華中師大版七年級上冊信息技術(shù) 3.3與“探險家”一起沖浪-瀏覽器IE的使用 教案

華中師大版七年級上冊信息技術(shù)3.3“與“探險家”一起沖浪--瀏覽器IE的使用教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華中師大版七年級上冊信息技術(shù)3.3“與“探險家”一起沖浪--瀏覽器IE的使用教案教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容。

本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是使用瀏覽器IE進行網(wǎng)頁瀏覽。具體內(nèi)容包括：打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、瀏覽網(wǎng)頁、使用搜索功能、收藏網(wǎng)頁、關(guān)閉瀏覽器等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系。

學(xué)生在之前的學(xué)習中已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，如開關(guān)機、使用鼠標和鍵盤等。此外，學(xué)生在日常生活中也可能已經(jīng)接觸過瀏覽器，對瀏覽網(wǎng)頁有一定的了解。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識之間的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：學(xué)生已經(jīng)具備使用計算機的基本技能，能夠理解和接受瀏覽器的基本操作方法；學(xué)生對瀏覽網(wǎng)頁有一定的了解，能夠快速掌握瀏覽器的使用技巧。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，具體包括信息意識、信息能力和信息倫理。通過學(xué)習使用瀏覽器IE進行網(wǎng)頁瀏覽，使學(xué)生能夠主動獲取信息，提高信息意識；掌握瀏覽器的使用方法，提升信息處理能力；遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，增強信息倫理意識。學(xué)情分析七年級的學(xué)生正處于青春期，性格活潑開朗，好奇心強，喜歡嘗試新鮮事物。他們對信息技術(shù)課程充滿興趣，但同時也存在一些問題。

首先，七年級學(xué)生的知識基礎(chǔ)相對薄弱。他們在小學(xué)階段雖然接觸過計算機，但僅限于簡單的操作，如開關(guān)機、使用鼠標和鍵盤等。因此，他們對瀏覽器的基本操作和使用方法不夠熟悉，需要教師耐心指導(dǎo)。

其次，七年級學(xué)生的學(xué)習能力存在差異。有的學(xué)生學(xué)習能力強，能夠快速掌握新知識；而有的學(xué)生學(xué)習能力較弱，需要教師給予更多關(guān)注和輔導(dǎo)。在教學(xué)中，教師應(yīng)因材施教，針對不同學(xué)生的特點進行教學(xué)。

此外，七年級學(xué)生的行為習慣和自律能力有待提高。在課堂上，部分學(xué)生容易分心，不能長時間專注于學(xué)習。因此，教師需要采取有效措施，如設(shè)置任務(wù)、開展小組合作等，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和自律能力。

在課程學(xué)習方面，七年級學(xué)生對瀏覽器IE的使用存在一定的困難。他們可能對網(wǎng)址的概念不夠清晰，對搜索引擎的使用方法不熟悉，對收藏網(wǎng)頁的功能不了解。這些問題會影響學(xué)生的學(xué)習效果，需要教師在教學(xué)中進行有針對性的指導(dǎo)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標和學(xué)習者特點的教學(xué)方法。

針對七年級學(xué)生的特點，本節(jié)課采用講授、討論、實驗和游戲相結(jié)合的教學(xué)方法。講授法用于講解瀏覽器的基本概念和使用方法，使學(xué)生對瀏覽器有一個整體的認識；討論法用于引導(dǎo)學(xué)生分享對網(wǎng)絡(luò)資源的看法和經(jīng)驗，提高學(xué)生的信息意識；實驗法用于讓學(xué)生親自動手操作瀏覽器，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力；游戲法用于增加課堂趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動。

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演網(wǎng)絡(luò)用戶和網(wǎng)絡(luò)管理員，討論如何安全、高效地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

（2）實驗：學(xué)生分組進行瀏覽器操作實驗，包括打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、瀏覽網(wǎng)頁、使用搜索功能、收藏網(wǎng)頁和關(guān)閉瀏覽器等。教師巡回指導(dǎo)，及時解答學(xué)生的問題。

（3）游戲：設(shè)計一個“瀏覽器達人”游戲，學(xué)生通過完成不同難度的任務(wù)，提升對瀏覽器各項功能的掌握程度。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用。

