2024年云南省石林彝族自治縣巴江中學(xué)中考最后一卷語(yǔ)文試題

云南省石林縣巴江中學(xué)2023--2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考最后一卷語(yǔ)文試卷（本試卷共四個(gè)大題，24個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）1．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．海鷗（òu）

怪誕（yán）

校對(duì)（jiào）

B．哭泣（lì）

誓言（shì）

疲憊（pèi）C．督促（zú）

折扣（sé）

澄清（chéng）

D．熄滅（xī）

羨慕（mù）

保佑（yòu）2．下列詞語(yǔ)中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（）

A.國(guó)殤：戰(zhàn)死者

東施效顰：皺眉

鍥而不舍：刻B.拾級(jí)：輕步而下

怪誕不經(jīng)：荒唐、離奇

吹毛求庛：毛病、差錯(cuò)C.羸弱：柔軟、無(wú)力

心無(wú)旁鶩：追求

不言而喻：明白D.榮鷹：承受、承當(dāng)

行將就木：棺材

怒不可遏：爆發(fā)

3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．今年，我市脫貧攻堅(jiān)駐村工作隊(duì)一如既往地扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)工作。B．在這場(chǎng)動(dòng)人心弦的抗疫大戰(zhàn)中，青年學(xué)生經(jīng)受住了考驗(yàn)，彰顯了青春的蓬勃力量。C．學(xué)校要加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，未雨綢繆，努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。D．一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨百折不撓地帶領(lǐng)人民走出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“一帶一路”的建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)辟了新空間，為國(guó)際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)。B．中國(guó)首個(gè)成功發(fā)射自建空間站的天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)太空探索的又一重大進(jìn)展。C．通過(guò)多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種的信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。D．南廣高鐵開(kāi)行“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組，其中?？课嘀菽险巨k理業(yè)務(wù)的約有15趟左右。5．下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如《棗兒》屬于獨(dú)幕劇?！肚贰短煜碌谝粯恰穼儆诙嗄粍?。B．清代的科舉考試制度中，科舉的正式考試有三種：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試，鄉(xiāng)試考中后稱為舉人，會(huì)試考中后稱為貢士，殿試考中后就是欽定的進(jìn)士。C．古代有帝王年號(hào)紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法等?！皯c歷四年春”屬帝王年號(hào)紀(jì)年法，“十年春”屬王公即位年次紀(jì)年法。D．文言文中的稱謂豐富，有自稱，有對(duì)他人的愛(ài)稱，敬稱等。如“卿”是古代王侯的自稱，“孤”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱，“大兄”是對(duì)朋友輩的敬稱。6、名篇名句默寫。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）_________________，良多趣味?！夺B道元《三峽》）（2）夜久語(yǔ)聲絕，________。（杜甫《石壕吏》）（3）春社日是古代立春后的第五個(gè)戊日，人們祭社公（土地神），祈求豐收。陸游在《游山西村》就描摹了這樣的風(fēng)俗：___，___。（4）陶淵明《〈飲酒〉其五》中被王國(guó)維所稱道的“無(wú)我之境”，并千古傳誦的名句是：_________，_________。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共11分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。大好春光中，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以“春游踏青——一樁有歷史感的文化事”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。聽(tīng)一聽(tīng)，恰逢春色話春游為了幫助大家了解春游的歷史文化，學(xué)校舉辦了專題講座。不少同學(xué)對(duì)古人如何踏青產(chǎn)生了濃厚興趣。先秦?浪漫詩(shī)意先秦時(shí)就已經(jīng)有了春游，那個(gè)時(shí)期的郊游以浪漫聞名?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)篇里常?？梢?jiàn)有關(guān)春游的內(nèi)容?？鬃油瞥绲摹霸『跻剩L(fēng)乎舞雩，詠而歸”也頗具浪漫色形。你聽(tīng)，泗水河邊，夫子撥弦，弟子和歌，洋溢著濃濃的師生情誼。琴聲歌聲融進(jìn)暖暖的春日里，汩水河畔的春意更濃了。魏晉?【甲】魏晉時(shí)期的文人常借踏青之機(jī)交游，這是他們陶冶情操的一種方式。流連于山水之間，他們一起品茶，飲酒，賦詩(shī)。東晉書法大家王羲之可稱得上“旅游大咖”。他和友人共聚會(huì)稽山，在水邊交游，還玩起了漂流杯的游戲——曲水流觴。此次聚會(huì)收獲了37首詩(shī)篇。酒酣耳熱之際，王羲之還提筆揮毫，寫下了著名的《蘭亭集序》。因此，永和九年暮春時(shí)節(jié)的這場(chǎng)文人雅集，成為了中國(guó)歷史上最著名的一次春游。唐朝?【乙】到了唐代，春游已成了一項(xiàng)全民活動(dòng)，主要在上巳、寒食、清明時(shí)節(jié)展開(kāi)。這些節(jié)日可是唐代官吏的公休假日！每到這時(shí)，唐玄宗還會(huì)給百官發(fā)“旅游基金”呢！說(shuō)起資深的“旅游博主”，白居易絕對(duì)算一個(gè)。他徜徉于“綠楊陰里白沙堤”上，樂(lè)而忘fǎn。那時(shí)，不僅官家喜愛(ài)乘興出游，百姓也喜愛(ài)郊游宴飲。“輸他郊郭外，多少踏青人”的詩(shī)句，讓人仿佛看到這樣的景象：城外遠(yuǎn)郊的阡陌上，踏青賞春的人們絡(luò)繹不jué，好不熱鬧！宋朝?健身休閑宋朝的春游，內(nèi)容更加多元化。除了賞花、品茶、寫詩(shī)，人們還會(huì)開(kāi)展一些體育活動(dòng)：蹴鞠，射柳，蕩秋千，放風(fēng)箏……宋朝人，無(wú)論文人武士還是大家閨秀，幾乎都會(huì)玩蹴鞠。人們趁著春融日暖，舒活筋骨，抖擻精神。宋人的春游活動(dòng)如此豐富多彩，有沒(méi)有給你的春游帶來(lái)一些啟發(fā)呢？7、下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．“和歌”在此處的意思是“和諧地跟著唱”，所以“和”字應(yīng)讀作“hé”。B．“河畔”中的“畔”是形聲字，因其聲旁是“半”，所以應(yīng)讀作“bàn”。C．“樂(lè)而忘fǎn”在此處的意思是“快樂(lè)得忘記返回”，因此應(yīng)寫成“樂(lè)而忘返”。D．“絡(luò)繹不jué”形容人、馬、車、船等前后相接，連續(xù)不斷，應(yīng)寫為“絡(luò)繹不決”。8、根據(jù)語(yǔ)境，在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，正確的一項(xiàng)是（

）（2分）①交游賦詩(shī)②揮毫潑墨③假日公休④全民狂歡A．【甲】②

【乙】③B．【甲】①

【乙】④C．【甲】①

【乙】③D．【甲】②

【乙】④（二）名著閱讀（3分）9、請(qǐng)從下面四個(gè)青年中任選兩個(gè)，結(jié)合上述事例，論證-下青少年成長(zhǎng)需要什么能力?（3分）紅小鬼簡(jiǎn)愛(ài)魯迅保爾（三）臨寫與鑒賞（4分）10、崇尚自然、獨(dú)善其身是中國(guó)古代文人雅士的一種情懷。請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，說(shuō)出其字體，并用楷體將其下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。（4分）字體：_____________三、閱讀（11～23題，共33分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成11-12題。（4分）漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

11、古代詩(shī)詞中不同題材的詩(shī)詞為了表達(dá)不同的情感會(huì)用到不同的意象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)上文所屬題材類別并寫出兩個(gè)最具代表性的意象。（2分）

12、下列哪一項(xiàng)與詞人的心情最接近？請(qǐng)加以判斷并簡(jiǎn)要分析。（2分）

A.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

D.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（10分）【甲】二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（司馬遷《陳涉世家》節(jié)選）【乙】齊景公好弋①，使?fàn)T鄒主②鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之，晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪殺之?！惫唬骸翱伞！庇谑钦俣鴶?shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之?！惫唬骸拔饸?！寡人聞命③矣。”。（《晏子諫殺燭鄒》）【注】①弋（yì):用帶有繩子的箭射獵。②主：掌管。③聞命：接受教導(dǎo)。

