標點符號 專項訓練-2025年中考語文復習突破（江蘇專用）（解析版）

專題04:標點符號（解析版）

【真題過關】

11-2024年江蘇省宿遷市中考語文真題】參加“親近傳統(tǒng)文化”主題班會，請你準備發(fā)言稿。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)jing（）和精華所在，承載著民族記憶和民族精神。傳統(tǒng)

文化教育如何推陳出新？從春晚上廣受歡迎的《八段錦》節(jié)目，到形式多樣的非遺文化體驗、博物館數(shù)字

展到（），越來越多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從民間走上舞臺，從線下走到線上甲融入青少年喜聞樂見

的各類文化載體中。用乙的方法,用丙的步驟,引導青少年在了解中親近傳統(tǒng)文化，在親近

中熱愛傳統(tǒng)文化，丁，在弘揚中勇?lián)鷱团d使命。

在文段中甲處橫線上填入恰當?shù)臉它c：

【答案】逗號（或，）

【解析】

本題考查標點符號。

根據(jù)“從線下走到線上里融入青少年喜聞樂見的各類文化載體中”語境可知，此處屬于句中停頓，應使

用逗號。

[2-2024年江蘇省常州市中考語文真題】活動后，小文代表學校給紀念館常老師寫了一封感謝信，但有一

些錯誤，請你修改。

感謝信

尊敬的常老師：

您好！

A感謝您在閑暇之余為我校師生做“光明之路”的講座。講座內(nèi)容豐富，聲情并茂。B您的精彩講

座，讓同學們明白了始終為理想不懈奮斗奉獻自己寶貴青春。再次感謝您對我們成長的關心與幫助！

①畫線A句中“光明之路”標點誤用，應改為：

②畫線A句中“閑暇之余”用語不得體，可改為：

③畫線B句有成分殘缺的毛病，應改為：

④感謝信的格式不規(guī)范，你的修改建議是：

【答案】

①“《》"②“在繁忙的工作之余”③“的重要性”④.增添落款：XX學校提行右下

角日期：2024年7月20日

【解析】

本題考查應用文知識運用。

第①空：根據(jù)提示“畫線A句中‘光明之路’標點誤用”可知，《光明之路》是講座名稱，應使用書名號；

第②空：根據(jù)提示“畫線A句中'閑暇之余'用語不得體”可知，“閑暇”意在說明老師每天很閑，是對老

師的不尊敬，可改為“繁忙的工作之余”；

第③空：成分殘缺，“讓同學們明白了……”缺賓語，可在句末加上”的重要性”；

第④空：此感謝信沒有落款，應在右下角增加落款，先寫署名：XX學校，再提行右下角寫上日期即可。

13-2023年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成下面小題。

行走，是一種汽n的人生姿態(tài)。在自然中流連，聽燕語呢喃A觀星辰大海;在歲月中穿行，見證

社會變遷，linglii?時代風采；在經(jīng)典中徜徉，感受文學魅力，縱觀世間萬象；在生活中追尋，感悟人生

真諦，譜寫生命華章……路在腳下，行者無疆。行走，讓心靈伴隨腳步，讓生命遇見B（不期而至/不

約而同）的美好，走向夢的遠方！

請在A處填上恰當?shù)臉它c符號。

A處的標點符號是o

【答案】逗號（，）

【解析】

本題考查標點符號。

“聽燕語呢喃”與“觀星辰大?！睘檎麄€句子內(nèi)部的并列分句，應使用逗號（,）。

14-2023年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文真題】根據(jù)材料，完成題目。

【材料一】漢語標點符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進的，句號、頓號、著重號、專名號、

書名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號，直行文稿的引號則直接借自日本。1918年，陳望道在《標

點之革新》一文中提出，標點可以畫龍點睛，讓文字更為傳神。

（摘自2022年8月21日《光明日報》）

【材料二】我這時很興奮，但不知怎么說才好，只是說：

“??！閏土哥，一一你來了？……”

我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猗，……但又總覺得被什么擋著似的，

單在腦里面回旋，吐不出口外去。

（摘自魯迅《故鄉(xiāng)》）

【材料三】前些年，一次聽呂叔湘先生說，當年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)

筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標點一定清清楚

楚，不敢草率了事。

（摘自張中行《葉圣陶先生二三事》）

（1）關于漢語標點符號的形成，你能得出一個怎樣的結(jié)論？

（2）下面句子中的破折號和省略號是如何讓文字表達更傳神的？

“?。￠c土哥，一一你來了？……”

