工作總結(jié)要求

工作總結(jié)要求工作總結(jié)要求1時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到賓館快三年了，在這近三年的時(shí)間里我在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下不斷成長(zhǎng)，在思想覺悟、工作技能、為人處世方面都有了進(jìn)一步的提高。收銀員工作是一個(gè)需要仔細(xì)認(rèn)真的工作，是賓館的一個(gè)重要崗位，我們賓館需要處理好餐廳預(yù)定、餐廳收銀的工作，工作雖然繁忙，但是很充實(shí)。接下來(lái)將一年的工作總結(jié)一下：一、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)作為一個(gè)合格的收銀員，我們應(yīng)該及時(shí)的注意商品的變化，了解工作的內(nèi)容，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，這樣才能在遇到客人的問題時(shí)，及時(shí)解決、準(zhǔn)確無(wú)誤。在遇到不動(dòng)不會(huì)的地方就要積極虛心的.向老同志請(qǐng)教，要通過自身不斷地努力，將自己的工作努力做好。二、愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)各個(gè)人能力素質(zhì)單位現(xiàn)在正在推行七常管理法，這是一個(gè)先進(jìn)的管理思想，賓館在七常的推動(dòng)下也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是自身還需要進(jìn)一步的消化與理解，努力領(lǐng)會(huì)七常精神不斷推進(jìn)自己的個(gè)人能力素質(zhì)，與賓館一同進(jìn)步。三、嚴(yán)于律己，遵守單位的規(guī)章制度在平時(shí)的工作中，我能夠按照賓館的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到不早退、不遲到，嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)制度，按照職責(zé)辦理業(yè)務(wù)。四、團(tuán)結(jié)同志、服從管理、樂于助人作為一名員工，積極主動(dòng)配合好賓館的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成工作，團(tuán)結(jié)同志，當(dāng)身邊同志遇到困難需要幫助時(shí)，自己一定盡自己所能幫。五、注意言行、樹立文明、健康、良好的員工形象作為一名直接面對(duì)客人的人員，我們要時(shí)刻保持良好的工作態(tài)度，熱情待客，要了解客人的需求，為客人營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，保持賓館的形象，為客人提供最滿意的服務(wù)。雖然有進(jìn)步但是自己還有很多不足，在接下來(lái)的一年里，我還要再接再厲，向先進(jìn)的同志學(xué)習(xí)，不斷提高自己。1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的文化素質(zhì)。最近千里馬系統(tǒng)剛剛更新，我還要努力盡快的熟悉，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，向業(yè)務(wù)精湛的同志學(xué)習(xí)，做到用心工作，少出錯(cuò)、零失誤。2、貫徹執(zhí)行賓館的七常推進(jìn)，努力領(lǐng)會(huì)七常內(nèi)涵，爭(zhēng)取先進(jìn)，提升自身的同時(shí)，多為賓館做貢獻(xiàn)。3、嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真實(shí)行貫徹財(cái)務(wù)制度，多請(qǐng)示匯報(bào)，多詢問學(xué)習(xí)，工作多溝通，讓自己的工作更上一層樓。在單位的這幾年，我學(xué)到的很多的知識(shí)和本領(lǐng)，在接下來(lái)的一年里，我將繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，克服不足，不斷進(jìn)步，為賓館的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己一份微博的力量。工作總結(jié)要求2（一）基本情況。1、總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。2、成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。3、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。4、今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等（二）寫好總結(jié)需要注意的問題1、一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。2、條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。（三）寫工作總結(jié)的好處寫工作總結(jié)，就是總結(jié)下自己一年或一個(gè)月這樣一段時(shí)間所做的工作，在這段時(shí)間所取得的成績(jī)和發(fā)現(xiàn)的一些不足的地方給以書面的訴述，這樣今后就可以更好更快更高地提高自己等等。