2024年高考政治解題方法專項(xiàng)突破：意義類試題解題方法（含解析）

專題08意義類試題解題方法

1.意義類選擇題解題方法

【解題方法概述】

意義類選擇題主要是給出確定的背景材料，要求學(xué)生對(duì)材料中所呈現(xiàn)的事務(wù)、實(shí)行的措施或提出的方案等

所具有的意義或影響作出詳細(xì)分析。它常以“經(jīng)濟(jì)意義、政治意義、文化意義”“意義”“重要性”“作

用”“主動(dòng)影響”或“用……說(shuō)明……意義”等形式為設(shè)問(wèn)方式。此類試題，雖然簡(jiǎn)單推斷，審題難度相

對(duì)較小，但要求學(xué)生具有較高的提取材料有效信息、整合學(xué)問(wèn)、運(yùn)用學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題等實(shí)力，因而選擇正確

選項(xiàng)的難度比較大。

“意義”一般指某件事或措施的“重要性”“主動(dòng)影響”，對(duì)于闡述其消極影響的選項(xiàng)要解除。

解答意義類選擇題有以下對(duì)策：

對(duì)策一：依據(jù)主體分析意義。即材料中的事務(wù)或措施對(duì)“誰(shuí)”有意義，從不同主體進(jìn)行分析，找到符合材

料主旨要求的選項(xiàng)。

對(duì)策二：找尋角度分析意義。即從不同的角度來(lái)分析意義。比如，分析科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的意義，

我們可以從科技本身的角度、農(nóng)夫的角度、農(nóng)業(yè)的角度、農(nóng)村的角度等來(lái)分析；選出材料主旨要求的選項(xiàng)。

對(duì)策三：回來(lái)教材分析意義。即把試題與課本學(xué)問(wèn)聯(lián)系起來(lái)找尋答題思路，對(duì)題中的材料材料主旨作出分

析，選取符合題意的選項(xiàng)。

【典例探究】

典例1.（2024?北京高考）人民幣國(guó)際化是指人民幣越出國(guó)界，在境外流通,成為國(guó)際上普遍接受的計(jì)價(jià)、結(jié)算

及儲(chǔ)備貨幣，這對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響是（）

A.強(qiáng)化人民幣支付職能，弱化貯藏職能B.削減國(guó)內(nèi)貨幣供應(yīng),降低物價(jià)水平

C.提高國(guó)內(nèi)貨幣政策的敏捷性和效果D.增加境外人民幣需求,利于擴(kuò)大進(jìn)口

【答案】D

【解析】本題考查貨幣政策的相關(guān)學(xué)問(wèn)，考查考生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)理解人民幣國(guó)際化影響的實(shí)力。人民幣在

境外流通,成為國(guó)際上普遍接受的計(jì)價(jià)、結(jié)算及儲(chǔ)備貨幣，會(huì)增加境外人民幣需求,利于擴(kuò)大進(jìn)口,D項(xiàng)正確。

抓住材料關(guān)鍵詞“儲(chǔ)備”，可以推斷A項(xiàng)“弱化貯藏職能”說(shuō)法錯(cuò)誤。國(guó)內(nèi)貨幣供應(yīng)的多少與流通中所須要

的貨幣量為限度，與人民幣國(guó)際化沒(méi)有必定聯(lián)系,B項(xiàng)不選。人民幣國(guó)際化能提高國(guó)內(nèi)貨幣政策的敏捷性，但

不確定能提高效果,C項(xiàng)說(shuō)法片面。

【點(diǎn)睛】人民幣在境外流通，.是對(duì)人民幣國(guó)際地位的認(rèn)可，更是對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)、金融實(shí)力的認(rèn)可。說(shuō)明中國(guó)

經(jīng)濟(jì)地位提升，人民幣國(guó)際化取得新進(jìn)展。

典例2.（2024?全國(guó)卷III）2024年以來(lái)，受中共中央托付，各民主黨派中心分別赴8個(gè)貧困人口多、貧困發(fā)

生率高的中西部省區(qū)，深化了解脫貧攻堅(jiān)工作實(shí)際，幫助總結(jié)各地閱歷和做法，就存在的困難和問(wèn)題提出

了一系列的監(jiān)督性看法建議。民主黨派的上述做法（）

①創(chuàng)新了外部監(jiān)督的形式，提升了人民政協(xié)的履職實(shí)力

②發(fā)揮了民主黨派自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)了中心決策部署的落實(shí)

③貫徹了多黨合作的基本方針，增加了民主監(jiān)督的針對(duì)性

④彰顯了民主黨派的協(xié)商功能，開(kāi)創(chuàng)了多黨合作的新路徑

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】本麴主要考查我國(guó)政克制度的知識(shí).考查考生結(jié)合材料對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解能力.受中央委托，各民

主黨派開(kāi)展扶費(fèi)攻堅(jiān)工作,貢徹了多黨合作的基本方針,發(fā)揮了百民軌派的優(yōu)勢(shì),②②符合也意。依題意，

各民主嫌就存在的困難和問(wèn)題提出了一系列的監(jiān)督性意見(jiàn)建議,發(fā)揮了民壬監(jiān)督的作用,但從監(jiān)督方式看,

并沒(méi)有創(chuàng)新，①的前半句說(shuō)法不準(zhǔn)確由滁.上述做法并沒(méi)有開(kāi)創(chuàng)多黨合作的新路徑，④不選.