（3）對于學生作文中標點符號的使用，你有怎樣的建議？

【答案】

（1）漢語標點符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和國外標點符號融合的結(jié)果。（意思對即可）

（2）破折號表現(xiàn)出“我”一時不知說啥的尷尬（或"表現(xiàn)'我’下面該說啥的簡短思考過程”）；省略號

則表現(xiàn)“我”有許多話說，卻一時說不出來的狀態(tài)。兩個標點生動表現(xiàn)出“我”百感交集、欲言又止的神

情。（意思對即可）

（3）要規(guī)范（正確）使用標點（或以葉圣陶描標點之事闡述）；還可妙用標點，讓文字更傳神（或以《故

鄉(xiāng)》中的例子闡述）。（意思對即可）

【解析】

【小問1詳解】

本題考查對材料內(nèi)容的提煉和概括。

結(jié)合材料一“漢語標點符號中的問號、嘆號、逗號等是從國外引進的，句號、頓號、著重號、專名號、書

名號、虛缺號等脫胎于我國傳統(tǒng)的句讀符號”可得出：絕大部分漢語標點符號出自我國傳統(tǒng)句讀符號；結(jié)

合材料一“直行文稿的引號則直接借自日本”可得出：部分漢語標點符號出自國外標點符號。綜合兩則結(jié)

論內(nèi)容可得出：漢語標點符號是我國傳統(tǒng)句讀符號和國外標點符號融合的結(jié)果。

【小問2詳解】

本題考查標點符號的把握。

結(jié)合材料二“我這時很興奮，但不知怎么說才好”可知，破折號表現(xiàn)出“我”面對兒時的伙伴，既興奮又

激動，一時之間不知道說什么，略顯尷尬；

結(jié)合材料二“我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猗，……但又總覺得被什么

擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去”可知，省略號則表現(xiàn)“我”見閏土后內(nèi)心有說不完的話，但

是沒有講，想吐出但又吐不出口。

總體上，兩處標點都生動地突出“我”當時內(nèi)心的復雜，想說又停止不說的神態(tài)。

【小問3詳解】

本題考查提建議、看法。

開放性試題，答案不唯一。

結(jié)合材料一“標點可以畫龍點睛，讓文字更為傳神”和材料二對破折號和省略號的賞析可知，標點符號在

不同語境中表示不同的意思，我們可以妙用標點符號。

結(jié)合材料三“這一次他受了教育，此后寫文章，文字標點一定清清楚楚，不敢草率了事”可知，我們要規(guī)

范、準確地使用標點符號，不能草率了事。

15-2023年江蘇省泰州市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

一筆一畫訴春秋，一撇一捺繡風華。

漢字，歷經(jīng)幾千年風雨滌蕩，已經(jīng)深深【甲】中華民族的文化基因。漢字不僅是記載、保存和傳承悠

久中華文化的重要載體，而且是鑄牢中華民族共同體意識的文化紐帶。

漢字記錄語言，蘊含文化，一個字就是一部文化史。豐富的文化內(nèi)涵，預示著每個漢字都是需要我們

努力【乙】的寶藏。加強漢字闡釋工作，深入wdju6漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，提煉展示其中蘊含的

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，【丙】是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強中華文化生命力和影

響力的應有之義。

學界一般認為，戰(zhàn)國后期隸書的出現(xiàn)是古今文字的分水嶺。在此之前的先秦是漢字形成與發(fā)展的“古

文字”時期，也是中國古代文明肇始【丁】中華民族didn基的關鍵時期。幾千年來，漢字與中華文明相支

相成，協(xié)同發(fā)展，互相成就。漢字不斷，中華文明才會綿延不絕；中華民族生生不息，從根本上保障了漢

字的持續(xù)和穩(wěn)定。

下列說法不正確的一項是（）

A.劃線句中，“記載”“保存”“傳承”三個詞語的順序正確。

B.從結(jié)構(gòu)上說，“重要載體”是偏正短語，“記錄語言”是動賓短語。

C.【丙】處的關聯(lián)詞語應當是“盡管”。

D.【丁】處的標點符號應當是頓號。

【答案】C

【解析】

本題考查病句、短語、關聯(lián)詞和標點符號。

C.“增強中華文化生命力和影響力的應有之義”“傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求”是遞進關系，