本節(jié)課使用PPT展示瀏覽器的基本操作流程，使用在線工具（如瀏覽器模擬器）進行實驗教學(xué)，使用視頻（如瀏覽器使用教程）輔助學(xué)生理解復(fù)雜概念。同時，利用班級QQ群或微信群進行課后討論和交流，為學(xué)生提供更多的學(xué)習資源。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習：

發(fā)放預(yù)習材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解瀏覽器IE的使用方法。要求學(xué)生標記出有疑問或不懂的地方，為課堂學(xué)習做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標和重難點。準備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT、視頻等，確保教學(xué)過程的順利進行。設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習的計算機基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解瀏覽器IE的基本概念和使用方法。突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞瀏覽器IE的使用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在課程呈現(xiàn)結(jié)束后，對瀏覽器IE的使用進行梳理和總結(jié)。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對瀏覽器IE的掌握情況。鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹一些瀏覽器IE的高級功能，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注瀏覽器技術(shù)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合瀏覽器IE的使用，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)資源對生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。鼓勵學(xué)生分享學(xué)習心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習的瀏覽器IE的使用方法。強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習內(nèi)容。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習的瀏覽器IE的使用，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識點梳理1.瀏覽器IE的定義和功能

2.瀏覽器IE的發(fā)展歷程

3.瀏覽器IE的特點和優(yōu)勢

二、瀏覽器IE的基本操作

1.打開和關(guān)閉瀏覽器

2.瀏覽網(wǎng)頁的方法

3.前進和后退功能的使用

4.刷新網(wǎng)頁

5.停止加載網(wǎng)頁

三、瀏覽器的設(shè)置與優(yōu)化

1.更改瀏覽器默認主頁

2.設(shè)置瀏覽器啟動時自動打開多個標簽頁

3.自定義瀏覽器工具欄

4.設(shè)置瀏覽器下載文件的默認路徑

5.優(yōu)化瀏覽器性能

四、瀏覽器IE的搜索功能

1.使用默認搜索引擎進行搜索

2.更改默認搜索引擎

3.使用搜索引擎的高級搜索功能

4.搜索結(jié)果的篩選和排序

五、瀏覽器IE的安全與隱私

1.瀏覽器IE的隱私保護功能

2.清除瀏覽歷史記錄的方法

3.設(shè)置瀏覽器的安全級別

4.安裝和使用瀏覽器的安全插件

六、瀏覽器IE的收藏與整理

1.收藏網(wǎng)頁的方法

2.整理收藏夾

3.收藏夾的導(dǎo)入與導(dǎo)出

4.使用書簽管理網(wǎng)頁

七、瀏覽器IE的多標簽瀏覽

1.打開多個標簽頁的方法

2.切換標簽頁

3.關(guān)閉標簽頁

4.標簽頁的拖動與重命名

八、瀏覽器IE的擴展與插件

1.瀏覽器的擴展功能

2.安裝和卸載瀏覽器擴展

3.瀏覽器的插件功能

4.安裝和使用瀏覽器插件

九、瀏覽器IE的常見問題與解決方法

1.瀏覽器IE的啟動問題

2.瀏覽器IE的兼容性問題

3.瀏覽器IE的頁面顯示問題

4.瀏覽器IE的錯誤提示問題

十、瀏覽器IE的使用技巧

1.快速打開常用網(wǎng)站

2.固定網(wǎng)頁在標簽頁中

3.瀏覽器IE的快捷鍵使用

4.使用瀏覽器IE進行在線交流課堂課堂評價是了解學(xué)生學(xué)習情況的重要途徑，主要包括提問、觀察、測試等方式。通過課堂評價，教師可以及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.提問評價

提問是課堂評價中最直接、最常用的方法。教師可以通過提問了解學(xué)生對知識點的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑和問題，及時進行解答和輔導(dǎo)。提問評價可以貫穿整個課堂教學(xué)過程，包括課堂導(dǎo)入、新課呈現(xiàn)、鞏固練習等環(huán)節(jié)。

2.觀察評價

觀察評價是通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)來了解學(xué)生的學(xué)習情況。教師可以通過觀察學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、參與程度、合作精神等方面來了解學(xué)生的學(xué)習效果。觀察評價可以幫助教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習過程中存在的問題，及時進行指導(dǎo)和糾正。

3.測試評價

測試評價是通過對學(xué)生進行課堂測試來了解學(xué)生的學(xué)習情況。測試評價可以是隨堂小測試、課后作業(yè)、期中期末考試等形式。測試評價可以幫助教師了解學(xué)生對知識點的掌握程度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習問題，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)。

