2024年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)閱讀（四）含答案

例【十六】（2020?遼寧大連）二）閱讀下文，完成1—5題。

愛(ài)的傳遞

西木

“您這是第幾次參加志愿獻(xiàn)血？”我問(wèn)他。

他想了想，告訴我：“二十多次。”

我是在下班走出單位大廳時(shí)遇到他的。我們同時(shí)去拉玻璃門，彼此看到有人在拉，

又同時(shí)收回手。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，瞬間拉近距離。

那會(huì)兒正是北京冬天，寒氣逼人，也不想多說(shuō)話。我去超市買了一個(gè)保溫杯，慢

慢地走路去坐車。

沒(méi)想到，在公交車站又遇到他。

他個(gè)頭兒不高，身材瘦削。若不是有共同的獻(xiàn)血經(jīng)歷，也不會(huì)有再相遇的這次交

談。

“謝謝您！”我說(shuō)。

“為什么？我們都是獻(xiàn)血者?！彼芷婀帧?/p>

我告訴他，我既是一名獻(xiàn)血者，也是一名血站工作人員?！拔以谠颇铣垩竟?/p>

作，這次是到北京紅十字血液中心學(xué)習(xí)?！?/p>

“云南！”他笑了，“這么冷的天，你從四季如春的云南來(lái)北京工作，還習(xí)慣吧？”

我說(shuō)還好，領(lǐng)導(dǎo)和同事特別好，自己很快熟悉了工作，也在努力適應(yīng)環(huán)境。

“那挺好，剛開(kāi)始都不容易，慢慢就好了。北京到楚雄的距離有多遠(yuǎn)？”

“不知道，我哪天查查。”我回答他。

他和很多我見(jiàn)過(guò)的固定獻(xiàn)血者一樣，有著溫和的笑容，親切的表情。這支隊(duì)伍，

是志愿獻(xiàn)血隊(duì)伍里的主力軍，他們熱愛(ài)生活，身體健康，充滿愛(ài)心。

汶川地震那年，我們獻(xiàn)血車上來(lái)了一位農(nóng)民工。他的工作服上沾滿塵土，臉上還

沾著黃色的泥巴。走上獻(xiàn)血車，他不肯坐下，說(shuō)怕染臟獻(xiàn)血椅。我告訴他，座椅可以

更換一次性椅墊，請(qǐng)他坐下來(lái)。我給他沖泡了一杯溫?zé)岬钠咸烟撬瑔?wèn)他為什么來(lái)參

加志愿獻(xiàn)血？

“我沒(méi)有錢捐款。聽(tīng)說(shuō)很多人受傷了，需要輸血。我身體好，力氣大，捐點(diǎn)血沒(méi)

有問(wèn)題，能救到別人的命就好?！彼f(shuō)。

我的眼眶濕了。

另一次，是大年三十。那天我值班，一個(gè)RH陰性血型的產(chǎn)婦急需輸注血小板。這

種血，俗稱“熊貓血”，非常罕見(jiàn)。接到醫(yī)院電話后，我立即聯(lián)系相同血型的志愿獻(xiàn)

血者。

春節(jié)是中國(guó)人最重視的傳統(tǒng)節(jié)日。一方面，我為產(chǎn)婦的安危擔(dān)憂；另一方面，我

又為在這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)打擾獻(xiàn)血者感到愧疚。

聯(lián)系第一位獻(xiàn)血者，已經(jīng)回到北方老家過(guò)年。第二位獻(xiàn)血者，正在高速公路上趕

路，距離數(shù)百公里。直到第三位獻(xiàn)血者，聽(tīng)我說(shuō)完情況以后，只說(shuō)了一句話：“我這

就趕來(lái)。”

當(dāng)天晚上，那袋救命的血小板，順利輸入產(chǎn)婦的體內(nèi)。同時(shí)傳遞的，還有一份來(lái)

自陌生人的濃濃愛(ài)心和善意。

這位獻(xiàn)血者，為了挽救別人的生命，本已回到農(nóng)村老家的他，緊急租了一輛車，

以最快的速度趕到血站。他本來(lái)是家里的大廚，一周以前就許諾要給家里八十七歲高

齡的母親做一頓豐盛的年夜飯。為了準(zhǔn)備這頓大餐，他還從城里購(gòu)買了鵝、魚等食材。

成分獻(xiàn)血需要花費(fèi)獻(xiàn)血者大半天的時(shí)間。采血的時(shí)候，他略帶遺憾地說(shuō)：“她們

都不會(huì)做這些菜?！?/p>

在我身邊，有不少這樣的人。他們默默地為別人付出，卻沒(méi)有更多言語(yǔ)。

我的眼眶濕了。

公交車來(lái)了，我們坐的不是同一趟車。

我忘記告訴他，其實(shí)我還有第三個(gè)身份。多年前，我做過(guò)一次手術(shù)，手術(shù)過(guò)程中

發(fā)生嚴(yán)重大失血。醫(yī)院緊急聯(lián)系血站，是愛(ài)心獻(xiàn)血者志愿捐獻(xiàn)的血液挽救了我垂危的

生命。

那時(shí)，我還不知道將來(lái)有一天，我會(huì)走上志愿獻(xiàn)血的工作崗位，參與一場(chǎng)又一場(chǎng)

