2024年貴在堅(jiān)持演講稿（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年貴在堅(jiān)持演講稿尊貴的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！自古至今，任何一位在事業(yè)上取得輝煌成就、創(chuàng)造出非凡奇跡的人，他們的道路無(wú)不充滿艱難險(xiǎn)阻，歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折。然而，他們之所以能夠成功，關(guān)鍵就在于“堅(jiān)持”，堅(jiān)持是通向勝利的不二法門。愛(ài)迪生，這位全球知名的發(fā)明家，他的童年并未得到老師的理解。八歲時(shí)，他的好奇心和聰明才智常使老師陷入尷尬，被誤解為故意與老師作對(duì)，僅僅三個(gè)月后就被趕回家中。然而，他的母親非但沒(méi)有責(zé)備他，反而洞察到他對(duì)物理和化學(xué)的熱愛(ài)，并鼓勵(lì)他在家中自學(xué)。盡管生活艱難，疾病纏身，他依然堅(jiān)持閱讀，保持對(duì)科學(xué)的熱忱。在擔(dān)任火車乘務(wù)員期間，因工作時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他不幸被車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，但他并未因此氣餒，繼續(xù)他的發(fā)明之路。最終，他發(fā)明了白熾燈，為人類帶來(lái)了光明，證明了堅(jiān)持對(duì)于成功的重要性。同樣，音樂(lè)巨匠貝多芬也是憑借“堅(jiān)持”二字，戰(zhàn)勝了人生的困境。當(dāng)他的音樂(lè)事業(yè)如日中天時(shí)，他不幸雙耳失聰，這無(wú)疑是對(duì)他最沉重的打擊。他曾經(jīng)消沉，但他深知唯有堅(jiān)持才能戰(zhàn)勝一切。在短暫的低谷后，他重新振作，利用骨傳導(dǎo)原理繼續(xù)創(chuàng)作，堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)作出震撼世人的《命運(yùn)交響曲》，達(dá)到了人生的巔峰?；蛟S上述兩位的困境已足夠艱巨，但還有一位女士，她生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里，卻從未向命運(yùn)低頭，她就是海倫·凱勒。幼年時(shí)的一場(chǎng)高燒使她失明失聰，但她從未放棄自我，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活。在家人和老師的悉心支持下，她頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，與人正常交流。她的著作《假如給我三天光明》傳遞出巨大的正能量，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人堅(jiān)持不懈，永不言敗?！皥?jiān)持”二字具有無(wú)與倫比的力量，它可以克服一切困難，戰(zhàn)勝所有挑戰(zhàn)。我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng)！2024年貴在堅(jiān)持演講稿（二）尊貴的教師，同學(xué)們，大家早安。我們來(lái)自初一____班，今日我們?cè)诖诉M(jìn)行的演講主題為《學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于堅(jiān)持》。人生的過(guò)程本質(zhì)上就是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。我們既要掌握生存技能，又要學(xué)習(xí)文化知識(shí)；既要學(xué)習(xí)做人的道理，又要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論。不論意愿、承認(rèn)與否，人們始終在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。然而，學(xué)習(xí)的態(tài)度差異，直接影響了學(xué)習(xí)成效的高低。人們常在學(xué)習(xí)中喜新厭舊，新知識(shí)取代舊知識(shí)，無(wú)法保持專注和持久。據(jù)心理學(xué)家研究顯示，約____%的新年計(jì)劃在第一周內(nèi)即破滅；____%的計(jì)劃在第一個(gè)月內(nèi)失去希望；而____%的計(jì)劃在半年內(nèi)以失敗告終。在學(xué)習(xí)上，許多同學(xué)在考試失利后立下誓言，但到下一次考試時(shí)，卻往往無(wú)法兌現(xiàn)，重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。葉圣陶先生曾指出：“凡是良好的態(tài)度和方法，都應(yīng)使其成為習(xí)慣。只有習(xí)慣成自然，良好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地展現(xiàn)，有效的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，如同本能，一生受用不盡?！