10 家人的愛(ài) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

10家人的愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容選自道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版第十章《家人的愛(ài)》。該章節(jié)主要涵蓋了對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)，理解家人之間的相互關(guān)愛(ài)，以及學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)。具體內(nèi)容包括：1）家人的角色和關(guān)系；2）家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)；3）如何向家人表達(dá)愛(ài)與感激。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于家庭的基礎(chǔ)知識(shí)，如家庭成員的稱呼和簡(jiǎn)單的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的理解，引導(dǎo)他們觀察和體驗(yàn)家人在日常生活中的關(guān)愛(ài)，并與學(xué)生已有的情感經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，幫助他們學(xué)會(huì)珍惜和表達(dá)家人的愛(ài)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面能力：1）情感與態(tài)度：通過(guò)感悟家人的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩，珍惜家人的情感，形成積極的家庭觀念；2）價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的家庭價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性；3）實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)愛(ài)家人，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛(ài)與感激，增強(qiáng)人際溝通與表達(dá)能力。這些目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生在實(shí)際生活中踐行道德與法治學(xué)科的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于家庭的基礎(chǔ)知識(shí)，如家庭成員的稱呼、家庭關(guān)系等，為本節(jié)課理解家人之間的愛(ài)打下基礎(chǔ)。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)家庭話題較高的興趣，他們喜歡分享自己的家庭故事。一年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的形象思維和好奇心，善于通過(guò)觀察和體驗(yàn)來(lái)學(xué)習(xí)。此外，學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出良好的交流與合作能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：一是理解家人關(guān)愛(ài)的抽象概念，可能難以把握家人在日常生活中的細(xì)微關(guān)愛(ài)；二是表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)意時(shí)，可能不知道如何用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)，需要教師引導(dǎo)和示范；三是部分學(xué)生可能因?yàn)榧彝キh(huán)境等原因，對(duì)家庭關(guān)愛(ài)的感受度較低，需要關(guān)注和引導(dǎo)。針對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，教師在教學(xué)中應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、白板、實(shí)物展示（如家庭照片、日常用品等）。

軟件資源：教學(xué)PPT、動(dòng)畫(huà)短片、音頻故事。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校統(tǒng)一教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布預(yù)習(xí)資料、課后作業(yè)等。

3.信息化資源：數(shù)字化教材、教學(xué)APP（如互動(dòng)游戲、情感教育動(dòng)畫(huà)等）。

4.教學(xué)手段：小組討論、情景模擬、角色扮演、互動(dòng)游戲、課堂分享、家庭作業(yè)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家人愛(ài)的興趣，激發(fā)其探索家庭情感的欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家人的愛(ài)是什么樣的嗎？家人的愛(ài)在我們的生活中有什么樣的作用？”

展示一些關(guān)于家庭溫馨瞬間的圖片，讓學(xué)生初步感受家人的愛(ài)的溫暖。

簡(jiǎn)短介紹家人的愛(ài)的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家人的愛(ài)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家人的愛(ài)的基本概念、表現(xiàn)和意義。

過(guò)程：

講解家人的愛(ài)的定義，包括家人之間的相互關(guān)愛(ài)、照顧和支持。

詳細(xì)介紹家人的愛(ài)的表現(xiàn)方式，如關(guān)心、陪伴、鼓勵(lì)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家人的愛(ài)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家人的愛(ài)的特性和表達(dá)方式。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的關(guān)于家人愛(ài)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、家人之間的互動(dòng)和愛(ài)的表達(dá)方式，讓學(xué)生全面了解家人的愛(ài)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活的影響，以及如何向家人表達(dá)愛(ài)意。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組討論一個(gè)關(guān)于家人的愛(ài)的主題，如“怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)”、“如何關(guān)心兄弟姐妹”等。

小組內(nèi)討論該主題的實(shí)施方法、遇到的困難以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家人的愛(ài)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的實(shí)施方法、困難及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家人的愛(ài)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家人的愛(ài)的基本概念、表現(xiàn)方式、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家人愛(ài)在日常生活中的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生珍惜和表達(dá)家人的愛(ài)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于家人愛(ài)的短文或制作一份親情卡片，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解家人的愛(ài)的含義，認(rèn)識(shí)到家人在日常生活中的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)。

-學(xué)會(huì)了用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛(ài)和感激之情，如制作親情卡片、為家人做一件小事等。

-掌握了通過(guò)觀察、體驗(yàn)和分享來(lái)感知家庭情感的方法。

2.過(guò)程與方法：

-學(xué)生通過(guò)案例分析、小組討論和課堂展示，提高了合作探究和解決問(wèn)題的能力。

-在課堂互動(dòng)中，學(xué)生鍛煉了表達(dá)、傾聽(tīng)和溝通技巧，增強(qiáng)人際交往能力。

-學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，培養(yǎng)了自我評(píng)價(jià)和自我提升的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生對(duì)家人產(chǎn)生了更深的感情，懂得珍惜和感恩家人的愛(ài)。