應該用“不僅……也……”。

故選C。

16-2022年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成各題。

涓涓細流匯大海，絲絲希冀凝宏愿。輕嗅經(jīng)典f@nfang,濡養(yǎng)精神力量；靜聽詩人輕吟，領悟交友之道。

贊醫(yī)者仁心，道德信義a（潛滋暗長/絡繹不絕）；觀板鸛曼舞，文化自信油然而生參草木萌芽，生命

意識悄然覺醒……激起一股勁兒，匯聚成dngydng奮進的洪流，向上向善，在矢志奮斗中譜寫新時代的青

春篇章。

請在B處填上恰當?shù)臉它c符號。

B處的標點符號是。

【答案】分號（或者“；”）

【解析】

本題考查標點符號使用。

根據(jù)B處前一句“觀板鶴曼舞，文化自信油然而生”和后一句“參草木萌芽，生命意識悄然覺醒”是并列關

系，且分句內(nèi)部使用了逗號，可知，此處應填分號（或者。

17-2022年江蘇省揚州市中考語文真題】詩歌中的意象，含情董意，融入了詩人的情感和人格。朝暉夕陰，

晨鐘暮谷,對同一詩人，會因境遇不同而有別，浮云落日,野渡舟楫，對不同詩人，更有不一樣的意

趣。鑒賞詩歌，應當玩味意象，體會詩人寄寓其中的萬種情思。

根據(jù)第（1）段文字的語境，完成下列各小題。

（3）畫橫線的“逗號”應改為

【答案】分號（；）

【解析】

由“朝暉夕陰，晨鐘暮谷，對同一詩人，會因境遇不同而有別”與“浮云落日，野渡舟楫，對不同詩人，

更有不一樣的意趣”可知，兩個分句之間存在著并列關系，因此，用分號。

18-2022年江蘇省泰州市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

紅日初升，其道大光。

總是不禁想起那些年輕的面容，他們把青春華章寫在祖國大地上，用奮斗成就了“最可愛的中國”。

一百多年前，中國青年的覺醒，點燃了中華民族偉大復興的希望之光。民族危難之際，五四運動【甲】，

先進青年知識分子為拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族zilnydn、【乙】民族力量，掀起了偉大的社會革命運動。

