教師資格認定考試小學綜合素質(zhì)模擬題42

教師資格認定考試小學綜合素質(zhì)模擬題42一、單項選擇題1.

素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學生的______。A.高水平的智力B.考試能力C.健康體魄D.創(chuàng)新精神和實踐能力正確答案：D[解析]素質(zhì)教（江南博哥）育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。故本題選D。

2.

素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)是______。A.鄧小平教育理論B.教育理論發(fā)展C.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說正確答案：D[解析]馬克思在《資本論》等著作中闡述了關(guān)于人的全面發(fā)展學說，這一學說是我國確立教育目的的理論依據(jù)，是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)。故本題選D。

3.

以下敘述錯誤的是______。A.考試與素質(zhì)的關(guān)系是對立的B.應試教育片面強調(diào)教育的選拔功能C.素質(zhì)教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識D.應試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學資料的死記硬背正確答案：A[解析]考試與素質(zhì)的關(guān)系并非是對立的，考試是幫助評價素質(zhì)教育質(zhì)量的手段之一，但不是唯一的評價手段。故本題選A。

4.

______是一個教師是否成熟的重要標志。A.能否在教師行業(yè)中立足B.能否在教師這一崗位站穩(wěn)腳跟C.是否關(guān)心班集體的建設D.能否自覺關(guān)注學生正確答案：D[解析]福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學生三個階段。其中，關(guān)注學生是教師成熟的重要標志。故本題選D。

5.

學生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機或者睡覺。肖老師認為自己只要認真把知識講清楚就行了，學生聽不聽課是他們自己的事，紀律管理應該是班主任的職責。下列對他的這種做法評價不正確的是______。A.沒有正確行使教師的權(quán)利B.沒有認真履行教師的義務C.沒有認真履行教師的職責D.沒有落實教育教學的任務正確答案：A[解析]完成教育教學任務，對學生進行思想教育，促進學生全面發(fā)展是教師的工作職責，也是教師的法定義務。題干中沒有涉及教師的權(quán)利問題。故本題選A。

6.

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，下列不屬于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要求的是______。A.注重學思結(jié)合B.注重知行統(tǒng)一C.注重因材施教D.注重專業(yè)發(fā)展正確答案：D[解析]選項D不屬于創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式要求。故本題選D。

7.

下列關(guān)于班主任的工作職責，說法錯誤的是______。A.全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習和生活狀況B.有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展C.認真做好班級的日常管理工作D.努力提高所授科目的成績正確答案：D[解析]《中小學班主任工作規(guī)定》第八條規(guī)定，全面了解班級內(nèi)每一個學生，深入分析學生思想、心理、學習、生活狀況。關(guān)心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。第九條規(guī)定，認真做好班級的日常管理工作，維護班級良好秩序，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、責任意識和集體榮譽感，營造民主和諧、團結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導班委會和團隊工作。選項D的要求不屬于班主任的工作職責。故本題選D。

8.

為了保護未成年人的身心健康及其合法權(quán)益，促進未成年人健康成長，根據(jù)《中華人民共和國憲法》，我國制定了《中華人民共和國未成年人保護法》。下列描述與《中華人民共和國未成年人保護法》不一致的是______。A.保護未成年人，主要是學校、老師和家長共同的責任B.教育與保護相結(jié)合是保護未成年人工作應遵循的基本原則C.學校應當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生D.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯正確答案：A[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第六條規(guī)定，保護未成年人，是國家機關(guān)、武裝力量、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。故本題選A。

9.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的戰(zhàn)略主題是______。

①堅持以人為本

②堅持以教育為本

③全面實施綜合教育

④全面實施素質(zhì)教育A.①④B.①②C.②④D.②③正確答案：A[解析]堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題。故本題選A。

10.

在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是______。A.過錯責任原則B.無過錯責任原則C.嚴格責任原則D.公平原則正確答案：A[解析]過錯責任原則也叫過失責任原則，它是以行為人主觀上的過錯為承擔民事責任的基本條件的認定責任的準則。按過錯責任原則，行為人僅在有過錯的情況下，才承擔民事責任；沒有過錯，就不承擔民事責任。在法律沒有特別規(guī)定的情況下，都適用過錯責任原則。故本題選A。

11.

學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任?______A.林某自己B.林某的父母或其他監(jiān)護人C.學校D.以上各方均不正確答案：C[解析]根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條的規(guī)定，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的，造成的學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。故本題選C。

12.

“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就?！边@種說法違反了______。A.《學校管理條例》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《中華人民共和國教育法》正確答案：B[解析]題干所述違反了《中華人民共和國教師法》，《中華人民共和國教師法》中明確規(guī)定了教師在何種情況下才能被解聘，否則就是侵犯了教師的權(quán)利。故本題選B。

13.