13.下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.吳廣以為然雜然相許B.扶蘇以數(shù)諫故請(qǐng)數(shù)之以其罪殺之C.項(xiàng)燕為楚將汝為吾君主鳥而亡之D.吾聞二世少子也使諸侯聞之14.下列各項(xiàng)中與“當(dāng)立者乃公子扶蘇”句式不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.陳勝者，陽(yáng)城人也B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.帝感其誠(chéng)D.是罪一也15.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）①等死，死國(guó)可乎？②以吾君重鳥而輕士，是罪三也。16.寫出陳涉、晏子各自遇到的問(wèn)題和解決的策略。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成17-19題。（8分）坐電梯去火星能否變成現(xiàn)實(shí)代小佩①有了太空電梯，去火星或許只要61天，造太空電梯的原理并不復(fù)雜。長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩懸在天地之間，一端固定在位于地球赤道的海洋上，另一端“抓住”地球同步軌道上的平衡物（如衛(wèi)星或空間站）。沿著纜繩，一個(gè)機(jī)器（太空電梯的轎廂）可以上下移動(dòng)。②國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺介紹：“根據(jù)目前設(shè)計(jì)，太空電梯轎廂重約20噸，攀爬速度約為每小時(shí)200千米。未來(lái)，隨著纜繩加長(zhǎng)、轎廂攀爬速度加快，預(yù)計(jì)8天可到達(dá)地球同步軌道，14天可到達(dá)月球，61天可到達(dá)火星?！雹邸跋啾扔没鸺\(yùn)輸，太空電梯重復(fù)使用率更高，太空電梯也因此被稱為'綠色天路'?！彼雇忉尩?。④“另外，利用太空電梯運(yùn)輸，每公斤物資運(yùn)輸成本約為500美元，比使用火箭更便宜?！眹?guó)際宇航科學(xué)院秘書長(zhǎng)讓·米歇爾·坦表示。⑤而且太空電梯產(chǎn)生空間碎片的可能性微乎其微?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，截至2020年1月，10厘米以上的空間碎片有2.9萬(wàn)個(gè)，1毫米以上的則超過(guò)1.7億個(gè)，這些碎片嚴(yán)重污染著空間環(huán)境。⑥但火箭發(fā)射不會(huì)因此被拋棄?；鸺忍针娞菟俣雀?，能迅速穿越輻射帶，所以有人提出以“太空電梯＋火箭”的方式運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)?！叭绻烟针娞菘醋髫洿?，那么火箭就是貨運(yùn)飛機(jī)?！雹咛针娞葜畨?mèng)由來(lái)已久。1895年，俄羅斯科學(xué)家康斯坦丁·齊奧爾科夫斯基見(jiàn)到埃菲爾鐵塔后提出了太空電梯的設(shè)想?？苹镁藿嘲⑸た死嗽谄湫≌f(shuō)中也描繪了太空電梯。但由于技術(shù)限制，太空電梯長(zhǎng)期停留在概念階段。⑧隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，建造太空電梯有了更多可能。據(jù)斯旺和萊特介紹，在材料方面，碳納米管和超強(qiáng)石墨烯被認(rèn)為是建造太空電梯纜繩的理想材料；在設(shè)計(jì)方面，科學(xué)家目前已提出8個(gè)比較穩(wěn)健、合理的科學(xué)設(shè)計(jì)方案；在工程方面，一些國(guó)家的科學(xué)家已開(kāi)展一些小型實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)備進(jìn)行深入驗(yàn)證。⑨很多細(xì)節(jié)問(wèn)題有待科學(xué)家和工程師解答：太空電梯轎廂選擇何種驅(qū)動(dòng)模式？怎么克服重力影響？纜繩如何承受高能宇宙射線的轟擊并有效抗擺動(dòng)？電梯遭遇太空碎片和隕石沖擊怎么辦……⑩科學(xué)家預(yù)估太空電梯能在2035年左右初步投入運(yùn)行，用太空電梯載人則需要進(jìn)一步驗(yàn)證以確保其安全可行，或許到2045年左右可以實(shí)現(xiàn)載人，目前還沒(méi)有確切的時(shí)間表。面對(duì)這項(xiàng)耗時(shí)耗力耗錢的大工程，加強(qiáng)太空電梯的研究與合作勢(shì)在必行。17．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．根據(jù)目前的設(shè)計(jì)，太空電梯61天可達(dá)到火星。B．太空電梯之夢(mèng)由來(lái)已久，在數(shù)十年前的文學(xué)作品中便有相關(guān)描繪。C．隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，太空電梯的建造有了更多可能，但實(shí)踐仍然面臨挑戰(zhàn)。D．選文用到了列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等說(shuō)明方法。18．太空電梯相較火箭有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）19．請(qǐng)從下列材料中選擇一個(gè)作為選文的開(kāi)頭，并說(shuō)明理由。（3分）【A】大家都坐過(guò)電梯吧，但你有沒(méi)有坐過(guò)直沖云霄，甚至可以一鍵直達(dá)太空的電梯？注意，這可不是小說(shuō)里才會(huì)有的情節(jié)，在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國(guó)際研討會(huì)上，國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺就證實(shí)了這一猜想，在未來(lái)，太空電梯或?qū)⒉辉偈菈?mèng)?！綛】在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國(guó)際研討會(huì)上，國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺提出，未來(lái)太空電梯作為永久性物流基礎(chǔ)設(shè)施，可將物資和人員運(yùn)到太空，成為進(jìn)入太空的新通道。（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（10分）長(zhǎng)在心中的大樹譚仲池(1)我曾讀過(guò)作家賀捷生大姐寫的一篇散文《去看一棵大樹》。她在文章中滿懷深情地說(shuō)：“父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹下的時(shí)候，我也快要來(lái)到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棵死而復(fù)生的樹，彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了……”這棵大樹在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。(2)2022年11月的一天，我去張家界采訪。突然想起那棵心儀的大樹，便萌發(fā)去看這棵大樹的念頭。當(dāng)天下午，我們便驅(qū)車去慈利縣溪口鎮(zhèn)樟樹村，看這棵賀大姐筆下的大樹。(3)溪口鎮(zhèn)樟樹村位于澧水河岸。河岸長(zhǎng)年生長(zhǎng)著一排排枝葉茂盛的樟樹。樟樹的蒼綠流進(jìn)河里，河水變得柔軟深幽，在微風(fēng)吹拂下，蕩漾著綠融融的光波。聳立在河岸的這棵古樟樹，樹齡已超過(guò)1200年。（4）我懷著深深的眷戀和虔誠(chéng)，跑向這棵大樹。（5）我繞著這棵如巨人偉岸、如山峰巍峨的大樹轉(zhuǎn)圈。我的身體貼向大樹，我在用心用情擁抱心中的這棵大樹。我終于靜下心來(lái)，在離樹100米外的山丘坐下來(lái)，打開(kāi)畫夾。我要為它描容，為它抒寫，為它歌吟，為它記錄千年的跋涉履痕，蓬勃的綠色期待和恒久的紅色記憶！（6）這時(shí)，在我的身邊，悄悄地圍來(lái)了不少老鄉(xiāng)。他們默默地看著我為這棵大樹畫像。畫它經(jīng)受的那些風(fēng)霜雨雪、酷暑流火、雷鳴電閃賜予的沉重、悲苦、堅(jiān)韌、挺立與壯烈；畫它那一枝一葉的遒勁繁茂，軀干枯皮和根須的皸裂、傷痕和復(fù)活。這是一棵怎樣的大樹呵！我仿佛覺(jué)得它就是一條河、一座山、一桿旗一部書?。?）在我潛心畫畫時(shí)，有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來(lái)，不顧危險(xiǎn)，全力撲火，才阻止了火勢(shì)?？墒谴髽溥€是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。聽(tīng)著老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。（8）我特別珍惜并記住了樟樹村村民的純潔情懷。是他們撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布，讓前來(lái)瞻仰、看望大樹的客人，感知這棵大樹的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊(yùn)。（9）畫著畫著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去。