在革命征程上，青年的英勇戰(zhàn)斗事跡舉不勝舉。他們?yōu)槿嗣竦慕酱蛳铝俗顫Ltdng、最壯美的底色。

在新中國的大地上，青春的汗水，匯入鞏固人民政權【丙】打造zhdn新江山的時代大潮。

改革開放中，廣大青年發(fā)出“我與祖國共奮進”的青春強音，一張張亮麗的青年名片印刻在時代畫卷上。

步入新時代，中國青年繼承了前輩先賢拼搏奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不

負時代，不負韶華。

下列說法不氐理的一項是（）

A.從結(jié)構(gòu)上說，“紅日初升”是主謂短語，“革命征程”是偏正短語。

B.加點詞“舉不勝舉”，在文中是數(shù)量很多的意思。

C.【丙】處的標點符號應當是頓號。

D.“不斷增強做中國人的志氣、骨氣、底氣”一句有語病，應將“增強”改為“擴大”。

【答案】D

【解析】

D.“增強”與“志氣、骨氣、義氣”搭配恰當，沒有語病。

故選D。

[9-2021年江蘇省鹽城市中考語文真題】根據(jù)語境完成題目。

曾經(jīng)有詩人將鹽城灘涂濕地比作“東方的瓦爾登湖”。確實，只要你走近它（）端詳它，除了一份天然的

寬闊與寧靜，你隨時都能感受到這塊“自然饋贈之地”旺盛的生命活力。億萬年來,在千里萬里之外的神

山雪嶺，那來自高原的長江黃河，要在這大海邊造就這樣一片浩大的淮涂地，需要運來多少黃土泥沙?最初

的涓涓江流，是何時向這片東方的大海輸送了第一片泥土?也許風ddn生的第一刻起，。北宋天禧年

間，剛過而立之年的范仲淹來到這里任西溪鹽官，他率領百姓筑力捍海，鹽城從此平疇千里。無數(shù)先民，

在這片神奇的土地上，向海而生，因鹽而終。

（3）在語段括號內(nèi)填入標點符號，正確的一項是（）

A.,B.；C.o

【答案】A

【解析】

本題考查標點符號的運用。

語段中“走近它”與“端詳它”是并列關系，括號內(nèi)應該填寫逗號，表示分句之后的停頓；

故選A。

[10-2021年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成各題。

百年征程b。Idn壯闊，百年初心A（歷久彌堅天長地久）。中華民族不屈不撓，成就了千秋偉業(yè)」

中國共產(chǎn)黨人wdnqidng拼搏，鑄就了偉大精神。征途漫漫，唯有奮斗；凝心聚力，再啟征程。新時代的

青少年更應傳承先賢的精神血脈，以永不懈怠的精神狀態(tài)、一往無前的奮斗姿態(tài)，奏響時代的最強音！

23.請在B處填上恰當?shù)臉它c符號。

B處的標點符號是0

【答案】分號（或；）

【解析】

此題考查標點符號的運用。

“中華民族不屈不撓，成就了千秋偉業(yè)”和“中國共產(chǎn)黨人頑強拼搏，鑄就了偉大精神”之間是并列關系，

所以應用分號連接。

[11-2021年江蘇省揚州市中考語文真題】基礎知識綜合

揚州是個好地方！且讓我?guī)泐I略一二……

揚州自古以來就是一座秀水環(huán)繞的城市。湖區(qū)平原上，分布著寶應湖，高郵湖和邵伯湖，煙波浩渺，水天

一色；里下河平原上，河漢蜜如蛛網(wǎng),大小湖蕩;市域南側(cè)江闊水深，潮水時漲時落。市區(qū)河流縱

橫，橋梁眾多，形態(tài)各異?？刹皇莻€好地方？

（3）文段劃線處的句號使用不當，請根據(jù)語境修改：句號應改為

【答案】分號（或；）

【解析】

從文段語義來看，本段首句是總說，最后一句是總括。中間部分是分述，依次是湖區(qū)平原、里下河平原、

市域南側(cè)、市區(qū)，此處是分述的中間停頓，因為各分述內(nèi)部有逗號，故應用分號。

[12-2021年江蘇省泰州市中考語文真題】閱讀下面的文字，完成下面小題。

《紅星照耀中國》的魅力何在？當然來自于邊區(qū)革命者的奮斗生活，也來自斯諾真實而（甲）的筆觸。他

寫的是重大的歷史，是kdn稱民族脊梁的偉大人物，大氣而有味，如同《史記》，我相信這本書會傳流下去。

《紅星照耀中國》寫的是中國共產(chǎn)黨人的故事，卻長期以來在西方擁有眾多的讀者，這本身就是一個傳

奇……現(xiàn)在收進了新編的初中語文統(tǒng)編教材八年級上冊，是作為紀實類作品收錄的，主要想引導學生通過

這本書的閱讀去感受中國共產(chǎn)黨人的理想信念與xiOngjin氣度，以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)（乙）還希望學生

們通過對這本書的學習，掌握新聞類紀實作品閱讀的方法，學會如何觀察事物，抓住特點，dudn煉眼力和

提升表達能力。也讓學生了解，新聞報道是紀實，但也有立場態(tài)度，有作者的關懷與選擇。在當今信息（丙）

的時代，讓學生學會觀察、思考和選擇，是非常必要的。

（節(jié)選自溫儒敏《〈紅星照耀中國〉的魅力何在》）

24.下列說法不正確的一項是（）

A.“民族脊梁”是比喻的說法，形象地表明“偉大人物”是中華民族發(fā)展歷程中的中堅力量。

B.《史記》是西漢司馬遷所著，兼具史學和文學價值，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

C.“以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)”存在語序不當?shù)膯栴}，應當改為“以弘揚與傳承革命傳統(tǒng)”。

