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文檔簡介
初二來了!相信自己,我們可以更優(yōu)秀re走進(jìn)社會生活遵守社會規(guī)則承擔(dān)社會責(zé)任維護(hù)國家利益本冊總覽親近社會遵德守法學(xué)會擔(dān)當(dāng)心系家國—2024-2025部編版八年級上冊—
MoralityandLaw道
德與法
治第一課:豐富的社會生活第一框:我與社會政治認(rèn)同:通過學(xué)習(xí)在理解了個(gè)人離不開社會的基礎(chǔ)上,也應(yīng)懂得作為
社會的成員,在社會生活中要嚴(yán)格要求自己道德修養(yǎng):正確理解自己與社會的關(guān)系,積極融入社會。法治觀念:積極參與社會生活、處理好社會關(guān)系;維護(hù)自己權(quán)利,維護(hù)
社會秩序。健全人格:堅(jiān)持自己是社會一員的正確價(jià)值觀念,明確自己的身份是
在社會關(guān)系中形成。責(zé)任意識:積極主動地參與社會到生活之中,承擔(dān)自己的社會責(zé)任。核心素養(yǎng)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):一、感受社會生活1.我們參與社會生活的方式有哪些?2.感受社會生活有什么意義?二、我們都是社會的一員3.個(gè)人與社會的關(guān)系是怎樣的?4.主要的社會關(guān)系有哪幾種類型?01感受社會生活Thepartone暑假生活分享交流會分享1.分享假期中有哪些事情令你印象深刻?2.社會生活的特點(diǎn)及表現(xiàn)?3.結(jié)合暑假生活的經(jīng)歷,我們通過哪些方式來了解社會?參加社會實(shí)踐活動去旅游參觀展覽關(guān)心國家大事觀看巴黎奧運(yùn)會參加勞動日常觀察;社會調(diào)查活動;社會實(shí)踐活動;報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)電視媒體等。1.我們參與社會生活的方式有哪些?2、社會生活的特點(diǎn):我們的社會生活絢麗多彩!思考并討論:以上所見所感,對小華的成長有哪些積極意義?7月16日我今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者,引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友。一天下來,雖然累得筋疲力竭,卻很有成就感。7月25日在外婆家,我和表弟一起到菜園里除草、采摘蔬菜,既體會到了勞動的艱辛,也感受到了勞動的樂趣。8月3日在網(wǎng)上看到我國福建號航空母艦建造和下水的紀(jì)實(shí)報(bào)道,我心潮澎湃,對國家軍事實(shí)力的增強(qiáng)感到由衷的自豪。探究與分享:小華暑假里經(jīng)歷的“大事”3、參與社會生活的意義?①個(gè)人層面:我們的社會生活空間不斷延展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富,認(rèn)識越來越深刻。面對這些現(xiàn)象,你有什么感受?又可以做什么?憤慨無奈①自已以身作則,自覺遵守社會規(guī)則。②向小區(qū)管理處反映情況,加強(qiáng)管理。③向政府建言,出臺相關(guān)條例進(jìn)行管理。②社會層面:隨著我們生活空間的不斷延展,我們會更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;3、參與社會生活的意義?
一、感受社會生活2.參與社會生活有的意義?③國家層面:會更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。神舟十八號巴黎奧運(yùn)會社會交往社會關(guān)系社會經(jīng)驗(yàn)形成積累增長本領(lǐng)才干本領(lǐng)才干3.參與社會生活的意義?(P4)①
我們的社會生活空間不斷延展,我們會與越來越多的人打交道,對社會生活的感受越來越豐富。(個(gè)人)②我們會更加關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(社區(qū))③會更加關(guān)心國家發(fā)展,或?yàn)橹院?,或?zhǔn)備為之分憂。(國家)板塊二、我們都是社會的一員“我天天呆在家不出門,社會和我沒有關(guān)系,我沒必要去關(guān)心社會生活!”
你認(rèn)同他的觀點(diǎn)嗎?個(gè)人和社會究竟有何關(guān)系?繪制你的社會關(guān)系圖
在生活中,我們與父母、同學(xué)、老師、公交車司機(jī)、醫(yī)生、鄰居等人產(chǎn)生了各種各樣的社會聯(lián)系,試著繪制你的社會圖。
據(jù)圖總結(jié),你如何理解個(gè)人和社會的關(guān)系?①個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會關(guān)系這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。同學(xué)父母老鄉(xiāng)朋友同事老鄉(xiāng)朋友家人4.個(gè)人與社會的關(guān)系是怎樣的?二、我們都是社會的一員老鄉(xiāng)同事愛人貴人朋友父母人生同學(xué)親屬在家里在學(xué)校在超市在醫(yī)院在公交車上我同一個(gè)人,為什么會有不同的身份?學(xué)生、同學(xué)顧客乘客兒子/女兒,哥哥/姐姐/弟弟/妹妹病人②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。4.個(gè)人與社會的關(guān)系是怎樣的?②人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中,我們具有不同的身份。二、我們都是社會的一員4.個(gè)人與社會的關(guān)系是怎樣的?①個(gè)人是社會的有機(jī)組成部分;每個(gè)人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。5.主要的社會關(guān)系有哪幾種類型?以血統(tǒng)或者生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系,如家庭
家族
成員間的關(guān)系等。血緣關(guān)系地緣關(guān)系直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會關(guān)系,如同鄉(xiāng)
鄰居等。業(yè)緣關(guān)系以人們廣泛的社會分工為基礎(chǔ)而形成的社會關(guān)系,如同學(xué)
同事等。二、我們都是社會的一員考考你我跟以下人員的關(guān)系媽媽交警校長二舅村長司機(jī)醫(yī)生學(xué)習(xí)委員環(huán)衛(wèi)工人鄰居小花血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系我與社會感受社會生活一二我們都是社會的一員1.感受社會生活的方式、特點(diǎn)2.感受社會生活的意義3.個(gè)人與社會的關(guān)系4.主要的社會關(guān)系課堂小結(jié)隨堂檢測1.小華在學(xué)校里是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,在路上是遵守交規(guī)的行人,在家里是孝親敬長的孩子。這告訴我們(
)①不同的人在社會關(guān)系中的身份不同②我們的社會生活豐富多彩③不同的社會關(guān)系決定了不同的身份④每個(gè)人都扮演不同的角色A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④D體現(xiàn)的是同一個(gè)人,①不符合題意2.在家里你是孩子;在學(xué)校你是學(xué)生;在社區(qū)你是居民;在社會你是公民……這說明(
)①人的身份是在社會關(guān)系中確定的
②每個(gè)身份的角色定位都是一樣的③社會關(guān)系由血緣確定
④社會關(guān)系不同,我們的身份就不同A.①③ B.②④ C.②③ D.①④D是不一樣的,故②說法錯(cuò)誤包括血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系,故③錯(cuò)誤3.軍人在邊防駐守著國防,保障了整個(gè)社會的安寧和祥和;老師在講臺上辛勤耕耘,為未來社會輸送棟梁之材;清潔工在馬路上揮灑汗水,換來的是環(huán)境的清潔與美麗??這說明了(
)①每個(gè)人在追求自身發(fā)展的同時(shí),也為社會貢獻(xiàn)著自己的力量②社會的發(fā)展靠軍人、老師、清潔工工作就可以實(shí)現(xiàn)③軍人、老師、清潔工最重要④我們每個(gè)人都是社會的一個(gè)成員,每個(gè)人的存在都和社會息息相關(guān),不可分割A(yù).①④
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