【點(diǎn)睛】各民主黨派中心深化脫貧實(shí)際，幫助總結(jié)各地閱歷和做法，提出指責(zé)性看法，是多黨合作制度的

體現(xiàn)，表明民主黨派可以發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)國(guó)家政策的實(shí)行，②③正確。①把民主黨派混同于政協(xié)，錯(cuò)

誤；民主黨派參加國(guó)家事務(wù)管理，是由法律規(guī)定和我國(guó)的政黨制度確定的，并不是開(kāi)創(chuàng)了新路徑，④解除。

本題題干并沒(méi)有“意義”“主動(dòng)影響”之類的提示詞，屬于隱含的意義類選擇題，要求從選項(xiàng)中找出民主黨

派上述做法的意義。

典例3.（2024?全國(guó)卷H）截至2024年底，我國(guó)與相關(guān)國(guó)家和國(guó)際組織簽訂中醫(yī)藥合作協(xié)議達(dá)86個(gè)，中醫(yī)藥傳

播到世界上183個(gè)國(guó)家和地區(qū)，中醫(yī)藥走向世界的文化意義在于（）

①實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)②擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界影響

③創(chuàng)新中醫(yī)藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向④滿意世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)藥文化的需求

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【解析】本題王要考查中外文化交流的意義的知識(shí).解答本題的題眼是“中醫(yī)藥走向世界的文化意義”.中

醫(yī)藥加強(qiáng)合作、廣泛傳播、走向世界,能夠擴(kuò)大中醫(yī)藥文化的世界北響，滿是世界各國(guó)對(duì)中醫(yī)藥文化的需求，

②④符合毀黃。中醫(yī)藥走向世界，擴(kuò)大了中醫(yī)藥文化的影響力,沒(méi)有會(huì)見(jiàn)中醫(yī)藥文化的轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新卬醫(yī)

藥文化發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向,①?不符合題意。

【點(diǎn)睛】本題以中華民族的珍寶中醫(yī)藥為背景，考查中華文化“走出去”、文化傳播的相關(guān)學(xué)問(wèn)?？疾閷W(xué)生

獲得和解讀信息的實(shí)力，要求學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)精神。本題設(shè)問(wèn)是關(guān)于中醫(yī)藥走向世界的文化意義。

轉(zhuǎn)型升級(jí)是中醫(yī)藥文化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)意義，解除①。材料中我國(guó)已經(jīng)與多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織簽訂了中醫(yī)藥合

作協(xié)議，中醫(yī)藥傳播到世界眾多國(guó)家，說(shuō)明中醫(yī)藥的世界影響力在不斷擴(kuò)大，②符合題意。中國(guó)特色社會(huì)

主義文化在文化發(fā)展中起著價(jià)值導(dǎo)向的作用，材料只能說(shuō)明中醫(yī)藥文化發(fā)展的形式有所創(chuàng)新，不能說(shuō)其創(chuàng)

新了價(jià)值導(dǎo)向，解除③。中醫(yī)藥傳播到世界眾多國(guó)家，說(shuō)明中醫(yī)藥作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分正在被

世界各國(guó)人民所接受、所寵愛(ài)，滿意了世界各國(guó)人民對(duì)中醫(yī)藥文化的需求，④符合題意。

【針對(duì)訓(xùn)練】

1.（2024?江蘇高考）2024年以來(lái),某地新時(shí)代農(nóng)夫講習(xí)所開(kāi)啟了黨的基層政策宣講新模式，做到講習(xí)陣地“便

民化”、講習(xí)內(nèi)容“菜單化”、講習(xí)隊(duì)伍“專業(yè)化”，用老鄉(xiāng)聽(tīng)得懂的土話土語(yǔ)，打通政策下基層的“最終一

公里”。農(nóng)夫講習(xí)活動(dòng)（）

A.健全了基層民主機(jī)制B.體現(xiàn)了基層民主的真實(shí)性

C.完善了基層自治體系D.夯實(shí)了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)

【答案】D

【解析】本題主要考查基層民主、人民民主、黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等學(xué)問(wèn)。材料的主旨是黨的基層政策宣講方式

