幼兒安全消防知識教案范文

幼兒安全消防知識教案優(yōu)質(zhì)范文

幼兒消防安全教案范本篇1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)

生。

2、教會學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識。

教學(xué)內(nèi)容：

1、為什么要對學(xué)生進行安全教育？

首先，對學(xué)生進行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需

要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

其二，開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法

權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因

素，更容易受到危害。其三、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要

地位和獨特作用。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的

場所。

學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的

作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災(zāi)

和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)

重后果。因此，要對大學(xué)生進行消防安全教育，提高他們的消防安

全意識。

2、T0P100范文排行學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器？

首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益，使用大

功率電器極易引起電線超負荷，造成電流增加，電線發(fā)熱，超得越

多，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60C,如果線路

長期過負荷運行，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當(dāng)溫度在大

于250C時，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離，造成短路而發(fā)

生火災(zāi)事故。其次，學(xué)生宿舍供電線路，配電設(shè)施較為薄弱，客觀

上不允許使用大功率電

3、為什么不能亂拉亂接電線？

一是不懂電工專業(yè)知識的人，在亂接電線中因錯誤接線容易造

成事

故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故。

二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的，亂接電線造成接入過多的負荷,

容易因過負荷而造成火災(zāi)。

4、怎樣正確使用119電話或校內(nèi)報警電話？

報警時，首先要沉著冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、

地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話號碼

告訴消防隊，以便聯(lián)系。報警后，本人或派人到通往火場的交通路

口接應(yīng)消防車；二是要早報警，為消防滅火爭取時間，減少損失。

5、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不

慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災(zāi)等引起。

6、火災(zāi)分為哪幾類？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅？

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A、B、C、D四類：A類，心得體

會指可燃固體物質(zhì)火災(zāi)；B類，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).；

c類，指可燃氣體火災(zāi)；D類，指可燃金屬火災(zāi)，如鉀、鈉、鎂、鈦、

鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi)。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水、泡沫、磷酸鐵鹽干粉滅火劑。

撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫

滅火劑。

撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑。

撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂、土等。

7、防火的基本原則是什么？

防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,

以及采取限制、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延，這就是

防火的基本原理。

8防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：

①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取

局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃氣體、蒸氣和粉塵的濃度；

對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體、液體、固體不與空氣、氧

氣或其他氧化劑等助燃物接觸，即使有著火源作用，也因為沒有助

燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

③消除著火源。就是嚴(yán)格控制明火、電火及防止靜電、雷擊引

起火災(zāi)。

④阻止火勢蔓延。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒、爆

炸危險的設(shè)備、

管道或空間，范文集錦或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展，或者

把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒。

9、滅火的基本原理是什么？

根據(jù)燃燒的基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成

的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在

一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10、滅火的基本方法有哪些？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上，將可

燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。

隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開,

使燃燒停止。

窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空

氣，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)

歷程中，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活

性游離基，使燃燒反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

11、常用的滅火器有哪些？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器

幼兒消防安全教案范本篇2

教學(xué)目標(biāo)

1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，

2、掌握火災(zāi)中的自救常識，

3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識，

4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力，

教學(xué)重難點

通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中

各種逃生自救的辦法，

教學(xué)過程

一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：

二、火災(zāi)自救知識

遇到火災(zāi)時我們怎么辦？

（一）、滅火

滅火最重要時效，思想?yún)R報范文能于火源初萌時，立即予以撲

滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延，此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、

所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進

行滅，如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗

簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅

速撤退至安全檢查之處所，

（二）、報警

發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、H0報警，同時亦可大聲呼喊、

敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生，在報警時，切勿心慌，一定要詳細說

明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往

救援，

（三）、逃生

1、要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，不能盲目追隨，

當(dāng)人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常

的思維判斷能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反

應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃（躲）進廁所、浴室、門

角，突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安

全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦

法，盡快撤離險地，撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電

源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面

行時，當(dāng)走到安全門時，站即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量

朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙

火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生，

2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機,

在火場中，人的生命是最重要的，身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要

因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或

尋長搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅

網(wǎng)，

3、做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃

逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息，為了

防止?jié)鉄焼苋?，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,

煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒

氣的最佳方法，

4、找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔，

如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向

門窗上澆水，以延級火勢蔓延，同時，可向室外扔出小東西，引起別

人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號，切忌向光朝亮，這是

在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著

有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生

指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或

已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處，

5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓，

高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員

可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層，如果設(shè)有這些專門設(shè)施，

而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要

放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)

法逃生，

三、小結(jié):

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉

自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危

險，就能健康地成長，

幼兒消防安全教案范本篇3

一、教學(xué)活動目的：

1、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與

逃生的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強日常生活安全意識

二、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課。

1.出示謎語

紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨

水不怕風(fēng)。（打一自然現(xiàn)象）

師生開展猜謎活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（謎底：火）

師導(dǎo)言：火與人類生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大

的便利?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。

這節(jié)課我們就共同來了解火與火災(zāi)。

2.教師講述火災(zāi)案例以引起學(xué)生注意。

5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓

2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有

4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值

班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、

區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶

救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年

均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共

發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失

46359.4萬元。

(二)提問

(1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。

(2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣

服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火?

