一年級上冊數(shù)學教案-第五單元 20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法（2）青島版

一年級上冊數(shù)學教案第五單元20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法（2）青島版我今天要為大家?guī)淼氖顷P于一年級上冊數(shù)學教案中第五單元的教學內(nèi)容。這一單元的主題是20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法。我要介紹的是教學內(nèi)容。我們將會使用青島版的教材，覆蓋本節(jié)課的內(nèi)容包括第8頁到第10頁。這些章節(jié)主要講述了20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的基本概念和運算方法。然后是教學難點與重點。重點在于讓學生掌握20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的運算方法，難點在于如何讓學生理解并掌握這些運算方法的應用。為了保證教學效果，我已經(jīng)準備好了教具和學具。教具包括黑板、粉筆、掛圖等，學具包括練習本、計算器等。在板書設計方面，我會用簡潔明了的圖表和示例，幫助學生理解和記憶不進位加法和不退位減法的運算方法。對于作業(yè)設計，我會布置一些相關的題目，讓學生進行練習。例如：“小明的媽媽給了小明2個蘋果，小明已經(jīng)有7個蘋果了，請問小明的媽媽給了小明幾個蘋果？”這樣的題目可以讓學生運用所學知識解決實際問題。是課后反思和拓展延伸。通過本節(jié)課的教學，我會反思自己的教學方法是否適合學生，是否能夠有效地幫助學生掌握所學知識。同時，我也會鼓勵學生在生活中多運用所學知識，拓展延伸學習的范圍。重點和難點解析：在教學內(nèi)容的引入部分，我選擇了通過實際情景引入主題，例如小明有5個蘋果，小紅給了小明3個蘋果的問題。這樣的引入方式能夠讓學生直觀地理解和感受到不進位加法的概念。通過這個問題，學生可以思考并理解不進位加法的運算方法。在教學過程的設計方面，我注重了理論與實踐的結合。我會通過示例和講解，讓學生掌握不進位加法和不退位減法的運算方法。然后，我會給出一些隨堂練習，讓學生進行實際操作，鞏固所學知識。這樣的設計能夠讓學生在理解的基礎上，更好地掌握和運用所學知識。是作業(yè)設計的布置。我布置了一些相關的題目，讓學生進行練習。例如小明媽媽給了小明2個蘋果，小明已經(jīng)有7個蘋果了，問小明的媽媽給了小明幾個蘋果。這樣的題目可以讓學生運用所學知識解決實際問題，加深對不進位加法和不退位減法的理解。對于這些重點和難點，我會特別關注并給予詳細的補充和說明。例如，在講解不進位加法時，我會通過具體的示例，解釋加法的運算規(guī)則，讓學生清晰地理解不進位加法的概念。同時，我還會強調(diào)不進位加法的特點，讓學生能夠準確地區(qū)分和應用。在教學過程中，我會注重學生的參與和實踐。我會鼓勵學生積極參與討論和練習，通過實際操作來鞏固所學知識。同時，我還會根據(jù)學生的反饋和理解程度，適時進行調(diào)整和引導，確保每個學生都能夠跟上教學的節(jié)奏。在作業(yè)設計方面，我會根據(jù)學生的實際情況，選擇合適的題目進行布置。我會盡量選擇與學生生活實際相關的問題，讓學生能夠將所學知識運用到實際情境中，提高解決問題的能力。同時，我還會提供一些解答示例，幫助學生理解和掌握解題方法。本節(jié)課程教學技巧和竅門：我會使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)來吸引學生的注意力。我會盡量用簡單的語言解釋復雜的概念，讓學生更容易理解和記憶。同時，我會保持語調(diào)的抑揚頓挫，使講解更加生動有趣。我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在引入部分，我會用大約5分鐘的時間講解情景導入，讓學生充分理解問題和情境。在教學過程中，我會用大約20分鐘的時間講解不進位加法和不退位減法的運算方法，通過示例和講解讓學生掌握。我會用大約10分鐘的時間進行隨堂練習和解答疑問。在課堂提問環(huán)節(jié)，我會鼓勵學生積極思考和參與。我會提出一些引導性的問題，激發(fā)學生的思維，并鼓勵他們發(fā)表自己的觀點和思考。同時，我會及時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心。在情景導入部分，我會通過實際情景引入主題，讓學生能夠直觀地理解和感受到不進位加法和不退位減法的概念。例如，我會展示小明有5個蘋果，小紅給了小明3個蘋果的情景，讓學生思考并理解不進位加法的運算方法。我會進行教案的反思。我會思考教學內(nèi)容是否適合學生的實際情況，是否能夠有效地幫助學生掌握所學知識。我還會反思自己的教學方法和教學態(tài)度，是否能夠激發(fā)學生的興趣和積極參與。如果有需要，我會及時調(diào)整教學方法和策略，以提高教學效果。課后提升：1.小明有7個蘋果，小華給了小明3個蘋果，請問小明現(xiàn)在有幾個蘋果？答案：小明現(xiàn)在有10個蘋果。2.小紅有8個橘子，她吃掉了2個橘子，請問小紅還剩下幾個橘子？答案：小紅還剩下6個橘子。3.請在數(shù)字卡片上找出兩個數(shù)字，使它們的和不超過20，并且沒有進位。答案：例如，5+8=13，7+9=16等。4.小剛有15個玩具，他送給了妹妹5個玩具，請問小剛還剩下幾個玩具？答案：小剛還剩下10個玩具。5.請在數(shù)字卡片上找出兩個數(shù)字，使它們的差不超過20，并且沒有退位。答案：例如，189=9，134=9等。6.小華有9個糖果，她吃掉了3個糖果，然后又買了一些糖果，現(xiàn)在一共有12個糖果。請問小華買了幾顆糖果？答案：小華買了3顆糖果。7.小明有12個圖書，他借給了小紅3本圖書，請問小明還剩下幾本圖書？答案：小明還剩下9本圖書。8.請在數(shù)字卡片上找出兩個數(shù)字，使它們的和等于20，并且沒有進位。答案：例如，7+13=20，8+12=20等。通過這些課后練習題，學生可以在課后鞏固和