創(chuàng)新，與基層民主機(jī)制、基層民主的真實(shí)性、基層自治體系的完善沒(méi)有干脆關(guān)聯(lián)，因此A、B、C均不符合

題意；農(nóng)夫講習(xí)所創(chuàng)新了黨的基層政策宣講方式，有利于鞏固黨群關(guān)系，夯實(shí)執(zhí)政之基,D正確。

2.（2024?北京高考）每年三四月間,居庸關(guān)長(zhǎng)城旁邊山花盛放。市郊鐵路S2線列車穿行于，花海中，被稱為“開(kāi)

往春天的列車”，吸引了大量春游的游客,游客的涌入給森林消防和軌道交通帶來(lái)了平安隱患，當(dāng)?shù)卣畬?shí)行

封山禁入措施，但效果不志向,于是轉(zhuǎn)變思路,變堵為疏,著手規(guī)劃建設(shè)花海列車觀景平臺(tái),這一做法（）

①履行了政府的市場(chǎng)監(jiān)管職能,有利于建立良好市場(chǎng)秩序

②自覺(jué)運(yùn)用沖突觀點(diǎn),創(chuàng)建條件,將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為共贏點(diǎn)

③有利于滿意人們的精神文化需求,帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展

④有利于開(kāi)發(fā)該線路的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,說(shuō)明文化的力氣來(lái)自于經(jīng)濟(jì)

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】C

【解析】本題綜合考杳了矛盾觀及經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識(shí),考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確分析和認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)規(guī)

象的能力。政府轉(zhuǎn)變思咯變堵為疏,規(guī)劃建設(shè)花海夕陣平臺(tái),屬于政府提供公共服務(wù)麻亍為,不是對(duì)于市場(chǎng)

的監(jiān)管。選項(xiàng)與遁干無(wú)關(guān)。故①錯(cuò)誤。游客的涌人帶來(lái)了商機(jī)但也導(dǎo)致了火災(zāi)險(xiǎn)患和交通壓力，當(dāng)?shù)卣畡?chuàng)

造條件解決矛盾，將對(duì)立的矛盾傳化為共凝的機(jī)遇。故②正礴.開(kāi)發(fā)花海列車現(xiàn)景平臺(tái)為浦吉海覽該地創(chuàng)造

了環(huán)境，有利于滿足游客的精神文化方面的需求，帶動(dòng)當(dāng)?shù)芈脺?jīng)濟(jì)發(fā)屣。故③正礴。建設(shè)花海觀景平臺(tái)有

利于開(kāi)發(fā)該線路的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，經(jīng)濟(jì)是文化的基礎(chǔ)，但文化的力量也來(lái)源于自身的所承敕的精神和價(jià)值?錯(cuò)

、o

快.

3.（2024?江蘇高考）數(shù)字經(jīng)濟(jì)是隨著信息技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，近年來(lái)呈蓬勃發(fā)展態(tài)勢(shì)。

據(jù)某探討機(jī)構(gòu)測(cè)算，2015年中美日英等主要國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)平均增速約為7.5%,顯著高于當(dāng)年全球GDP增

速。材料表明，發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)（）

A.有助于增加國(guó)有經(jīng)濟(jì)的限制力B.可以為經(jīng)濟(jì)發(fā)展供應(yīng)新的動(dòng)力

C.有利于完善我國(guó)收入安排制度D.能提高我國(guó)在國(guó)際分工中地位

【答案】B

【解析】材料與國(guó)有經(jīng)濟(jì)、安排制度和國(guó)際分工無(wú)關(guān)，故解除A、C、D。材料的關(guān)鍵句是中、美、日、英等

主要國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)平均增速顯著高于當(dāng)年全球GDP增速，這說(shuō)明數(shù)字經(jīng)濟(jì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，可以成為經(jīng)濟(jì)發(fā)

展的新動(dòng)力。答案選B。

4.（2015?課標(biāo)卷11）2015年1月，由韓國(guó)某電視臺(tái)拍攝、韓國(guó)導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的全景式反映當(dāng)代中國(guó)發(fā)展成就的紀(jì)

錄片《超級(jí)中國(guó)》在韓國(guó)播出，引起熱情反響，創(chuàng)韓國(guó)同類電視紀(jì)錄片收視率的新高。《超級(jí)中國(guó)》在韓國(guó)

熱播（）

①推動(dòng)中韓兩國(guó)文化溝通上了一個(gè)新臺(tái)階②顯示當(dāng)代中國(guó)文化得到韓國(guó)民眾的廣泛認(rèn)同

③反映中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力與國(guó)際影響力日益擴(kuò)大④表明當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展越來(lái)越引起韓國(guó)民眾的關(guān)注

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【解析】《超細(xì)中國(guó)》在韓國(guó)熱播推動(dòng)“文化交流上了一個(gè)新臺(tái)階“，夸大影片熱播的作用，故①錯(cuò)誤；文

化多佯性要求我fi便認(rèn)同本民族文化，尊重其他民族文化，該劇熱播只能表明韓國(guó)民眾對(duì)中華文化的尊重

而非認(rèn)同，故②錯(cuò)誤.一定的文化是一定的經(jīng)濟(jì)砂治的反映，該劇因反映卬國(guó)發(fā)展成就而焦搐，就表明國(guó)

④符合題意，故選D.

