小班音樂教案《紅蘋果》

編號(hào)：__________小班音樂教案《紅蘋果》年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小班音樂教案《紅蘋果》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《紅蘋果》的旋律與歌詞1.2音樂節(jié)奏與拍子1.3音樂表達(dá)的情感二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)演唱歌曲《紅蘋果》2.2能夠跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈2.3培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感知和表達(dá)能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1歌曲的高音與低音部分3.2音樂節(jié)奏的準(zhǔn)確性3.3合唱部分的協(xié)調(diào)性四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1音頻播放設(shè)備4.2歌譜4.3紅蘋果手偶4.4紅色顏料、畫紙等繪畫工具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述關(guān)于紅蘋果的故事5.2學(xué)習(xí)歌曲《紅蘋果》：跟唱、分組演唱、合唱5.3音樂游戲：紅蘋果舞蹈5.4創(chuàng)作環(huán)節(jié)：畫出自己心中的紅蘋果六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《紅蘋果》歌詞6.2音樂節(jié)奏示意圖6.3紅蘋果舞蹈動(dòng)作示意圖七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后跟家長一起演唱歌曲《紅蘋果》7.2家長協(xié)助孩子用繪畫方式展示對(duì)紅蘋果的認(rèn)識(shí)7.3觀察生活中的紅蘋果，記錄下來并與同學(xué)分享八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)歌曲《紅蘋果》的掌握程度8.2音樂游戲中的參與度與表現(xiàn)8.3學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣與創(chuàng)作能力九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他關(guān)于水果的歌曲9.2參觀果園，實(shí)地了解紅蘋果的生長過程9.3組織水果拼盤活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《紅蘋果》的旋律與歌詞，歌詞簡(jiǎn)單易懂，旋律明快，適合小班幼兒演唱。1.2音樂節(jié)奏與拍子，歌曲節(jié)奏簡(jiǎn)單，以四分音符和八分音符為主，易于幼兒掌握。1.3音樂表達(dá)的情感，歌曲表達(dá)了對(duì)紅蘋果的喜愛和對(duì)生活的熱愛。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)演唱歌曲《紅蘋果》，培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力。2.2能夠跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，提高幼兒的節(jié)奏感。2.3培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感知和表達(dá)能力，激發(fā)他們對(duì)音樂的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1歌曲的高音與低音部分，指導(dǎo)幼兒正確把握音高，合唱部分的協(xié)調(diào)性。3.2音樂節(jié)奏的準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)四分音符和八分音符的時(shí)值，讓幼兒能夠準(zhǔn)確跟隨節(jié)奏。3.3合唱部分的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的合唱意識(shí)，讓他們能夠和諧地共同演唱。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1音頻播放設(shè)備，用于播放歌曲《紅蘋果》和教學(xué)示范。4.2歌譜，分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們跟隨演唱。4.3紅蘋果手偶，用于輔助教學(xué)，增加趣味性。4.4紅色顏料、畫紙等繪畫工具，用于幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述關(guān)于紅蘋果的故事，引發(fā)幼兒對(duì)紅蘋果的興趣。5.2學(xué)習(xí)歌曲《紅蘋果》：先播放歌曲，讓幼兒傾聽，然后跟隨示范演唱，分組演唱，進(jìn)行合唱練習(xí)。5.3音樂游戲：紅蘋果舞蹈，讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，增加對(duì)節(jié)奏的感知。5.4創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓幼兒用紅色顏料在畫紙上畫出自己心中的紅蘋果，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力。六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《紅蘋果》歌詞，板書歌詞，方便幼兒跟隨演唱。6.2音樂節(jié)奏示意圖，板書節(jié)奏示意圖，幫助幼兒理解節(jié)奏。6.3紅蘋果舞蹈動(dòng)作示意圖，板書舞蹈動(dòng)作示意圖，指導(dǎo)幼兒舞蹈動(dòng)作。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后跟家長一起演唱歌曲《紅蘋果》，鞏固所學(xué)內(nèi)容。7.2家長協(xié)助孩子用繪畫方式展示對(duì)紅蘋果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。7.3觀察生活中的紅蘋果，記錄下來并與同學(xué)分享，培養(yǎng)孩子的觀察力和表達(dá)能力。