生命接力，見(jiàn)證一段又一段人間大愛(ài)，流下一次又一次感動(dòng)的淚水。

告別的時(shí)候，他說(shuō)：“我已經(jīng)知道北京到楚雄的距離，那不過(guò)是櫓起袖子參加一

次志愿獻(xiàn)血的距離。”（選自《人民日?qǐng)?bào)》）

1.概括文中“愛(ài)的傳遞”的四個(gè)故事。

【答案】①“他”志愿獻(xiàn)血二十多次，知道“我”從云南來(lái)到北京，擔(dān)心''我"不習(xí)

慣；②汶川地震時(shí)，一位農(nóng)民工從工地上趕來(lái)志愿獻(xiàn)血救人命；③大年三十，一位獻(xiàn)

血者放棄了為母親做年夜飯的計(jì)劃，租車趕到醫(yī)院為孕婦獻(xiàn)血；④“我”曾經(jīng)在手術(shù)

中得到志愿獻(xiàn)血者捐獻(xiàn)的血液從面保住了生命，后來(lái)“我”也做了志愿獻(xiàn)血者。

【解析】本題考查文章內(nèi)容概括。第1至第14段寫“我”和他相遇，得知“他”志愿

獻(xiàn)血二十多次，他知道“我既是一名獻(xiàn)血者，也是一名血站工作人員”，從云南來(lái)到

北京，擔(dān)心'‘我"不習(xí)慣；15至17段段寫“汶川地震時(shí)”，一位農(nóng)民工從工地上趕

來(lái)，沒(méi)錢捐，就志愿獻(xiàn)血救人命；18至23段寫“大年三十”，一位已經(jīng)回到鄉(xiāng)下的

獻(xiàn)血者放棄了為母親做年夜飯的計(jì)劃，租車趕到醫(yī)院獻(xiàn)血；27、28段寫“愛(ài)心獻(xiàn)血

者志愿捐獻(xiàn)的血液挽救了我垂危的生命”，“那時(shí)，我還不知道將來(lái)有一天，我會(huì)走

上志愿獻(xiàn)血的工作崗位”。據(jù)此概括作答。

2.“我”既是志愿獻(xiàn)血者、血站工作者，又是受血者。文章表明“我”這三種身份有

何用意？

【答案】文章表明“我”的三種身份，從內(nèi)容上看是以“我”自身的經(jīng)歷告訴人們，

每個(gè)人都有需要?jiǎng)e人的危急時(shí)刻，我們每個(gè)人獻(xiàn)出的愛(ài)都能給危難中的人以生的希望，

在生活中愛(ài)是在不斷的傳遞著的，使中心更突出。從結(jié)構(gòu)上看，交代“我”的三個(gè)身

份，能將文中的四個(gè)片段聯(lián)系的更緊密，使行文和題目照應(yīng)的更緊密。從表達(dá)上看，

使文章內(nèi)容更真實(shí)可信能增強(qiáng)對(duì)讀者的感染力。

【解析】本題考查分析人物的作用的能力。“我”是志愿獻(xiàn)血者、血站工作者，所以

我見(jiàn)到了許多的獻(xiàn)血者，他們“有著溫和的笑容，親切的表情。這支隊(duì)伍，是志愿獻(xiàn)

血隊(duì)伍里的主力軍，他們熱愛(ài)生活，身體健康.充滿愛(ài)心”也見(jiàn)到或參與了他們奉獻(xiàn)愛(ài)

心的許多故事，“參與一場(chǎng)又一場(chǎng)生命援力，見(jiàn)證一段又一段人間大要，流下一次又

一次感動(dòng)的淚水“紅。我”的見(jiàn)間把文中的前三個(gè)獻(xiàn)血故事聯(lián)系在了一起。表達(dá)我對(duì)

他們的贊美之情：'”在我身邊，有不少這樣的人。他們默默地為別人付出，卻沒(méi)有

更多言語(yǔ)。我的眼眶濕了。寫我是“受血者”。把第四個(gè)故事連按了起來(lái)，用自己的

親身經(jīng)歷增強(qiáng)對(duì)讀者的感染力。

3.從修辭角度賞析文中畫波浪線的句子。

【答案】運(yùn)用排比的修辭方法，寫“我”在志愿獻(xiàn)血的工作崗位上經(jīng)歷的以大愛(ài)來(lái)接

力生命的感人事例之多，表達(dá)“我”的感動(dòng)之情。運(yùn)用排比，增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，將“我”

對(duì)志愿獻(xiàn)血者的敬佩、贊美之情表達(dá)的更強(qiáng)烈。

【解析】本題考查賞析句子的能力?！皡⑴c一場(chǎng)又一場(chǎng)生命接力，見(jiàn)證一段又一段人

間大愛(ài)，流下一次又一次感動(dòng)的淚水”，是運(yùn)用排比的修辭方法，用疊詞“一場(chǎng)又一

場(chǎng)”“一段又一段”寫出獻(xiàn)血者接力生命的感人事例很多，用“一次又一次"表達(dá)“我”