2.意義類非選擇題解題方法

【題型特點(diǎn)】

意義類非選擇題是高考文綜或政治試卷的?？碱}型，題目一般是給出確定的背景材料，讓學(xué)生分析材料中

呈現(xiàn)的事務(wù)、實(shí)行的措施、提出的方案等所具有的意義，常以“運(yùn)用學(xué)問(wèn)說(shuō)明事情的意義(包括經(jīng)濟(jì)意義、

政治意義、文化意義)、作用、重要性、主動(dòng)影響”為設(shè)問(wèn)形式。此類試題雖然簡(jiǎn)單推斷，審題難度相對(duì)較

小，但要求學(xué)生具有較高的提取材料信息的實(shí)力、整合有效學(xué)問(wèn)的實(shí)力、運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析和解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)

題的實(shí)力，因而答題的難度還是比較大的。

【解題方法】

⑴仔細(xì)審題，明確答題的學(xué)問(wèn)范圍。解答意義類非選擇題，首先要仔細(xì)審讀設(shè)問(wèn)，明確答題的學(xué)問(wèn)范圍，

即運(yùn)用什么學(xué)問(wèn)分析問(wèn)題，這是正確答題的前提。題目要求用文化生活學(xué)問(wèn)說(shuō)明意義，若用經(jīng)濟(jì)生活、政

治生活、生活與哲學(xué)學(xué)問(wèn)說(shuō)明意義確定不能得分。有的題目還規(guī)定了答題的詳細(xì)學(xué)問(wèn)，那就更應(yīng)當(dāng)圍繞限

定的學(xué)問(wèn)組織答案。

(2)讀懂題意，找出意義的主體。意義的主體是指意義作用的對(duì)象或措施實(shí)施的對(duì)象，即對(duì)誰(shuí)的意義。解答

意義類非選擇題，明確意義的主體特別重要，它干脆確定了答題的詳細(xì)學(xué)問(wèn)和答題的要點(diǎn)。

(3)研讀背景材料，聯(lián)系課本學(xué)問(wèn)，梳理答題要點(diǎn)。有的試題背景材料分幾個(gè)層次，對(duì)背景材料的歸納總結(jié)，

再融入課本學(xué)問(wèn)可能就是這.道意義類非選擇題的答案要點(diǎn)；有的背景材料是圍繞一個(gè)主題、一個(gè)中心進(jìn)行

闡述，答題時(shí)就要圍繞.材料主題，運(yùn)用發(fā)散思維從多個(gè)方面、多個(gè)層次組織答案。

(4)層次清楚、邏輯嚴(yán)密地組織答案，恰當(dāng)運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)。組織答案時(shí)，要層次清楚：第一，由小到大，先

答對(duì)個(gè)人的意義，再答對(duì)企業(yè)、集體的意義，最終答對(duì)國(guó)家、社會(huì)的意義，當(dāng)然也可以從大到小。其次，

由近及遠(yuǎn)，先答對(duì)當(dāng)前的意義，再答對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義，當(dāng)然也可以由遠(yuǎn)到近。第三，由干脆到間接，先答干

脆的、現(xiàn)實(shí)的意義，再答間接的、引申的意義。

意義類非選擇題的解題思路和方法也可以概括為：通讀材料抓主題，細(xì)讀材料劃層次，探討設(shè)問(wèn)定方向，

依據(jù)設(shè)問(wèn)找原理，材料學(xué)問(wèn)相統(tǒng)一，層次清楚闡意義。

【典例探究】

典例1.(2024?全國(guó)卷III)閱讀材料,完成下列要求。

祁連山是我國(guó)西部一重要生態(tài)平安屏障，是我國(guó)生物多樣性愛(ài)護(hù)優(yōu)先區(qū)域。但由于違規(guī)開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排

污染物屢禁不止，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)峻破壞。

2024年2月至3月，黨中心、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門組成中心督察組就祁連山生態(tài)破壞問(wèn)題開(kāi)展專項(xiàng)督查。同年7

