2024中考語文一輪復(fù)習(xí)：課外古詩詞鑒賞練習(xí)題(含答案)

2024中考語文一輪復(fù)習(xí)：課外古詩詞鑒賞練習(xí)題

1.閱讀下面文本，完成下列各題。

戲題盤石

王維

可憐①盤石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。

若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來。

【注】①可憐：可愛。

(1)適當(dāng)想象，描繪一、二兩句的畫面。

(2)從修辭的角度賞析三、四兩句。

2.閱讀下面文本，完成下列各題。

和尹從事懸泛洞庭

［唐］張說

平湖一望上連天，林景千尋下洞泉。

忽驚水上光華滿，疑是乘舟到日邊。

【注】此詩是作者被貶岳州刺史時所作。

(1)詩人是如何描繪景物特點的？

(2)本詩和李白的《行路難》都引用了伊尹的“夢里乘舟到日邊”的典故，它在兩詩中

的作用是否相同，請結(jié)合內(nèi)容分析。

3.閱讀下面文本，完成下列各題。

毛澤東《浪淘沙·北戴河》

大雨落幽燕①，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？

往事越千年，魏武②揮鞭，東臨碣石③有遺篇④。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。

【注釋】：①幽燕：古幽州及燕國，在今河北省北部及東北部。②魏武：魏武帝曹操。

③碣石：碣石山，在北戴河外，靠近渤海，漢朝時還在陸上，到六朝時已經(jīng)沉到渤海

里了。④遺篇：指曹操的詩作《觀滄?！?。

(1)這首詞的主旨句是:O

(2)詞中描繪了一幅怎樣的景色？寫景有何特點？

4.閱讀下面文本，完成下列各題。

春題湖上

試卷第1頁，總9頁

白居易

湖上春來似畫圖,亂峰圍繞水平鋪。

松排山面千重翠,月點波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻,青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。

(1)詩中鳥瞰西湖春日景色的詩句是

(2)這首詩表達了作者什么樣的思想感情？

5.閱讀下面文本，完成下列各題。

送江水曹①還遠館

謝眺

高館臨荒途，清川帶長陌。

上有流思人，懷舊望歸客。

塘邊草雜紅，樹際花猶白。

日暮有重城，何由盡離席！

【注】①水曹：官名。

(1)下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.開頭兩句分別從高、遠兩個方面描寫了送別的場景：荒郊野途，高館孤峙，清流映

帶，長路迢迢，景物荒涼凄清。

B.“清川帶長陌”的“帶”字使用尤為傳神，潺潺的清流仿佛將眼前的道路帶向了遙遠的

地方，在離人的心上更增添了一層渺遠迷茫的情思。

C.三、四句用“望歸”透露出江水曹的游宦生涯，此行所去，只是遠館，而非故鄉(xiāng)，故

而客中作客，無慰“懷舊望歸”之情，反更增羈旅情懷。

D.五、六句展現(xiàn)出一片明麗的景色，池塘春草、花樹相間，紅白掩映，風(fēng)光令人陶醉,

面對令人賞心悅目的景色，詩人心情也因之而倍加愉悅。

(2)這首詩歌流露出詩人哪些思想情感？請結(jié)合全詩簡要分析。

6.閱讀下面文本，完成下列各題。

生查子?獨游雨巖

辛棄疾

溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在行云里。

高歌誰和余？空谷清音起。非鬼亦飛仙，一曲桃花水。

(1)作者如何寫清溪之“清”的？請結(jié)合上闋簡要分析。

(2)下闋抒發(fā)了作者怎樣的感情？

試卷第2頁，總9頁

7.閱讀下面文本，完成下列各題。

古城①春望

［明］李夢陽

陰陰日欲暮，迢迢春望稀。野色吹寒立，林鴉逆雨歸。

a白首且花飛b孤城還麥秀②c前朝今是非d臨路長楊裊

【注】①古城：宿遷故城遺址，晉朝在此設(shè)宿豫郡，唐時郡治遷徙，故城廢。②秀:

