2024年九年級道德與法治下冊 第3單元 放飛美好夢想 第5課 百年夢尋 第2框 自立于民族之林教案 北師大版

2024年九年級道德與法治下冊第3單元放飛美好夢想第5課百年夢尋第2框自立于民族之林教案北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024年九年級道德與法治下冊第3單元放飛美好夢想，第5課百年夢尋，第2框自立于民族之林，北師大版。本節(jié)課內(nèi)容主要包括：1.了解我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就；2.認(rèn)識自立于民族之林的重要性；3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、堅定信念、自立自強的品質(zhì)；4.探討如何為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解自立于民族之林的意義，激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.增強國家認(rèn)同感，深刻理解中華民族的偉大歷史和成就，激發(fā)民族自豪感；

2.發(fā)展道德品質(zhì)，培養(yǎng)自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，強化?zé)任意識；

3.提升法治意識，認(rèn)識法律法規(guī)對國家發(fā)展和個人成長的重要性，自覺遵守法律法規(guī)；

4.培養(yǎng)歷史思維，通過對百年夢尋的學(xué)習(xí)，學(xué)會從歷史角度審視國家發(fā)展和個人夢想的關(guān)系；

5.增強社會參與意識，鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐活動，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解百年夢尋背景下中華民族偉大復(fù)興的意義，強調(diào)國家發(fā)展對個人夢想實現(xiàn)的支撐作用。

-掌握自立于民族之林的核心概念，包括自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

-認(rèn)識到法治在國家發(fā)展和個人成長中的重要性，樹立正確的法治觀念。

舉例：通過講解中國近現(xiàn)代史上的重要事件，如辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭、改革開放等，使學(xué)生理解國家發(fā)展的里程碑對實現(xiàn)民族復(fù)興的重要性。

2.教學(xué)難點

-幫助學(xué)生理解自立于民族之林不僅是個人品質(zhì)的體現(xiàn)，也是國家強盛的基礎(chǔ)，難點在于如何將個人發(fā)展與國家命運緊密結(jié)合。

-指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識法治不僅是社會秩序的保障，更是個人權(quán)利和義務(wù)的體現(xiàn)，難點在于讓學(xué)生從內(nèi)心深處樹立法治意識。

舉例：通過案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生探討個人如何在學(xué)習(xí)、生活中實踐自立自強，以及如何在遵守法律的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的積極作用，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。難點在于引導(dǎo)學(xué)生將理論知識內(nèi)化為自身行動指南，形成長期的行為習(xí)慣和價值觀。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生提前預(yù)習(xí)北師大版九年級道德與法治下冊第3單元相關(guān)內(nèi)容，每人一份教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備百年夢尋主題相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，展示我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)；設(shè)置多媒體展示區(qū)，方便展示輔助教學(xué)材料。

教學(xué)過程首先，讓我們共同打開北師大版九年級道德與法治下冊，翻到第3單元放飛美好夢想，第5課百年夢尋，第2框自立于民族之林的內(nèi)容。今天我們將一起探討如何自立于民族之林，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，我們知道，一個國家的發(fā)展離不開每個國民的共同努力。那么，作為新時代的青少年，我們應(yīng)該具備什么樣的品質(zhì)，才能助力國家的發(fā)展呢？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（學(xué)生回答，教師點評）

2.內(nèi)容探究（20分鐘）

（1）了解我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就。

同學(xué)們，讓我們通過一段視頻，回顧一下我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就。

（播放視頻）

看完這段視頻，大家有什么感想？誰能來說說我國取得這些成就的原因？

（學(xué)生回答，教師總結(jié)：國家的繁榮昌盛離不開人民的共同努力，自立于民族之林是我們每一個人的責(zé)任和使命。）

（2）認(rèn)識自立于民族之林的重要性。

1）自立于民族之林對國家和個人的意義是什么？

2）如何培養(yǎng)自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)？

（學(xué)生回答，教師點評）

（3）培養(yǎng)熱愛祖國、堅定信念、自立自強的品質(zhì)。

同學(xué)們，讓我們結(jié)合教材，來說說如何培養(yǎng)熱愛祖國、堅定信念、自立自強的品質(zhì)。

（學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們要樹立正確的價值觀，努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己的意志品質(zhì)，勇敢面對困難，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。）

3.小組討論（15分鐘）

請同學(xué)們分成小組，討論以下問題：

1）你認(rèn)為自己具備哪些自立自強的品質(zhì)？

2）為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，你打算如何努力？

（學(xué)生討論，教師巡回指導(dǎo)）

4.總結(jié)發(fā)言（10分鐘）

各小組派代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，分享小組討論的成果。

（學(xué)生發(fā)言，教師點評）

5.課后作業(yè)（課后自主完成）

請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，思考如何將自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)融入到日常生活和學(xué)習(xí)中，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。下節(jié)課我們將分享彼此的心得體會。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：

學(xué)生對我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就有了更加深入的了解，能夠概述自立于民族之林的重要性，以及如何培養(yǎng)自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。他們能夠結(jié)合教材內(nèi)容，闡述熱愛祖國、堅定信念、自立自強對個人成長和國家發(fā)展的影響。