八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)歌曲《紅蘋果》的掌握程度，是否能夠熟練演唱和理解歌詞。8.2音樂游戲中的參與度與表現(xiàn)，是否能夠積極參與游戲并準(zhǔn)確跟隨節(jié)奏。8.3學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣與創(chuàng)作能力，是否能夠順利完成作品并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。九、拓展及延伸9.1學(xué)習(xí)其他關(guān)于水果的歌曲，增加對(duì)其他水果的認(rèn)識(shí)。9.2參觀果園，實(shí)地了解紅蘋果的生長過程，增加對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。9.3組織水果拼盤活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提升他們的社交技能。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1歌曲《紅蘋果》的旋律與歌詞，歌詞簡(jiǎn)單易懂，旋律明快，適合小班幼兒演唱。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)歌詞的理解和記憶，以及旋律的掌握情況。1.2音樂節(jié)奏與拍子，歌曲節(jié)奏簡(jiǎn)單，以四分音符和八分音符為主，易于幼兒掌握。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒對(duì)節(jié)奏的感知和準(zhǔn)確性。1.3音樂表達(dá)的情感，歌曲表達(dá)了對(duì)紅蘋果的喜愛和對(duì)生活的熱愛。在教學(xué)過程中，通過講解和示范，幫助幼兒理解歌曲所表達(dá)的情感。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)會(huì)演唱歌曲《紅蘋果》，培養(yǎng)幼兒的音樂表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的演唱能力和音樂表達(dá)能力的培養(yǎng)。2.2能夠跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，提高幼兒的節(jié)奏感。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的舞蹈動(dòng)作是否準(zhǔn)確，以及節(jié)奏感是否增強(qiáng)。2.3培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感知和表達(dá)能力，激發(fā)他們對(duì)音樂的興趣。在教學(xué)過程中，通過各種教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與，培養(yǎng)他們對(duì)音樂的感知和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1歌曲的高音與低音部分，指導(dǎo)幼兒正確把握音高，合唱部分的協(xié)調(diào)性。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠準(zhǔn)確演唱高音和低音部分，以及合唱時(shí)是否能夠保持協(xié)調(diào)性。3.2音樂節(jié)奏的準(zhǔn)確性，強(qiáng)調(diào)四分音符和八分音符的時(shí)值，讓幼兒能夠準(zhǔn)確跟隨節(jié)奏。在教學(xué)過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否能夠準(zhǔn)確地跟隨節(jié)奏演唱歌曲。3.3合唱部分的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的合唱意識(shí)，讓他們能夠和諧地共同演唱。在教學(xué)過程中，通過分組演唱和合唱練習(xí)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的合唱協(xié)調(diào)性。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1音頻播放設(shè)備，用于播放歌曲《紅蘋果》和教學(xué)示范。確保設(shè)備的音質(zhì)和音量適中，以便幼兒能夠清晰地聽到音樂。4.2歌譜，分發(fā)給每個(gè)幼兒，讓他們跟隨演唱。歌譜要簡(jiǎn)潔明了，方便幼兒閱讀和跟隨。4.3紅蘋果手偶，用于輔助教學(xué)，增加趣味性。手偶要形象生動(dòng)，能夠吸引幼兒的注意力。4.4紅色顏料、畫紙等繪畫工具，用于幼兒創(chuàng)作環(huán)節(jié)。顏料要鮮艷，畫紙要適合幼兒繪畫。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入：講述關(guān)于紅蘋果的故事，引發(fā)幼兒對(duì)紅蘋果的興趣。故事要簡(jiǎn)短有趣，能夠吸引幼兒的注意力。5.2學(xué)習(xí)歌曲《紅蘋果》：先播放歌曲，讓幼兒傾聽，然后跟隨示范演唱，分組演唱，進(jìn)行合唱練習(xí)。在演唱過程中，重點(diǎn)關(guān)注幼兒的音準(zhǔn)和節(jié)奏。5.3音樂游戲：紅蘋果舞蹈，讓幼兒跟隨音樂節(jié)奏進(jìn)行舞蹈，增加對(duì)節(jié)奏的感知。舞蹈動(dòng)作要簡(jiǎn)單易學(xué)，讓幼兒能夠輕松地跟隨。5.4創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓幼兒用紅色顏料在畫紙上畫出自己心中的紅蘋果，培養(yǎng)他們的創(chuàng)作能力。在創(chuàng)作過程中，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，畫出自己獨(dú)特的紅蘋果。六、板書設(shè)計(jì)6.1歌曲《紅蘋果》歌詞，板書歌詞，方便幼兒跟隨演唱。板書要清晰，字體要大，以便幼兒閱讀。6.2音樂節(jié)奏示意圖，板書節(jié)奏示意圖，幫助幼兒理解節(jié)奏。示意圖要簡(jiǎn)潔明了，能夠直觀地展示節(jié)奏。6.3紅蘋果舞蹈動(dòng)作示意圖，板書舞蹈動(dòng)作示意圖，指導(dǎo)幼兒舞蹈動(dòng)作。示意圖要生動(dòng)形象，便于幼兒模仿。