李老師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検莀_____。A.馬上制止，讓兩位同學到班主任辦公室解決B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學C.批評訓斥學生D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是小學生了，有了小矛盾還不會處理?雙方冷靜一下，相信你們能夠自己解決的。”正確答案：D[解析]選項D的做法既避免了事態(tài)的激化，又沒有浪費寶貴的教學時間，更主要的是讓學生自己解決糾紛，體現(xiàn)了這位教師的現(xiàn)代教育意識。故本題選D。

14.

小明的抽屜像個垃圾堆，作業(yè)紙或練習冊一發(fā)下去他就塞在抽屜里，平時他總是要花去很多時間尋找他所需要的東西，重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書包，往往打亂整個班級的秩序。對此，最不恰當?shù)奶幚矸绞绞莀_____。A.每周留出固定時間讓學生整理他們的書桌B.不定時檢查學生的書桌C.對小明的書桌進行展示，以示懲戒D.把清理書包當作一項家庭作業(yè)正確答案：C[解析]學生亂放東西是學生經(jīng)常會出現(xiàn)的問題，教師應從學生立場出發(fā)，著眼于學生身心的健康發(fā)展，妥善處理。例如可以幫助學生改正，作為作業(yè)或者德育課程的一部分，并積極為學生樹立榜樣，而不應該傷害學生的人格。故本題選C。

15.

師德修養(yǎng)具有歷史繼承性特點，首先需要教師______。A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚世界各民族的職業(yè)道德B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德C.繼承古代孔子、孟子思想，傳承儒家思想文化D.繼承現(xiàn)代的陶行知、蔡元培教育思想，踐行和弘揚他們的主張正確答案：B[解析]師德修養(yǎng)的歷史繼承性特點，首先需要教師從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng)，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀師德。故本題選B。

16.

范老師非常負責，常?？嗫谄判牡亟逃宦犜挼膶W生，言辭間常會諷刺、挖苦學生。范老師的行為______。A.可以，這是范老師認真、負責的表現(xiàn)B.可以，范老師是為了學生好C.不可以，諷刺、挖苦學生通常效果不好，可以選擇讓學生站著上課等措施D.不可以，這種行為違反了教師職業(yè)道德正確答案：D[解析]《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)明確指出教師“不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生”。故本題選D。

17.

下列作品中，不是雨果創(chuàng)作的是______。A.《九三年》B.《悲慘世界》C.《雙城記》D.《巴黎圣母院》正確答案：C[解析]雨果是19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》和《九三年》等?！峨p城記》是英國作家狄更斯所著。故本題選C。

18.

中國傳統(tǒng)民居風格眾多，有著很深的人文與地理環(huán)境的烙印，生動地反映了人與自然的關(guān)系。下圖所示民居的名稱是______。

A.傣族竹樓B.福建土樓C.侗族鼓樓D.西藏碉房正確答案：B[解析]福建土樓一般為平面圓形、方形或矩形磚樓或夯土樓，圖中所示的就是福建土樓。傣族竹樓一般為二層竹樓，底層架空，屋頂為陡峭的懸山式歇山重檐頂或丁字脊頇；侗族鼓樓一般為木質(zhì)的四柱貫頂、多柱支架、八角密檐塔式結(jié)構(gòu)；西藏碉房造型像一座碉堡，碉房的外部為石墻。故本題選B。

19.

______是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。A.《四庫全書》B.《永樂大典》C.《漢書》D.《隋書》正確答案：A[解析]《四庫全書》是我國古代最大的一部官修書，也是我國古代最大的一部叢書。它分為經(jīng)、史、子、集四個書庫，收集了古代諸多重要圖書，是寶貴的文化遺產(chǎn)和典籍瑰寶。故本題選A。

20.

“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯(lián)所指的歷史人物是______。A.諸葛亮B.文天祥C.林則徐D.岳飛正確答案：B[解析]“猶留正氣參天地，永剩丹心照古今”，這副對聯(lián)所指的歷史人物是文天祥。故本題選B。

21.

下列不屬于送別詩句的一項是______。A.感時花濺淚，恨別鳥驚心B.又送王孫去，萋萋滿別情C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰D.浮云游子意，落日故人情正確答案：A[解析]選項A是杜甫的《春望》，選項B是白居易的《賦得古原草送別》，選項C是王勃的《送杜少府之任蜀州》，選項D是李白的《送友人》。選項B、C、D均為送別之作。故本題選A。

22.

作者自述以“關(guān)國家興衰，系生民休戚”為著作主旨，立志為統(tǒng)治者提供歷史經(jīng)驗與教訓的史書是______。A.《春秋》B.《史記》C.《漢書》D.《資治通鑒》正確答案：D[解析]《資治通鑒》是北宋著名史學家司馬光編纂的一部編年體通史巨著，在這部書里，編者總結(jié)了許多經(jīng)驗教訓，供統(tǒng)治者借鑒。故本題選D。

23.