月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通報(bào),依據(jù)黨紀(jì)國(guó)法的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)權(quán)責(zé)一樣的原.則，對(duì)負(fù)有主

要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部予以行政撤職和黨內(nèi)嚴(yán)峻警告等處分。通報(bào)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)主體責(zé)

任，抓緊建立生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)責(zé)任清單,落實(shí)生態(tài)平安責(zé)任制。

2024年3月，新修正的《中華人民共和國(guó)憲法》寫入推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容，明確規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)為

國(guó)務(wù)院行使的職權(quán)。

結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活學(xué)問(wèn)，分析追責(zé)問(wèn)責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義。

【答案】

追責(zé)問(wèn)責(zé),是對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求,有利于愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境,滿意人民對(duì)美妙生活的須要;建立責(zé)任清單,落

實(shí)責(zé)任制,有利于強(qiáng)化政府履行生態(tài)文明建設(shè)的職能；強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)一樣，明確主體責(zé)任,依法問(wèn)責(zé),有利于提高

政府在生態(tài)治理中的公信力和政府威信。

【解析】

本黑王要考查了政府的相關(guān)知識(shí),考查考生獲取和解讀信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、網(wǎng)釋和論證問(wèn)麴的能力?

考生可從滿足人民群眾利益，政府依法履職兩個(gè)方面進(jìn)行闡釋。苜先,生態(tài)環(huán)境關(guān)系人民群眾的切身利益，追

責(zé)問(wèn)責(zé)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,滿足人民對(duì)美好生活的需要.卻欠，從政府角度講,追責(zé)問(wèn)責(zé)有利于政府履行生

椅境保護(hù)朝能,增強(qiáng)政府權(quán)威.

【點(diǎn)睛】依據(jù)材料信息“依據(jù)黨紀(jì)國(guó)法的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)權(quán)責(zé)一樣的原則，對(duì)負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)

導(dǎo)干部予以行政撤職和黨內(nèi)嚴(yán)峻警告等處分”可知，追責(zé)問(wèn)責(zé)有利于實(shí)行依法治國(guó)的基本方略，有利于政

府依法行政，更好地對(duì)人民負(fù)責(zé)；材料中“強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)主體責(zé)任，抓緊建立生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)責(zé)任清單，

落實(shí)生態(tài)平安責(zé)任制”可知，追責(zé)問(wèn)責(zé)有利于政府削減工作失誤，提高行政水平和工作效率，有利于政府

更好地履行推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的職能，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，提高政府自身的公信力。

典例2.（2024?全國(guó)卷III）閱讀材料,完成下列要求。

中國(guó)是制造大國(guó),但還不是制造強(qiáng)國(guó)。2014年，中國(guó)推出“中國(guó)制造2025”國(guó)家戰(zhàn)略，將職能制造作為

戰(zhàn)略主攻方向之一,提出到2025年中國(guó)買入世界制造強(qiáng)國(guó)行列的戰(zhàn)略目標(biāo)。

近年來(lái),人工智能成為全球智能制造技術(shù)的熱點(diǎn)，人工智能技術(shù)正在被不斷地應(yīng)用到圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)

別、自動(dòng)駕駛、故障診斷與預(yù)料性維護(hù)、質(zhì)量監(jiān)控等領(lǐng)域，涵蓋了消費(fèi)電子、紡織、冶金、汽車等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，

還涉及高端裝備制造、機(jī)器人、新能源戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)。

目前，中國(guó)在人工智能的創(chuàng)新上已經(jīng)和世界先進(jìn)技術(shù)并跑，部分甚至領(lǐng)跑。有專家認(rèn)為，人工智能時(shí)代的

到來(lái),對(duì)中國(guó)制造業(yè)將是重大機(jī)遇,其應(yīng)用的推動(dòng)將徹底變更我們的制造業(yè)。

結(jié)合材料并運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)，分析人工智能技術(shù)的應(yīng)用對(duì)中國(guó)制造業(yè)的影響。

【答案】

促使傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；驅(qū)動(dòng)新興制造業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展；創(chuàng)新制造業(yè)生產(chǎn)模式，提高生產(chǎn)效率；開(kāi)拓制造

業(yè)更廣袤市場(chǎng)；提升制造業(yè)的全球競(jìng)爭(zhēng)力。

【解析】

本趣主要考查轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的*聯(lián)知識(shí)，考查考生解讀信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡辭和分析問(wèn)題的能力?