别B(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。學(xué)習(xí)需要規(guī)劃，需要積累，需要適度休息，需要正確方法，需要具體措施，更需要將這些轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。即使在學(xué)習(xí)的道路上遭遇挫折，只要能重新站起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)：“我要繼續(xù)，我要堅(jiān)持。”并堅(jiān)信“我一定會(huì)成功?！蹦敲?，你就是最后的勝利者。今天，我們與各位同學(xué)共勉“堅(jiān)持”二字，期待大家能秉持“追求卓越”的三中精神，珍惜在學(xué)校的每一天。初一____班的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，感謝大家的聆聽(tīng)。2024年貴在堅(jiān)持演講稿（三）尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。人生，猶如一場(chǎng)新的長(zhǎng)征，理想的旗幟在跋涉中始終高揚(yáng)，精神的力量在新長(zhǎng)征的道路上不斷升華。堅(jiān)毅，是人生中最為寶貴的資本；自信，則是潛藏于人心深處無(wú)盡的能量。奮斗，是理想得以不滅的源泉；困境，更是人生中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。而堅(jiān)持不懈的精神，則是我們共度風(fēng)雨、砥礪前行的忠實(shí)伙伴。自古以來(lái)，無(wú)數(shù)杰出人士用他們的堅(jiān)持譜寫(xiě)了輝煌燦爛的歷史篇章。盡管我們身為平凡人，沒(méi)有超凡的能力，但只要我們勇于嘗試，緊握每一個(gè)機(jī)會(huì)，我們的奮斗終將化為翅膀，翱翔于廣闊的天空。談及80后、90后，人們常將其比作溫室中的花朵，認(rèn)為他們?nèi)狈?dān)當(dāng)與毅力，面對(duì)困難時(shí)容易退縮。然而，有一位80后的年輕人，用他自身的經(jīng)歷證明了這種看法的片面與偏頗。他就是韓庚，一位備受矚目的偶像明星。在這光環(huán)背后，是他鮮為人知的艱辛歷程。韓庚自幼熱愛(ài)舞蹈，在父母的支持下，他獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。為了追求更高的藝術(shù)境界，他毅然決然地前往異國(guó)他鄉(xiāng)深造。然而，生活并未如他所愿，在陌生的國(guó)度，他白天學(xué)習(xí)，夜晚打工，甚至有時(shí)需要撿拾他人丟棄的食物充饑。面對(duì)困境，他從未氣餒，而是憑借堅(jiān)定的信念和不懈的努力，在異國(guó)他鄉(xiāng)闖出了自己的一片天地。他的故事告訴我們，即使道路曲折漫長(zhǎng)，但只要堅(jiān)持不懈，終將迎來(lái)光明與美好。同樣，短道速滑冠軍周洋也用她的故事向我們展示了堅(jiān)持的力量。在通往成功的道路上，她付出了辛勤的汗水與努力。當(dāng)她站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聆聽(tīng)著國(guó)歌奏響的那一刻，她的內(nèi)心充滿了對(duì)堅(jiān)持的感激與喜悅。因?yàn)檎菆?jiān)持，給了她希望與成功。生命如同一支鉛筆，在熱烈的生活中，我們可以用灑脫的行楷書(shū)寫(xiě)拼搏的篇章；在冷酷的世界里，我們也可以用沉穩(wěn)的正楷書(shū)寫(xiě)堅(jiān)持的故事。正如拿破侖所言：“世界上有兩種力量，一種是利劍，一種是思想。而思想最終總是戰(zhàn)勝利劍?！辈恍傅膱?jiān)持，正是那種比利劍更為堅(jiān)硬的思想力量。我的演講到此結(jié)束。感謝大家的聆聽(tīng)。2024年貴在堅(jiān)持演講稿（四）尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我今天要探討的主題是《良好習(xí)慣塑造未來(lái)》。有位知名的心理學(xué)家曾指出，行動(dòng)的播下孕育習(xí)慣，習(xí)慣的播下塑造性格，性格的播下決定命運(yùn)。在人生的歷程中，我們既可能培養(yǎng)出有益的習(xí)慣，也可能染上不良的習(xí)慣。習(xí)慣的范疇廣泛，包括尊敬師長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)者的道德規(guī)范，遵守紅綠燈的交通規(guī)則，珍惜食物、不挑食的生活習(xí)慣等。作為小學(xué)生，我們的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？我們應(yīng)積極參與課堂，保持專注；手勤眼快，隨時(shí)記錄；善于思考，對(duì)事物保持好奇心；當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容當(dāng)天理解消化；定期總結(jié)，每周對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理；對(duì)待作業(yè)，不應(yīng)將其視為負(fù)擔(dān)；獨(dú)立思考，堅(jiān)決抵制抄襲；制定詳