探索黃山奇松蘇教版教學(xué)設(shè)計

探索黃山奇松蘇教版教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)四年級語文教材，第17課《探索黃山奇松》。文章描繪了黃山奇特的山峰和千姿百態(tài)的松樹，以及黃山的自然美景。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，感受黃山自然景觀的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文大意。2.學(xué)會生字詞，并能運用到實際情景中。3.通過對課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)難點與重點重點：生字詞的學(xué)習(xí)和理解，朗讀課文的技巧。難點：課文中所描繪的黃山奇松美景的理解，以及如何將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、課文課件、黃山奇松的圖片、視頻資料。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放黃山奇松的視頻資料，讓學(xué)生初步感受黃山的美麗。引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩S山的印象。2.課文學(xué)習(xí)：（1）學(xué)生自讀課文，理解大意。（2）教師講解生字詞，讓學(xué)生朗讀并運用到實際情景中。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，理解課文中所描繪的黃山奇松美景。3.圖片展示：教師展示黃山奇松的圖片，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，描述圖片中的景色。4.實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，如何將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合，保護(hù)大自然。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：黃山奇松板書設(shè)計：黃山奇松美景七、作業(yè)設(shè)計1.請用課文中的詞語，寫一段描述黃山奇松美景的話。答案：黃山的奇松千姿百態(tài)，它們生長在險峻的山峰上，頑強地抗拒著風(fēng)力，傲然挺立。松針挺拔，如同利劍一般，松濤聲聲，如同大自然的呼喚。2.請談?wù)勀銓S山奇松美景的理解，以及如何將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合。答案：黃山奇松美景是大自然賦予我們的寶貴財富，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)。在實際生活中，我們可以通過參觀黃山、繪畫黃山奇松、寫作黃山奇松等方式，將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合，讓黃山奇松的美景永遠(yuǎn)流傳。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過視頻、圖片、討論等多種形式，讓學(xué)生感受到了黃山奇松的美景。學(xué)生在實踐中運用課文中的詞語，提高了語言表達(dá)能力。但在保護(hù)環(huán)境的意識培養(yǎng)方面，還需進(jìn)一步加強。拓展延伸：組織學(xué)生參加黃山奇松繪畫比賽，鼓勵學(xué)生用畫筆描繪黃山奇松美景；開展黃山奇松故事會，讓學(xué)生通過講述黃山奇松的故事，傳承黃山奇松的精神。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.黃山奇松的視頻資料：通過視頻資料的播放，讓學(xué)生初步感受黃山的美麗，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约簩S山的印象。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.生字詞的學(xué)習(xí)：教師講解生字詞，讓學(xué)生朗讀并運用到實際情景中。生字詞是學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生字詞，學(xué)生能夠更好地理解課文大意。3.課文結(jié)構(gòu)的分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，理解課文中所描繪的黃山奇松美景。通過對課文結(jié)構(gòu)的分析，學(xué)生能夠更好地把握課文內(nèi)容，理解黃山奇松的美景。4.圖片展示與描述：教師展示黃山奇松的圖片，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，描述圖片中的景色。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力，讓學(xué)生能夠?qū)⒄n文內(nèi)容與實際景色相結(jié)合。5.實踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組討論，如何將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合，保護(hù)大自然。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和社會責(zé)任感。二、重點細(xì)節(jié)的補充和說明1.黃山奇松的視頻資料：通過播放黃山奇松的視頻資料，讓學(xué)生直觀地感受到黃山的美麗。視頻中可以展示黃山的山峰、松樹、云海等自然景觀，讓學(xué)生初步了解黃山的奇特之處。2.生字詞的學(xué)習(xí)：生字詞是學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)。教師可以選擇一些典型的生字詞進(jìn)行講解，如“險峻”、“頑強”、“傲然”等，讓學(xué)生通過朗讀和運用這些詞語，加深對課文內(nèi)容的理解。4.圖片展示與描述：教師可以展示一些黃山奇松的圖片，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，描述圖片中的景色。例如，可以展示一張黃山松樹在險峻山峰上的圖片，讓學(xué)生描述松樹的姿態(tài)和山峰的險峻。5.實踐環(huán)節(jié)：在實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)生可以分組討論如何將課文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合，保護(hù)大自然。例如，學(xué)生可以討論如何在日常生活中節(jié)約用水、減少污染，以及如何參與環(huán)?；顒拥龋瑢⒄n文中的美景與實際環(huán)境相結(jié)合。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，教師應(yīng)使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對于描述黃山奇松美景的句子，可以使用激昂的語調(diào)，以表達(dá)出課文中對自然美景的贊美之情。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。可以提前制定時間表，控制每個環(huán)節(jié)的進(jìn)度，以保證課堂的有序進(jìn)行。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論。例如，在講解課文中的生字詞時，可以提問學(xué)生這些詞語的意思和用法，以加深學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以通過播放黃山奇松的視頻資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入黃山的美景之中。通過視頻的直觀展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后續(xù)課文學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語言語調(diào)的運用，以吸引學(xué)生的注意力。在時間分配上，我也盡量保證每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，使課堂有序進(jìn)行。在課堂提問方面，我適時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與討論，提高學(xué)生的理解能力。同時，通過播放黃山奇松的視頻資料，讓學(xué)生直觀地感受到黃山的美麗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在實踐環(huán)節(jié)中，我可能沒有給予學(xué)生足夠的時間進(jìn)行討論和表達(dá)，導(dǎo)致部分學(xué)生沒有機會參與到活動中來。在今后的教學(xué)中，我