(3)你能說出幾種逃生方法嗎？表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃

生、安全出口逃生)

(4)校園防火應(yīng)注意什么？

(5)如何使用液化氣、煤氣？

(6)如何使用電器？

(7)火災(zāi)撲救有哪些方法？

(8)人身著火時如何自救？

(9)樓房著火如何逃生？

(三)宿舍消防安全注意事項

(1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；

(2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

(3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率

電器;

(4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；

(5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點蚊香、蠟燭、生火；

(6)不準(zhǔn)開長明燈；

(7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

(四)總結(jié)

1、請學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識,

讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。

幼兒消防安全教案范本篇4

設(shè)計思路

幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活周

圍經(jīng)常發(fā)生的事，心得體會范文如果在事故中幼兒不會保護自己，

后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會在火災(zāi)中保護自己的生命顯得

尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道在平時生活中不

能隨意玩火，培養(yǎng)幼兒的防火意識，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確

方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以，我認為：選擇此課題非常

有意義。就如：綱要中所說：既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長

遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此,

此活動來源于社會生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

活動目標(biāo)

1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

2、在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

活動重點

怎樣避免火災(zāi)的發(fā)生

活動難點

在火災(zāi)發(fā)生時，保護自己的方法

活動準(zhǔn)備

1、收集火災(zāi)的案例及錄像

2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入

1、播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情

了？（火災(zāi)）

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情

景。（幼兒觀看錄像）

3、小朋友講一講怎么會引起火災(zāi)呢？（幼兒自由討論自己的見

聞）

（二）避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避免火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1、（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，入黨申請書一個小

朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。

幼兒自救的方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒可自由

討論，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛

巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）

2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話119,那應(yīng)該怎

樣正確的撥打119呢？現(xiàn)在老師扮演消防員，你們誰來試試來打電

話呢？（幼兒試打電話）

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，

這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

（三）今天誰會贏的游戲

現(xiàn)在我們來做一個誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火

災(zāi)，小朋友怎樣來保護自己。

把幼兒分成兩組，誰答對題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災(zāi)現(xiàn)場嗎？（對）。

3、遇到火災(zāi)時，什么辦法離開火場又快又安全？（1、乘電梯

2、走樓梯）

教師小結(jié)：火災(zāi)時電梯會出故障或變形而不能使用，所以走樓

梯離開火場是比較安全的。

4、入黨志愿書火災(zāi)煙氣重時，用什么方法趕快離開火場？（1、

站著跑2、彎腰前進）

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，

盡量貼著地面前進。

5、火警的電話是多少？（H9）

6、電線冒火時，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開關(guān)。）

游戲結(jié)束后，老師講評游戲結(jié)果，帶領(lǐng)孩子們?nèi)嵉乜纯次覉@

的安全通道。

延伸活動

逃生演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場，當(dāng)老師喊起火了時，幼兒迅速

拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動室。

幼兒消防安全教案范本篇5

一、教育目標(biāo)：

（一）了解簡單的消防安全知識。

（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

（三）提高自我保護的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

（一）火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

（二）錄像。

三、教學(xué)過程

（一）談話，回憶消防的相關(guān)知識。

1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展

示相應(yīng)的照片），范文寫作請幾位幼兒用玩具時手機模擬撥打119電

話，其余幼兒評判是否正確。

2、消防車與平時的汽車有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？

（二）學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故（配班老師運用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)）：活動室某角

落著火了，幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全

的。（播放逃生錄像：重點了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進;用濕毛

巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。）

（三）設(shè)計安全出口標(biāo)志。

1、從活動室出發(fā)到安全的地方操場，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？

4、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志（提醒幼兒粘貼時注意箭頭的方向。）

（四）逃生演習(xí)活動。

1、我們要來進行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法

解決的?

幼兒消防安全教案范本篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生掌握基本消防安全知識，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2、教會學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識。

教學(xué)重點：樹立火災(zāi)自護自救的觀念，增強安全意識

教學(xué)過程：

講授新知

1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些？（學(xué)生討論）

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、全面的范文參考寫作網(wǎng)站

用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素

如地震等引起。

2、認識消防標(biāo)志

議一議］哪些地方見過這些標(biāo)志？

3、火災(zāi)的處理辦法

如：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施：如

果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而

熄滅，不可用水撲救。房間內(nèi)起火時，不能輕易打開門窗，以免空

氣對流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救,

而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器

等滅火。

4、自護自救的辦法

堅持三要、三救、三不原則

(1)三要

①要熟悉自己住所的環(huán)境、

②要遇事保持沉著冷靜、

③要警惕煙毒的侵害

(2)三救

①選擇逃生通道自救、

②結(jié)繩下滑自救、

③向外界求救

(3)三不

①不乘普通電梯、

②不輕易跳樓、

③不貪戀財物

學(xué)生分組模擬，熟悉方法。

幼兒消防安全教案范本篇7

一、教學(xué)活動目的：

1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國預(yù)防為主，防消結(jié)合的消防工作的基本

方針、基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。

3、學(xué)會正確使用煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方

法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動重點：

消防安全常識，撲救常識，滅火方法