受到的感動(dòng)很多、很強(qiáng)烈。增強(qiáng)了語(yǔ)言氣勢(shì)，將“我”對(duì)志愿獻(xiàn)血者的敬佩、贊美之

情表達(dá)得更強(qiáng)烈。

4.最后一段中畫直線的句子有什么含義？

【答案】表層意思是志愿獻(xiàn)血將北京和楚雄連在了一起，深層含義是傳遞人間大愛(ài)能

消除一切距離，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切。

【解析】本題考查理解句子含義的能力。本句表現(xiàn)上看是指志愿獻(xiàn)血活動(dòng)，北京和楚

雄的人民可以互相用血。深層含義是因?yàn)橛辛藧?ài)，所以地理上的距離已經(jīng)不成問(wèn)題，它

能拯救失血人的生命，消除人與人之間的距離，讓生命繼續(xù)延續(xù)下去，也能戰(zhàn)勝一起

困難。

5.在“農(nóng)民工”和“第三位血者”的故事中，哪個(gè)細(xì)節(jié)或語(yǔ)句打動(dòng)了你？打動(dòng)你的原

因是什么？請(qǐng)就比寫一則讀后感。（不超出所給字格）

【答案】示例：農(nóng)民工一身塵土從工地趕來(lái)獻(xiàn)血，卻不肯坐下，怕染臟獻(xiàn)血椅，這是

多么的善良！無(wú)償獻(xiàn)血是愛(ài)的奉獻(xiàn)，獻(xiàn)血者的行為是高尚的，人格是平等的，奉獻(xiàn)同時(shí)

怕給別人帶來(lái)麻煩，中國(guó)農(nóng)民工是偉大的！

【解析】本題考查閱讀感悟與語(yǔ)言表達(dá)能力。例如，第三位獻(xiàn)血者，聽(tīng)“我”說(shuō)完情

況以后，只說(shuō)了一句話：“我這就趕來(lái)。”這位獻(xiàn)血者，不提自己已經(jīng)回到了農(nóng)村老家；

不提自己沒(méi)有車，需要租車；不提自己家里沒(méi)人會(huì)做他許諾給老母親做的菜，只說(shuō)了這

一句表達(dá)自己救人之急、救人之危的話，就義無(wú)反顧地以最快的速度趕到血站。大年

三十哪！合家歡聚，他卻為了一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，豈是一-個(gè)精神高尚能描繪出他

的精神境界？這是一個(gè)怎樣的大愛(ài)的人?。∥以敢庾鲞@樣有大愛(ài)的人。

例【十七】（2020?山東東營(yíng)）

“唉！如果于勒竟在這只船上，那會(huì)叫人多么驚喜呀！

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“?。“。≡瓉?lái)如此……如

此……我早就看出來(lái)了！……謝謝您，船長(zhǎng)?！?/p>

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧！

別叫他們看出來(lái)?！?/p>

他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：”是他，真是他！”然后他就問(wèn)："咱們?cè)趺?/p>

辦呢？”母親馬上回答道：”應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓

他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?/p>

父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！”

母親突然很暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)

回來(lái)重新拖累我們的?，F(xiàn)在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經(jīng)

夠倒楣的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭

去，注意別叫那人挨近我們！”

1.探究小說(shuō)敘寫有關(guān)二姐婚姻內(nèi)容的匠心所在，寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

①我總認(rèn)為這個(gè)青年之所以不再遲疑而下決心求婚，是因?yàn)橛幸惶焱砩衔?/p>

們給他看了于勒叔叔的信。

②我們家趕忙答應(yīng)了他的請(qǐng)求，并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島

去游玩一次。

③“你們要不要我請(qǐng)你們吃牡蠣？”

④“最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?/p>

⑤“你簡(jiǎn)直是瘋了！拿十個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓！"她沒(méi)再往下說(shuō)，

因?yàn)楦赣H指

著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。

【答案】示例一：這些內(nèi)容構(gòu)成小說(shuō)暗線，有利于表現(xiàn)小說(shuō)豐富的內(nèi)容，

使小說(shuō)結(jié)構(gòu)更具條理性。示例二：使小說(shuō)復(fù)雜的情節(jié)關(guān)系更加緊密。這條

線索由明線衍生而成，又是明線的延續(xù)和觸發(fā)點(diǎn)，兩者互為因果，互相推

動(dòng)，形成了小說(shuō)嚴(yán)謹(jǐn)完美的整體。示例三：這些內(nèi)容是情節(jié)發(fā)展的動(dòng)力和

矛盾沖突的重要原因。二姐的婚姻是旅行的起因；請(qǐng)吃牡蠣產(chǎn)生了與于勒

遭遇的結(jié)果；為保住女兒婚姻，才出現(xiàn)了“父親”的驚慌失措和“母親”