然而大多數(shù)的人都把寫工作小結(jié)當(dāng)做一個(gè)差事，只要完成任務(wù)隨便寫一下，或者找個(gè)別人的稍微改動(dòng)應(yīng)付一下罷了。其實(shí)，寫工作總結(jié)，應(yīng)該是工作生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它是對(duì)自己一段時(shí)間工作的回顧與展望，是對(duì)自己進(jìn)行全方面的剖析，能夠更好的'更加清楚的認(rèn)識(shí)自己。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，工作小結(jié)就像一面鏡子，這鏡子里的鏡像，不僅僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的，更是給自己看的，是對(duì)自己的鞭策和激勵(lì)。當(dāng)每個(gè)人在自己的工作中都很能清楚自己是否做到了盡心盡職，是否做到了愛崗敬業(yè)，是否像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考問題，是否把公司的工作當(dāng)成自己一份事業(yè)看待，如果我們都能這么考慮在工作中這么去做，我們以后做的肯定比現(xiàn)在做得更出色，更完美。其實(shí)，這就是寫總結(jié)的目的以及它給我們的好處。工作總結(jié)要求3改革課堂教學(xué)，備課是重要環(huán)節(jié)，集體備課更是教師之間互相交流教改信息，探討教學(xué)方法，切磋教學(xué)藝術(shù)的一項(xiàng)重要措施。一、定備課內(nèi)容、時(shí)間和中心發(fā)言人集體備課強(qiáng)調(diào)個(gè)人在獨(dú)立鉆研教材、大綱基礎(chǔ)上集體交流。為了增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性，學(xué)期初要按照教材確定集體備課內(nèi)容，并把重點(diǎn)備課任務(wù)合理分解，落實(shí)中心發(fā)言人和備課時(shí)間，排出一學(xué)期的集體備課一覽表，便于教師明確任務(wù)，提前準(zhǔn)備（本學(xué)期要求第一章的第一節(jié)進(jìn)行集體備課）。二、要突出“研究”1、集體備課要從教學(xué)思想的樹立、大綱的領(lǐng)會(huì)、教材地位的評(píng)析、教材分析處理，教學(xué)目標(biāo)的確定、教法的`選擇、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的確定、教材編寫意圖、教學(xué)設(shè)計(jì)的策劃等方面進(jìn)行深入研究，特別是研究教學(xué)如何體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。2、集體備課即要研教又要研學(xué)，從教與學(xué)兩個(gè)方面設(shè)計(jì)和組織。不僅要研究教師教什么，“怎么教”，還要研究學(xué)生如何運(yùn)用學(xué)法積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。3、確定中心發(fā)言人，為的是提高備課質(zhì)量，而不是一人備課，集體模仿。每一位教師都要獨(dú)立鉆研教材、大綱，在集體備課中積極參與與討論，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，不能當(dāng)“聽客”和“看客”，更不能用別人的教案。三、要鼓勵(lì)教師解放思想，大膽創(chuàng)新課堂教學(xué)是極富創(chuàng)造性的勞動(dòng)，沒有固定模式，需要靈活運(yùn)用教學(xué)方法，不同的教師有不同的個(gè)性，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方法，只有根據(jù)各班學(xué)生的具體情況，充分發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，才能收到好的效果。集體備課的意義在于教師之間通過探討和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高認(rèn)識(shí)，更好地發(fā)揮每個(gè)人的教學(xué)特色。因此不可機(jī)械強(qiáng)調(diào)課時(shí)、內(nèi)容、教法、作業(yè)等絕對(duì)統(tǒng)一。四、注重集體備課的多樣性集體備課的形式應(yīng)靈活多樣，即有集中，又有分散。除了同年級(jí)同學(xué)科集體備課，還可不同年級(jí)同學(xué)科大組備課，或同年級(jí)不同學(xué)科集體備課，特別要注重學(xué)科之間的交流、溝通。工作總結(jié)要求4本學(xué)期本人任教初二級(jí)兩個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。本學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了，本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了?，F(xiàn)作如下小結(jié)：一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教學(xué)方面1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的'輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！