谷類植物抽穗開花。

(1)詩的頸聯(lián)尾聯(lián)打亂了順序，根據(jù)你的分析選出正確的順序()

A.abcdB.dcbaC.badcD.cdba

(2)“野色吹寒立，林鴉逆雨歸”一聯(lián)寫景頗有特色，請加以賞析。

(3)同為“春望”，杜甫與李夢陽在各自詩中分別表達了怎樣的思想感情？

8.長安春望

盧綸①

東風(fēng)吹雨過青山，卻望千門草色閑。

家在夢中何日到，春生江上幾人還？

川原②繚繞浮云外，宮闕參差落照間。

誰念為儒逢世難，獨將衰鬢客秦關(guān)③。

【注】①盧綸：大歷十才子之一，曾于唐玄宗天寶末年中進士。旋即安史之亂爆發(fā),

未能為官，后重新應(yīng)試不第。受舉薦為官，但因政治斗爭收到牽連，終身不得中用。

②川原：即郊外的河流原野，這里指家鄉(xiāng)。③秦關(guān)：秦地關(guān)中，即長安所在地。

⑴“卻望千門草色閑”一句中的“閑”字歷來為人們所稱道，請賞析。

(2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。

9.閱讀下面文本，完成下列各題。

秋浦途中①

杜牧

蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。

為問寒沙新到雁，來時還下杜陵②無？

【注】①秋浦，唐時為池州州治所在，詩人被貶官外放時途經(jīng)此地。②杜陵，在長安

西南，詩人家鄉(xiāng)樊川所在地。

試卷第3頁，總9頁

(1)請結(jié)合全詩，簡要賞析前兩句詩中的“蕭蕭”和“淅淅”兩個擬聲詞。

(2)詩的后兩句運用了什么手法？表達了什么樣的感情？請結(jié)合詩句具體分析。

10.閱讀下面文本，完成下列各題。

絕句二首(其一)

杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

(1)下列詩句與本詩描述的季節(jié)相同的一項是()

A.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

B.看紅裝素裹，分外妖燒。

C.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

D.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

(2)本詩描繪的初春景物主要的特點是什么？反映出詩人當(dāng)時什么樣的心情？

11.閱讀下面文本，完成下列各題。

鐘山①即事

［宋］王安石

澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。

茅檐相對坐終日，一鳥不鳴山更幽。

【注】①鐘山，南京的紫金山。王安石棄官后居住在這里。

(1)詩句中的“"和“"兩個詞，寫出鐘山春景的“幽”,

表達了作者的心情。

(2)請從修辭的角度，賞析詩歌前兩句的表達效果。

12.閱讀下面文本，完成下列各題。

闕題①

［唐］劉春虛

道由白云盡，春與青溪長。時有落花至，遠隨流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每②白日，清輝照衣裳。

【注】①闕:通"缺"，"闕題"即"無題"。②每:雖然。

(1)下面對這首詩的理解或賞析不正確的一項是()