我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹下談?wù)撎煜麓笫?。這時(shí)，有號(hào)角聲聲傳來(lái)，有紅旗引路，有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊，有如驚雷滾動(dòng)，颶風(fēng)掀起。我放下畫筆，凝神細(xì)看、傾聽(tīng)，感到有一股浩然之氣，直沖云霄。我站起身來(lái)，情不自禁向樹的四周凝望。我看見(jiàn)在離大樹幾百米處，那座典型的土家吊腳樓建筑，就像是一座鋼澆鐵鑄的戰(zhàn)斗堡壘站立在澧水河畔。我知道這座經(jīng)歷了100多年風(fēng)雨洗禮、有近千平方米的老屋，就是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊(duì)伍。（10）想到這一切，我筆下勾畫出的大樹的根和干、枝和葉，自然就融入了大樹的意志和信念；我用鋼筆精心為大樹描繪，描繪它胸中的向往和堅(jiān)守，描繪大樹的情和義、善和美。（11）我明白了大樹守望歲月青蔥的一往情深；我看到了大樹呼喚斑斕明天的夢(mèng)想追尋?，F(xiàn)在的溪口鎮(zhèn)和樟樹村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。這里的新樓在綠蔭里綻放歡樂(lè)；這里的瓜果在山坡飄香；這里綠色生態(tài)，清新怡人，成了旅游打卡的天堂；這里的紅色故事，潤(rùn)心鑄魂，讓人的精神受到洗禮；這里的四季，花開(kāi)如云；這里的人們，帶著大樹的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。（12）我要跟著古樟樹下的腳印，走進(jìn)炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去凝望賀龍手中的小煙斗，品味紅旗漫卷過(guò)雄關(guān)的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹含情送別紅軍的朵朵淚花……(13)此刻的我，止不住淚珠盈眶。我要對(duì)大樹說(shuō)：今天，我來(lái)到你的身邊，用筆雕刻你精神的偉岸，感悟你的平凡、豁達(dá)和偉大，再一次傾聽(tīng)你的深情叮囑和召喚。你是長(zhǎng)在我心中的大樹，永遠(yuǎn)為在新征程上躥厲前行的追夢(mèng)者，撐開(kāi)綠蔭，遮擋風(fēng)雪，播撒春光……（選自2023年01月30日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】賀捷生：賀龍的女兒。20．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．開(kāi)篇以賀捷生的文章，引出本文描寫對(duì)象——古樟樹，感情深沉厚重。B．第（7）段穿插敘述大樹被雷擊點(diǎn)燃的往事，表現(xiàn)了古樟樹頑強(qiáng)的生命力。C．第（9）段對(duì)革命歷史畫面的聯(lián)想與描寫，照應(yīng)了上文“紅色記憶”的表述。D．文章內(nèi)容豐富，時(shí)而抒情，時(shí)而議論，言有盡而意無(wú)窮，讀來(lái)感人至深。溪口鎮(zhèn)樟樹村打算以這棵大樹為依托，發(fā)展紅色旅游項(xiàng)目，請(qǐng)協(xié)助完成下面小題的任務(wù)。21．【名片設(shè)計(jì)】閱讀選文，完成大樹的名片設(shè)計(jì)。（2分）名字：古樟樹年齡：①_傳奇經(jīng)歷：1934年，②_2000年，③_2002年，雷擊后復(fù)活，半邊枯萎半邊翠?，F(xiàn)在，④_22．【VR體驗(yàn)】為了更好地弘揚(yáng)革命文化，小順擬將第（9）段的內(nèi)容制成VR視頻讓游客體驗(yàn)。你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）提示：VR視頻又名全景視頻，主要是借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的三維虛擬世界，可以為觀眾展示360度的全景鏡頭，從而使觀眾產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。23．【情境配樂(lè)】小順想選擇《好大一棵樹》這首歌作為景點(diǎn)背景音樂(lè)，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合選文主旨和情感說(shuō)說(shuō)理由。（3分）好大一棵樹頭頂一個(gè)天／腳踏一方土／風(fēng)雨中你昂起頭／冰雪壓不服好大一棵樹／任你狂風(fēng)呼／綠葉中留下多少故事／有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑／痛苦你不哭／撒給大地多少綠蔭／那是愛(ài)的音符四、作文（40分）24、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫作。題目一：真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的累積，更是心靈的蛻變，對(duì)自我認(rèn)知的深入，以及對(duì)世界理解的拓寬。成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，也需要獨(dú)立完成成長(zhǎng)任務(wù)。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)以上文字的閱讀感悟，以“成長(zhǎng)，”為題目，寫一篇記敘文。題目二：《幸福就在細(xì)微處》要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書寫工整，字跡清楚。參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用1．（2分）下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．海鷗（òu）怪誕（yán）校對(duì)（jiào） B．哭泣（lì）誓言（shì）疲憊（pèi） C．督促（zú）折扣（sé）澄清（chéng） D．熄滅（xī）羨慕（mù）保佑（yòu）【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析?！窘獯稹緼.有誤，“海鷗”的“鷗”應(yīng)讀作“ōu”，“怪誕”的“誕”應(yīng)讀作“dàn”。B.有誤，“哭泣”的“泣”應(yīng)讀作“qì”，“疲憊”的“憊”應(yīng)讀作“bèi”。C.有誤，“督促”的“促”應(yīng)讀作“cù”，“折扣”的“折”應(yīng)讀作“zhé”。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。2．（2分）下列詞語(yǔ)中字形及加點(diǎn)字的釋義完全正確的一項(xiàng)是（）A．國(guó)殤：戰(zhàn)死者東施效顰：皺眉鍥而不舍：刻 B．拾級(jí)：輕步而下怪誕不經(jīng)：荒唐、離奇吹毛求庛：毛病、差錯(cuò) C．羸弱：柔軟、無(wú)力心無(wú)旁鶩：追求不言而喻：明白 D．榮鷹：承受、承當(dāng)行將就木：棺材怒不可遏：爆發(fā)【分析】本題考查文言實(shí)詞的字形、意思。解答時(shí)結(jié)合題干，回顧所學(xué)完成作答即可?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“拾級(jí)”的“拾”是輕步而上的意思，“吹毛求庛”的“庛”應(yīng)寫作“疵”；C.有誤，“羸弱”的“羸”是瘦的意思，“心無(wú)旁鶩”的“騖”應(yīng)寫作“騖”；D.有誤，“榮鷹”的“鷹”應(yīng)寫作“膺”，“怒不可遏”的“遏”是停止的意思。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)認(rèn)真積累文言文中出現(xiàn)的實(shí)詞的字形及意思。3．（2分）下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．今年，我市脫貧攻堅(jiān)駐村工作隊(duì)一如既往地扎實(shí)開(kāi)展鄉(xiāng)村振興的各項(xiàng)工作。 B．在這場(chǎng)動(dòng)人心弦的抗疫大戰(zhàn)中，青年學(xué)生經(jīng)受住了考驗(yàn)，彰顯了青春的蓬勃力量。 C．學(xué)校要加強(qiáng)安全應(yīng)急演練，未雨綢繆，努力為師生營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。 D．一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨百折不撓地帶領(lǐng)人民走出了具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。【解答】ACD.正確。B.有誤，動(dòng)人心弦：激動(dòng)人心；非常動(dòng)人。不符語(yǔ)境。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。4．（2分）下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．“一帶一路”的建設(shè)為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)開(kāi)辟了新空間，為國(guó)際貿(mào)易和投資搭建了新平臺(tái)。 B．中國(guó)首個(gè)成功發(fā)射自建空間站的天和核心艙，標(biāo)志著中國(guó)太空探索的又一重大進(jìn)展。 C．通過(guò)多種形式，增強(qiáng)群眾疫苗接種的信心，讓符合條件的群眾能夠?qū)崿F(xiàn)“應(yīng)接盡接”。 