，明確對象并制定具體計(jì)劃、措施，確保取得明顯成效。2.校園環(huán)境的優(yōu)化是德育工作的重要一環(huán)。本校致力于凈化、美化、綠化校園環(huán)境，營造濃厚的育人氛圍。常規(guī)教育陣地如圖書閱覽室、學(xué)校廣播站、板報(bào)櫥窗等得到充分利用。教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序。同時(shí)積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)和管理活動，提升學(xué)生的自我教育和自我管理能力。3.在學(xué)生評價(jià)機(jī)制方面，本校實(shí)行發(fā)展性評價(jià)、多元化評價(jià)、過程性評價(jià)相結(jié)合的方式。始終堅(jiān)持以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，積極尋找和肯定學(xué)生的閃光點(diǎn)，并以此推動其不斷進(jìn)步。評價(jià)過程不唯成績論高低，而是注重學(xué)生的全面發(fā)展。如“三好生”評選便是在自我評價(jià)、小組評價(jià)、老師評價(jià)的基礎(chǔ)上推薦產(chǎn)生，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價(jià)。____四、德育成效顯著____1.在德育工作的持續(xù)推進(jìn)下，本校學(xué)生的道德素質(zhì)得到了顯著提升。學(xué)生自覺遵守社會公德和校規(guī)校紀(jì)，校風(fēng)班風(fēng)良好，在社會上贏得了良好聲譽(yù)。校園整潔衛(wèi)生得到保持，學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)健康積極，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果。學(xué)生穿著得體舉止文明能正確理解并踐行“守則”“規(guī)范”內(nèi)容。同時(shí)學(xué)生能夠自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》在校內(nèi)外規(guī)范自己的行為具有良好的社會公德意識和文明行為習(xí)慣。近年來本校未發(fā)