工作總結(jié)要求5一、工作總結(jié)格式要求(word形式)(一)、工作總結(jié)的打印要求1、工作總結(jié)要用a4紙打印，正文中的任何部分不得超出a4紙邊框以外，a4紙不得隨意接長(zhǎng)或截短。(頁(yè)邊距上下左右均為2cm)2、每頁(yè)應(yīng)有頁(yè)碼(在頁(yè)面的底端，居中)，工作計(jì)劃如果多于1頁(yè)應(yīng)當(dāng)裝訂起來(lái)。(二)、工作總結(jié)的`格式細(xì)則1、大標(biāo)題：黑體，小二號(hào)，加粗，居中，設(shè)置段前、段后距為1行，行距為固定值36磅。2、第一級(jí)標(biāo)題：黑體，小三號(hào)，居中，段前、段后距為1行，行距為固定值36磅。3、所有標(biāo)題均單獨(dú)占行書寫。4、正文：均為宋體，小四號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，段前、段后距為0行;行距為固定值20磅。5、漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)必須符合國(guó)家公布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。如：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按照新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法”使用。，;。!?：“”()……——,.!?:“”()6、工作總結(jié)中如有圖表，應(yīng)按照以下格式要求(1)圖a、圖序(如圖1、圖1-1等)及圖名置于圖的下方，居中排寫，字體為宋體五號(hào)。b、有需要的話，可在圖名的之下加附圖說(shuō)明，字體為宋體小五號(hào)。(2)表格a、表格應(yīng)隨文給出，先見文后見表，字體為宋體五號(hào)。b、表序(如表1、表1-1等)及圖名置于表的上方，居中排寫，字體為宋體五號(hào);c、表格若分頁(yè)，表頭應(yīng)重復(fù)寫，并在右上方寫“續(xù)表__”。7、落款：宋體，小四號(hào)，段前、段后距為0行，行距為固定值20磅，右對(duì)齊，如：“__年__月__日”，數(shù)字采用“○、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。二、工作總結(jié)內(nèi)容要求用詞要簡(jiǎn)明扼要、具體明確，造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。一般包括以下幾方面內(nèi)容：(一)標(biāo)題1、文件式標(biāo)題一般由單位名稱、時(shí)限、內(nèi)容、文種名稱構(gòu)成。例：《__部門__年下學(xué)期工作總結(jié)》。2、雙行式標(biāo)題即分別以文章式標(biāo)題和文件式標(biāo)題為正副標(biāo)題，正標(biāo)題揭示觀點(diǎn)或概括內(nèi)容，副標(biāo)題點(diǎn)明單位。例：《__活動(dòng)總結(jié)——__部門》。(二)引言一般介紹工作背景、基本概況等，也可交待總結(jié)主旨并作出基本評(píng)價(jià)。開頭力求簡(jiǎn)潔，開宗明義。(三)主體應(yīng)包括主要工作內(nèi)容、成績(jī)及評(píng)價(jià)、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、問題或教訓(xùn)等。這些內(nèi)容是總結(jié)的核心部分，可按縱式或橫式結(jié)構(gòu)形式撰寫。所謂縱式結(jié)構(gòu)，即按主體內(nèi)容縱向所做的工作、方法、成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等逐層展開。所謂橫式結(jié)構(gòu)即按材料的邏輯關(guān)系將其分成若干部分，標(biāo)序加題，逐一寫來(lái)。(四)結(jié)尾作為結(jié)的結(jié)束語(yǔ)可以歸納呼應(yīng)主題、指出努力方向、提出改進(jìn)意見或表示決心信心等語(yǔ)作結(jié)，要求簡(jiǎn)短精練。(五)落款日期，如：“__年__月__日”注：工作總結(jié)文檔的命名應(yīng)為：“__部門__年下學(xué)期工作總結(jié)”。工作總結(jié)要求6正所謂光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼20__年又近歲末。回顧一下，金曲各位員工在一起，又努力奮斗了一年，金曲公司各方面又上了一個(gè)新的一臺(tái)階。感謝各位的努力工作和辛勤付出，是各位的奉獻(xiàn)，大家個(gè)人的成長(zhǎng)，才帶動(dòng)了金曲的成長(zhǎng)，因而今天的金曲，是大家的金曲。在這辭舊迎新之際，公司請(qǐng)大家回顧一下，各自今年取得的進(jìn)步和成績(jī)，及有待提升的方面，同時(shí)展望來(lái)年我們個(gè)人與公司的發(fā)展愿景，并作出個(gè)人工作總結(jié)和展望。一、工作總結(jié)內(nèi)容要求1、回顧20__年來(lái)的工作業(yè)績(jī)，做得出色的方面，或者做得不足的方面。2、個(gè)人成長(zhǎng)方面，取得了哪些進(jìn)步？包括：技術(shù)方面、工作能力、事業(yè)上進(jìn)心方面。3、新年即至，個(gè)人哪些地方需要公司的關(guān)心幫助？