D．南廣高鐵開(kāi)行“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組，其中?？课嘀菽险巨k理業(yè)務(wù)的約有15趟左右?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.正確；B.有語(yǔ)病，詞序不當(dāng)，可將“成功發(fā)射”放到“核心艙”后面；C.有語(yǔ)病，成分殘缺?？蓜h去“通過(guò)”或“讓”；D.有語(yǔ)病，成分贅余，可刪去“約”或“左右”。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】辨析病句，一般來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修飾妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5．（2分）下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．戲劇按照篇幅、規(guī)模，可以分為獨(dú)幕劇和多幕劇兩種。如《棗兒》屬于獨(dú)幕劇，《屈原》《天下第一樓》屬于多幕劇。 B．清代的科舉考試制度中，科舉的正式考試有三種：鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。鄉(xiāng)試考中后稱為舉人，會(huì)試考中后稱為貢士，殿試考中后就是欽定的進(jìn)士。 C．古代有帝王年號(hào)紀(jì)年法、王公即位年次紀(jì)年法等?！皯c歷四年春”屬帝王年號(hào)紀(jì)年法，“十年春”屬王公即位年次紀(jì)年法。 D．文言文中的稱謂豐富，有自稱，有對(duì)他人的愛(ài)稱，敬稱等。如“卿”是古代王侯的自稱，“孤”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱，“大兄”是對(duì)朋友輩的敬稱?！痉治觥勘绢}考查文化常識(shí)。廣義的文化常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括天文、歷法、地理、官職、科舉禮儀、稱謂、名號(hào)等，結(jié)合具體內(nèi)容來(lái)分析作答即可?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，“孤”是古代王侯的自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。6．（6分）名篇名句默寫。（1）清榮峻茂，良多趣味。（《酈道元《三峽》）（2）夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）（3）春社日是古代立春后的第五個(gè)戊日，人們祭社公（土地神），祈求豐收。陸游在《游山西村》就描摹了這樣的風(fēng)俗：簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。（4）陶淵明《＜飲酒＞其五》中被王國(guó)維所稱道的“無(wú)我之境”，并千古傳誦的名句是：采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。【解答】答案：（1）清榮峻茂（重點(diǎn)字：峻）（2）如聞泣幽咽（3）簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存（重點(diǎn)字：簫）（4）采菊東籬下悠然見(jiàn)南山【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、綜合性學(xué)習(xí)7．（4分）陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛。大好春光中，學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以“春游踏青——一樁有歷史感的文化事”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中，完成以下任務(wù)。聽(tīng)一聽(tīng)，恰逢春色話春游為了幫助大家了解春游的歷史文化，學(xué)校舉辦了專題講座。不少同學(xué)對(duì)古人如何踏青產(chǎn)生了濃厚興趣。先秦?浪漫詩(shī)意先秦時(shí)就已經(jīng)有了春游，那個(gè)時(shí)期的郊游以浪漫聞名?！对?shī)經(jīng)》中的愛(ài)情詩(shī)篇里常?？梢?jiàn)有關(guān)春游的內(nèi)容。孔子推崇的“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”也頗具浪漫色形。你聽(tīng)，泗水河邊，夫子撥弦，弟子和歌，洋溢著濃濃的師生情誼。琴聲歌聲融進(jìn)暖暖的春日里，汩水河畔的春意更濃了。魏晉?【甲】魏晉時(shí)期的文人常借踏青之機(jī)交游，這是他們陶冶情操的一種方式。流連于山水之間，他們一起品茶，飲酒，賦詩(shī)。東晉書法大家王羲之可稱得上“旅游大咖”。他和友人共聚會(huì)稽山，在水邊交游，還玩起了漂流杯的游戲——曲水流觴。此次聚會(huì)收獲了37首詩(shī)篇。酒酣耳熱之際，王羲之還提筆揮毫，寫下了著名的《蘭亭集序》。因此，永和九年暮春時(shí)節(jié)的這場(chǎng)文人雅集，成為了中國(guó)歷史上最著名的一次春游。唐朝?【乙】到了唐代，春游已成了一項(xiàng)全民活動(dòng)，主要在上巳、寒食、清明時(shí)節(jié)展開(kāi)。這些節(jié)日可是唐代官吏的公休假日！每到這時(shí)，唐玄宗還會(huì)給百官發(fā)“旅游基金”呢！說(shuō)起資深的“旅游博主”，白居易絕對(duì)算一個(gè)。他徜徉于“綠楊陰里白沙堤”上，樂(lè)而忘fǎn。那時(shí)，不僅官家喜愛(ài)乘興出游，百姓也喜愛(ài)郊游宴飲。“輸他郊郭外，多少踏青人”的詩(shī)句，讓人仿佛看到這樣的景象：城外遠(yuǎn)郊的阡陌上，踏青賞春的人們絡(luò)繹不jué，好不熱鬧！宋朝?健身休閑宋朝的春游，內(nèi)容更加多元化。除了賞花、品茶、寫詩(shī)，人們還會(huì)開(kāi)展一些體育活動(dòng)：蹴鞠，射柳，蕩秋千，放風(fēng)箏……宋朝人，無(wú)論文人武士還是大家閨秀，幾乎都會(huì)玩蹴鞠。人們趁著春融日暖，舒活筋骨，抖擻精神。宋人的春游活動(dòng)如此豐富多彩，有沒(méi)有給你的春游帶來(lái)一些啟發(fā)呢？（1）下列選項(xiàng)中，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是CA．“和歌”在此處的意思是“和諧地跟著唱”，所以“和”字應(yīng)讀作“hé”。B．“河畔”中的“畔”是形聲字，因其聲旁是“半”，所以應(yīng)讀作“bàn”。C．“樂(lè)而忘fǎn”在此處的意思是“快樂(lè)得忘記返回”，因此應(yīng)寫成“樂(lè)而忘返”。D．“絡(luò)繹不jué”形容人、馬、車、船等前后相接，連續(xù)不斷，應(yīng)寫為“絡(luò)繹不決”。（2）根據(jù)語(yǔ)境，在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，正確的一項(xiàng)是B①交游賦詩(shī)②揮毫潑墨③假日公休④全民狂歡A．【甲】②【乙】③B．【甲】①【乙】④C．【甲】①【乙】③D．【甲】②【乙】④【分析】（1）本題考查語(yǔ)文綜合知識(shí)積累。A.有誤，“和”字應(yīng)讀作“hè”。B.有誤，所以應(yīng)讀作“pàn”。C.正確。D.有誤，應(yīng)寫為“絡(luò)繹不絕”。故選：C。（2）本題考查語(yǔ)段內(nèi)容的提煉概括。根據(jù)“東晉書法大家王羲之可稱得上“旅游大咖”。他和友人共聚會(huì)稽山，在水邊交游，還玩起了漂流杯的游戲一一曲水流觴。此次聚會(huì)收獲了37首詩(shī)篇。酒酣耳熱之際，王羲之還提筆揮毫，寫下了著名的《蘭亭集序》”可知，魏晉時(shí)期人們喜好交游，并且交游中喜歡寫詩(shī)作賦，所以【甲】處可寫“交游賦詩(shī)”；根據(jù)“到了唐代，春游已成了一項(xiàng)全民活動(dòng)，主要在上巳、寒食、清明時(shí)節(jié)展開(kāi)”“那時(shí)，不僅官家喜愛(ài)乘興出游，百姓也喜愛(ài)郊游宴飲”可知在唐代，春游成了大眾樂(lè)事，所以【乙】處可填寫“全民狂歡”。故選：B。【解答】答案：（1）C（2）B【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫題給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。8．（3分）請(qǐng)從下面四個(gè)青年中任選兩個(gè)，結(jié)合上述事例，論證一下青少年成長(zhǎng)需要什么能力？紅小鬼簡(jiǎn)?愛(ài)魯迅保爾【分析】《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。此文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了作者魯迅青少年時(shí)期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過(guò)。前七篇反映他童年時(shí)代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國(guó)教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會(huì)種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時(shí)反映了有抱負(fù)的青年知識(shí)分子在舊中國(guó)茫茫黑夜中，不畏艱險(xiǎn)，尋找光明的困難歷程，抒發(fā)了作者對(duì)往日親友、師長(zhǎng)的懷念之情?