科舉制在中國影響深遠，鄉(xiāng)試錄取者稱為“舉人”，會試錄取者稱為“貢生”，殿試錄取者稱為______。A.“大元”B.“解元”C.“進士”D.“榜眼”正確答案：C[解析]殿試錄取者稱為進士。故本題選C。

24.

張擇端的風俗畫《清明上河圖》反映了______時期的城市生活面貌。A.清朝B.元朝C.北宋D.南宋正確答案：C[解析]《清明上河圖》為北宋風俗畫作品，生動記載了北宋時期城市生活的面貌，具有極高的歷史價值和藝術(shù)水平。故本題選C。

25.

在世界上第一次把圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù)的科學家是______。A.畢達哥拉斯B.亞里士多德C.牛頓D.祖沖之正確答案：D[解析]南朝的祖沖之最杰出的貢獻是最先把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)，還寫了數(shù)學專著《綴術(shù)》。故本題選D。

26.

在PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕：“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和______。A.“全屏顯示”B.“主控文檔”C.“幻燈片瀏覽視圖”D.“文本視圖”正確答案：C[解析]PowerPoint主窗口水平滾動條的左側(cè)有五個顯示方式切換按鈕，分別是“普通視圖”“大綱視圖”“幻燈片視圖”“幻燈片放映”和“幻燈片瀏覽視圖”。故本題選C。

27.

下列選項中，合法的IP地址是______。A.220.45.233B.192.168.64.4C.130.3.305.77D.115.123.20正確答案：B[解析]首先，IP地址應該是四個數(shù)字，排除選項A、D；其次，每個數(shù)值要大于0且小于等于255，排除選項C。故本題選B。

28.

下列選項中，與“木材—桌子”的邏輯關(guān)系相同的是______。A.窗簾—窗戶B.電線—臺燈C.皮革—皮鞋D.鋼鐵—電腦正確答案：C[解析]木材可以用來做成桌子，且能直接看出原材料；皮革可以用來做成皮鞋，也能直接看出原材料。故本題選C。

29.

找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列：“5，7，11，13，______”空缺處的數(shù)字，正確的是______。A.15B.17C.19D.21正確答案：B[解析]考查質(zhì)數(shù)數(shù)列，緊跟在13之后的質(zhì)數(shù)為17。故本題選B。

二、材料分析題(閱讀材料，并回答問題。每小題14分，共42分)1.

材料：

劉老師很受學生歡迎。在課堂上，他總會拋出問題來引起同學們思考。在學生充分討論之后，他會根據(jù)學生的答案，給予相應的指導。當個別學生一時沒有思路時，他會耐心啟發(fā)學生，在他眼中沒有差生。學生在他的課堂中都很活躍，一節(jié)課上下來很成功。

問題：

請從學生觀的角度，評析文中劉老師的教育行為。正確答案：[答案要點]材料中劉老師的教育行為是恰當?shù)模裱爽F(xiàn)代學生觀的相關(guān)要求。

(1)學生是發(fā)展中的人，具有巨大發(fā)展?jié)摿Α２牧现?，劉老師認為學生沒有差生，體現(xiàn)劉老師對學生的信任，將學生視為一個有發(fā)展?jié)撃艿娜恕?/p>

(2)學生是發(fā)展的主體，是具有主體地位、主體需求及主動發(fā)展可能性的人。材料中劉老師在他的課堂中，通過拋出問題來引起學生的思考，體現(xiàn)了學生在學習中的主體地位。

(3)學生是獨特的人，具有個別差異性，教師應因材施教促進學生的發(fā)展。材料中，劉老師會根據(jù)學生的答案，給予相應的指導，當個別學生一時沒有思路時，他會耐心啟發(fā)學生。

總之，劉老師的行為體現(xiàn)了現(xiàn)代的學生觀的要求。

2.

材料：

在一次上課過程中，我發(fā)現(xiàn)一向上課比較積極的李強顯得比較沉默，我不動聲色。靜心將這節(jié)課上完。課后為了進一步了解情況，我主動找李強談話，詢問原因，原來他一直覺得自己比較擅長的語文在這次期中考試中竟然考砸了。我安慰他：“一次的失敗算不得什么，要敢于面對失敗，迎接挑戰(zhàn)才能在以后的道路上走得更遠?！彪S后，我?guī)退黄鸱治鍪〉脑?，并幫助他制定詳細的學習計劃。漸漸地，在以后的課堂中，李強又表現(xiàn)的積極起來。

問題：

請從教師職業(yè)道德的角度，評析“我”的教育行為。正確答案：[答案要點]材料中“我”的教育行為是正確的，符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相應要求。