解答本題要充分挖娓材料信息，在此基礎(chǔ)以上有針對(duì)性也渤程人工智能對(duì)制造業(yè)的影M比如，人工智能

技術(shù)正在被不斷也應(yīng)用到圖像識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別、自動(dòng)駕駛、故障診斷與頸砒維護(hù)、禽量監(jiān)控等領(lǐng)域，涵

彘了消費(fèi)電子、紡織、；臺(tái)金、汽車等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)——促使傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)；還涉及高弗裝苗制造、機(jī)器

人、新能源故夠新興產(chǎn)業(yè)一一驅(qū)動(dòng)新興制造業(yè)產(chǎn)生與發(fā)展；人工智能時(shí)代摘來(lái)，對(duì)中國(guó)制造業(yè)將是重大

機(jī)遇，其應(yīng)用的推進(jìn)將徹I底改變我們的制造業(yè)一一創(chuàng)新制造業(yè)生產(chǎn)模式，提高生產(chǎn)效率，開(kāi)辟制造業(yè)更廣

周市珈卬國(guó)在人工蕾能的創(chuàng)新上已5和世界先迸技術(shù)并跑，部分甚至領(lǐng)跑一一提升制造業(yè)的全球竟?fàn)幜?

【點(diǎn)睛】本題以人工智能在我國(guó)的運(yùn)用與發(fā)展為材料，考查考生對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)生活學(xué)問(wèn)的駕馭?；卮鸫祟}，

考生需緊密結(jié)合材料信息，歸納總結(jié)答案。

【針對(duì)訓(xùn)練】

1.（2024?天津高考）閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料為實(shí)施文化惠民工程，天津在全國(guó)首創(chuàng)文化惠民卡，對(duì)市民觀看演出進(jìn)行補(bǔ)貼，大大降低了市

民走進(jìn)劇場(chǎng)的門檻。以前很多文藝院團(tuán)演出上座率不到五成，“文惠卡”推出后，各院團(tuán)演出的平均上座率

超過(guò)八成。一張小小的“文惠卡”，不僅讓一般市民享受到多種文化盛宴，而且倒逼各文藝院團(tuán)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理

念，促進(jìn)了更多優(yōu)質(zhì)劇目的產(chǎn)生。

運(yùn)用《文化生活》學(xué)問(wèn)，說(shuō)明文化惠民卡推出的意義。

【答案】

①有利于發(fā)展社會(huì)主義文化（推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)），滿意人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求。②有利于

用優(yōu)秀文化塑造人，提高公民文化素養(yǎng)。③有利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)文化市場(chǎng)旺盛。

【解析】

本題限定考旌圖是“文化生活”，設(shè)問(wèn)指向文化惠民卡推出的整義.對(duì)市民觀看演出進(jìn)行撲貼，大大降低

了市民走進(jìn)劇場(chǎng)的門檻，讓昔通市民享受到多彳中文化盛宴，有利干發(fā)展社會(huì)主義文化（推進(jìn)社會(huì)王義楮神

文明建設(shè)），湎是人民群眾日益地長(zhǎng)的文化需求；有利于用優(yōu)秀文化塑造人，提高公民文化素界：倒退各文

藝院團(tuán)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念，促送了更多優(yōu)質(zhì)劇目的產(chǎn)生，有利于文化產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，推動(dòng)文化市場(chǎng)笠榮.

2.（2024?課標(biāo)卷UI）閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

以高鐵為代表的中國(guó)鐵路“走出去”，已成為中國(guó)制造的“亮麗名片”。

材料中國(guó)鐵路項(xiàng)目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國(guó)企業(yè)近年來(lái)為當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)了1.5

萬(wàn)名鐵路員工，滿意了亞吉鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)須要。在肯尼亞，7年內(nèi)將有超過(guò)3000名蒙內(nèi)鐵路的員工在當(dāng)?shù)?/p>

和中國(guó)接受培訓(xùn)。中國(guó)企業(yè)負(fù)責(zé)人說(shuō)，我們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設(shè)，更注意鐵路工程技術(shù)和

管理閱歷等軟件的完整移交，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”真正為肯尼亞人所用。中國(guó)鐵路“走出去”越來(lái)越成為中

外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋梁、民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的溝通和傳播。

運(yùn)用文化傳播的學(xué)問(wèn)并結(jié)合材料，說(shuō)明中國(guó)鐵路“走出去”的文化意義。

【答案】

商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化溝通的重要途徑。中國(guó)鐵路“走出去”，提高了“中國(guó)制造”的知名度，成為外

國(guó)民眾了解中國(guó)文化的重要窗口；擴(kuò)大了中外人員交往，有利于中國(guó)民眾了解外國(guó)文化；有利于推動(dòng)中華

文化走向世界，增加中華文化的國(guó)際影響力。

【解析】

本題限定運(yùn)用文化傳播的學(xué)問(wèn)作答，以小切口方式考查學(xué)生，應(yīng)結(jié)合材料對(duì)應(yīng)作答。文化傳播的相關(guān)學(xué)問(wèn)