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。毛澤東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代的人物形象。使西方人第一次全面客觀了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷，以及中國(guó)共產(chǎn)黨人所體現(xiàn)的革命精神?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫成。小說(shuō)通過(guò)記敘保爾?柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士?！逗?jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹勘绢}考查名著人物。根據(jù)題目要求，從題干給出的四個(gè)青年中選兩個(gè)，結(jié)合示例，分析人物精神品質(zhì)，并說(shuō)明該品質(zhì)對(duì)青少年成長(zhǎng)的重要性即可。示例一：我選紅小鬼。在紅軍長(zhǎng)征隊(duì)伍中，他們是一個(gè)特殊的群體，盡管都還是些娃娃，卻跟隨部隊(duì)爬雪山，過(guò)草地，在跋涉中漸漸成長(zhǎng)，在戰(zhàn)火中走向成熟，用不尋常的童年譜寫出一曲曲生命的壯歌。選文中講述到“他們的剛毅堅(jiān)忍精神令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二、堅(jiān)定如一”，青少年的成長(zhǎng)需要這些品質(zhì)。示例二：我選簡(jiǎn)?愛(ài)。選文出自《簡(jiǎn)?愛(ài)》中最精彩的情節(jié)：當(dāng)羅切斯特和簡(jiǎn)?愛(ài)相愛(ài)后，簡(jiǎn)?愛(ài)答應(yīng)了羅切斯特的求婚。在婚禮進(jìn)行時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)知道了真相，羅切斯特有一位瘋了的妻子。在陷入深深的痛苦之后，簡(jiǎn)?愛(ài)毅然決然地離開(kāi)了羅切斯特。當(dāng)近在咫尺的幸福沾染了世俗的塵埃，簡(jiǎn)?愛(ài)堅(jiān)決捍衛(wèi)心中的準(zhǔn)則，不因痛苦而妥協(xié)，保留了人格的獨(dú)立和愛(ài)情的純粹。這種精神值得青少年學(xué)習(xí)。答案：示例一：我選擇保爾。保爾認(rèn)識(shí)到自己健康的重要性，仍然保持著樂(lè)觀的心態(tài)。對(duì)于我們青少年，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能夠挺過(guò)去。示例二：我選擇青年魯迅。在南京礦路學(xué)堂求學(xué)時(shí)，魯迅先生讀了新書《天演論》，接觸了很多新思想，受到資產(chǎn)階級(jí)民主思想的影響。他從這本書中學(xué)到了觀察世界的哲學(xué)思想。青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有對(duì)讀書的熱忱，以及對(duì)新事物不斷的求知欲?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。9．（4分）崇尚自然、獨(dú)善其身是中國(guó)古代文人雅士的一種情懷。請(qǐng)賞讀下面這幅書法作品，說(shuō)出其字體，并用楷體將其下聯(lián)正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)?！痉治觥勘镜李}考查學(xué)生書法字體的識(shí)別和漢字書寫能力。該作品如行云流水，應(yīng)該是行書。【解答】答案：行書此生懷抱管弦知【點(diǎn)評(píng)】漢字書寫是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本功，要注意加強(qiáng)。三、閱讀10．（4分）詩(shī)詞賞析。漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）古代詩(shī)詞中不同題材的詩(shī)詞為了表達(dá)不同的情感會(huì)用到不同的意象。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)上文所屬題材類別并寫出兩個(gè)最具代表性的意象。（2）下列哪一項(xiàng)與詞人的心情最接近？請(qǐng)加以判斷并簡(jiǎn)要分析。A.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。C.鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。D.揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。【分析】《漁家傲?秋思》是范仲淹任陜西經(jīng)略副使兼知延州（今陜西延安市）時(shí)寫的一首抒懷詞。整首詞表現(xiàn)將士們的英雄氣概及艱苦生活，意境開(kāi)闊蒼涼，形象生動(dòng)鮮明。上片描繪邊地的荒涼景象，下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思?xì)w的心情。范仲淹的《漁家傲》變低沉婉轉(zhuǎn)之調(diào)而為慷慨雄放之聲，把有關(guān)國(guó)家、社會(huì)的重大問(wèn)題反映到詞里，可謂大手筆?！窘獯稹浚?）本題考查詩(shī)詞的題材和表達(dá)情感意象的把握。宋仁宗年間，范仲淹被朝廷派往西北前線，承擔(dān)起北宋西北邊疆防衛(wèi)重任。這首詞作于北宋與西夏戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)峙時(shí)期。詞中反映了邊塞生活的艱苦和詞人鞏固邊防的決心和意愿，同時(shí)還表現(xiàn)出外患未除、功業(yè)未建、久戍邊地、士兵思鄉(xiāng)等復(fù)雜矛盾的心情。是一首邊塞詩(shī)?！扒脊苡朴扑獫M地”一句選擇典型意象“羌管”和“霜”，渲染出蕭瑟肅殺的氣氛，蘊(yùn)含著作者的思鄉(xiāng)之情。（2）本題考查詩(shī)人情感的把握。這首《漁家傲》不是令人消沉斗志之詞，它真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng)，而更熱愛(ài)祖國(guó)，矢志保衛(wèi)祖國(guó)的真情。A.“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”中的“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來(lái)恍如隔世，覺(jué)得人事全非，不再是舊日的光景了，老友已逝，只有無(wú)盡的懷念之情。王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情。B.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”以“春蠶吐絲”“蠟炬成灰”來(lái)比喻對(duì)愛(ài)人至死不渝的忠貞情感。C.“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”以歸雁傳書表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念。D.“揮手”這一動(dòng)作體現(xiàn)了詩(shī)人在離別之際的樂(lè)觀豁達(dá)；“班馬鳴”（或“蕭蕭”）化用典故，表達(dá)了依依不舍之情。故選：C。答案：（1）邊塞詩(shī)；“羌管”和“霜”。（2）C譯文：邊境上秋天一來(lái)風(fēng)景全異，向衡陽(yáng)飛去的雁群毫無(wú)留戀的情意。從四面八方傳來(lái)的邊地悲聲隨著號(hào)角響起。重重疊疊的山峰里，長(zhǎng)煙直上落日斜照孤城緊閉。喝一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，可是燕然還未刻上平胡的功績(jī)，回歸無(wú)法預(yù)計(jì)。羌人的笛聲悠揚(yáng)，寒霜撒滿大地。征人不能入寐，將軍頭發(fā)花白，戰(zhàn)士灑下眼淚?！军c(diǎn)評(píng)】鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。11．（10分）閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題?！炯住慷涝昶咴拢l(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（司馬遷《陳涉世家》節(jié)選）【乙】齊景公好弋①，使?fàn)T鄒主②鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之，晏子曰：“燭鄒有罪三，請(qǐng)數(shù)之以其罪殺之。”公曰：“可。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之?！惫唬骸拔饸?！寡人聞命③矣。”（《晏子諫殺燭鄒》）【注】①弋（yì）：用帶有繩子的箭射獵。②主：掌管。③聞命：接受教導(dǎo)。（1）下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是DA.吳廣以為然雜然相許B.扶蘇以數(shù)諫故請(qǐng)數(shù)之以其罪殺之C.項(xiàng)燕為楚將汝為吾君主鳥而亡之D.吾聞二世少子也使諸侯聞之（2）下列各項(xiàng)中與“當(dāng)立者乃公子扶蘇”句式不同的一項(xiàng)是CA.陳勝者，陽(yáng)城人也B.