閱讀拓展北師大引航

閱讀拓展北師大引航一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版初中語文八年級上冊第五單元第一課《背影》。本課主要講述了一個父親在兒子求學(xué)過程中所發(fā)生的一系列感人的故事，展現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。課文內(nèi)容豐富，情節(jié)感人，既揭示了人物性格，又反映了社會現(xiàn)實(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文內(nèi)容，把握人物形象，領(lǐng)會作者所要表達(dá)的思想感情。2.能夠運(yùn)用課文中的優(yōu)美詞語和句式，提高自己的寫作水平。3.能夠通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、感恩家庭的優(yōu)秀品質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，把握人物形象，領(lǐng)會作者所要表達(dá)的思想感情。難點(diǎn)：分析課文中的隱喻、象征等修辭手法，理解課文深層含義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆、教學(xué)課件。2.學(xué)具：課文課本、練習(xí)冊、筆記本。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課情景引入：播放歌曲《父親》，讓學(xué)生在溫馨的氛圍中感受父愛的偉大。然后提問：“你們的父親平時是如何關(guān)心你們的？請大家分享一下。”2.自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主閱讀課文，理解課文大意，了解父親對兒子的關(guān)愛。3.課堂講解詳細(xì)講解課文內(nèi)容，分析父親的形象，讓學(xué)生體會父親的無私奉獻(xiàn)和深深的愛。4.例題講解選取課文中的典型句子，進(jìn)行分析講解，讓學(xué)生掌握課文中的語言特點(diǎn)。5.隨堂練習(xí)讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊上的題目，鞏固所學(xué)知識。6.課堂小結(jié)7.板書設(shè)計(jì)板書課題：背影板書內(nèi)容：父親形象、課文大意、關(guān)鍵詞語六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于父愛的短文。2.答案：七、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和感悟較為深刻，課堂氣氛融洽。但在分析課文中的隱喻、象征等修辭手法時，部分學(xué)生仍存在一定的困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)對此類手法的講解和訓(xùn)練，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。拓展延伸：讓學(xué)生課后閱讀其他關(guān)于父愛的文章，如《爸爸的花兒落了》、《父親的背影》等，進(jìn)一步感受父愛的偉大，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和文學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課文中的情節(jié)：父親為兒子排隊(duì)買票、父親托人帶兒子回家、父親寫信給兒子等。這些情節(jié)展示了父親對兒子的關(guān)心和愛護(hù)。2.人物形象：父親是一個樸實(shí)、善良、無私的人。他為了兒子的前程，不惜付出自己的時間和精力，甚至犧牲了自己的利益。3.課文中的修辭手法：課文運(yùn)用了隱喻、象征等修辭手法，如“背影如山”，“兒子的眼淚像雨水般傾瀉”等，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。二、教學(xué)難點(diǎn)中的重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.課文深層含義：要引導(dǎo)學(xué)生理解課文不僅僅是一個父親關(guān)愛兒子的故事，更是一種對家庭、對親情的深刻思考和反思。學(xué)生需要通過課文理解父愛的偉大，學(xué)會感恩家庭。2.修辭手法的理解：學(xué)生需要理解并掌握課文中的隱喻、象征等修辭手法，如“背影如山”暗示了父親的偉大和無私，“兒子的眼淚像雨水般傾瀉”表達(dá)了兒子對父親的感激之情。三、詳細(xì)的補(bǔ)充和說明1.課文情節(jié)的補(bǔ)充和說明：在教學(xué)過程中，可以通過舉例、講解等方式，詳細(xì)說明父親為兒子排隊(duì)買票、父親托人帶兒子回家、父親寫信給兒子等情節(jié)，讓學(xué)生深刻感受到父親的關(guān)心和愛護(hù)。2.人物形象的補(bǔ)充和說明：可以通過分析課文中的描寫，如父親的樸實(shí)、善良、無私等品質(zhì)，詳細(xì)說明父親的形象，讓學(xué)生理解父親的偉大和值得尊敬。3.修辭手法的補(bǔ)充和說明：可以通過講解、示例等方式，詳細(xì)說明課文中的隱喻、象征等修辭手法，如“背影如山”暗示了父親的偉大和無私，“兒子的眼淚像雨水般傾瀉”表達(dá)了兒子對父親的感激之情。讓學(xué)生理解并掌握這些修辭手法，提高他們的文學(xué)鑒賞能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文內(nèi)容時，要使用溫暖、感人的語言語調(diào)，以引起學(xué)生的共鳴。在講述父親關(guān)愛兒子的情節(jié)時，可以適當(dāng)提高語調(diào)，以表現(xiàn)出父親的激動和關(guān)愛之情。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，如“你們認(rèn)為父親為何要這樣做？”、“你們有過類似的經(jīng)歷嗎？”等，激發(fā)學(xué)生的思考和討論。4.情景導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》或讓學(xué)生分享父親關(guān)愛自己的故事，營造一個溫馨的氛圍，使學(xué)生更容易進(jìn)入課文的情境中。教案反思在本次教學(xué)中，我注重了課文情節(jié)的詳細(xì)講解，通過舉例和講解等方式，讓學(xué)生深刻感受到父親的關(guān)愛和無私奉獻(xiàn)。同時，我也注意引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握課文中的修辭手法，提高他們的文學(xué)鑒賞能力。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是讓學(xué)生自主閱讀和思考的時間。通過提問和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和參與，使課堂