(1)“愛崗敬業(yè)”要求教師對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。材料中，“我”面對李強的特殊表現(xiàn)，課下積極與之溝通了解情況，體現(xiàn)了對工作的高度負責。

(2)“教書育人”要求教師培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。材料中，“我”面對李強的考試失利，積極從思想方面對其教育。

(3)“關(guān)愛學生”要求教師關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。材料中，“我”主動幫助李強制定學習計劃，體現(xiàn)了對學生的關(guān)愛。

總之，材料中“我”的教育行為值得其他老師借鑒。

材料：

洗澡

王安憶

行李房前的馬路上沒有一棵樹，太陽就這樣直曬下來。他已經(jīng)將八大包書捆上了自行車，自行車再也動不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚車上，他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說：

“師傅要去哪里?”他看了那人一眼停了一下，才說：“靜安寺。”小伙子就說：“十五塊錢。”他說：“十塊錢?！毙』镒佑终f：“十二塊錢。”他要再爭，這時候，知了忽然鳴了起來，馬路對面原來有一株樹，樹影團團的。他泄了氣似的，渾身沒勁。小伙子越下黃魚車，三五下解開了繩子，將書兩包兩包地搬上了黃魚車。然后，他們就上路了。

路上，小伙子問他：“你家住在靜安寺?”他說：“是?！毙』镒佑謫枺骸澳慵矣性「讍?”他警覺起來，心想這人是不是要在他家洗澡?便含含糊糊地說：“嗯。”小伙子接著問：“你是在哪里上班?”“機關(guān)?！薄澳悄銈儐挝焕镉性「讍?”小伙子再問，他說：“有是有，不過……”他也想含糊過去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說下去：“不過，那浴缸基本沒人洗，太大了，需要很多熱水?！?/p>

路兩邊的樹很稀疏，太陽烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了，從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個上海。他很渴，可是心想：如果要喝汽水，要不要給他買呢?想到這里，就打消了念頭。

小伙子又問道：“你每天在家還是在單位洗澡呢?”他先說“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說“單位”，這時又想起自己剛說過單位浴缸沒人用，就又補了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨枺骸澳慵业脑「资谴筮€是小?”他不得已說：“很小。”“怎樣小?”“像我這樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔褪且阉艥M，泡在里面；或者就站在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水。”“是的。”他答應道，心里卻動了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實讓他洗個澡也沒什么，可是想到女人說過“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就再沒想下去。這時已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴得非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶?？墒锹愤厖s沒有冷飲店。

“我兄弟廠里，天天有澡洗。”小伙子告訴他。他想問問小伙子有沒有工作，有的話是在哪里?？伤麘械谜f話，正午的太陽將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了。

那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默騎了一段。他終于看見了一家冷飲店，冰箱轟隆隆地開著。他看到冷飲店，便認出了路，知道不遠了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說：“快到了，再過一條馬路，就有條弄堂，穿過去就是?！毙』镒诱褡髁艘幌拢缓笳f：“這樣的天氣，你一般洗冷水澡還是熱水澡?”他支支吾吾的，小伙子又說：“冷水澡洗的時候舒服，熱水澡洗過以后舒服。不過，我一般洗冷水澡就行了?！彼睦镆惶?，心想這人真要在他家洗澡了，洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導又響起在耳邊，就沒搭話。

到家了，小伙子幫他把書搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說：“你洗澡好了，我喝了汽水就走?！边@一會，他差一點要說“你洗個澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會，喝完了橘予水，又問了些關(guān)于他家和單位的問題，就起身告辭了，出門后說：“你可以洗澡了?！?/p>

問題：3.

小說多次寫到“太陽”“樹”和“知了”等，這樣寫有哪些作用?請概括說明。正確答案：[答案要點]交代故事發(fā)生的時間，突出季節(jié)特征；渲染氣氛，烘托人物心理；使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。

4.

“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想、結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊等多方面的考慮。請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。正確答案：[答案要點]“洗澡”作為這篇小說構(gòu)思的關(guān)鍵，使小說的主題深刻、豐厚。取材于洗澡這樣的日常小事，表現(xiàn)了當代市民的凡俗人生，透過洗澡引起的故事體現(xiàn)了作者對社會和人際關(guān)系變化的敏感和思考。洗澡引發(fā)主人公深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復雜，表現(xiàn)作者對典型人物形象的理解和審視。

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面的材料，按要求寫作。

1920年，有個11歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當時，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我?！睆拇?，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時說，通過自己的努力來承擔過失，使我懂得了什么是責任。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選，立意自定，題目自擬，字數(shù)不少于800字。正確答案：[范文]

培養(yǎng)學生的責任心

教育家馬卡連柯這樣說過：“培養(yǎng)一種認真的責任心，是解決許多