態(tài)度的突變。

示例四：豐富凸顯了人物形象特征。如“母親”盡管勢(shì)利自私、虛偽冷酷，

但她節(jié)儉持家、心思縝密，且遇事當(dāng)機(jī)立斷，她作出的避免“被那個(gè)要飯

的認(rèn)出來(lái)”的安排，一個(gè)重要目的是保住女兒的婚姻。因此，豐富凸顯了

這一圓形人物的性格內(nèi)涵。示例五：拓展了小說(shuō)生活視野，深化了小說(shuō)思

想意義。在利益面前變得自私冷酷的不只是菲利普夫婦，女婿之所以“下

決心求婚”，是因?yàn)椤八戳擞诶帐迨宓男拧?。如此社?huì)環(huán)境下菲利普夫

婦的表現(xiàn)便有了普遍性深化了小說(shuō)主題，增強(qiáng)了小說(shuō)悲涼色調(diào)。

【解析】本題考查分析小說(shuō)情節(jié)及其作用的能力。可從小說(shuō)情節(jié)、主題、

線索、人物形象等任一方面來(lái)回答。如：二姐原先婚姻無(wú)望，因?yàn)榭戳诵?/p>

之后女婿答應(yīng)了下來(lái)，又意外碰到了窮困潦倒的寫信人，萬(wàn)一讓女婿知道，

只怕這段婚姻不保，可謂一波三折，引人入勝，扣人心弦，增強(qiáng)故事的戲

劇性、可讀性。再如：作為次要人物，女婿身上體現(xiàn)了深刻的現(xiàn)實(shí)意義-

金錢是唯一的愛(ài)情與婚姻的衡量標(biāo)準(zhǔn)，升華了小說(shuō)主題。只要結(jié)合文章，

言之有理即可。

2.從人物表現(xiàn)的角度就選文所運(yùn)用的一種藝術(shù)手法作賞析。

【答案】示例一：在情節(jié)突轉(zhuǎn)中展示人物性格。情節(jié)突轉(zhuǎn)造成的人物心理

的巨大落差促使人物態(tài)度突變；通過(guò)態(tài)度的突變，鮮明深刻地表現(xiàn)其內(nèi)在

性格。如于勒有錢了，菲利普夫婦望眼欲穿；變成流浪漢，他們或驚恐萬(wàn)

分、張皇失措，或暴怒謾罵，斷然躲避。人物隱藏的性格瞬間暴露無(wú)遺。

示例二：將人物置于激烈的矛盾沖突中。菲利普夫婦的夢(mèng)想寄托在發(fā)跡的

于勒身上，而夢(mèng)想突然破滅，親情與利益發(fā)生激烈的矛盾沖突。其中每個(gè)

動(dòng)作表情，每句話，都是對(duì)人物內(nèi)心世界的形象解釋。示例三：出色的細(xì)

節(jié)描寫。如“父親”“臉色煞白”“兩眼呆直”“神色張皇”的神情和啞

著嗓子低聲嘟嚷”的行為，描寫細(xì)致入微，將人物的恐懼和懦弱無(wú)能活生

生勾畫出來(lái)。示例四：在對(duì)比中顯示性格差異。面對(duì)突如其來(lái)的相遇，“父

親”驚慌狼狽、手足無(wú)措，反映了其作為兄長(zhǎng)的矛盾心理和懦弱無(wú)能性格；

“母親”暴怒謾罵，態(tài)度十分鮮明，但又能鎮(zhèn)靜地作出應(yīng)急安排。其精明

潑辣、心思縝密的特征與“父親”迥異。

【解析】本題考查賞析小說(shuō)藝術(shù)手法的能力。選文所用藝術(shù)手法有突出的

細(xì)節(jié)描寫、鮮明的對(duì)比描寫等。如，寫父親的：“我父親臉色早已煞白，

兩眼呆直，啞著嗓子……”“那么神色張皇”“結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)”“神色很

狼狽，低聲嘟嚷著”。突出了一個(gè)六神無(wú)主的懦弱、慌亂的男人形象；而

寫母親的：“母親趕緊對(duì)他說(shuō)”“母親馬上回答道"。一派臨危不懼、指

揮若定的“大將風(fēng)度”，與父親形成了鮮明的對(duì)比。接下來(lái)母親的安排''現(xiàn)

在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清”“咱們到那頭去注意別叫那人

挨近我們！”有條不紊、思慮周全，更凸顯了她的精明、縝密。

例【十八】（2020?山東淄博）閱讀下面的文章，完成1—4題。

春夜奇遇

湯素蘭

①為給父親掃墓，小林醫(yī)生在清明節(jié)前一天回到了大山里的老家。父親

老林是鄉(xiāng)村醫(yī)生，在家里開(kāi)了一月小小的“林氏診所”。雖然現(xiàn)在父親過(guò)

世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨

淋，銅牌上有的地方生了銅銹，有點(diǎn)暗淡了。

②小林每打開(kāi)一道門、推開(kāi)一扇窗，就好像打開(kāi)了記憶的閘門。小時(shí)候，

父親總是忙，白天給人看病，晚上也常常要接診或者出診。他記得，西廂

的房子，外間是藥房，里間的門大多數(shù)時(shí)候還掛著鎖，父親也叮囑他不要

隨便進(jìn)去。有一天下午天快黑的時(shí)候，小林等父親走遠(yuǎn)，便偷偷取出鑰匙

打開(kāi)了里間的門。在昏暗中，小林看見(jiàn)一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的動(dòng)物，腦袋

