部編版語文二年級上冊12坐井觀天第一課時教學(xué)設(shè)計

部編版語文二年級上冊12坐井觀天第一課時教學(xué)設(shè)計今天我要為大家分享的是部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》的第一課時教學(xué)設(shè)計。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括教材的第61頁至63頁，其中包含了生字詞的學(xué)習(xí)，課文的理解以及相關(guān)的練習(xí)。二、教學(xué)目標通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠理解課文的大意，掌握生字詞，并且能夠運用課文中的句子進行表達。三、教學(xué)難點與重點本節(jié)課的重點是生字詞的學(xué)習(xí)和理解，難點的部分是課文的理解和運用。四、教具與學(xué)具準備為了更好地進行教學(xué)，我準備了一些圖片，PPT以及練習(xí)題等教具和學(xué)具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：我將以圖片和PPT的形式，引導(dǎo)學(xué)生觀察和表達，引出今天的課文《坐井觀天》。2.生字詞學(xué)習(xí)：我會帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)課文中的生字詞，讓學(xué)生們通過朗讀和組詞的方式來理解和記憶生字詞。3.課文理解：我會通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的大意，讓學(xué)生們通過課文的內(nèi)容來理解“坐井觀天”的意思。4.隨堂練習(xí)：我會給出一些與課文相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們通過練習(xí)來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。六、板書設(shè)計板書設(shè)計主要包括課題《坐井觀天》和課文的重點句子。七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫生字詞。2.根據(jù)課文內(nèi)容，用“坐井觀天”的意思寫一個句子。八、課后反思及拓展延伸課后，我會對課堂的教學(xué)進行反思，看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。同時，我也會給學(xué)生們提供一些拓展延伸的學(xué)習(xí)材料，讓他們能夠在課后進一步學(xué)習(xí)和提高。這就是我對于部編版語文二年級上冊第12課《坐井觀天》的第一課時教學(xué)設(shè)計的分享，希望對大家有所幫助。重點和難點解析在上述的教學(xué)設(shè)計中，我認為有幾個重點和難點需要我們特別關(guān)注。一、生字詞的學(xué)習(xí)生字詞的學(xué)習(xí)是語文教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的重要部分。在《坐井觀天》這篇課文中，有許多的生字詞，如“坐井”、“觀天”、“井沿”等，這些詞語對于二年級的學(xué)生來說可能比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，我會特別注重生字詞的教學(xué)，通過朗讀、組詞、游戲等方式，讓學(xué)生們反復(fù)接觸和記憶這些生字詞，以便他們在理解和表達時能夠更加準確和流暢。二、課文的理解《坐井觀天》這篇課文講述了一個寓言故事，通過描述一只青蛙坐在井里觀察天空，從而得出了一個錯誤的結(jié)論。這個故事寓意著人們不能只看到局部，而應(yīng)該從更廣的角度去看待問題。在教學(xué)過程中，我會通過提問和討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文的內(nèi)容，讓他們明白“坐井觀天”的意思，并且能夠運用到實際生活中去。三、隨堂練習(xí)的設(shè)計隨堂練習(xí)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在教學(xué)過程中，我會設(shè)計一些與課文相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生們在課堂上進行練習(xí)。這些練習(xí)題會涵蓋課文的理解、生字詞的運用等方面，通過練習(xí)，讓學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容，并且提高他們的語文能力。四、板書設(shè)計五、作業(yè)的設(shè)計作業(yè)是學(xué)生課后學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，也是鞏固課堂教學(xué)的重要手段。在《坐井觀天》這篇課文的學(xué)習(xí)中，我會布置兩個作業(yè)。第一個作業(yè)是抄寫生字詞，通過抄寫生字詞，讓學(xué)生們進一步鞏固和記憶生字詞。第二個作業(yè)是根據(jù)課文內(nèi)容，用“坐井觀天”的意思寫一個句子。這樣，學(xué)生們不僅能夠復(fù)習(xí)課文的內(nèi)容，還能夠通過寫作來提高他們的語文能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在講解《坐井觀天》這篇課文時，我運用了一些教學(xué)技巧和竅門，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。一、語言語調(diào)在講解課文時，我注意運用豐富的語言語調(diào)，生動形象地描繪故事情節(jié)，以吸引學(xué)生的注意力。我會根據(jù)故事情節(jié)的變化，調(diào)整語速和語調(diào)，讓學(xué)生們感受到故事的緊張感和幽默感。二、時間分配在教學(xué)過程中，我合理分配了時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。我給了學(xué)生們足夠的時間來朗讀生字詞，理解課文內(nèi)容，以及完成隨堂練習(xí)。這樣，學(xué)生們就有足夠的時間來消化和吸收所學(xué)的內(nèi)容。三、課堂提問在講解課文的過程中，我積極引導(dǎo)學(xué)生進行思考，通過提問的方式激發(fā)他們的思維。我會提問學(xué)生們對課文內(nèi)容的理解，對生字詞的掌握情況，以及對故事情節(jié)的思考等。這樣，學(xué)生們就能夠積極參與課堂討論，提高他們的思維能力。四、情景導(dǎo)入在導(dǎo)入新課時，我通過展示圖片和PPT，創(chuàng)設(shè)了一個生動的情景，引出了今天的課文《坐井觀天》。我讓學(xué)生們觀察圖片，然后用生動的語言描述圖片中的情景，從而自然地導(dǎo)入新課。五、教案反思在課后，我對本次的教學(xué)進行了反思。我認為在教學(xué)過程中，我注重了生字詞的教學(xué)，通過多種方式讓學(xué)生們記憶和理解生字詞，這是本次教學(xué)的一個成功之處。然而，我也意識到在課文理解的引導(dǎo)上，還可以進一步深入，讓學(xué)生們更加深入地理解故事背后的寓意。在今后的教學(xué)中，我會更加注重課文理解的引導(dǎo)，讓學(xué)生們能夠更好地理解和運用課文的內(nèi)容。課后提升為了讓學(xué)生們在課后進一步鞏固和運用所學(xué)的內(nèi)容，我為他們設(shè)計了一些課后練習(xí)題。一、生字詞練習(xí)1.請抄寫《坐井觀天》中的生字詞，并注明它們的拼音。答案：坐(zuò)井(jǐng)觀(guān)天(tiān)井沿(jǐngyán)邊(biān)飛(fēi)說(shuō)二、理解練習(xí)1.根據(jù)課文內(nèi)容，請簡要描述青蛙為什么得出錯誤的結(jié)論。答案：青蛙坐在井里，只能看到井口那么大的一片天，以為這就是整個天空，所以得出錯誤的結(jié)論。三、運用練習(xí)1.請用“坐井觀天”的意思寫一個句子。答案：他總是坐在家里，不愿意出門，就像坐井觀天一樣，不知道世界有多大。四、拓展練習(xí)1.請學(xué)生們思考一下，還有哪些動物可能會犯類似青蛙的錯誤？答案：可以回答