A.這首詩語言凝練，意蘊含蓄。首聯(lián)寫山路在白云盡處，可見讀書堂的地勢相當(dāng)高峻,

同時也點出了溪水之悠長、春色之無盡。

試卷第4頁，總9頁

B.這首詩開頭用粗略的筆墨寫出山路和溪流，往下就用細筆來特寫青溪，仿佛把鏡頭

里的景物從遠處拉向近處，讓我們也看得清清楚楚，甚至可以聞到花香。

C.“落花”是古詩詞中一個典型的意象，美麗、短暫、飄零的落花往往暗含春光不再、

青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼，詩人常常借“落花”表達生命易逝的情懷，該詩表

達的也是這種情懷。

D.頸聯(lián)將視角由外轉(zhuǎn)向內(nèi)，由描寫自然景物過渡到描寫居住環(huán)境。全詩句句寫景，雖

無一句直接抒情，卻又情韻盎然，給人帶來了形象之外的趣味。

(2)這首詩巧妙地運用景語，不僅給風(fēng)景抹上感情色彩，而且也暗含了人物的行動、

神態(tài)、感情、心理活動乃至身份、地位等信息，請結(jié)合文本說說詩中“讀書堂”的主人

是一個怎樣的人。

13.閱讀下面文本，完成下列各題。

寒夜

［宋］杜耒

寒夜客來茶當(dāng)酒，竹爐①湯沸火初紅。

尋常一樣窗前月，才②有梅花便不同。

【注】①竹爐：指用竹段套子套著的火爐。②才：僅。

(1)下面的理解或賞析，不正確的一項是()

A.這是一首清新淡雅而又韻味無窮的友情詩，寫出了因為有志同道合的朋友，寒夜也

變得與眾不同了。

B.從“寒夜客來茶當(dāng)酒”，可以看出主人與來客的情誼很深。

C.“竹爐湯沸火初紅”，讓屋內(nèi)的溫暖與屋外的寒冷形成鮮明的對比，營造了溫馨的畫

面。

D.全詩看似隨筆揮灑，但很形象地反映了詩人難以言傳郁悶的心情，耐人尋味。

(2)請展開合理想象，用形象生動的語言描繪詩歌一、二句的情景。

(3)試從“梅花”這個意象來分析作者在詩中表達的思想感情。

14.閱讀下面文本，完成下列各題。

雪詩

張孜

長安大雪天，鳥雀難相覓。

其中豪貴家，搗椒①泥四壁。

到處燕②紅爐，周回下羅雅。

暖手調(diào)金絲，蘸甲斟瓊液。

試卷第5頁，總9頁

醉唱玉塵飛，困融香汁滴。

豈知饑寒人，手腳生皴劈。

【注】①椒：植物名，古人常以椒末和泥涂抹墻壁，取其溫暖芳香。②熬：燒。

(1)下列對本詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.詩的開頭兩句用“長安大雪天，鳥雀難相覓”寫出了長安冬天冰天雪地的情景，為后

面情感的抒寫營造了氛圍。

B.“到處蔡紅爐，周回下羅基”兩句寫室內(nèi)陳設(shè)，分別用“到處”“周回”來修飾“藪”紅爐、

“下羅毒”，極寫室內(nèi)的溫暖。

C.結(jié)尾兩句，筆鋒一轉(zhuǎn)，寫“饑寒人”的手腳因受凍裂開了口子，照應(yīng)開頭“鳥雀難相

覓”，構(gòu)思巧妙精當(dāng)。

D.全詩用了三分之二的篇幅虛寫豪貴人家的宴飲，描寫生動逼真，色彩松麗，不失為

諷喻詩中的佳作。

(2)這首詩表達了詩人怎樣的情感？這種情感又是如何表現(xiàn)的？請結(jié)合文本分析。

15.閱讀下面文本，完成下列各題。

絕句漫興九首(其七)

［唐］杜甫

稼①徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢。

筍根雉子②無人見，沙上鳧雛③傍母眠。

【注】①將：米粒。②雉子：小野雞。③鳧雛：小野鴨。

(1)詩人在第一、二句中選取“徑”“花”“”景物,

描繪了一幅初夏郊野圖。

⑵品析“沙上鳧雛傍母眠’中“傍”字的妙處。

試卷第6頁，總9頁

參考答案

1.

(1)在清澈的泉水邊上，一塊如席子般大小的巨石矗立著。春風(fēng)習(xí)習(xí)，碧綠的垂柳飛

舞在岸邊的巨石之旁，不時拂過高高舉起的酒杯。

(2)三、四兩句詩歌采用了反問和擬人的修辭手法。詩人反問說如果春風(fēng)不解人意的

話，為什么又要吹送落花來？這同時也是擬人，春風(fēng)更是善解人意，為獨酌之人送來

落花助興。這兩句詩寫出了詩人陶醉于山間盤石的自得意趣。

2.

