2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)一、強(qiáng)化教學(xué)引導(dǎo)，積極參與“四課競(jìng)賽活動(dòng)”遵循中心校的統(tǒng)一規(guī)劃，教導(dǎo)處組織語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師參與外出聽(tīng)課、授課及評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了一系列教研活動(dòng)，推動(dòng)教師深入理解課改精神，鉆研新教材。上一學(xué)期，我們選派陳軍老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，以提升教師的專業(yè)能力。二、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)政策，提升課堂教學(xué)效率學(xué)校要求每位教師樹(shù)立“以40分鐘課堂提升教學(xué)質(zhì)量”的意識(shí)，充分利用教學(xué)平臺(tái)和資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師需結(jié)合學(xué)科特性，提升專業(yè)特長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力，以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。三、堅(jiān)持德育為先，全面推行素質(zhì)教育素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心。我校始終將德育工作置于首位。1、開(kāi)展多元化的活動(dòng)(1)堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和行為習(xí)慣教育。(2)組織各類學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶祝、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。(3)持續(xù)進(jìn)行文明班級(jí)評(píng)選，開(kāi)展“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開(kāi)展規(guī)范生活動(dòng)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”功能我們鼓勵(lì)教師與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流溝通，通過(guò)家訪、電話訪談等方式了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不斷探索新的教育方法和措施，提升對(duì)學(xué)生的教育管理水平。四、加強(qiáng)安全與后勤工作，強(qiáng)化安全管理學(xué)校安全對(duì)師生的生命安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定至關(guān)重要。后勤部門致力于創(chuàng)建舒適安全的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供保障。1、確保常規(guī)工作有序進(jìn)行(1)開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放辦公用品，檢修教學(xué)設(shè)施，維修學(xué)生損壞的設(shè)施，確保開(kāi)學(xué)典禮和校會(huì)的順利進(jìn)行。(2)對(duì)各功能室、班級(jí)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查登記，落實(shí)固定資產(chǎn)管理工作。得益于村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的支持，我們新添置了100套鋼木課桌，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。(3)定期進(jìn)行安全排查，對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，確保校園設(shè)施安全。(4)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門窗、水電設(shè)施進(jìn)行及時(shí)維修。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作(1)開(kāi)學(xué)初向每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時(shí)，與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。(2)完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大安全宣傳力度，落實(shí)安全課進(jìn)課堂，定期組織安全知識(shí)競(jìng)賽和疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。(3)對(duì)教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。(4)加強(qiáng)內(nèi)部安全管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，落實(shí)教師輪值制度，確保校園安全。五、反思不足，明確未來(lái)發(fā)展方向回顧過(guò)去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也需要反思存在的問(wèn)題。在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我們還需加強(qiáng)。同時(shí)，由于經(jīng)費(fèi)限制，一些工作的開(kāi)展和質(zhì)量受到了影響，如廚房設(shè)備改造、教師住宿條件改善、功能室配備等亟待解決。在未來(lái)的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，直面挑戰(zhàn)。我們將努力提高管理水平，完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭(zhēng)在新的一年里，教育教學(xué)各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（二）教育見(jiàn)習(xí)，作為教師教育不可或缺的一環(huán)，既是教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的核心必修課程，也是實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、提升教育教學(xué)質(zhì)量、培育合格教育人才的關(guān)鍵步驟。通過(guò)教育見(jiàn)習(xí)，我們能夠提前融入教師角色，基于對(duì)教育工作的熱愛(ài)，親身領(lǐng)悟合格教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，并自覺(jué)樹(shù)立成為合格教師的職業(yè)追求。這一活動(dòng)將專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程與基礎(chǔ)教育背景緊密相連，有效增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的目的性、針對(duì)性和主動(dòng)性。歷經(jīng)十二周的見(jiàn)習(xí)經(jīng)歷，目睹了充滿童真的小學(xué)生課堂，使我回憶起了自己的小學(xué)生時(shí)代。曾幾何時(shí)，作為一名小學(xué)生，我感受到的是繁重的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力，而教師職業(yè)則顯得輕松自在。然而，親身體驗(yàn)教師角色后，我深刻認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)的艱辛與責(zé)任。教師不僅要完成教學(xué)任務(wù)，更要從責(zé)任的角度出發(fā)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，我時(shí)常反思自己作為學(xué)生時(shí)的想法，并嘗試將其轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐。然而，當(dāng)我真正站在講臺(tái)上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己與那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師相比，仍有諸多不足。在學(xué)校師生的大力支持和關(guān)心下，我積極學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升自己的授課水平和責(zé)任心。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，妥善處理與學(xué)生之間的關(guān)系。同時(shí)，我真誠(chéng)待人、熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)要求以及學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。作為一名新教師，我深知自己在許多方面仍有不足。在觀摩老教師的課程和參閱他們的教學(xué)筆記后，我深感自己在教育領(lǐng)域的差距。然而，我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