有文化傳播的途徑、主要手段以及文化溝通。材料中“中國(guó)鐵路’走出去'越來(lái)越成為中外經(jīng)濟(jì)往來(lái)的橋

梁，民心相通的紐帶，促進(jìn)了文化的溝通和傳播”等信息體現(xiàn)了商業(yè)貿(mào)易和人員交往是文化溝通的重要途

徑。材料中“成為中國(guó)制造的‘亮麗名片’、擴(kuò)大了中外人員交往”等信息，說(shuō)明中國(guó)鐵路“走出去”不僅

有利于打造“中國(guó)品牌”經(jīng)濟(jì)意義，也有利于外國(guó)民眾了解中國(guó)文化，有利于推動(dòng)中華文化走向世界，增

加中華文化的國(guó)際影響力。

3.(2015?重慶高考)今年是世界反法西斯斗爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)成功70周年。中國(guó)是世界反法西斯斗爭(zhēng)

的主要參戰(zhàn)國(guó)。面對(duì)外敵入侵，中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)，殲滅并牽制了日本侵略者大量兵力，不僅保衛(wèi)了國(guó)家,

而且為二戰(zhàn).的最終成功作出重大貢獻(xiàn)。

今日的中國(guó)，已成為一個(gè)具有保衛(wèi)人民和平生活堅(jiān)毅實(shí)力的宏大國(guó)家，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)

代一去不復(fù)返了。2014年，我國(guó)通過(guò)立法確定中國(guó)人民抗日斗爭(zhēng)成功紀(jì)念日、烈士紀(jì)念日、南京大屠殺死

難者國(guó)家公祭日，并實(shí)行隆重紀(jì)念活動(dòng)，以此牢記一切為國(guó)家、為民族、為和平付出珍貴生命的人們。

今年，很多國(guó)家和國(guó)際組織舉辦了一系列紀(jì)念活動(dòng)，呈現(xiàn)共同維護(hù)世界反法西斯斗爭(zhēng)成功成果和國(guó)際公允

正義的決心，警示世人勿忘歷史，珍惜和維護(hù)來(lái)之不易的和平。

運(yùn)用價(jià)值推斷與價(jià)值選擇的學(xué)問(wèn)，說(shuō)明世界范圍內(nèi)實(shí)行反法西斯紀(jì)念活動(dòng)的意義。

【答案】

(1)活動(dòng)讓人們進(jìn)一步相識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律和全世界廣袤人民的共同愿望；和平與發(fā)展是人類歷史發(fā)展的必由

之路；反對(duì)侵略、愛(ài)好和平、促進(jìn)發(fā)展是全世界廣袤人民的共同愿望。

(2)活動(dòng)可以讓人們作出正確的價(jià)值推斷；世界反法西斯斗爭(zhēng)既符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律，也符合世界人民維

護(hù)世界和平發(fā)展的共同愿望。

（3）活動(dòng)可以讓人們作出正確的價(jià)值選擇；凝合全世界愛(ài)好和平的國(guó)家、國(guó)際組織和人民的力氣，有力促進(jìn)

世界和平。

【解析】

以紀(jì)念反法西斯欲爭(zhēng)勝利為背號(hào)，從哲學(xué)再度考查舉行反法西斯紀(jì)念活動(dòng)的意義，要求運(yùn)用價(jià)值判斷和價(jià)

值選授的知識(shí)曲亍回答。解答時(shí)易因沒(méi)有注意這一限定要求而失分。通過(guò)舉行紀(jì)念活動(dòng)，可以幫助入門以

識(shí)韁護(hù)世界和平的重要性，形成反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)好和平、促道發(fā)展的共識(shí)，這是紀(jì)念活動(dòng)的價(jià)值所在；可以

讓人們對(duì)法西斯故爭(zhēng)作出正確的價(jià)值判斷，法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是違背社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，反法西斯成爭(zhēng)則符合社會(huì)

發(fā)展規(guī)律，紀(jì)念活曬利于人們正確理解價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)?通過(guò)活動(dòng)，在彳呼與故爭(zhēng)中，讓人fi存會(huì)選擇

是要成爭(zhēng)還是要和平，凝聚全世界愛(ài)好和平的力里，進(jìn)一步維護(hù)世界和平。

4.（2015?福.建高考）閱讀材料，回答問(wèn)題。

“披荊斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同心逐夢(mèng)的中國(guó)，正以博大寬廣的胸襟、心系天下的情懷，奏響“一

帶一路”交響曲，譜寫自貿(mào)區(qū)戰(zhàn)略新華章。

材料一2013年，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”（簡(jiǎn)稱“一

帶一路”）的倡議，得到了沿線國(guó)家和地區(qū)的熱情響應(yīng)。2015年3月，福建被國(guó)家定位為“21世紀(jì)海上絲

綢之路核心區(qū)”。2015年4月，中國(guó)（福建）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)（簡(jiǎn)稱福建自貿(mào)區(qū)）正式建立，實(shí)施范圍涵蓋平潭、