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1回家后跟家長一起演唱歌曲《紅蘋果》，鞏固所學(xué)內(nèi)容。家長要積極參與，鼓勵(lì)幼兒大膽演唱。7.2家長協(xié)助孩子用繪畫方式展示對(duì)紅蘋果的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力。家長要引導(dǎo)幼兒觀察紅蘋果的特征，并幫助他們完成作品。7.3觀察生活中的紅蘋果，記錄下來并與同學(xué)分享，培養(yǎng)孩子的觀察力和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒觀察紅蘋果的外觀、顏色和味道等方面，并與同學(xué)進(jìn)行分享。八、課后反思8.1學(xué)生對(duì)歌曲《紅蘋果》的掌握程度，是否能夠熟練演唱和理解歌詞。反思教學(xué)過程中是否給予了足夠的指導(dǎo)和反饋，以及幼兒的接受情況。8.2音樂游戲中的參與度與表現(xiàn)，是否能夠積極參與游戲并準(zhǔn)確跟隨節(jié)奏。反思教學(xué)活動(dòng)是否具有趣味性和互動(dòng)性，以及幼兒的參與情況。8.3學(xué)生對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣與創(chuàng)作本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在教學(xué)過程中，使用生動(dòng)、夸張的語言和語調(diào)，以吸引幼兒的注意力。在演唱歌曲時(shí)，注意語調(diào)的變化，使幼兒能夠更好地感受到歌曲的韻律和情感。二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在教學(xué)歌曲時(shí)，可以適當(dāng)延長練習(xí)時(shí)間，讓幼兒充分熟悉歌詞和旋律。三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的思維能力和表達(dá)能力。在提問時(shí)，注意問題的簡(jiǎn)短明了，以便幼兒能夠輕松回答。四、情景導(dǎo)入通過講述關(guān)于紅蘋果的故事，引發(fā)幼兒對(duì)紅蘋果的興趣，使他們能夠更好地投入到后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)中。故事要簡(jiǎn)短有趣，與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。五、教學(xué)互動(dòng)在教學(xué)過程中，鼓勵(lì)幼兒積極參與，如演唱、舞蹈和繪畫等。通過互動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)音樂和繪畫的感知和表達(dá)能力。六、及時(shí)反饋在教學(xué)過程中，及時(shí)給予幼兒反饋，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況。在演唱歌曲時(shí)，關(guān)注幼兒的音準(zhǔn)和節(jié)奏，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。七、教學(xué)創(chuàng)新在教學(xué)過程中，根據(jù)幼兒的興趣和特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。如在繪畫環(huán)節(jié)，可以嘗試使用不同的繪畫材料，讓幼兒體驗(yàn)不同的繪畫效果。教案反思：本節(jié)課通過講述故事、演唱歌曲、舞蹈和繪畫等多種教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的音樂表達(dá)能力、節(jié)奏感和創(chuàng)作能力。在教學(xué)過程中，注意關(guān)注每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)情況，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多水果主題的歌曲和繪畫活動(dòng)，讓幼兒了解更多水果的特征和營養(yǎng)價(jià)值。同時(shí)，注重培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，讓他們?cè)诤铣臀璧钢袑W(xué)會(huì)與他人協(xié)作。還可以組織實(shí)地參觀果園等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)水果的生長過程，增加他們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)和敬畏之心。通過多元化的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒對(duì)音樂的熱愛和對(duì)生活的熱愛。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.歌曲《紅蘋果》的歌譜2.音樂節(jié)奏示意圖3.紅蘋果舞蹈動(dòng)作示意圖4.繪畫活動(dòng)指導(dǎo)材料5.教學(xué)活動(dòng)記錄表6.學(xué)生作業(yè)樣本7.教學(xué)反饋與評(píng)價(jià)表二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料，視為違約。2.甲方提供的教學(xué)材料質(zhì)量不符合約定，視為違約。3.乙方未按照約定時(shí)間完成教學(xué)活動(dòng)，視為違約。4.乙方未按照約定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，視為違約。5.雙方未達(dá)成一致的延期協(xié)議，一方擅自延期視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指提供教學(xué)材料的一方。2.乙方：指接受教學(xué)材料并完成教學(xué)活動(dòng)的一方。3.教學(xué)材料：指用于教學(xué)的書籍、音像制品、電子資料等。4.教學(xué)活動(dòng)：指按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行的教育活動(dòng)。5.違約：指未能履行合同約定的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方未按時(shí)