和一只眼睛包著棉紗、扎著繃帶。小林打開(kāi)門的時(shí)候，那個(gè)動(dòng)物顯然受了

驚嚇，發(fā)出一聲響亮的叫聲，一頭撞翻小林，逃走了。父親去世幾天后，

小林終于再次將這間神秘的房子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里

裝了無(wú)影燈，還有一張手術(shù)臺(tái)，這又讓小林大吃了一驚。

③小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山

的小路，并沒(méi)有人來(lái)往。除了朝南的院門，父親還在后院的西邊院墻上開(kāi)

了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根拉鈴的棕繩。棕繩一直拖到

地上。小林不明白原因，他曾問(wèn)過(guò)父親：“拉鈴不是得伸出手來(lái)嗎？誰(shuí)的

個(gè)子會(huì)這么矮，矮到地上呢？”“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來(lái)的是個(gè)矮個(gè)子呢？”

④小林沿著山坡上的小路，朝父親的墓地走去。一邊走，一邊在想：今

年父親的墳上，是不是又會(huì)有花環(huán)？來(lái)到父親的墓地，小林果然又看見(jiàn)一

一不知道是誰(shuí)，已經(jīng)將一個(gè)用白桔木花和楊柳支扎成的花環(huán)掛在父親墳頭

的麻石墓碑前。父親去世后，每一年清明節(jié)，小林都發(fā)現(xiàn)，總是有誰(shuí)比他

更早來(lái)給父親掃墓。他一直不知道這個(gè)神秘的人是誰(shuí)，但他很高興看到父

殺被人紀(jì)念。

⑤這一天，一場(chǎng)雨阻斷了回城的路。小林只好在家里住了一晚上。半夜

里，小林好像聽(tīng)到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停，小林迷迷糊糊地跋著拖

鞋來(lái)到后院，打開(kāi)小門。在朦朧的月光下面，他看見(jiàn)一只大穿山甲背著一

只小穿山甲站在門口。大穿山甲看到小林，立即把兩只前爪放在胸前，眼

睛里流著淚，長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴翕動(dòng)著，急急忙忙地說(shuō)話。小林竟然聽(tīng)懂了它的話：

“啊，我家蜜寶有救了……”小林抬頭看向屋后的大山，他分明感到在靜

寂的山嶺間有無(wú)數(shù)雙眼睛正在靜悄悄地、充滿期待地注視著他，讓他對(duì)自

己能聽(tīng)懂穿山甲說(shuō)話一點(diǎn)兒也不震驚。小林立即從自己車子的后備廂里拿

出急救箱，把穿山甲帶到西廂里間。打開(kāi)無(wú)影燈，在手術(shù)臺(tái)上給小穿山甲

清理傷口、消毒、縫合。那只大穿山甲一直緊張地搓著兩只前爪，在手術(shù)

臺(tái)邊上一邊流淚，一邊嘮叨：“老灌爺爺還說(shuō)，要是老林醫(yī)生還在，這孩

子或許還有救。當(dāng)年黃鹿的腦袋被獵槍打開(kāi)花，還打瞎了一只眼睛，老林

醫(yī)生都將它救活了……”小林猛地一驚：“小時(shí)候看到的原來(lái)是黃鹿呀！”

穿山甲媽媽繼續(xù)說(shuō)：“每年清明節(jié)，都是它代表我們大家去給老林醫(yī)生上

墳。”小林醫(yī)生恍然大悟。手術(shù)結(jié)束后，他吩咐穿山甲媽媽：”回家以后

要防止傷口感染，一周以后就可以拆線了?！薄拔业綍r(shí)再來(lái)找你，行嗎？”

穿山甲媽媽問(wèn)。小林醫(yī)生本能地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

⑥吃完早餐，小林便收拾好東西，發(fā)動(dòng)了汽車。表嬸問(wèn)：“小林，你怕

是要過(guò)年才回來(lái)了吧？”小林便說(shuō)：“我下周末會(huì)回來(lái)呢。以后，我說(shuō)不

定每周末都回來(lái)。畢竟，開(kāi)車也就兩小時(shí)……”這是一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴

天，山下的溪澗里，茂密的春草染綠了溪水，山腳的水田里，成群的鴨鵝

在盡情地嬉戲；山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用婉轉(zhuǎn)歌聲贊美著融融的春光。

當(dāng)汽車快要駛出屋前的坡道、轉(zhuǎn)入山坡下的村道時(shí)，從汽車后視鏡里，小

林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，他擦得

銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光。

（選自《人民文學(xué)》2020年第6期，

有刪改）

1.穿山甲深夜來(lái)到“林氏診所”求救，并得到救治，雖出乎意料之外卻在

情理之中，因?yàn)樽髡咴谇懊孀隽虽亯|，埋了伏筆。請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)填寫下面表

格中空缺的內(nèi)容。

鋪墊或伏筆作用

①送走的黃鹿包著棉紗、扎著繃帶暗示老林救治動(dòng)物。

②家在村頭，最靠近大山，西門無(wú)人來(lái)往。方便動(dòng)物來(lái)去。

③為動(dòng)物求治創(chuàng)造了條件

④西廂里間有手術(shù)設(shè)備，小林是醫(yī)生。

【答案】③后院西墻開(kāi)小門，裝門鈴，系拖到地上的繩子。④為穿山甲得

到救治提供了醫(yī)療保障。

【解析】本題考查歸納概括文本內(nèi)容的能力。解答時(shí)，先分析出選文的行

文思路，再找出文段的關(guān)鍵句加以概括即可。此題中穿山甲深夜來(lái)到“林

氏診所”求救并得到教治，前文處處給這一情節(jié)做了鋪墊，埋了伏筆。小

說(shuō)的第②段，小林偷偷地打開(kāi)西廂的房子，里面“一只長(zhǎng)得像小鹿一樣的

動(dòng)物，腦袋和一只眼睛包著棉紗，扎著繃帶”，“一頭撞翻小林，逃走了”