此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.帝感其誠(chéng)D.是罪一也（3）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①等死，死國(guó)可乎？②以吾君重鳥而輕士，是罪三也。（4）寫出陳涉、晏子各自遇到的問(wèn)題和解決的策略?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧民調(diào)派去駐守漁陽(yáng)，駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝吳廣都被編入謫戍的隊(duì)伍里面，擔(dān)任戍守隊(duì)伍的小頭目。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計(jì)已經(jīng)誤期。誤了期限，按（秦朝的）法律都應(yīng)當(dāng)斬首。陳勝吳廣于是商量說(shuō)：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來(lái)）也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國(guó)事而死，可以么？”陳勝說(shuō)：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治逼迫已經(jīng)很久了。我聽(tīng)說(shuō)秦二世是始皇帝的小兒子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是公子扶蘇。扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽(tīng)說(shuō)他很賢明，而不知道他死了。項(xiàng)燕是楚國(guó)的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛(ài)護(hù)士兵，楚國(guó)人都很愛(ài)戴他。有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，號(hào)召天下百姓反秦，應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多響應(yīng)的人?！眳菑V認(rèn)為他講得對(duì)?！疽摇魁R景公喜歡捕鳥，讓燭鄒管理那些鳥，但鳥跑掉了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說(shuō)：“燭鄒有三條罪狀，請(qǐng)讓我將他的罪狀一一列出，加以責(zé)備之后殺掉他?！饼R景公說(shuō)：“好的?！庇谑钦僖?jiàn)燭鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說(shuō)：“燭鄒！你是為我們君王養(yǎng)鳥的人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥的緣故而要?dú)⑷?，這是第二條罪行；讓諸侯聽(tīng)到這件事，認(rèn)為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。燭鄒的罪狀列完了，請(qǐng)殺了他?！饼R景公說(shuō)：“不用處死了，我明白你的教導(dǎo)了。”【解答】（1）本題考查一詞多義。解答此類問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。A.不同，正確/……的樣子。B.不同，屢次/列出。C.不同，是/替，給。D.相同，聽(tīng)說(shuō)/聽(tīng)說(shuō)。故選：D。（2）本題考查文言文句式?！爱?dāng)立者乃公子扶蘇”是判斷句，“者”是語(yǔ)言標(biāo)志。ABD.均為判斷句；C.句意：天帝被愚公的誠(chéng)心感動(dòng)。這是一個(gè)被動(dòng)句。故選：C。（3）本題考查句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。①重點(diǎn)詞：等，同樣。死國(guó)，為國(guó)事而死。句意：同樣是死，為國(guó)事而死，可以么？②重點(diǎn)詞：為，認(rèn)為。輕，輕視。句意：認(rèn)為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。（4）本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)【甲】文“發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬”可知，陳涉等人遇到了謫戍漁陽(yáng)，遇雨失期當(dāng)斬的問(wèn)題。根據(jù)“今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者”可知，他們制定了詐稱扶蘇、項(xiàng)燕起義的策略。根據(jù)【乙】文“齊景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，詔吏欲殺之”可知，晏子遇到了景公要?dú)T鄒的問(wèn)題。根據(jù)“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，數(shù)燭鄒罪已畢，請(qǐng)殺之。以吾君重鳥而輕士，是罪三也”“勿殺！寡人聞命矣”可知，晏子列舉因鳥殺人的三種危害，啟發(fā)景公放棄殺燭鄒。答案：（1）D（2）C（3）①同樣是死，為國(guó)事而死，可以么？②認(rèn)為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。（4）陳涉面對(duì)的問(wèn)題：陳涉等人謫戍漁陽(yáng)，遇雨失期當(dāng)斬；策略：制定了詐稱扶蘇、項(xiàng)燕起義的策略。晏子面臨的問(wèn)題：景公要?dú)T鄒；策略：晏子列舉因鳥殺人的三種危害，啟發(fā)景公放棄殺燭鄒?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：1.引用原文句子回答；2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；3.用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。12．（8分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。坐電梯去火星能否變成現(xiàn)實(shí)代小佩①有了太空電梯，去火星或許只要61天，造太空電梯的原理并不復(fù)雜。長(zhǎng)長(zhǎng)的纜繩懸在天地之間，一端固定在位于地球赤道的海洋上，另一端“抓住”地球同步軌道上的平衡物（如衛(wèi)星或空間站）。沿著纜繩，一個(gè)機(jī)器（太空電梯的轎廂）可以上下移動(dòng)。②國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺介紹：“根據(jù)目前設(shè)計(jì)，太空電梯轎廂重約20噸，攀爬速度約為每小時(shí)200千米。未來(lái)，隨著纜繩加長(zhǎng)、轎廂攀爬速度加快，預(yù)計(jì)8天可到達(dá)地球同步軌道，14天可到達(dá)月球，61天可到達(dá)火星?！雹邸跋啾扔没鸺\(yùn)輸，太空電梯重復(fù)使用率更高，太空電梯也因此被稱為'綠色天路'?！彼雇忉尩?。④“另外，利用太空電梯運(yùn)輸，每公斤物資運(yùn)輸成本約為500美元，比使用火箭更便宜?！眹?guó)際宇航科學(xué)院秘書長(zhǎng)讓?米歇爾?坦表示。⑤而且太空電梯產(chǎn)生空間碎片的可能性微乎其微?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，截至2020年1月，10厘米以上的空間碎片有2.9萬(wàn)個(gè)，1毫米以上的則超過(guò)1.7億個(gè)，這些碎片嚴(yán)重污染著空間環(huán)境。⑥但火箭發(fā)射不會(huì)因此被拋棄?；鸺忍针娞菟俣雀欤苎杆俅┰捷椛鋷?，所以有人提出以“太空電梯+火箭”的方式運(yùn)輸，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)?！叭绻烟针娞菘醋髫洿?，那么火箭就是貨運(yùn)飛機(jī)?！雹咛针娞葜畨?mèng)由來(lái)已久。1895年，俄羅斯科學(xué)家康斯坦丁?齊奧爾科夫斯基見(jiàn)到埃菲爾鐵塔后提出了太空電梯的設(shè)想?？苹镁藿嘲⑸?克拉克在其小說(shuō)中也描繪了太空電梯。但由于技術(shù)限制，太空電梯長(zhǎng)期停留在概念階段。⑧隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，建造太空電梯有了更多可能。據(jù)斯旺和萊特介紹，在材料方面，碳納米管和超強(qiáng)石墨烯被認(rèn)為是建造太空電梯纜繩的理想材料；在設(shè)計(jì)方面，科學(xué)家目前已提出8個(gè)比較穩(wěn)健、合理的科學(xué)設(shè)計(jì)方案；在工程方面，一些國(guó)家的科學(xué)家已開(kāi)展一些小型實(shí)驗(yàn)并準(zhǔn)備進(jìn)行深入驗(yàn)證。⑨很多細(xì)節(jié)問(wèn)題有待科學(xué)家和工程師解答：太空電梯轎廂選擇何種驅(qū)動(dòng)模式？怎么克服重力影響？纜繩如何承受高能宇宙射線的轟擊并有效抗擺動(dòng)？電梯遭遇太空碎片和隕石沖擊怎么辦……⑩科學(xué)家預(yù)估太空電梯能在2035年左右初步投入運(yùn)行，用太空電梯載人則需要進(jìn)一步驗(yàn)證以確保其安全可行，或許到2045年左右可以實(shí)現(xiàn)載人，目前還沒(méi)有確切的時(shí)間表。