D.（乙）處前后兩部分內(nèi)容闡述了編者收錄此書的不同目的，它們是并列分句，之間須用分號。

【答案】C

【解析】

考查語文知識積累。

C.有誤，“以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)”不存在語序不當?shù)膯栴}。

故選C。

[13-2020年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成下面小題。

江南大地，人文薈萃。五千年文明之光在這里shinyao,中國近代第一城在這里崛起。今天，江海兒女正

用zhihui和汗水，繪就南通發(fā)展的絢麗篇章。在這千帆競發(fā)A百舸爭流的時代，南通青年更應B（勇立潮頭

銳不可當）、奮發(fā)有為，與家鄉(xiāng)共成長，用奮斗與擔當寫下最美的青春詩行！

（2）請在A處填上恰當?shù)臉它c符號。A處的標點符號是。

【答案】、（頓號）

【解析】

本題考查點號的正確使用?！扒Х偘l(fā)”和“百舸爭流”是兩個并列短語，共同做“時代”的定語成分，

因此兩個詞語之間應用頓號隔開。

[14-2020年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用錯誤的一項是（）

A.傅雷給兒子提出的建議涉及很多方面，如生活細節(jié)、人際交往、讀書求學、感情處理等。

B.有這么一群人，他們告別親人，背負希望，奔赴疫區(qū)，被稱為“最美逆行者”。

C.你是喜歡毛宗崗對《三國演義》的評點？還是喜歡脂硯齋對《紅樓夢》的評點？

D.《秋天的懷念》選自《史鐵生散文選》（人民文學出版社2005年版）。

【答案】C

【解析】

本題考查標點使用正誤的判斷能力。ABD.正確；C.有誤，選擇疑問句只在句末用問號，所以此句第一個

問號應改為逗號。故選：Co

[15-2019江蘇省常州市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成下面小題。（5分）

一百年前，熱血青年意氣風發(fā)，譜寫了壯麗的青春之歌A七十年來，中國人民奮勇pinbo,繪就

了huih6ng的歷史畫卷。薪火相傳，青春無悔。時代召喚我們鋒亮奮斗的底色，讓優(yōu)ngb6青春與家

國情懷同頻共振，用青春和汗水創(chuàng)造出讓世界B（舌」目相看另眼相看）的新奇跡！

（2）請在A處填上恰當?shù)臉它c符號。

A處的標點符號是o

【答案】；

【解析】

此題考查標點符號的正確運用。題目中“一百年前……譜寫了壯麗的青春之歌”和后面“七十年來……繪

就了恢弘的歷史畫卷”句式相同，語義相關，句子主干是“青年譜寫歌”“人民繪就畫卷”，構(gòu)成并列關

系，A處應該用分號。

[16-2019江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.能最廣泛地反映生活的文學體裁是什么？是小說。

B.夢想的花朵，需要用汗水澆灌，美好的生活，需要用雙手創(chuàng)造。

C.王羲之的書法作品中，最著名的是素有“天下第一行書”美譽的《蘭亭序》。

D.今年是中華人民共和國成立70周年，也是人民海軍成立、渡江戰(zhàn)役勝利70周年。

【答案】B

【解析】B項，標點符號使用有誤，兩個分句“…花朵…需要…澆灌””…生活……需要…創(chuàng)造”都是具有

獨立意思的句子，所以應將“澆灌”后的逗號改成分號。

[17-2019江蘇省揚州市中考語文真題】下列解說正卿的一項是（）

A.國家寶藏維權事件掃黑除惡黑洞照片

解說：這四個短語都是偏正結(jié)構(gòu)。

B.2019年1月，短視頻《啥是佩奇》一經(jīng)發(fā)布，就吸引了無數(shù)人的神經(jīng)。

解說：這個句子沒有語病。

C.人工智能技術迅猛發(fā)展，給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

解說：句中標點符號運用完全正確。

D.綿延萬里的長城是中國古代人民智慧的結(jié)晶。

解說：這個句子的主干是“長城是結(jié)晶”。

【答案】D

【解析】A項，錯誤，“掃黑除惡”是并列短語，不是偏正短語；B項，錯誤，搭配不當，應改為“吸引了

無數(shù)人的目光”；C項，錯誤，將第一個問號改為逗號；D項，正確。故選D。

[18-2018年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成1?4題。（14分）

中華民族是ch6ngshdng英雄、成就英雄_」英雄輩出的民族。歷久彌新的英雄精神是中華民族的寶

貴財富。今天，中國正發(fā)生著（日新月異/日積月累）的變化，我們比歷史上任何時期都更需要英

雄精神。讓我們mlngji光輝歷史，傳承紅色基因，從英雄身上汲取實現(xiàn)中華民族偉大復興的pangb

6力量。

2.請在A處填上恰當?shù)臉它c符號。（1分）

A處的標點符號是-

【答案】、（頓號）

【解析】

A處，因為“崇尚英雄”“成就英雄”“英雄輩出”三個短語構(gòu)成并列關系，一起做第二個“民族”的定

語成分，所以用頓號。

[19-2018年江蘇省揚州市中考語文真題】下列解說正確的一項是（）

A.園林藤蘿陽臺棗核

解說：這四個詞的詞性相同。

B.良師益友片言只語聚族而居爐火純青

解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型相同。

C.這個時刻的每一分鐘對喜歡挑戰(zhàn)的人來說都是一種享受。

解說：這句話的主干是“時刻是享受”。

D.“光輝的理想像明凈的水一樣，洗去我心靈的污垢?！彼谛睦锬盍巳⑺谋?。

解說：該項標點符號使用正確。

【答案】4.A

【解析】本題綜合考察了詞性、短語、句子成分、標點符號，題目雖小，一應俱全，設計甚好！

B項“聚族而居”是偏正短語，其他三個是并列短語，錯誤；

C項這句話的主干是“時刻是享受”解說錯誤，應是：這句話的主干是“分鐘是享受”；

D項“他在心里默念了三、四遍”標點使用錯誤，應是：他在心里默念了三四遍；

A項這四個詞的詞性都是名詞，詞性相同，解說正確。故選A。

[20-2017年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結(jié)果在京揭曉，我市兩個家庭入選。