(1)寫湖水，從近到遠橫向鋪展，描平遠之景，突出水面的浩渺、廣闊；寫君山，從

上到下俯仰縱覽，繪高遠之圖，突出山勢的高聳、巍峨。

(2)相同。兩首詩歌都有借用典故“抒情言志，表明心跡”的作用。兩位詩人都借這個

典故表達了在政治失意(仕途不順)時對前途的希望與理想的執(zhí)著追求。李白在心境

茫然之中，忽然想到伊尹開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的事跡，給詩

人增加了信心。張說運用典故，意氣昂揚地抒發(fā)了對光明前程的憧憬和積極用世的強

烈要求。

3.

(1)蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間

(2)描繪了一幅風(fēng)雨中海天莫辨、浩?；煦?、曠蕩無涯的壯闊海景。上片前兩句，一

為仰觀，一為前瞻，隨著視角的變化，空間畫面也由陸而海，從上而下。后三句則顯

示視線由近而遠的漸次推移，極富層次感。秦皇島外打魚船以小襯大，將較小的意象

置于廣闊巨大的空間之中，進一步烘托渲染白浪滔天的威猛曠悍，描摹出一種寥廓深

邃的意境。

4.

(1)湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪

(2)表達了詩人對西湖的熱愛和眷戀之情。(或?qū)︵l(xiāng)村生活的喜愛，表現(xiàn)了詩人閑適

的心境。)

5.

(1)D

(2)①達了送別友人的傷感之情。友人即將踏上慢慢長路遠赴他鄉(xiāng)，“高館”送別，離

愁別緒頓然而生。

②表達了宦游之人的懷歸之情?！傲魉既恕薄巴麣w客”客居異地，思念親朋，渴望歸鄉(xiāng)。

③表達了因離別而生的無奈之情。"日暮’’時分，“重城”分別，讓人不由發(fā)出“何由盡離

席”的感慨。

6.

(1)運用襯托或側(cè)面描寫手法。作者沒有直接描寫溪水之“清”，而是巧妙地用水中的

倒影來襯托(側(cè)面描寫)溪水的清澈透明的。天、白云和人影都一一倒映在清澈的溪

水中，生動形象地呈現(xiàn)出溪水纖塵不染，透明見底的特點。

(2)不聞有人和，只有“空谷”中響起“清音”，表達了作者心境之孤獨、寂寥。一生力

主抗金，但和者甚寡，作為一名馳騁疆場的抗金將領(lǐng)，卻遭到投降派的排擠和打擊，

內(nèi)心充滿了強烈的報國無門，壯志難酬的憤懣之情。

7.

(1)C

試卷第7頁，總9頁

(2)此聯(lián)運用了擬人的修辭手法。詩人賦予野色、林鴉以人的情感，通過“寒”和“雨”

生動形象地渲染出環(huán)境的蕭條，突出故城遺址的荒涼，從而表達出詩人內(nèi)心的遺憾和

擔(dān)憂。(或此聯(lián)運用了對偶的修辭手法。對偶使句式整齊，節(jié)奏鮮明，讀來朗朗上口，

富有節(jié)奏感。)

(3)杜甫的《春望》表達了詩人憂國憂民、感時傷懷的情感。《古城春望》表達了詩

人對故城不在的遺憾、感傷以及對時局的憂慮。

8.

(1)“閑”字意為悠閑、自在，運用擬人的手法，形象地寫出了春草的自由、舒展，反

襯了詩人內(nèi)心的愁苦。

(2)①思鄉(xiāng)。②對國事的憂慮和傷感。③生不逢時，懷才不遇的憤懣。④對年華易逝、

人生易老的感傷。⑤客居異鄉(xiāng)的孤寂與惆悵。

9.

(1)“蕭蕭”和“淅淅”使用了擬聲手法，“蕭蕭”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲。凄風(fēng)苦雨,

表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情。

(2)詩的后兩句運用了擬人的修辭手法，表達作者對故鄉(xiāng)和親人的思念之