在課堂評價過程中，教師要注重評價的及時性和準確性。及時的評價可以幫助學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題并得到解決，提高學(xué)生的學(xué)習效果。準確的評價可以幫助教師了解學(xué)生的真實學(xué)習情況，為后續(xù)的教學(xué)提供依據(jù)。

七、作業(yè)評價

作業(yè)評價是對學(xué)生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。作業(yè)評價是課堂評價的重要補充，可以讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，提高學(xué)習效果。

1.認真批改作業(yè)

認真批改作業(yè)是作業(yè)評價的基礎(chǔ)。教師要仔細閱讀學(xué)生的作業(yè)，對學(xué)生的答案進行評分和批注，指出學(xué)生的錯誤和不足之處。同時，教師要對學(xué)生的作業(yè)進行點評，指出學(xué)生的優(yōu)點和值得表揚的地方。

2.及時反饋學(xué)習效果

及時反饋學(xué)習效果是作業(yè)評價的關(guān)鍵。教師要在作業(yè)批改后及時將評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習情況，提高學(xué)習效果。教師可以通過口頭反饋、書面反饋或在線反饋等方式進行反饋。

3.鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力

鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力是作業(yè)評價的重要環(huán)節(jié)。教師要在作業(yè)評價中對學(xué)生進行積極的鼓勵和表揚，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和自信心。教師可以通過口頭鼓勵、書面表揚或發(fā)放獎勵等方式進行鼓勵。

在作業(yè)評價過程中，教師要注重評價的公正性和鼓勵性。公正的評價可以讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和尊重，提高學(xué)生的學(xué)習效果。鼓勵性的評價可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和自信心，幫助學(xué)生克服學(xué)習困難，提高學(xué)習效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①瀏覽器IE的基本操作

本節(jié)課的重點知識點包括：打開和關(guān)閉瀏覽器、瀏覽網(wǎng)頁的方法、前進和后退功能的使用、刷新網(wǎng)頁、停止加載網(wǎng)頁。這些知識點是瀏覽器IE使用的基礎(chǔ)，是后續(xù)學(xué)習的前提。

②瀏覽器的設(shè)置與優(yōu)化

本節(jié)課的重點知識點包括：更改瀏覽器默認主頁、設(shè)置瀏覽器啟動時自動打開多個標簽頁、自定義瀏覽器工具欄、設(shè)置瀏覽器下載文件的默認路徑、優(yōu)化瀏覽器性能。這些知識點可以幫助學(xué)生更好地使用瀏覽器，提高瀏覽效率。

③瀏覽器IE的搜索功能

本節(jié)課的重點知識點包括：使用默認搜索引擎進行搜索、更改默認搜索引擎、使用搜索引擎的高級搜索功能、搜索結(jié)果的篩選和排序。這些知識點可以幫助學(xué)生更有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高信息檢索能力。

④瀏覽器IE的安全與隱私

本節(jié)課的重點知識點包括：瀏覽器IE的隱私保護功能、清除瀏覽歷史記錄的方法、設(shè)置瀏覽器的安全級別、安裝和使用瀏覽器的安全插件。這些知識點可以幫助學(xué)生保護自己的隱私，避免網(wǎng)絡(luò)安全風險。

⑤瀏覽器IE的收藏與整理

本節(jié)課的重點知識點包括：收藏網(wǎng)頁的方法、整理收藏夾、收藏夾的導(dǎo)入與導(dǎo)出、使用書簽管理網(wǎng)頁。這些知識點可以幫助學(xué)生更好地組織和管理自己的網(wǎng)絡(luò)資源。

⑥瀏覽器IE的多標簽瀏覽

本節(jié)課的重點知識點包括：打開多個標簽頁的方法、切換標簽頁、關(guān)閉標簽頁、標簽頁的拖動與重命名。這些知識點可以幫助學(xué)生更高效地瀏覽多個網(wǎng)頁。

⑦瀏覽器IE的擴展與插件

本節(jié)課的重點知識點包括：瀏覽器的擴展功能、安裝和卸載瀏覽器擴展、瀏覽器的插件功能、安裝和使用瀏覽器插件。這些知識點可以幫助學(xué)生擴展瀏覽器的功能，滿足個性化需求。