B.《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》（北京師范大學出版社2011年版）。

C.轉(zhuǎn)基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？

D.“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！?/p>

【答案】C

【解析】C項是選擇問句，第一個問號應該改為逗號。無論有多少個選擇項，全句末尾才用問號。標點符號

的使用是中考常設考點之一，只要平時多積累，熟記標點符號的用法，日常學習中規(guī)范使用，并且學會總

結(jié)考試命題中常設的錯誤類型，才能在做題時準確找出錯誤所在。

[21-2017年江蘇省揚州市中考語文真題】下列說法正確的一項是（）

A.欣賞著瘦西湖的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”！

解說：這句話末尾的標點使用正確

B.木本采沐

解說：這四個字的造字法相同

C.繁花嫩葉流水潺潺愛好文學贊嘆不已

解說：這四個短語的結(jié)構(gòu)類型相同

D.紫色的瀑布遮住了粗壯的韓盤虬臥龍般的枝干

解說：這句話的主干是“瀑布遮住枝干”

【答案】D

【解析】A.感嘆號在引號內(nèi)；B.木是象形字，本是指事，采是會意字，沐是形聲字；C.繁花嫩葉是

并列，流水潺潺和贊嘆不已是動補，愛好文學動賓；D.正確；故選D。

【雙引號使用注意事項】

使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。如果引用

的內(nèi)容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個

句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。

引號是一種很重要的標點符號，它包括起引號（用”表示）和引回號（用”表示）兩部分。

寫作文時一行字的最后一格是冒號和左引號（用”表示）時，不可以拿到下一行開頭。

[22-2016年江蘇省南京市中考語文真題】按要求修改下面習作。

留點時間來“浪費”

學業(yè)重要，分秒必爭。然而，我想說：何不留點時間來“浪費”？（甲）因為“浪費”，你會發(fā)現(xiàn)生活原

來那么美好。

就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球①，我有心模仿姚明的動作，讓球在眾人矚目中②跳出

漂亮的弧線。盡管姿勢很酷，進球卻總與我無緣。（乙）③因為打籃球，使我身心愉悅。把時間留一點“浪

費”在自己喜歡的事情上，真好！

留點時間來“浪費”。④但是，這又有什么關系呢？有張有弛,生活才能更快樂。

（1）第0處標點有誤，應改為：?

【答案】句號（o）

【解析】

“就拿我來講吧，只要一有空，我就一定會去打籃球”。本身就是一句完整的句子。后面是在具體解釋。

所以這里應是句號。

【23—2016年江蘇省淮安市中考語文真題】按照要求，改正下面這段文字中畫線處的錯誤。

“五四”青年節(jié)前夕，①為了關注大學生的思想狀況，提高青年人的責任意識,②幸福社區(qū)舉行《青春與

責任》主題演講比賽。③大學生周思宇演講時虛情假意，激起陣陣掌聲。最后，經(jīng)組委會評選，周思宇同

學獲得本次比賽一等獎。

第②處標點使用有誤，修改意見：（1分）

【答案】

書名號改為引號；

【解析】

活動主題應該用雙引號。

此題考查了對標點符號的運用能力。解答此類問題，我們首先要掌握常見標點符號的基本用法，然后結(jié)合

例句識記標點符號的特殊用法，最后結(jié)合語境分析標點符號運用是否恰當。

[24-2016年江蘇省泰州市中考語文真題】2.下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.首屆“泰州名匠”推選活動，目的是把“工匠精神”融入到我市發(fā)展的各個環(huán)節(jié)。

B.徐先生創(chuàng)作的荷風千里這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。

C.市交警大隊制定多項制度，解決事故處理如何更高效的問題。

D.”真了不起，這些見義勇為的英雄！”看了電視報道后，小剛贊嘆道。

【答案】B

【解析】分析各項句子中分句之間的關系，了解常用標點符號的用法，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標