2.思維能力：

學(xué)生通過小組討論、總結(jié)發(fā)言等環(huán)節(jié)，鍛煉了批判性思維和邏輯表達(dá)能力。他們能夠結(jié)合自身實際情況，思考如何在學(xué)習(xí)、生活中實踐自立自強，并提出具體的行動計劃。

3.情感態(tài)度：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，增強了國家認(rèn)同感和民族自豪感，激發(fā)了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的責(zé)任感和使命感。他們表示要以自立自強的品質(zhì)，為國家的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

4.社會實踐：

學(xué)生認(rèn)識到道德與法治在實際生活中的重要性，表示將自覺遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會秩序。他們愿意積極參與社會實踐活動，通過實際行動助力國家發(fā)展。

5.合作與交流：

在小組討論中，學(xué)生學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同觀點，提高了團(tuán)隊協(xié)作能力。他們能夠有效地進(jìn)行溝通交流，共同探討問題，形成共識。

6.自主學(xué)習(xí)能力：

通過課后作業(yè)的布置，學(xué)生養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，能夠結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行深入思考，形成了長期的行為習(xí)慣和價值觀。內(nèi)容邏輯關(guān)系①百年夢尋與自立于民族之林的關(guān)系

-重點知識點：我國百年來的發(fā)展歷程、偉大成就、中華民族偉大復(fù)興。

-關(guān)鍵詞：自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)。

-重點句：百年夢尋是我們民族自立于世界民族之林的歷史見證，自立自強是實現(xiàn)民族復(fù)興的重要品質(zhì)。

②自立于民族之林的重要性

-重點知識點：個人品質(zhì)與國家發(fā)展、法治意識、歷史思維。

-關(guān)鍵詞：個人發(fā)展、國家強盛、法治觀念。

-重點句：自立于民族之林是每個國民的責(zé)任，個人品質(zhì)的提升是國家繁榮的基礎(chǔ)。

③實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動路徑

-重點知識點：熱愛祖國、堅定信念、自主學(xué)習(xí)、社會參與。

-關(guān)鍵詞：實際行動、個人貢獻(xiàn)、社會實踐活動。

-重點句：通過學(xué)習(xí)與實踐，培養(yǎng)自立自強的品質(zhì)，積極參與社會建設(shè)，為實現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

板書設(shè)計：

1.百年夢尋與自立于民族之林

-發(fā)展歷程

-偉大成就

-民族復(fù)興

2.自立于民族之林的重要性

-個人品質(zhì)

-國家發(fā)展

-法治觀念

3.實現(xiàn)民族復(fù)興的行動路徑

-熱愛祖國

-堅定信念

-自主學(xué)習(xí)

-社會參與教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)熱情，積極參與討論和回答問題。他們對我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就表現(xiàn)出濃厚的興趣，對自立于民族之林的重要性有了更深刻的認(rèn)識。

2.小組討論成果展示：

各小組在討論過程中，能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神，共同探討如何培養(yǎng)自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。在成果展示環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠結(jié)合教材內(nèi)容，提出具有實際意義的行動建議，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

3.隨堂測試：

通過隨堂測試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在本節(jié)課中對于百年夢尋、自立于民族之林等重要知識點的掌握情況良好。測試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問題，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

4.課后作業(yè)完成情況：

學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和個人實際，思考如何將自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。從作業(yè)完成情況來看，學(xué)生對本節(jié)課的知識點有了較好的吸收和運用。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時給予積極評價和鼓勵，提高學(xué)生的自信心。對于學(xué)生在討論和測試中存在的問題，教師應(yīng)給予針對性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生鞏固知識點，提高自主學(xué)習(xí)能力。

本節(jié)課通過多種教學(xué)手段，使學(xué)生對我國百年來的發(fā)展歷程、自立于民族之林的重要性以及實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的行動路徑有了更加深刻的認(rèn)識。在教學(xué)評價與反饋環(huán)節(jié)，教師要注意關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法，如視頻展示、小組討論等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解百年夢尋與自立于民族之林的關(guān)系?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我認(rèn)為在以下幾個方面取得了較好的效果：

1.教學(xué)方法方面：通過多媒體資源的運用，有效吸引了學(xué)生的注意力，使他們對我國百年來的發(fā)展歷程有了更為直觀的認(rèn)識。同時，小組討論的形式讓學(xué)生在互動交流中深化了對自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)品質(zhì)的理解。

2.教學(xué)策略方面：在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行思考，鼓勵他們提出問題、解決問題。這種教學(xué)策略有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識內(nèi)化為自己的行動指南。

然而，在本次教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處：

1.教學(xué)管理方面：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生過于活躍，導(dǎo)致課堂氛圍較為嘈雜。今后，我需要在教學(xué)管理上更加精細(xì)化，確保課堂秩序的同時，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

2.教學(xué)內(nèi)容方面：在講解自立于民族之林的重要性時，可能過于側(cè)重于理論闡述，導(dǎo)致部分學(xué)生難以消化。今后，我將嘗試引入更多生動的案例，幫助學(xué)生更好地理解這一概念。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體來說較好，學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面取得了以下收獲：

1.知識方面：學(xué)生對我國百年來的發(fā)展歷程和偉大成就有了更加深入的了解，能夠把握自立于民族之林的核心概念。

2.技能方面：通過小組討論、總結(jié)發(fā)言等環(huán)節(jié)，學(xué)生的批判性思維、邏輯表達(dá)能力和團(tuán)隊協(xié)