2024-2025部編版語文五年級上冊13胡蘿卜先生的長胡子（課件）

胡蘿卜

發(fā)愁

沾到

繼續(xù)晾曬尿布胡蘿卜發(fā)愁

沾到

繼續(xù)晾

尿布luóbochóuzhānliànɡ字詞識記讀一讀jìniào蘿沾晾卜愁繼尿討論并劃分課文層次。整體感知刮胡子（1）胡子長長了（2～4）男孩剪下胡子（5～6）鳥太太發(fā)現(xiàn)胡子（7～8）交流在閱讀過程中的猜想，并說說猜想的依據(jù)。讀到________，我猜想________，因為__________________________。這些預(yù)測跟課文的故事情節(jié)是一致的嗎？預(yù)測方法生活常識課文內(nèi)容插圖重點詞句標(biāo)點……我在故事的很多地方作了預(yù)測。當(dāng)讀到胡子沾上了營養(yǎng)豐富的果醬時，我就猜到胡子會越長越長。故事講到了長胡子的各種用處，我依據(jù)這個內(nèi)容和生活常識作了一些預(yù)測。預(yù)測過程一致不一致調(diào)整思路我預(yù)測的內(nèi)容沒有原文豐富，有的還與原文不一致，但是我的預(yù)測也是有依據(jù)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的預(yù)測和故事的實際內(nèi)容不同時，我會及時修正自己的想法，接著猜測后面可能發(fā)生什么。

胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因為他長著濃密的胡子，必須每天刮。·······胡子的特點?濃密?長得快為后文做鋪墊課文品讀

有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。因為他近視，就沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。這根胡子長在下巴的右邊，胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品?。『}卜先生沾上果醬的胡子會有什么變化呢？伏筆于是，胡蘿卜先生一步一步走的時候，這根胡子就在一點兒一點兒地變長。只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。沾了果醬的胡子長長了沾了果醬的胡子長長后會怎樣呢？

在很遠的街口，有一個男孩正在放風(fēng)箏。線實在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過屋頂。誰來幫幫他，該怎么辦？伏筆

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風(fēng)箏。

思考：假如胡蘿卜先生知道男孩將自己的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線，他會生氣嗎？為什么？不會，胡蘿卜先生會感到開心，因為他的胡子幫助了男孩，讓男孩感到快樂，胡蘿卜先生也會覺得快樂?？赡軙鷼?。因為男孩并沒有事先經(jīng)過胡蘿卜先生的允許，這種不問自取的行為不太好。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過鳥太太家的樹底下，鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。……接下來可能會發(fā)生什么事情呢？預(yù)測一“這正好有根繩子，就是不知道夠不夠牢固?！兵B太太說完就扯了扯胡子，她確定足夠牢固，就剪了一段用來晾尿布。預(yù)測二“這正好有根繩子，就是不知道夠不夠牢固。”鳥太太說完就扯了扯胡子，她確定不太牢固——畢竟小鳥的尿布實在太多了，晾尿布的繩子得足夠結(jié)實才行。鳥太太松開了胡子，到別的地方找繩子去了。

思考：胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，還會發(fā)生什么事呢？展開你的想象，繼續(xù)猜想，仿照課文自由編故事。續(xù)編故事原故事結(jié)局胡子派上了用場幫助別人與幫助自己

我們的預(yù)測和原故事結(jié)局有什么相同和不同的地方？長胡子發(fā)愁太棒了一樣?xùn)|西，只要用對了地方，就能給人帶來幫助。長胡子幫助別人方便自己贈人玫瑰，手留余香。漏刮一根、沾到果醬慢慢變長用胡子作風(fēng)箏線胡子濃密每天刮……小男孩風(fēng)箏線太短鳥太太找繩子晾尿布胡蘿卜先生的長胡子板書設(shè)計幫助他人快樂自己

這篇童話故事主要講了胡蘿卜先生因為漏刮了一根胡子并讓胡子沾到了果醬，胡子慢慢變長并幫助他人解決問題的故事。故事并沒有給出結(jié)局，目的是讓我們根據(jù)文章內(nèi)容進行大膽的猜測。課文主題

王一梅，1970年出生，中國作家協(xié)會會員。

主要作品：《抽屜里的小紙人》《書本里的螞蟻》《住在樓上的貓》等。猜一猜這些故事的內(nèi)容。作者簡介一、看拼音，寫詞語。luóbofāchóuzhānshuǐ（）（）（）liànɡshàiniàobù（）（）蘿卜發(fā)愁沾水晾曬課堂練習(xí)尿布二、仿寫感嘆句。

例句：對一根胡子來說，果醬是多么好的營養(yǎng)品啊！示例：登上萬里長城，眺望塞外風(fēng)光，我的心情是多么豪邁??！故事還沒有結(jié)束，你認為后來可能會發(fā)生什么事情？你為什么這樣想？聽老師把故事講完，看看自己的預(yù)測和故事有哪些相同和不同。課后習(xí)題讀讀下面這些文章或書的題目，猜猜里面可能寫了些什么?！抖阖堌埓笸酢贰断穆宓木W(wǎng)》《帽子的秘密》《柔軟的陽光》《團圓》《小靈通漫游未來》先猜一猜，再找來讀一讀。

示例：《躲貓貓大王》可能會介紹誰最擅長躲貓貓?！断穆宓木W(wǎng)》中，夏洛可能是主人公的名稱，文章內(nèi)容與主人公的網(wǎng)有關(guān)?！睹弊拥拿孛堋匪鶎懙膬?nèi)容可能與帽子有關(guān)；《柔軟的陽光》可能是寫關(guān)于陽光的故事；《團圓》可