⑧瀏覽器IE的常見問題與解決方法

本節(jié)課的重點知識點包括：瀏覽器IE的啟動問題、瀏覽器IE的兼容性問題、瀏覽器IE的頁面顯示問題、瀏覽器IE的錯誤提示問題。這些知識點可以幫助學(xué)生解決在使用瀏覽器過程中遇到的問題。

⑨瀏覽器IE的使用技巧

本節(jié)課的重點知識點包括：快速打開常用網(wǎng)站、固定網(wǎng)頁在標簽頁中、瀏覽器IE的快捷鍵使用、使用瀏覽器IE進行在線交流。這些知識點可以幫助學(xué)生提高瀏覽效率，更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。

板書設(shè)計：

①瀏覽器IE的基本操作

-打開和關(guān)閉瀏覽器

-瀏覽網(wǎng)頁的方法

-前進和后退功能的使用

-刷新網(wǎng)頁

-停止加載網(wǎng)頁

②瀏覽器的設(shè)置與優(yōu)化

-更改默認主頁

-自動打開多個標簽頁

-自定義工具欄

-設(shè)置下載路徑

-優(yōu)化性能

③瀏覽器IE的搜索功能

-默認搜索引擎

-更改搜索引擎

-高級搜索

-篩選和排序

④瀏覽器IE的安全與隱私

-隱私保護

-清除歷史記錄

-安全級別

-安全插件

⑤瀏覽器IE的收藏與整理

-收藏網(wǎng)頁

-整理收藏夾

-導(dǎo)入導(dǎo)出收藏夾

-書簽管理

⑥瀏覽器IE的多標簽瀏覽

-打開多個標簽頁

-切換標簽頁

-關(guān)閉標簽頁

-標簽頁操作

⑦瀏覽器IE的擴展與插件

-擴展功能

-安裝卸載擴展

-插件功能

-安裝使用插件

⑧瀏覽器IE的常見問題與解決方法

-啟動問題

-兼容性問題

-頁面顯示問題

-錯誤提示

⑨瀏覽器IE的使用技巧

-快速打開網(wǎng)站

-固定網(wǎng)頁

-快捷鍵

-在線交流課后拓展1.拓展內(nèi)容

本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源，包括瀏覽器的發(fā)展歷程、瀏覽器的安全設(shè)置、瀏覽器的高級使用技巧等。

2.拓展要求

鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

拓展閱讀材料：

-《瀏覽器的發(fā)展歷程》

-《瀏覽器的隱私保護設(shè)置》

-《瀏覽器的高級使用技巧》

-《瀏覽器擴展和插件的使用》

拓展視頻資源：

-《瀏覽器的發(fā)展歷程》視頻講解

-《瀏覽器的隱私保護設(shè)置》視頻教程

-《瀏覽器的高級使用技巧》視頻演示

-《瀏覽器擴展和插件的使用》視頻介紹

拓展作業(yè)：

-學(xué)生可以選擇閱讀材料中的任一篇進行深入閱讀，并撰寫讀書筆記。

-學(xué)生可以選擇觀看視頻資源中的任一個視頻進行學(xué)習，并撰寫學(xué)習心得。

-學(xué)生可以嘗試使用瀏覽器的高級功能，如多標簽瀏覽、擴展和插件等，并記錄使用過程中的經(jīng)驗和問題。

-學(xué)生可以嘗試解決一些與瀏覽器使用相關(guān)的實際問題，如頁面顯示異常、錯誤提示等，并記錄解決過程和心得。

拓展活動：

-學(xué)生可以組織一個小型的討論會，分享自己閱讀材料或觀看視頻的學(xué)習心得和體驗。

-學(xué)生可以進行小組合作，共同研究和解決一些與瀏覽器使用相關(guān)的問題，并分享解決方法和經(jīng)驗。

拓展評價：

-教師可以通過閱讀學(xué)生的讀書筆記和學(xué)習心得，了解學(xué)生對拓展內(nèi)容的掌握情況。

-教師可以通過觀察學(xué)生的課堂討論和小組合作，了解學(xué)生對拓展活動的參與程度和合作能力。

-教師可以通過檢查學(xué)生的拓展作業(yè)，了解學(xué)生對拓展內(nèi)容的實際應(yīng)用和問題解決能力。教學(xué)反思與總結(jié)首先，在教學(xué)方法上，我采用了講授、討論、實驗和游戲相結(jié)合的方式。這種教學(xué)方法在一定程度上提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度，但也存在