這一情節(jié)為下文第5段穿山甲媽媽提示謎底做鋪墊，穿山甲媽媽說(shuō)“要是

老林醫(yī)生還在，這孩子或許還有救。當(dāng)年黃鹿的腦袋被獵槍打開(kāi)花，老林

醫(yī)生都將它救活了……”，暗示老林醫(yī)生在自家救治動(dòng)物。“小林終于再

次將這間神秘的房子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)父親竟然在這間昏暗的房子里裝了無(wú)影燈，

還有一張手術(shù)臺(tái)，這讓小林大吃了一驚”說(shuō)明老林醫(yī)生在自家西廂里間布

置了手術(shù)設(shè)備，為下文第⑤段小林“把穿山甲帶到西廂里間，打開(kāi)無(wú)影燈，

給小穿山甲清理傷口、消毒，縫合”做鋪墊，說(shuō)明是當(dāng)年老林醫(yī)生留下的

手術(shù)設(shè)備為小林救治小穿山甲提供了醫(yī)療保障。小說(shuō)的第③段，“小林家

的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并

沒(méi)有人來(lái)往"，沒(méi)有人來(lái)往，才會(huì)給動(dòng)物們來(lái)找老林醫(yī)生提供方便?！案?/p>

親還在后院的西邊院墻上開(kāi)了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根

棕繩，棕繩一直拖到地上”和“以防萬(wàn)一吧。萬(wàn)一來(lái)的是個(gè)矮個(gè)子呢”為

下文第5段“半夜里、小林好像聽(tīng)到丁零零的門鈴聲一直響個(gè)不停，小林

迷迷糊糊地跋著拖鞋來(lái)到后院，打開(kāi)小門。在朦朧的月光下面，他看見(jiàn)一

只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口”做鋪墊，正是因?yàn)榈厣系淖乩K方

便穿山甲拉門鈴。根據(jù)以上分析，加以概括即可。

2.小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌，這樣寫有什么作用？

先簡(jiǎn)要分析。

【答案】）①首尾呼應(yīng)，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。②開(kāi)頭寫“‘林氏診所’的銅

牌”，引出發(fā)生在這里的故事，也暗示著診所傳統(tǒng)的中斷。③結(jié)尾寫林

氏診所’的銅牌”，凸顯了小說(shuō)主題，也預(yù)示著小林將繼承診所傳統(tǒng)。（從

“首尾對(duì)比”的角度將②③條綜合作答亦可）

【解析】本題考查分析首尾呼應(yīng)作用的能力。解答此題要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩

個(gè)方面作答。結(jié)構(gòu)上，開(kāi)頭和結(jié)尾都寫到了“林氏診所”的銅牌，起到了

首尾呼應(yīng)的作用，使小說(shuō)結(jié)構(gòu)完整。內(nèi)容上，小林醫(yī)生回鄉(xiāng)為父親掃墓，

引出了發(fā)生在此地的故事，老林醫(yī)生''過(guò)世七八年了，“林氏診所”的銅

牌還掛在院門外的墻上。七八年的風(fēng)吹雨淋，銅牌上有的地方生了銅銹，

有點(diǎn)暗淡了”暗示“林氏診所”已經(jīng)七八年沒(méi)有接待過(guò)病人了。小林救治

完小穿山甲，在回去時(shí)對(duì)表嬸說(shuō)可能以后每周都會(huì)回來(lái)?！皬钠嚭笠曠R

里，小林看到一只小松鼠跳到院墻上，用尾巴擦著“林氏診所”的銅牌，

擦得銅牌在太陽(yáng)下閃著錚亮的光”則表明小林以后會(huì)回到“林氏診所”，

跟老林醫(yī)生一樣，救治這里的動(dòng)物們。

3.請(qǐng)賞析文中畫線句子的修辭手法及表達(dá)效果。

山下的溪澗里，茂密的春草染綠了溪水，山腳的水田里，成群的鴨鵝在

盡情地嬉戲；山坡的松林中，無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用婉轉(zhuǎn)歌聲贊美著融融的春光。

【答案】①用排比句式，充分表現(xiàn)了春天的生機(jī)，增強(qiáng)了表達(dá)的氣勢(shì)和節(jié)

奏感。②用擬人手法，賦予了動(dòng)物以人的特性，生動(dòng)形象。

【解析】本題考查賞析句子的能力。要求從修辭角度賞析句子。解答的方

法一般為“修辭+內(nèi)容+情感”。解答時(shí)要先明確句子所用的修辭手法，再

結(jié)合語(yǔ)境分析句子的內(nèi)容和其表情達(dá)意上的效果。這句話中“山下的溪洞

里”“山腳的水田里”“山坡的松林中”運(yùn)用了排比的修辭方法，起到增

強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)的節(jié)奏感的作用，表現(xiàn)了這里到處都呈現(xiàn)出春天的生機(jī)；“成