點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。B錯，“荷風千里”是畫幅的名稱，應該加上書名號。

[25-2016年江蘇省揚州市中考語文真題】下列解說有用的一項是（）

A.鳥兒啼鳴，婉轉(zhuǎn)如古詩；雄雞振翅，歡呼著銜起了旭日。解說：這一句的標點符號使用正確。

B.在一個清晨，兩只黃鵬在樹上歡快地歌唱。解說：“黃鵬歌唱”是這個句子的主干。

C.五顏六色愛國情懷冰天雪地鍛煉身體解說：這四個短語結(jié)構(gòu)各不相同。

D.你的笑容像一朵花，你的笑容像一幅畫，你的笑容像一首詩。解說：這句話有比喻、排比的修辭手法。

【答案】C

【解析】C.“五顏六色"和''冰天雪地”兩個詞語是“并列短語”。A項涉及標點符號的考查，要注

意分號的用法，此項解說正確。

[26-2015年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.《泰州晚報》刊登文章，解答如何申報“青少年科技創(chuàng)新市長獎”？

B.我市推動醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。

D.由泰州團市委扶持投拍的微電影《人戲》，成功入圍2015年第68屆戛納電影節(jié)“短片角”。

【答案】A

【解析】

A句"解答如何申報‘青少年科技創(chuàng)新市長獎'”不是疑問句，而是陳述句，應用句號。分析句子中分句之

間的關系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。

[27-2014年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說，“我十二分地滿意！”

B.2013年度中國小說排行榜評議會，首次在有著“中國小說之鄉(xiāng)”美譽的興化舉行。

C.吟誦《重修望海樓記》，怎能不喚起我們對家鄉(xiāng)的愛，怎能不激起我們建設家鄉(xiāng)的豪情？

D.春天，一批批候鳥來到泰州，各處濕地、成片林、城市公園，都可看到它們的身影。

【答案】2.C

【解析】

C項，后兩個小分句都是反問句，把第二個逗號改為問號。

[28-2014年江蘇省揚州市中考語文真題】下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（）

A.一個人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟邁出第一步。

B.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。

C.揚州境內(nèi)湖泊眾多，寶應湖、高郵湖、邵伯湖自北向南沿運河依次排列。

D.我一聽，心里一動，立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是‘高山青'?！?/p>

【答案】Co

【解析】

A句中問號改為逗號；B句引號內(nèi)逗號移到括號外；D句“高山青”應用書名號。

【引號與點號（，。？！等）的位置處理】

引號運用的基本常規(guī)是所引內(nèi)容完整，則點號在引號內(nèi)；所引內(nèi)容只是作為引用者所說話的一個句子成分,

則點號在引號之外；還有一種較為特殊的情況，當所引內(nèi)容雖獨立成分句，但前面有陳述的幾個分句，則

點號也在引號外，用這個句號句斷全句，

例陳小藝表示，她和范偉的合作非常好，“當進在拍攝的時候，就覺得老范演得真好，每天拍攝結(jié)束回

去我都會和人說”。

[29-2013年江蘇省南京市中考語文真題】下列句中標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬方；她影響深廣，美名遠揚。

B.“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。

C.對聯(lián)一一漢語特有的文學形式，通常用毛筆豎著寫。貼掛時，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

D.古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。

【答案】B

【解析】

“清明”后面的頓號相當于和，與“和”作用重復，應去掉“、”（頓號）或“和”。

[30-2013年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用亭段更的一項是（）

A.我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生？”