哪些方面更期待提升？4、公司的結(jié)構(gòu)及公司的工作運(yùn)營(yíng)流程，作為各自不同的崗位、不同的'角色，從各自的視角談?wù)剬?duì)公司滿意或者不滿意的地方，并給予意見和建議。5、說(shuō)說(shuō)20__的自己的個(gè)人生活及工作方面有哪些愿景和期待？6、對(duì)20__年的金曲公司，無(wú)論從經(jīng)營(yíng)、技術(shù)、管理各方面有哪些意見、建議和期待？7、請(qǐng)各位充分發(fā)揮主人翁精神，暢所欲言。工作總結(jié)不搞形式主義，不說(shuō)空話套話，要言之有物，說(shuō)真情實(shí)感。8、希望通過工作總結(jié)，公司與全體員工，增進(jìn)了解，愉快合作。來(lái)年更好實(shí)現(xiàn)個(gè)人與公司的共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展愿景和公司發(fā)展目標(biāo)。二、其它要求：1、上海金曲及常州金曲每一位員工都應(yīng)根據(jù)上述要求按時(shí)完成工作總結(jié)。2、文件名稱為：20__年度總結(jié)_姓名。doc，工作總結(jié)要求提交電子版。3、請(qǐng)于20__年01月15日之前，發(fā)至[emailprotected]。工作總結(jié)要求7總結(jié)目的：總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績(jī)，找出問題，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導(dǎo)下一階段工作的一種書面文體。它所要解決和回答的中心問題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。通過總結(jié)，使零星的，膚淺的，表面的感性認(rèn)識(shí)上升到全面的，系統(tǒng)的，本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，尋找出工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律。毛澤東同志曾指出：領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是不斷指出斗爭(zhēng)的方向，規(guī)定斗爭(zhēng)的任務(wù)，而且必須總結(jié)具體的'經(jīng)驗(yàn)，向群眾傳播這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，使正確的獲得推廣，錯(cuò)誤的不致重犯?？偨Y(jié)內(nèi)容：1、隱患排查、三違查處情況，簡(jiǎn)明扼要進(jìn)行總結(jié)，要用數(shù)字作為依據(jù)。2、當(dāng)月主抓哪些工作內(nèi)容，執(zhí)行與完成情況如何，列舉一二，分項(xiàng)說(shuō)明。3、通過監(jiān)督過，詳細(xì)說(shuō)明各車間月工作計(jì)劃落實(shí)情況，及存在的問題，好與壞要對(duì)比說(shuō)明。4、各車間存在其他管理問題，重點(diǎn)分析各車間存在的共性問題和個(gè)別現(xiàn)象，要實(shí)事求是，有依有據(jù)。5、當(dāng)月的的工作感受和成長(zhǎng)體會(huì)。6、下月努力和發(fā)展的方向。總結(jié)要求：寫好總結(jié)，須勤于思索，善于總結(jié)，要從日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行全面的分析、提煉，總結(jié)論證要實(shí)事求是，敘事分析要條理清楚，事例說(shuō)明要言簡(jiǎn)意賅。工作總結(jié)要求8一、格式1、標(biāo)題：__工作總結(jié)2、主體內(nèi)容第一部分：主要包括兩方面內(nèi)容:一是現(xiàn)任職務(wù)和主要職責(zé);二是簡(jiǎn)要的對(duì)自己作出任職評(píng)價(jià)。第二部分：主要陳述近一年來(lái)，個(gè)人思想、作風(fēng)、工作以及生活等方面的情況，重點(diǎn)介紹所做的工作和所取得的成績(jī)，所做的工作包括分管、協(xié)管的工作、點(diǎn)村工作、中心工作，所取得的成績(jī)包括從事的.工作產(chǎn)生的良好效果和個(gè)人所獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)等。第三部分：存在的不足及今后努力方向。二、撰寫要求1、字?jǐn)?shù)一般控制在1500字左右。2、內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī),又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績(jī),也不能回避問題。3、重點(diǎn)要突出。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作，要抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)介紹,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。4、語(yǔ)言要莊重。語(yǔ)言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),盡量以陳述為主。工作總結(jié)要求9一、格式(內(nèi)容敘述的順序)1、個(gè)人掌握的各種職業(yè)技能、特別是本工種職業(yè)技能的狀況(等級(jí)、時(shí)間、熟練程度)。