群的鴨鵝在盡情地嬉戲”“無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)用宛轉(zhuǎn)的歌聲贊關(guān)著融融的春光”

運(yùn)用了擬人的修辭方法，賦予“鴨鵝”“小鳥(niǎo)”以人的特性，生動(dòng)形象地

展現(xiàn)了這里的動(dòng)物們以后又能得到救治的歡愉心情。

4.《春夜奇遇》用了童話中將動(dòng)物擬人化的敘事手法，讓動(dòng)物與人溝通交

流，這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】①亦真亦幻，增加了閱讀趣味，使讀者深人了解動(dòng)物。②可以拉

近主人公與動(dòng)物的關(guān)系，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。③創(chuàng)造人與動(dòng)物同為地球主

人的境界，有利于促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

【解析】本題考查分析擬人寫法及其好處的能力。擬人的寫法賦予事物以

人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，從而達(dá)到形象生動(dòng)的效果。

閱讀文章，可以看出采用擬人化寫作手法，小林能與穿山甲對(duì)話，使得文

章亦真亦幻，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣，同時(shí)通過(guò)小林與動(dòng)物對(duì)話的方式，

讓人們能更深入地了解動(dòng)物的世界。其次，小說(shuō)把動(dòng)物擬人化，通過(guò)小林

與穿山甲對(duì)話，可以拉近小林與穿山甲的關(guān)系，引出下文小林救治小穿山

甲的情節(jié)。第三，把動(dòng)物賦予人的特性，說(shuō)明動(dòng)物像人一樣也是地球的主

人，人類應(yīng)與動(dòng)物和諧相處，共同維護(hù)地球的生態(tài)文明，使地球成為人與

動(dòng)物共同的家園。

例【十九】（2020。山東泰安）閱讀下面的文字，完成1一4題。

丑石

夏新祥

世人有玩郵票者、玩古董者、玩文宇者。老墨和老白以玩石頭為樂(lè)，因

玩石頭出名。

老墨和老白是一對(duì)摯友。

老墨開(kāi)車到桃源茅草街去尋石，邀上了老白。

茅草街鄰桃源境內(nèi)沉水的一條支流。

河床很淺，清粼粼的水在石頭間游走，時(shí)而高聲喧嘩，時(shí)而默不作聲。

石頭遍布在河床里，大則似碗、碟、盤、笠，小則如卵、珠、米。其狀無(wú)

棱無(wú)角，乖巧圓滑。色多為白、黑，間以紅、黃、藍(lán)、綠、紫。

兩人在小河的分叉處分手，各朝上游尋去。

到下午時(shí)，老墨只覓到幾塊可要可不要的石頭，很有些沮喪。

老白卻喜滋滋的。

你撿到好東西了？老墨問(wèn)。

是個(gè)好東西。老白說(shuō)。于是從背囊中取出一塊石頭，這石頭大好比一個(gè)

盤子，圓得像是用圓規(guī)畫好后打磨而成。

老白把石頭放進(jìn)淺水里。石頭乃瑪瑙石，白色，質(zhì)地像奶。潤(rùn)、綿、厚。

不浮、不薄、不淺。其間黛黑的紋理，恰如國(guó)畫大師勾點(diǎn)。一幅“獨(dú)釣寒

江”圖渾然天成。

老墨看得有些呆了。

一路回城，老墨和老白都十分開(kāi)心。老墨建議老白把石頭養(yǎng)好后參加全

國(guó)奇石展，定能獲得大獎(jiǎng)。

到城鄉(xiāng)接合處，兩人上了一趟廁所。老白出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老墨站在車邊，

臉都?xì)夂诹恕＠夏能嚧氨蝗嗽伊?！放在車?yán)锏膬蓚€(gè)包已經(jīng)沒(méi)了。

老墨報(bào)了警，警察二十分鐘后趕到現(xiàn)場(chǎng)，拍照取證，錄口供。

老墨把老白送到家，蕉蕉地去修車了。

兩人一如既往地交流石頭，提起那塊丟失的“獨(dú)釣寒江”石，不免搖頭

嘆息一番。

兩個(gè)月后的某一天，老白正在養(yǎng)石。老墨打電話給老白，老白，你過(guò)來(lái)

看一下，我得到了一塊石頭，你肯定會(huì)驚奇。

老白立即打的到了老墨的“丑石齋”。

老白的確驚住了。

老墨說(shuō)，老白，尋到這塊石頭，我的第一反應(yīng)就是驚呆了。

你在哪里得到的這塊石頭？

茅草街，就是我們上次尋石的那一條小河。老墨說(shuō)。

世界上竟有如此相像的兩塊石頭，這和雙胞胎兄弟有區(qū)別嗎！老白嘆道。

老墨說(shuō)，老白，這塊石頭讓給你吧，就算你失而復(fù)得。

老白說(shuō)，你舍得？

老墨說(shuō)，你養(yǎng)我養(yǎng)都一樣，你拿走吧。

老白就拿走了那塊石頭。他說(shuō)，我肯定不會(huì)拿它參展，一旦有了市價(jià)，

我將把錢全部給你。

那塊“獨(dú)約寒江”石果真得了大獎(jiǎng)。專家評(píng)估，市價(jià)三十萬(wàn)。

老墨說(shuō)，恭喜你，老白，你發(fā)了。

老白說(shuō)，老墨，我說(shuō)過(guò)的，我會(huì)兌現(xiàn)我的話。(A)