-通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生樹(shù)立了正確的家庭價(jià)值觀，認(rèn)識(shí)到家庭和諧對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

-學(xué)生在感悟家人愛(ài)的過(guò)程中，培養(yǎng)了關(guān)愛(ài)他人、尊重他人的良好品質(zhì)。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：

-學(xué)生在小組討論中提出了關(guān)于家人愛(ài)的創(chuàng)新性想法，如開(kāi)展家庭活動(dòng)、增進(jìn)家人間的溝通等。

-學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，嘗試以行動(dòng)傳遞家人愛(ài)，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)過(guò)程中，發(fā)揮自己的想象力，制作出富有創(chuàng)意的親情卡片，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)意。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過(guò)展示家庭照片、播放家庭生活短片等方式，讓學(xué)生身臨其境地感受家人愛(ài)，增強(qiáng)了學(xué)生的情感體驗(yàn)。

2.互動(dòng)式教學(xué)：采用小組討論、課堂展示等形式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、互動(dòng)交流，提高了學(xué)生的表達(dá)能力和合作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)閷?duì)家人愛(ài)的理解不夠深入，導(dǎo)致討論不夠熱烈。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要以課堂展示為主，未能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)組織方面的問(wèn)題，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，引導(dǎo)他們深入思考家人愛(ài)的內(nèi)涵，提高課堂參與度。

2.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，可以嘗試多樣化評(píng)價(jià)方式，如課后訪談、家庭作業(yè)、課堂觀察等，全面了解學(xué)生在家人愛(ài)方面的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)家校合作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，共同關(guān)注學(xué)生的情感成長(zhǎng)，使家人愛(ài)教育更具實(shí)效性。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識(shí)點(diǎn)：家人的愛(ài)、家庭關(guān)系、關(guān)愛(ài)表現(xiàn)、表達(dá)愛(ài)意

-關(guān)鍵詞：珍惜、感恩、表達(dá)、溝通

-重點(diǎn)句：家人的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)，讓家庭更和諧。

②簡(jiǎn)潔明了：

-用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)概括每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如“家庭關(guān)系”、“愛(ài)的表達(dá)”等。

-采用直觀的圖形和符號(hào)，如心形代表愛(ài)，笑臉代表和諧家庭。

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用彩色粉筆，將關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句用不同顏色突出，增加視覺(jué)效果。

-創(chuàng)意設(shè)計(jì)：以大樹(shù)為主題，家人愛(ài)為根系，學(xué)生為果實(shí)，寓意家庭關(guān)愛(ài)滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。

-增加互動(dòng)性：在板書(shū)設(shè)計(jì)中預(yù)留空間，讓學(xué)生在課堂上填寫(xiě)自己感悟到的家人愛(ài)或表達(dá)愛(ài)意的方式，使板書(shū)更具趣味性和參與性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-制作親情卡片：學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，為家人制作一張親情卡片，表達(dá)對(duì)家人的愛(ài)和感激之情。

-觀察日記：要求學(xué)生連續(xù)一周觀察家人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)表現(xiàn)，記錄在日記中，并思考如何回報(bào)家人的愛(ài)。

-家庭互動(dòng)任務(wù)：學(xué)生與家人共同完成一次家庭活動(dòng)，如一起做飯、游戲、看電影等，增進(jìn)彼此間的溝通與了解。

2.作業(yè)反饋：

-教師在批改作業(yè)時(shí)，關(guān)注學(xué)生對(duì)家人愛(ài)的理解和表達(dá)方式，針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)給出個(gè)性化反饋。

-針對(duì)親情卡片，教師可以點(diǎn)評(píng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意、表達(dá)內(nèi)容等方面，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提高表達(dá)能力。

-對(duì)于觀察日記，教師關(guān)注學(xué)生是否能真實(shí)記錄家人關(guān)愛(ài)行為，是否能從中體會(huì)到家庭情感的重要性，給出相應(yīng)建議。

-家庭互動(dòng)任務(wù)方面，教師關(guān)注學(xué)生與家人互動(dòng)的過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生分享家庭活動(dòng)的快樂(lè)時(shí)光，針對(duì)學(xué)生的反饋給出改進(jìn)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《愛(ài)心樹(shù)》、《媽媽我要》等關(guān)于家庭情感的繪本故事。

-視頻資源：選取一些關(guān)于家庭和諧、親子關(guān)系的教育視頻，如《爸爸去哪兒》等。

-實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭內(nèi)的日常事務(wù)，如幫忙做家務(wù)、陪伴家人聊天等，增進(jìn)親情體驗(yàn)。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間