2、以個(gè)人技術(shù)工作經(jīng)歷為線索(背景)，列舉在所從事的技術(shù)工種中比較重要的.業(yè)績(jī)。3、對(duì)上述業(yè)績(jī)，逐個(gè)敘述其在技藝上的貢獻(xiàn)及對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。4、在上述業(yè)績(jī)中，選一重點(diǎn)業(yè)績(jī)(成果)進(jìn)行應(yīng)知理論、應(yīng)會(huì)技能的分析，來(lái)集中反映自己所達(dá)到的技能水平。二、內(nèi)容要點(diǎn)(一)技術(shù)上的內(nèi)容1、技術(shù)革新、技術(shù)改造與技術(shù)攻關(guān)活動(dòng)中的貢獻(xiàn)。2、技術(shù)交流、技術(shù)培訓(xùn)與高師帶徒活動(dòng)中的成效。3、吸收、消化、創(chuàng)新“四新(新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料)”技術(shù)與開發(fā)、推廣、應(yīng)用高科技成果，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力活動(dòng)中的業(yè)績(jī)。4、因生產(chǎn)成績(jī)優(yōu)異、貢獻(xiàn)突出而受到獎(jiǎng)勵(lì)與在操作比賽中獲優(yōu)勝名次或在報(bào)紙、刊物上發(fā)表專業(yè)文章的情況。(二)內(nèi)容應(yīng)反映出以下幾個(gè)要點(diǎn)1、本人實(shí)際掌握的絕技絕招。2、本人已形成的創(chuàng)新能力。3、本人能體現(xiàn)的應(yīng)變能力。三、材料證明在個(gè)人技術(shù)工作小結(jié)中敘述的比較重要的業(yè)績(jī)(成果)，盡可能要有書面證明材料。選定的重點(diǎn)業(yè)績(jī)(成果)分析材料，一定要有書面證明材料。證明材料可以有以下幾種形式：1、個(gè)人技術(shù)工作小結(jié)由申報(bào)人所在單位蓋章或由兩名同專業(yè)工程師及以上職稱者簽名蓋章。2、成果受益單位蓋章。3、各種獎(jiǎng)勵(lì)、表彰的證件。4、發(fā)表專業(yè)文章的刊物。工作總結(jié)要求10一、基本格式(一)、標(biāo)題：三號(hào)、黑體、居中、不加粗(二)、內(nèi)容、落款：小四、宋體(三)、行距：固定值22磅(四)、首行縮進(jìn)：2字符(五)、頁(yè)邊距：上下左右均為2.5厘米(六)、頁(yè)眉頁(yè)腳字體：五號(hào)、華文行楷、不加粗二、總結(jié)是一種回顧反思性質(zhì)的文書，工作總結(jié)的撰寫是建立在真人、真事、真數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，能夠客觀地反映過去某段時(shí)間部門或個(gè)人取得成果及不足。（一）、標(biāo)題格式：部門名稱（及姓名）+時(shí)間+主要內(nèi)容+總結(jié)如：青年勵(lì)志社辦公室___（姓名)20__學(xué)年工作總結(jié)（二）、正文1、前言部分（1）、概述基本情況（2）、明確提出總觀點(diǎn)例（此例為部門工作總結(jié)大概內(nèi)容）：辦公室是處理青年勵(lì)志社日常事務(wù)的`部門，辦公室在青年勵(lì)志社社長(zhǎng)團(tuán)的帶領(lǐng)下，抓緊青年勵(lì)志社思想道德建設(shè)，在工作中多聽意見和建議，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，不斷成長(zhǎng)成熟，同時(shí)把各個(gè)部門緊密的聯(lián)系在一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使青年勵(lì)志社以一個(gè)團(tuán)隊(duì)的姿態(tài)一步步向新的輝煌邁進(jìn)，此外辦公室注重內(nèi)部建設(shè)，力爭(zhēng)使辦公室成為一個(gè)優(yōu)秀部門（過去一年基本情況）。過的一年里，在部門成員的緊密協(xié)作及其他部門的合作下，工作取得明顯成效。（總結(jié)的總觀點(diǎn)）2、主體部分詳細(xì)介紹取得的成績(jī)、存在的問題、今后努力的方向，忌口語(yǔ)化語(yǔ)句出現(xiàn)（三）、署名（署名）人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院青年勵(lì)志社辦公室___二一二年五月五日（公文格式）工作總結(jié)要求11一、論文撰寫要求1.必須由考生獨(dú)立完成，不得侵權(quán)、抄襲，或請(qǐng)他人代，寫。2.如無(wú)特殊說(shuō)明，論文字?jǐn)?shù)原則上職業(yè)資格二級(jí)不少于3000字，職業(yè)資格一級(jí)不少于5000字。3.論文所需數(shù)據(jù)、參考書等資料一律自行準(zhǔn)備，論文中引用部分須注明出處。4.論文一律采用A4紙打印，一式3份。5.考生應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料，進(jìn)行調(diào)查研究，從事科學(xué)實(shí)踐，得出相關(guān)結(jié)論，并將研究過程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中，形成完整的論文內(nèi)容。6.