2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)樣本（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)樣本本學(xué)期，在學(xué)校的悉心指導(dǎo)下，我們班級(jí)以“文明源于身邊細(xì)節(jié)，做人始于學(xué)會(huì)感恩，教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”為德育工作核心，全面展開班風(fēng)建設(shè)、行為習(xí)慣培養(yǎng)及育人質(zhì)量提升等方面的工作。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：一、注重感恩教育，培育學(xué)生愛心在感恩教育方面，我們充分挖掘和發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生內(nèi)心的善良品質(zhì)。面對(duì)班內(nèi)四位學(xué)生因傳染病困擾的困境，尤其是魯曉輝同學(xué)因肺結(jié)核住院產(chǎn)生的高額費(fèi)用，我們積極引導(dǎo)師生伸出援手，共捐款____元，體現(xiàn)了班級(jí)的溫暖與愛心。此次行動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的同情心和責(zé)任感，更讓他們深刻體會(huì)到友情的珍貴，從而更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)生活。二、強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，確保紀(jì)律嚴(yán)明開學(xué)之初，我們針對(duì)班級(jí)存在的不良現(xiàn)象，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，并結(jié)合班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，制定了詳細(xì)的班規(guī)細(xì)則。在執(zhí)行過(guò)程中，我們鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督、檢查，樹立遵守紀(jì)律的榜樣，形成“以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥”的良好風(fēng)氣。同時(shí)，我們重視班級(jí)榮辱觀的構(gòu)建，加強(qiáng)對(duì)班干部的扶持與培養(yǎng)，通過(guò)定期召開班干部會(huì)議，提升他們的自身素質(zhì)，要求他們以身作則，積極工作，嚴(yán)于律己，注重工作方法。此外，我們還通過(guò)每周班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況，指導(dǎo)工作方法，提升全班學(xué)生的管理能力。三、推行學(xué)生自我管理，提升自主管理能力為充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，形成合力，我們推行學(xué)生自我管理機(jī)制。每位學(xué)生都承擔(dān)了相應(yīng)的管理任務(wù)，讓他們?cè)诜?wù)同學(xué)的同時(shí)，鍛煉自己、展現(xiàn)自己、提升自己。我們實(shí)行任務(wù)承包到個(gè)人、小組長(zhǎng)督察制，每周總結(jié)評(píng)比，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予表彰。在紀(jì)律管理方面，我們實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和班長(zhǎng)督察制，要求人人自覺(jué)遵守紀(jì)律，每天總結(jié)評(píng)比。對(duì)于違反紀(jì)律的學(xué)生，我們除了進(jìn)行個(gè)別談話外，還鼓勵(lì)其他同學(xué)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們班級(jí)形成了良好的班風(fēng)。四、積極開展文體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感在文體活動(dòng)方面，我們積極組織學(xué)生參與秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽和廣播操比賽等活動(dòng)。在比賽前，我們認(rèn)真準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練，雖然成績(jī)并非盡如人意，但學(xué)生們的參與熱情高漲，集體榮譽(yù)感得到了顯著提升。作為班主任，我深知工作繁重而復(fù)雜，需要時(shí)刻保持熱心、愛心、耐心和誠(chéng)心，以良好的心態(tài)看待問(wèn)題、解決問(wèn)題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出努力。2024年農(nóng)村小學(xué)工作總結(jié)樣本（二）一、教育教學(xué)工作我校積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極參與“四課競(jìng)賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，教導(dǎo)處組織語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師參與了外出聽課、授課及評(píng)課活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，推動(dòng)教師深入理解課改精神和理念，鼓勵(lì)教師鉆研新教材。上一學(xué)期，我校選派陳軍老師參加了“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)。二、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)政策，提高課堂教學(xué)效率學(xué)校要求每位教師樹立“以40分鐘課堂求質(zhì)量”的意識(shí)，充分利用教學(xué)平臺(tái)和資源，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。任課教師需結(jié)合學(xué)科特性，提升專業(yè)特長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我們改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。三、德育工作首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心。我校始終將德育工作置于首位。1、開展多元化的活動(dòng)(1)堅(jiān)持每周一的升旗儀式，通過(guò)國(guó)旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和行為習(xí)慣教育。(2)組織了各種學(xué)生課外活動(dòng)，如古詩(shī)文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學(xué)生提供展示平臺(tái)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。(3)持續(xù)進(jìn)行文明班級(jí)評(píng)選，開展“流動(dòng)紅旗”活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展規(guī)范生活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。2、發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！惫δ芪覀児膭?lì)教師與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流溝通，了解家長(zhǎng)需求，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。通過(guò)家訪、電話訪談等方式，提升教育管理水平。我們將不斷探索和研究“家校”合作的新方法，以提升教育效果。四、強(qiáng)化安全管理和后勤服務(wù)學(xué)校安全對(duì)師生的生命安全和社會(huì)和諧穩(wěn)定至關(guān)重要。后勤部門致力于創(chuàng)建安全舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供保障。1、確保常規(guī)工作有序進(jìn)行(1)開學(xué)初及時(shí)發(fā)放辦公用品，檢修設(shè)施，維修損壞的窗戶玻璃，確保開學(xué)典禮和校會(huì)的順利進(jìn)行。(2)核查并登記各功能室和班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理工作。上學(xué)期，我們得益于村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)人士的支持，新增了100套鋼木課桌，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。(3)定期進(jìn)行安全排查，及時(shí)維修損壞的課桌椅、門窗、水電設(shè)施。2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全管理(1)開學(xué)初向每位家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時(shí)，與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。(2)完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大安全宣傳力度，落實(shí)安全課，組織安全知識(shí)競(jìng)賽和疏散演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)。(3)定期檢查教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施和電路，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。(4)加強(qiáng)內(nèi)部安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，確保教師輪值制度的落實(shí)，保障校園安全。五、反思與展望盡管取得了一些成績(jī)，但我們也意識(shí)到在學(xué)生思想教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面仍需加強(qiáng)。同時(shí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，制約了部分工作的開展和質(zhì)量。廚房設(shè)備改造