面對(duì)這項(xiàng)耗時(shí)耗力耗錢的大工程，加強(qiáng)太空電梯的研究與合作勢(shì)在必行。（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是AA．根據(jù)目前的設(shè)計(jì)，太空電梯61天可達(dá)到火星。B．太空電梯之夢(mèng)由來(lái)已久，在數(shù)十年前的文學(xué)作品中便有相關(guān)描繪。C．隨著航天技術(shù)不斷發(fā)展，太空電梯的建造有了更多可能，但實(shí)踐仍然面臨挑戰(zhàn)。D．選文用到了列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子等說(shuō)明方法。（2）太空電梯相較火箭有哪些優(yōu)勢(shì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3）請(qǐng)從下列材料中選擇一個(gè)作為選文的開(kāi)頭，并說(shuō)明理由。【A】大家都坐過(guò)電梯吧，但你有沒(méi)有坐過(guò)直沖云霄，甚至可以一鍵直達(dá)太空的電梯？注意，這可不是小說(shuō)里才會(huì)有的情節(jié)，在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國(guó)際研討會(huì)上，國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺就證實(shí)了這一猜想，在未來(lái)，太空電梯或?qū)⒉辉偈菈?mèng)?！綛】在2022空間技術(shù)和平利用（健康）國(guó)際研討會(huì)上，國(guó)際太空電梯聯(lián)盟主席、國(guó)際宇航科學(xué)院院士斯旺提出，未來(lái)太空電梯作為永久性物流基礎(chǔ)設(shè)施，可將物資和人員運(yùn)到太空，成為進(jìn)入太空的新通道?！痉治觥勘疚氖且黄f(shuō)明文，分四層。第一層（第①段）：介紹乘坐太空電梯去火星的原理。第二層（第②～⑥段）：介紹太空電梯的優(yōu)勢(shì)。第三層（第⑦～⑨段）：介紹建造太空電梯有了更多可能，但也存在一些挑戰(zhàn)。第四層（第⑩段）：發(fā)出加強(qiáng)太空電梯的研究與合作的呼吁。【解答】（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，根據(jù)文章第②段可知，太空電梯要想61天到達(dá)火星，需要對(duì)目前的設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，使纜繩加長(zhǎng)、轎廂攀爬速度加快。按照目前的設(shè)計(jì)，需要比61天更長(zhǎng)的時(shí)間到達(dá)火星。據(jù)此可知選項(xiàng)表述有誤；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查信息的提取與概括。根據(jù)第③段可知，太空電梯重復(fù)使用率更高；根據(jù)第④段可知，太空電梯運(yùn)輸成本更低；根據(jù)第⑤段可知，太空電梯產(chǎn)生的空間碎片更少。（3）本題考查段落作用和材料選擇。作答本題時(shí)，可用逆向思維，將兩個(gè)材料分別放在選文的開(kāi)頭，從開(kāi)頭段的作用人手分析其是否合適。除此之外，還可從語(yǔ)言風(fēng)格的角度進(jìn)行分析。示例：選B段。理由：從內(nèi)容上看，直接點(diǎn)出本文的說(shuō)明對(duì)象，與下文銜接自然；從語(yǔ)言風(fēng)格上看，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，自然樸素，與全文的語(yǔ)言風(fēng)格比較統(tǒng)一。答案：（1）A（2）①太空電梯重復(fù)使用率更高。②太空電梯運(yùn)輸成本更低。③太空電梯產(chǎn)生的空間碎片更少。（3）示例：選A段。理由：從內(nèi)容上看，選取生活場(chǎng)景，由生活中的電梯引出太空電梯，吸引讀者；從語(yǔ)言風(fēng)格上看，口語(yǔ)化的表達(dá)拉近了與讀者之間的距離，增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀題以選擇題的形式命題，難度相對(duì)降低。解答此類題，先在理解文意的基礎(chǔ)上找到答案相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，再將選項(xiàng)內(nèi)容與原文比對(duì)，通過(guò)分析與比對(duì)得出答案。解題時(shí)一定要注意句中的細(xì)微錯(cuò)誤，如一些限定性的詞語(yǔ)有沒(méi)有丟失，使選項(xiàng)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化等。13．（10分）閱讀下面文字，完成問(wèn)題。長(zhǎng)在心中的大樹譚仲池①我曾讀過(guò)作家賀捷生大姐寫的一篇散文《去看一棵大樹》。她在文章中滿懷深情地說(shuō)：“父親，你還記得嗎？當(dāng)你站在這棵大樹下的時(shí)候，我也快要來(lái)到這世界。你看，我和你們與這片深沉又肥沃的土地，這棵死而復(fù)生的樹，彼此命運(yùn)相連，已經(jīng)難舍難分了……“這棵大樹在賀大姐心中的重要位置，于字里行間看得真真切切，讓人感觸至深。②2022年11月的一天，我去張家界采訪。突然想起那棵心儀的大樹，便萌發(fā)去看這棵大樹的念頭。當(dāng)天下午，我們便驅(qū)車去慈利縣溪口鎮(zhèn)樟樹村，看這棵賀大姐筆下的大樹。③溪口鎮(zhèn)樟樹村位于澧水河岸。河岸長(zhǎng)年生長(zhǎng)著一排排枝葉茂盛的樟樹。樟樹的蒼綠流進(jìn)河里，河水變得柔軟深幽，在微風(fēng)吹拂下，蕩漾著綠融融的光波。聳立在河岸的這棵古樟樹，樹齡已超過(guò)1200年。④我懷著深深的眷戀和虔誠(chéng)，跑向這棵大樹。⑤我繞著這棵如巨人偉岸、如山峰巍峨的大樹轉(zhuǎn)圈。我的身體貼向大樹，我在用心用情擁抱心中的這棵大樹。我終于靜下心來(lái)，在離樹100米外的山丘坐下來(lái)，打開(kāi)畫夾。我要為它描容，為它抒寫，為它歌吟，為它記錄千年的跋涉履痕，蓬勃的綠色期待和恒久的紅色記憶?、捱@時(shí)，在我的身邊，悄悄地圍來(lái)了不少老鄉(xiāng)。他們默默地看著我為這棵大樹畫像。畫它經(jīng)受的那些風(fēng)霜雨雪、酷暑流火、雷鳴電閃賜予的沉重、悲苦、堅(jiān)韌、挺立與壯烈；畫它那一枝一葉的遒勁繁茂，軀干枯皮和根須的皸裂、傷痕和復(fù)活。這是一棵怎樣的大樹呵！我仿佛覺(jué)得它就是一條河、一座山、一桿旗一部書?、咴谖覞撔漠嫯嫊r(shí)，有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來(lái)，不顧危險(xiǎn)，全力撲火，才阻止了火勢(shì)?？墒谴髽溥€是燒焦了一半。未曾想到，兩年后，這棵古樟奇跡般復(fù)活，變成現(xiàn)在一半枯萎一半青翠的樣子。聽(tīng)著老鄉(xiāng)的訴說(shuō)，我心里有酸楚，更有欣慰。眼前這棵樹，告訴我們偉力和堅(jiān)強(qiáng)的根源，也讓我洞悉了天地的造化和大自然的奇美。⑧我特別珍惜并記住了樟樹村村民的純潔情懷。是他們撿來(lái)石頭，圍了柵欄，給大樹裹上紅布，讓前來(lái)瞻仰、看望大樹的客人，感知這棵大樹的千年滄桑與厚重的紅色文化底蘊(yùn)。⑨畫著畫著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去。我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹下談?wù)撎煜麓笫隆＿@時(shí)，有號(hào)角聲聲傳來(lái)，有紅旗引路，有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊，有如驚雷滾動(dòng)，颶風(fēng)掀起。我放下畫筆，凝神細(xì)看、傾聽(tīng)，感到有一股浩然之氣，直沖云霄。我站起身來(lái)，情不自禁向樹的四周凝望。我看見(jiàn)在離大樹幾百米處，那座典型的土家吊腳樓建筑，就像是一座鋼澆鐵鑄的戰(zhàn)斗堡壘站立在澧水河畔。我知道這座經(jīng)歷了100多年風(fēng)雨洗禮、有近千平方米的老屋，就是當(dāng)年蘇維埃溪口區(qū)政府舊址。1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊(duì)伍。⑩想到這一切，我筆下勾畫出的大樹的根和干、枝和葉，自然就融入了大樹的意志和信念；我用鋼筆精心為大樹描繪，描繪它胸中的向往和堅(jiān)守，描繪大樹的情和義、善和美。?我明白了大樹守望歲月青蔥的一往情深；我看到了大樹呼喚斑斕明天的夢(mèng)想追尋?，F(xiàn)在的溪口鎮(zhèn)和樟樹村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。這里的新樓在綠蔭里綻放歡樂(lè)；這里的瓜果在山坡飄香；這里綠色生態(tài)，清新怡人，成了旅游打卡的天堂；這里的紅色故事，潤(rùn)心鑄魂，讓人的精神受到洗禮；這里的四季，花開(kāi)如云；這里的人們，帶著大樹的美好祝福，走向四面八方、天涯海角。?我要跟著古樟樹下的腳印，走進(jìn)炮火硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，去凝望賀龍手中的小煙斗，品味紅旗漫卷過(guò)雄關(guān)的悲壯。我要從古樟深深的紋理里，拾回大樹含情送別紅軍的朵朵淚花……?此刻的我，止不住淚珠盈眶。我要對(duì)大樹說(shuō)：今天，我來(lái)到你的身邊，用筆雕刻你精神的偉岸，感悟你的平凡、豁達(dá)和偉大，再一次傾聽(tīng)你的深情叮囑和召喚。