論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確，邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，敘述流暢，理論聯(lián)系實(shí)際。二、論文格式要求1.論文由標(biāo)題、署名、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。2.標(biāo)題即論文的名稱，應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容，或是反映論題的.范圍，盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。3.摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括論文的主要內(nèi)容，一般不超過300字。4.注釋是對(duì)論文中需要解釋的詞句加以說(shuō)明，或是對(duì)論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來(lái)源出處。注釋一律采用尾注的方式（即在論文的末尾加注釋）。5.論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄（見表2）。6.注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為：（1）圖書：按作者、書名、出版社、出版年、版次、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。（2）期刊：按作者、篇名、期刊名稱、年份（期號(hào)）、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。（3）報(bào)紙：按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。（4）網(wǎng)頁(yè)：按作者、篇名、網(wǎng)頁(yè)、年份日期的順序標(biāo)注。三、工作總結(jié)書寫要求頁(yè)面設(shè)置：A4，不分欄，頁(yè)邊距為上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2.5cm，裝訂線1.0cm，左側(cè)裝訂。頁(yè)眉1.5cm,頁(yè)腳1.5cm。每頁(yè)35行，跨度20磅，每行35個(gè)字符，跨度12.95磅。字?jǐn)?shù)1000字20__字。注：業(yè)務(wù)工作總結(jié)主要寫自己任現(xiàn)職以來(lái)做的業(yè)務(wù)技術(shù)工作或科學(xué)研究工作，取得過那些成就，提出過什么重要建議，解決過那些技術(shù)難題，獲得了哪些成果、發(fā)表了哪些論著，對(duì)今后工作有何設(shè)想和建議，今后努力方向等，不超過1000～2500字。表1論文提交封面格式國(guó)家職業(yè)資格全國(guó)統(tǒng)一鑒定（上空四行，三號(hào)仿宋，居中）_____（職業(yè)名稱）論文（二號(hào)黑體，居中）（空四字，四號(hào)宋體）論文題目：（空四字，四號(hào)宋體）姓名：身份證號(hào)：準(zhǔn)考證號(hào)：所在省市：所在單位：表2論文撰寫格式標(biāo)題（二號(hào)黑體，居中）姓名（四號(hào)仿宋體，居中）單位（四號(hào)仿宋體，居中）摘要：（摘要正文，四號(hào)楷體，行間距固定值22磅）（論文正文，四號(hào)宋體，行間距固定值22磅）注釋：（小四號(hào)宋體，單倍行距）參考文獻(xiàn)：（小四號(hào)宋體，單倍行距）（1）（2）（3）表3工作總結(jié)要求12復(fù)習(xí)課是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中比較重要的課型，一般分為單元復(fù)習(xí)(整理與復(fù)習(xí))、期末復(fù)習(xí)。因此，上好復(fù)習(xí)課是加強(qiáng)過程、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要方面。一、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的現(xiàn)狀復(fù)習(xí)是一個(gè)學(xué)生自主疏理知識(shí)，轉(zhuǎn)化能力的過程，它必須理清知識(shí)之間縱向和橫向的內(nèi)在聯(lián)系，將“點(diǎn)”連成“片”，內(nèi)化成學(xué)生的東西。1、教學(xué)方式單一上成練習(xí)課“復(fù)習(xí)”課需要練習(xí)但不應(yīng)是為練習(xí)而練習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)中總是采用練習(xí)-講評(píng)-再練習(xí)-再講評(píng)的教學(xué)方式。學(xué)生被重復(fù)枯燥的機(jī)械訓(xùn)練弄的疲憊不堪。久而久之，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)就失去了興趣。2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間不夠復(fù)習(xí)課上，老師往往表現(xiàn)得主觀意識(shí)很強(qiáng)，過度發(fā)揮了主導(dǎo)作用。很少想到學(xué)生會(huì)怎么想怎么說(shuō)，怎么做，想怎么學(xué)習(xí)等.