老墨說(shuō)，老白，石頭這東西，有價(jià)無(wú)市，要不你給二十萬(wàn)吧。者白就給

了老墨二十萬(wàn)。

以后，兩人一■如既往地玩石。

有一次在河里尋石頭時(shí)，老墨腳下一滑，掉進(jìn)了一個(gè)深水潭。水底暗流

涌動(dòng)，老墨像被一只鱷魚咬住，打了幾個(gè)圈，就要被扯進(jìn)深潭。將要沒(méi)頂

時(shí)，老墨喊，老白救我！

老墨最后被老白救了起來(lái)。

老墨坐在巖石上，久久不發(fā)一言。

老墨已經(jīng)七十歲了，要隨兒子到深圳去定居。臨行前，老墨把老白邀到

家里喝酒，喝著喝著，老墨就哭了起來(lái)，淚水怎么都擦不干。

老白說(shuō)，老墨哥，可不興太傷感啊！

老墨說(shuō)，老弟，多謝你這么多年陪我玩兒，我對(duì)不起你。

老白說(shuō)，別說(shuō)那些話，我陪你玩，你不也在陪我玩嗎？

老墨說(shuō)，老弟，我這一屋的石頭都送你吧！

老白說(shuō)，你這些石頭起碼值二十萬(wàn)哪！我給你錢。(B)

老墨急了，老弟，別說(shuō)錢，可千萬(wàn)別說(shuō)錢！

其實(shí)，當(dāng)年老白把“獨(dú)釣寒江石”送展之前，要給石頭換一個(gè)底座，老

墨做的底座實(shí)在是太俗了。老白換底座時(shí)，發(fā)現(xiàn)石頭的下面有一個(gè)丁字形

口子，老白當(dāng)時(shí)再一次驚住了。他在小河里尋得那塊石頭時(shí)，不小心掉在

了地上，磕出了一個(gè)丁字形的口子，這口子和那口子竟然驚人地相似！

老白相信，老墨所說(shuō)的對(duì)不起應(yīng)該是“獨(dú)釣寒江石”這事。

1.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“驚住了”的意思有什么不同？

【答案】第一個(gè)“驚住了”指的是老白感到非常驚奇，世間竟有如此相似

的兩塊石頭，就和雙胞胎兄弟一樣。第二個(gè)“驚住了”指的是老白發(fā)現(xiàn)了

“獨(dú)釣寒江”石的丁字形的口子，確定了這塊石頭就是自己當(dāng)年“失竊”

的石頭，被老墨算計(jì)朋友的這種不齒行為所震驚。

【解析】本題考查理解詞語(yǔ)含義的能力。要盡量貼緊原文，從原文中找答

案。第一處“驚住了”在第20段，老白驚住是因?yàn)椤笆澜缟暇褂腥绱讼嘞?/p>

的兩塊石頭，這和雙胞胎兄弟有區(qū)別嗎”，一塊“獨(dú)釣寒江”石已經(jīng)非常

難得，居然還會(huì)有第二塊，老白白被大自然的神奇驚呆了；第二處“驚住

了”在第45段，老白發(fā)現(xiàn)“石頭的下面有一個(gè)丁字形口子”“他在小河里

尋得那塊石頭時(shí)，不小心掉在了地上，磕出了一個(gè)丁字形的口子，這口子

和那口子竟然驚人地相似！”相似的石塊上居然還有相似的磕痕，說(shuō)明這兩

塊石其實(shí)就是同一塊，老白被多年相交的老友的見(jiàn)利忘義的行為驚呆了。

2.文中畫橫線的A、B兩處寫的都是老白要給老墨錢的情節(jié)，這兩次老墨的

心理有何不同？

【答案】第一次，老墨為自己成功地“得到”了老白二十萬(wàn)元錢而竊喜。

第二次，老墨滿懷愧疚，他想真誠(chéng)地為自己所犯的錯(cuò)誤贖罪。意思對(duì)即可。

【解析】本題考查分析人物心理的能力。要盡量貼緊原文，從原文中找答

案。A處寫老白要給老墨錢，由老墨的話“恭喜你，老白，你發(fā)了”和“老

白，石頭這東西，有價(jià)無(wú)市，要不你給二十萬(wàn)吧”，可以看出老墨的貪婪

和奸計(jì)得逞的竊喜；B處寫老白說(shuō)要給老墨錢之前，“喝著喝著，老墨就哭

了起來(lái)，淚水怎么都擦不干”，老墨暗算了老白，白得二十萬(wàn)元錢，此時(shí)，

因?yàn)槔习兹ァ八装盗饔縿?dòng)”的“深水潭”救了自己，他才知道對(duì)方是以

心相待的朋友，不是用錢來(lái)衡量彼此關(guān)系的，他后悔自己的欺詐，心生愧

疚，“老弟，我這一屋的石頭都送你吧！"（這值二十萬(wàn)