廈門和福州三個(gè)片區(qū)。

材料二依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理實(shí)力現(xiàn)代化的必定要求。自2013年以來(lái)，在黨中心領(lǐng)導(dǎo)下，

全國(guó)人大健全法制，國(guó)務(wù)院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門協(xié)同實(shí)施，社會(huì)各界同心同德，福建自貿(mào)區(qū)籌建工作依

法有序推動(dòng)。目前，福建省圍繞立足兩岸、服務(wù)全國(guó)、面對(duì)世界的戰(zhàn)略要求，確定了自貿(mào)區(qū)重點(diǎn)試驗(yàn)項(xiàng)目

186項(xiàng)，涉及體制創(chuàng)新、對(duì)臺(tái)開(kāi)放、投資管理、法治保障、市場(chǎng)監(jiān)管等方面，自貿(mào)區(qū)建設(shè)全面鋪開(kāi)。

結(jié)合材料一和材料二，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活相關(guān)學(xué)問(wèn)，概述“福建自貿(mào)區(qū)”和“海絲核心區(qū)”的建設(shè)，對(duì)福建加

快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式將產(chǎn)生的主動(dòng)影響。

【答案】

⑴有利于實(shí)施自主創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，增加創(chuàng)新實(shí)力，為福建經(jīng)濟(jì)發(fā)展供應(yīng)新動(dòng)力。

(2)有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

(3)有利于抓住機(jī)遇，擴(kuò)大和深化閩臺(tái)經(jīng)濟(jì)合作。

⑷有利于深化改革，推動(dòng)制度創(chuàng)新，提高抵擋國(guó)際經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)力。

⑸有利于充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)的兩個(gè).市場(chǎng)、兩種資源，全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平。

1解析】

本題易因不能材料信息有針對(duì)性地總結(jié)出對(duì)福建加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式將產(chǎn)生至極影響而失分.本題考

點(diǎn)定位是加快轉(zhuǎn)變皎濟(jì)發(fā)展方式.首先要想到目壬創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)酩、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性崎整、區(qū)域發(fā)展強(qiáng)體故

略這些基本知識(shí)點(diǎn).然后結(jié)合材料二，福建省立足兩岸，體現(xiàn)了深化閩臺(tái)經(jīng)濟(jì)合作；服務(wù)全國(guó)、面向世界.

體現(xiàn)了全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng),兩種資源f涉及體制創(chuàng)新、市場(chǎng)監(jiān)管等體現(xiàn)了

深化改革，推動(dòng)制度創(chuàng)新。

5.(2015?山東高考)社會(huì)主義道德是社會(huì)主義文化的重要組成部分，應(yīng)內(nèi)化于心，外化于行。閱讀材料，

回答問(wèn)題。

公務(wù)員為群眾辦好每一件事，商家為消費(fèi)者供應(yīng)貨真價(jià)實(shí)的商品，你望見(jiàn)須要幫助的人就熱心搭把手……

我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任，就會(huì)將社會(huì)的道德水準(zhǔn)托起一分，涓涓細(xì)流匯成大

海，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)就會(huì)早日實(shí)現(xiàn)。

結(jié)合材料，運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理，詮釋個(gè)人主動(dòng)踐行社會(huì)主義道德的重要意義。

【答案】

量變是質(zhì)變的必要打算，這就要求我們做任何事情都要重視量的積累，只有每個(gè)人都主動(dòng)踐行社會(huì)主義道

德，才能為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)創(chuàng)建條件；質(zhì)變是量變的必定結(jié)果，這就要求我們?cè)诹孔冞_(dá)到確

定程度時(shí)主動(dòng)促成質(zhì)變，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)赖仑?zé)任，不斷促進(jìn)社會(huì)道德水準(zhǔn)的提高，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)

全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。

【解析】

本題設(shè)圖的知識(shí)范圍校第，要求運(yùn)用量變和質(zhì)變的關(guān)系原理作答，因此要答出兩個(gè)層次：一是里變罡質(zhì)變

的必要準(zhǔn)備，要求我們重視重僦累I二是盾變罡量變的必喀果，要求找們抓住時(shí)機(jī)促成飛躍.注意結(jié)

合材料作答。奮設(shè)問(wèn)：“詮修個(gè)人積極踐行社會(huì)主義道惚的重要意X“，要求我們回答方法論的積極意義。

解讀材料荻取有效信息：“我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，勢(shì)個(gè)人擔(dān)負(fù)起一份道德責(zé)任“，做任何事情都要從一點(diǎn)