課堂上不是沿著學(xué)生的思路去分析問題、解決問題，而是把學(xué)生引入自己的思路中，阻礙了學(xué)生的思維發(fā)展。3、忽視發(fā)散思維知識(shí)遷移不夠復(fù)習(xí)課上往往重知識(shí)系統(tǒng)本身，老師羅列知識(shí)，以為學(xué)生聽懂了，概念理清了會(huì)說(shuō)了，就萬(wàn)事大捷，很少引導(dǎo)學(xué)生思考與系統(tǒng)有關(guān)的知識(shí)，學(xué)生不會(huì)應(yīng)用，不能歸納與提升。即很少舉一反三，綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生發(fā)散思維，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。不能把各部分知識(shí)進(jìn)行歸納整理，以達(dá)到鞏固提高、融會(huì)貫通的目的。4、忽視“不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)”的基本理念在復(fù)習(xí)課上常?？吹降氖撬械膶W(xué)生經(jīng)歷著同樣的學(xué)習(xí)過程，同樣的習(xí)題訓(xùn)練，統(tǒng)一的復(fù)習(xí)規(guī)劃，不是不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，而是把不同層次的學(xué)生又再次拉回到同一起跑線進(jìn)行學(xué)習(xí)，導(dǎo)致優(yōu)等生止步不前，中等生原地踏步，困難生則迎難而退的效果。二、復(fù)習(xí)課的目標(biāo)與任務(wù)1、對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺;2、幫助學(xué)生整理所學(xué)知識(shí)，理清知識(shí)的來(lái)龍去脈，構(gòu)建知識(shí)體系，做到“豎成線、橫成片”，使學(xué)生能更加全面、更加系統(tǒng)地整體理解、掌握相關(guān)知識(shí);3、提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問題的能力;4、進(jìn)行復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主復(fù)習(xí)的能力。三、復(fù)習(xí)課的實(shí)施建議1、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)和鞏固的過程，在這個(gè)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)過程中的缺陷，使所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)條理化，系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識(shí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。2、要重視知識(shí)的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術(shù)。3、復(fù)習(xí)課既不同于新授課，更不同于練習(xí)課。新授課目標(biāo)集中，只需攻下知識(shí)上的一個(gè)或幾個(gè)“點(diǎn)”;練習(xí)課是將某一點(diǎn)或一部分知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能技巧;復(fù)習(xí)課不是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，關(guān)鍵是要使學(xué)生在復(fù)習(xí)中把舊知識(shí)轉(zhuǎn)化，并產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補(bǔ)，學(xué)有所得。4、把平時(shí)相對(duì)獨(dú)立地進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)，其中特別重要的是把帶有規(guī)律性的知識(shí)，以再現(xiàn)，整理，歸納等辦法串起來(lái)，進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，溝通。四、如何幫助學(xué)生梳理知識(shí)(課件)1、復(fù)習(xí)課是幫助學(xué)生梳理知識(shí)的過程，從而讓學(xué)生將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)形成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)2、在清晰的教學(xué)目標(biāo)指向下復(fù)習(xí)課要幫助學(xué)生梳理將相同的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，把不同的知識(shí)點(diǎn)分開來(lái)，從看似雜亂無(wú)章的知識(shí)中梳理出一個(gè)條理清楚的脈絡(luò)。理清知識(shí)與知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。