2024年好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿樣本（三篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)2024年好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿樣本"無一蹴而就的千里之行，皆始于微小的步伐;無一望無際的江海之大，皆源自細(xì)小的溪流。"良好的習(xí)慣并非一朝一夕可得，而是需要逐步培養(yǎng)。有位文人曾言：“幸福與否，并非天性使然，實(shí)乃習(xí)慣決定?！边@顯示出他對(duì)良好習(xí)慣的高度重視。對(duì)于眾多取得成就的人來說，良好的習(xí)慣在人生中起著至關(guān)重要的作用。對(duì)我們而言，好習(xí)慣如同引領(lǐng)我們走向成功的階梯。換句話說，個(gè)人能否取得成功，其關(guān)鍵在于所養(yǎng)成的習(xí)慣是否優(yōu)質(zhì)。在當(dāng)今時(shí)代，好習(xí)慣直接決定了事情的勝負(fù)，戰(zhàn)役的勝負(fù)，乃至人生的勝負(fù)?；仡欀腥A五千年歷史，凡是在各自領(lǐng)域卓有成就的先輩，如漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等，無一不是以良好的習(xí)慣為基礎(chǔ)。如今，培養(yǎng)好習(xí)慣已成為我們每個(gè)人的追求。好習(xí)慣被譽(yù)為“成功的基石”，它能幫助人們?cè)诶Ь持姓业匠雎?。同學(xué)們，我們還有什么理由猶豫呢？讓我們共同行動(dòng)起來，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，以此來更好地做人、生活、學(xué)習(xí)。好習(xí)慣，是我們?cè)谌松缆飞喜豢苫蛉钡幕锇?。讓我們攜手共進(jìn)，為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了社會(huì)的福祉，從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。2024年好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿樣本（二）在我的幼年記憶中，父親的肩膀是堅(jiān)實(shí)的依靠，他的面龐被陽(yáng)光曬得黝黑，雙手布滿老繭卻充滿力量。每次他從辛勤勞作中歸來，是我最期待的時(shí)刻。他的衣袋總是裝滿糖果，而這些甜蜜的滋味不久后便融入我的心中。他總是安靜地坐在一旁，滿臉喜悅地看著我享用這些小驚喜。他的形象雖然樸素，卻深深地鐫刻在我的記憶深處。父親對(duì)閱讀的熱愛是他諸多優(yōu)秀品質(zhì)之一，這個(gè)習(xí)慣也在我身上得以延續(xù)。書籍成為了我們父女情感聯(lián)系的橋梁，他讀過的每一本書我都會(huì)接著閱讀，隨后共同探討書中的細(xì)微之處。在那個(gè)時(shí)代，父親的高中學(xué)歷已屬難得。他閱讀時(shí)不喜歡被打擾，那些觸動(dòng)心靈的句子會(huì)被他仔細(xì)地抄寫在一本小冊(cè)子里，閑暇時(shí)便拿出來回味。在我心中，父親是一個(gè)無可挑剔的男子，他不吸煙、不飲酒、不賭博，這樣的品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)實(shí)屬罕見。他對(duì)自己吝嗇，堅(jiān)信每一分錢都應(yīng)辛勤賺取和謹(jǐn)慎花費(fèi)。每個(gè)月固定的理發(fā)日，他都會(huì)選擇最經(jīng)濟(jì)的理發(fā)店，以節(jié)省開支。這種節(jié)儉的習(xí)慣是父親的又一優(yōu)良品質(zhì)。父親的言行舉止無聲地塑造了我，他的身影在我眼前逐漸遠(yuǎn)去，但他的教誨已深深烙印在我的心田。他的笑容如同刻印一般，長(zhǎng)久地駐留在我的記憶中。我內(nèi)心深處反復(fù)默念著要繼承父親的優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)定地邁向我的人生旅程。2024年好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿樣本（三）在小學(xué)階段，我的學(xué)習(xí)表現(xiàn)并不盡如人意，時(shí)常會(huì)有作業(yè)未完成的情況，我常常會(huì)沖動(dòng)地宣布放棄，聲稱作業(yè)的繁重難以承受。然而，如今回首，那些未完成的作業(yè)實(shí)際上只需要____分鐘的專注就能解決。隨后，我意識(shí)到需要奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成為一個(gè)杰出的學(xué)生，于是那一段時(shí)期，我始終如一地按時(shí)完成作業(yè)，這種改變甚至贏得了同學(xué)們的贊譽(yù)。然而，短暫的堅(jiān)持后，我迷上了一部在每天晚上五點(diǎn)播出的電視劇，這與我做作業(yè)的時(shí)間沖突，巧合得令人無奈。于是，我開始在白天分心，滿腦子都是電視劇，晚上也放棄了做作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)因此又出現(xiàn)了下滑，令人遺憾。在青島的一個(gè)公園里，我偶然遇到了一個(gè)正在乞討的小女孩，我詢問了她的處境。她告訴我，她渴望上學(xué)，但家庭經(jīng)濟(jì)困難，因此只能乞討為生。她的故事深深地觸動(dòng)了我，引發(fā)了我深深的反思：一個(gè)比我年幼的女孩都有如此強(qiáng)烈的求學(xué)愿望，我如果不好好學(xué)習(xí)，又該如何面對(duì)，難道我也要走上乞討的道路嗎？最終，我決定徹底改變，我每天按時(shí)完成作業(yè)，并在晚上預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程，我的成績(jī)因此穩(wěn)步提升。我逐漸