你是長(zhǎng)在我心中的大樹，永遠(yuǎn)為在新征程上躥厲前行的追夢(mèng)者，撐開(kāi)綠蔭，遮擋風(fēng)雪，播撒春光……（選自2023年01月30日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）【注】賀捷生：賀龍的女兒。（1）下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA．開(kāi)篇以賀捷生的文章，引出本文描寫對(duì)象——古樟樹，感情深沉厚重。B．第⑦段穿插敘述大樹被雷擊點(diǎn)燃的往事，表現(xiàn)了古樟樹頑強(qiáng)的生命力。C．第⑨段對(duì)革命歷史畫面的聯(lián)想與描寫，照應(yīng)了上文“紅色記憶”的表述。D．文章內(nèi)容豐富，時(shí)而抒情，時(shí)而議論，言有盡而意無(wú)窮，讀來(lái)感人至深。溪口鎮(zhèn)樟樹村打算以這棵大樹為依托，發(fā)展紅色旅游項(xiàng)目，請(qǐng)協(xié)助完成問(wèn)題的任務(wù)。（2）【名片設(shè)計(jì)】閱讀選文，完成大樹的名片設(shè)計(jì)。名字：古樟樹年齡：①1200多歲傳奇經(jīng)歷：1934年，②樹下賀、蕭鬧革命，樹旁群眾加入紅軍；2000年，③雷擊起火燒半邊，村民合力護(hù)周全；2002年，雷擊后復(fù)活，半邊枯萎半邊翠?，F(xiàn)在，④笑看新樓綻歡樂(lè)，喜迎四方打卡人（或：守望歲月情意深，呼喚明天夢(mèng)想尋）。（3）【VR體驗(yàn)】為了更好地弘揚(yáng)革命文化，小順擬將第（9）段的內(nèi)容制成VR視頻讓游客體驗(yàn)。你認(rèn)為合適嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。提示：VR視頻又名全景視頻，主要是借助計(jì)算機(jī)等設(shè)備產(chǎn)生一個(gè)具有視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多種感官體驗(yàn)的三維虛擬世界，可以為觀眾展示360度的全景鏡頭，從而使觀眾產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。（4）【情境配樂(lè)】小順想選擇《好大一棵樹》這首歌作為景點(diǎn)背景音樂(lè)，你同意嗎？請(qǐng)結(jié)合選文主旨和情感說(shuō)說(shuō)理由。好大一棵樹頭頂一個(gè)天/腳踏一方土/風(fēng)雨中你昂起頭/冰雪壓不服好大一棵樹/任你狂風(fēng)呼/綠葉中留下多少故事/有樂(lè)也有苦歡樂(lè)你不笑/痛苦你不哭/撒給大地多少綠蔭/那是愛(ài)的音符【分析】本文記敘了“我”去張家界采訪時(shí)去溪口鎮(zhèn)樟樹村看望千年古樟樹的見(jiàn)聞和感受，抒發(fā)了對(duì)賀龍、蕭克及其領(lǐng)導(dǎo)的紅軍戰(zhàn)士的無(wú)限崇敬之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。ABC.正確；D.有誤，本文綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，該句“時(shí)而抒情，時(shí)而議論”表述有誤。故選：D。（2）本題考查分析概括能力。①結(jié)合第③段“聳立在河岸的這棵古樟樹，樹齡已超過(guò)1200年”可知，樹的年齡是1200多年；②結(jié)合第⑩段“1934年，賀龍、蕭克率領(lǐng)紅二、紅六軍團(tuán)，在此建立蘇維埃政權(quán)，成立了地方革命委員會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展革命活動(dòng)。當(dāng)時(shí)人口很少的溪口鎮(zhèn)，一次就有700多人加入革命隊(duì)伍”可知，賀、蕭在樹下開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)鬧革命的斗爭(zhēng)，群眾紛紛加入紅軍；③結(jié)合第⑧段“在我潛心畫畫時(shí)，有一位上了年紀(jì)的老鄉(xiāng)主動(dòng)告訴我，2000年夏天，一次雷擊點(diǎn)燃了古樟樹枝，頓時(shí)火光沖天，濃煙滾滾。鄉(xiāng)親們跑來(lái)，不顧危險(xiǎn)，全力撲火，才阻止了火勢(shì)”可知，古樹遭遇雷擊，村民合力保護(hù)；④結(jié)合第?段“現(xiàn)在的溪口鎮(zhèn)和樟樹村山水綠了，村莊美了，鄉(xiāng)親富了，日子火了。這里的新樓在綠蔭里綻放歡樂(lè)；這里的瓜果在山坡飄香；這里綠色生態(tài)，清新怡人，成了旅游打卡的天堂”可知，這里的人們笑看新樓綻歡樂(lè)，喜迎四方打卡人；或：守望歲月情意深，呼喚明天夢(mèng)想尋。（3）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“畫著畫著，我仿佛置身于賀龍手持兩把菜刀，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們鬧革命的現(xiàn)場(chǎng)，也高舉梭鏢大刀，擠進(jìn)隊(duì)伍中去。我更清晰地看見(jiàn)賀龍、蕭克等紅軍將士就在這棵大樹下談?wù)撎煜麓笫?。這時(shí)，有號(hào)角聲聲傳來(lái)，有紅旗引路，有步伐整齊的隊(duì)伍走過(guò)身邊，有如驚雷滾動(dòng)，颶風(fēng)掀起”可知，第⑨段生動(dòng)地再現(xiàn)了賀龍、蕭克在大樹旁建立蘇維埃政權(quán)，人民群眾踴躍參軍的歷史場(chǎng)景。將這一場(chǎng)景制成VR，可讓游客代入革命年代，經(jīng)歷其壯懷激烈的場(chǎng)景，體會(huì)人民群眾參加革命的熱情，增強(qiáng)游覽的體驗(yàn)感、真實(shí)感，進(jìn)而讓游客領(lǐng)會(huì)大樹所蘊(yùn)含的紅色精神價(jià)值：正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先輩們的奮勇?tīng)奚?，才有了今天的幸福生活，更有利于革命文化的傳承。?）本題考查內(nèi)容理解與評(píng)析。根據(jù)“頭頂一個(gè)天/腳踏一方土/風(fēng)雨中你昂起頭/冰雪壓不服/好大一棵樹/任你狂風(fēng)呼/綠葉中留下多少故事/有樂(lè)也有苦/歡樂(lè)你不笑/痛苦你不哭/撒給大地多少綠蔭/那是愛(ài)的音符”可知，這首歌反復(fù)謳歌大樹，歌曲贊美了大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)、播撒綠蔭的美德，和景點(diǎn)這棵大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈在雷擊中煥發(fā)生機(jī)、播撒綠蔭為自然添彩一致，和它象征的革命先輩們英勇奮斗、浴血奮戰(zhàn)的精神一致，歌詞中飽含的祝福，也是景點(diǎn)這棵大樹蘊(yùn)含的祝福，用這首歌作為景點(diǎn)配樂(lè)，能起到渲染氣氛、深化景點(diǎn)內(nèi)涵的作用。答案：（1）D（2）①1200多歲②樹下賀、蕭鬧革命，樹旁群眾加入紅軍③雷擊起火燒半邊，村民合力護(hù)周全④笑看新樓綻歡樂(lè)，喜迎四方打卡人（守望歲月情意深，呼喚明天夢(mèng)想尋）（3）示例：第⑨段寫了賀龍帶領(lǐng)革命隊(duì)伍，為老百姓爭(zhēng)取權(quán)利的恢弘畫面。制作成VR視頻，給人多種感官體驗(yàn)，產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)，讓游覽者感受這棵大樹的千年滄桑和紅色文化底蘊(yùn)，感受大樹的意志和信念，理解老一輩革命者的向往和堅(jiān)守，襯托出今天幸福生活的來(lái)之不易。（4）我同意。這首歌反復(fù)謳歌大樹，匹配景點(diǎn)的這棵大樹，歌曲贊美了大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)、播撒綠蔭的美德，和景點(diǎn)這棵大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈在雷擊中煥發(fā)生機(jī)、播撒綠蔭為自然添彩一致，和它象征的革命先輩們英勇奮斗、浴血奮戰(zhàn)的精神一致，歌詞中飽含的祝福，也是景點(diǎn)這棵大樹蘊(yùn)含的祝福，用這首歌作為景點(diǎn)配樂(lè)，能起到渲染氣氛、深化景點(diǎn)內(nèi)涵的作用?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。四、任選一題作文14．（40分）閱讀下面材料，完成作文。真正的成長(zhǎng)不僅僅是年齡的累積，更是心靈的蛻變，對(duì)自我認(rèn)知的深入，以及對(duì)世界理解的拓寬。成長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。孩子的成長(zhǎng)需要父母的陪伴和關(guān)愛(ài)，也需要獨(dú)立完成成長(zhǎng)任務(wù)。——摘自《人民日?qǐng)?bào)》請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)以上文字的閱讀感悟，以“成長(zhǎng)，_____”為題目，寫一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整。②600字左右。③文中請(qǐng)回避真實(shí)的人名、校名、地名?！痉治觥勘绢}考查半命題作文。1、審題立意?！俺砷L(zhǎng)”是一個(gè)寬泛的話題，涵蓋了從個(gè)人到集體、從物質(zhì)到精神等各個(gè)層面的變化和進(jìn)步。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們面臨著各種挑戰(zhàn)和機(jī)