3、對(duì)于問題解決的內(nèi)容，教師可以從解決問題的策略思想方面幫助學(xué)生進(jìn)行整理，如哪些問題適合運(yùn)用列表的策略，哪些問題適合作圖進(jìn)行解答，哪些問題需要運(yùn)用假設(shè)的方法進(jìn)行解答等4、根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容的范圍大小、復(fù)習(xí)內(nèi)容之間的聯(lián)系有機(jī)滲透編織知識(shí)結(jié)構(gòu)的基本方法。5、復(fù)習(xí)課教學(xué)中要注意復(fù)習(xí)方法的.新穎性。復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)做幾個(gè)題，也不是“炒冷飯”，更不是打題海戰(zhàn)術(shù)，而是將過去學(xué)過的知識(shí)，在恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境下喚起學(xué)生的回憶、靈活的運(yùn)用知識(shí)間的聯(lián)系，在系統(tǒng)整理的過程中形成知識(shí)的整體，從而達(dá)到理解、掌握、運(yùn)用的目的。教師要善于從橫向、縱向、逆向等多種思路進(jìn)行演變、擴(kuò)展、加深，才能利用有限的復(fù)習(xí)時(shí)間提高課堂教學(xué)的密度和容量，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生的知識(shí)、能力兩方面得到均衡和諧的發(fā)展。工作總結(jié)要求13我從20__年實(shí)習(xí)時(shí)就始終至今在武進(jìn)建安工作，從實(shí)習(xí)到轉(zhuǎn)正也將近有兩年的時(shí)間了，從最初的蒙蒙不懂，到現(xiàn)在的嫻熟，我知道是武進(jìn)建安給我一個(gè)寬敞的平臺(tái)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，月星這邊的工地就是我學(xué)習(xí)學(xué)問的海洋，碩大的工程，有的施工人員一輩子都不能遇到，我趕上了好時(shí)期，讓我有了機(jī)會(huì)。剛進(jìn)公司我跟了一個(gè)師傅，被支配在項(xiàng)目部做測(cè)量，在師傅的指導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，自己慢慢的成長(zhǎng)起來(lái)，從測(cè)量到施工，直到現(xiàn)在做了技術(shù)，從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我明白付出最終回報(bào)，吃的苦中苦方為人上人！正所謂是“金無(wú)赤足，人無(wú)完人”，在取得一點(diǎn)成果的同時(shí)，我也還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)魄力還不夠，放不開手腳；二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁；三是傳統(tǒng)意識(shí)較重，和領(lǐng)導(dǎo)溝通尚不夠準(zhǔn)時(shí)。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：學(xué)無(wú)止鏡，時(shí)代的進(jìn)展瞬息萬(wàn)變，各種學(xué)科學(xué)問日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種建筑理論學(xué)問，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以便更好的把握建筑、規(guī)劃的進(jìn)展規(guī)律和進(jìn)展趨勢(shì)，7/9適應(yīng)行業(yè)進(jìn)展的需要；嫻熟的把握各種專業(yè)學(xué)問和技能。施工階段完成后，認(rèn)真做好結(jié)算工作、交接工作、技術(shù)培訓(xùn)工作和物業(yè)管理的`模式化工作。我將通過多走一步、多看一眼、多問一句來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，加強(qiáng)閱歷總結(jié)，多發(fā)表一些文章，實(shí)現(xiàn)“安得廣廈千萬(wàn)間”的宏偉理想；“學(xué)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的力氣，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁心情，主動(dòng)、熱忱、工作總結(jié)要求14備注：1、A4紙打印2、頁(yè)邊距上下左右為：3厘米、3.17厘米、3.17厘米、2厘米。3、行距28磅，如遇最后一頁(yè)無(wú)正文，可適當(dāng)調(diào)節(jié)行距。4、頁(yè)碼居下居中。5、左側(cè)兩釘裝訂。6、時(shí)間用漢字書寫的，將年、月、日標(biāo)全，零寫為“○”。工作總結(jié)字體大小要求實(shí)論文格式及涵蓋的范圍很廣，本文主要詳細(xì)講解論文中各個(gè)部分的具體意義及字體大小要求。中文題名(二號(hào)宋體)(中文題名一般不超過20個(gè)漢字;題名不得使用非公知公用、同行不熟悉的外來(lái)語(yǔ)、縮寫詞、符號(hào)、代號(hào)和商品名稱。為便于數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，盡可能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)式和化學(xué)式。)作者姓名(小四號(hào)仿宋體)作者單位(包括英文摘要中)(小五號(hào)宋體)