B.今年4月1日，在泰州市國際寫作中心，舉行了“秋雪湖之春”書畫家筆會。

C.《濟南的冬天》節(jié)選自長篇散文《一些印象》。（《老舍全集》，人民文學出版社1999年版）

D.上午八點，社會各界為雅安地震遇難者舉行默哀儀式，汽笛聲、防空警報聲一齊響起。

【答案】C

【解析】此題考查標點符號的用法。C項中《一些印象》后的句號應挪至“《老舍全集》，人民文學出版

社1999年版）”后。

[31-2013年江蘇省揚州市中考語文真題】3.下列各句中，標點符號使用全都正卿的一項是（2分）

A.讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生使命是那樣莊重兒迫切。

B.孟子說：“斧斤以時入山林”。就是說，伐木要擇時，不能濫砍、濫伐。

C.家園——這個飽含深情的溫暖詞匯，其基礎全在于良好的人際關系。

D.很多東西溢滿了我的心：草木、鳥獸、云彩等-一,成為內(nèi)心的永恒。

【答案】C

【解析】A引號應改為書名號。B第一個句號應放到后引號內(nèi)。D等與省略號不能同時使用。

[32-2011年江蘇省南通市中考語文真題】閱讀下面一段文字，完成小題。

在中國共產(chǎn)黨的領導下，勤勞而（y6nggan）的各族人民同心同德、艱苦奮斗，跨過艱難坎坷，經(jīng)受風險考驗，

取得了舉世矚目的偉大成就A譜寫了B（生生不息/自強不息）的恢弘詩篇。今天，我們的祖國大踏步趕上

世界前進潮流，迎來繁榮昌盛的光明前景。當代青少年要高揚愛國主義的光輝（qizh〕），追求卓越，樂于（fOng

xian）,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史征程上繼往開來、C（奮發(fā)有為/奮不顧身），奏響輝煌的青春樂章！

在橫線A處填上正確的標點符號。

A處的標點是o

【答案】逗號

【解析】A處前后的句子都是獨立的句子，所用標點符號和''坎坷”“考驗”后的逗號一致，應該用逗號。

[33-2011年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有錯誤的一項是（）

A.意見發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。

B.近五六年來，我國青少年的幸福觀呈現(xiàn)出向現(xiàn)實性、生活性傾斜的特點。

C.賈平凹歷時4年創(chuàng)作的小說“古爐”出版發(fā)行，該作品延續(xù)了其鄉(xiāng)土文學的創(chuàng)作風格。

D.諾貝爾獎得主埃爾溫?內(nèi)爾感慨地說：“中國醫(yī)藥城，一個充滿活力和創(chuàng)新意識的地方！”

【答案】2.C（2分）

【解析】C項，雙引號使用錯誤，書名應該用書名號，《古爐》。不知道出題人為什么設置C項，出這么簡

單。A項冒號和分號的使用正確，頗具代表性，來自人教版教材，又是標點符號類的好材料。

[34-2010年江蘇省泰州市中考語文真題】下列標點符號使用有第號的是（）

A.“行??！”媽媽開心地說：“等到放暑假了，我一定會帶你去參觀世博園。”

B.江蘇大力發(fā)展新能源、新醫(yī)藥、新材料、節(jié)能環(huán)保、軟件和物聯(lián)網(wǎng)等六大新興產(chǎn)業(yè)。

C.開辟我國海洋事業(yè)新局面的《中華人民共和國海島法》于2010年3月1日起施行。

D.墨西哥灣油井泄漏事故的發(fā)生，是由于沒有成熟技術的保障呢，還是由于缺乏風險憂患意識呢？

【答案】2.A（2分）

【解析】A項，冒號使用錯誤，“說”后應該用逗號。

[35-2010年江蘇省揚州市中考語文真題】下列各句中，標點符號使用全部亞理的一項是（）

A.中央政府將致力于“讓人民生活得更幸福，更有尊嚴；讓社會更加公正，更加和諧”。

B.科學家研究發(fā)現(xiàn)，憂郁、憤怒、悲傷……等惡劣情緒會對身體造成不同程度的危害。

C.“新華澳報”報道，中央政府將向澳門贈送名為“奇妙”和“蜀祥”的兩只大熊貓。

D.讀不讀書？讀什么書？怎么讀書？都直接關系到青少年的情感、精神能否健康發(fā)展。

【答案】A

【解析】

B句省略號后面不能緊跟表示省略的“等”；C句報刊名應該用書名號，不用引號；D句雖帶有疑問詞，

但表陳述語氣，不是疑問句，三個問號都應改為逗號。

【最新模擬】

11-2024年江蘇省南通市、海安市十三校中考二模語文試題】閱讀下面一段文字，完成下面小題。

最近，“一不小心拍到語文課本封面”登上熱搜。以山河湖海為“封”的語文課本，撬動了人們共同

的青春記憶，引發(fā)了強烈共鳴工山河美景，或秀麗壯美，或溫柔浪漫，那些令我們魂牽夢縈的一面面風景，

每一幀都被“語文課本封面”框住了，而這些風景無不讓人為之動容。教科書是一代代學子的集體記憶，

當印象中的課本封面kudyue時空，鮮活又真實地出現(xiàn)在眼前，那段天真爛漫的求學時光也在腦海中逐漸清

晰，大眾藏在課本里的記憶被喚醒。“讀萬卷書，行萬里路”，萬里路上連綿起伏的山巒、碧波蕩漾的河

流、清澈見底的湖泊和波瀾壯闊的大海，都是我們學生時期對萬卷書里“詩和遠方”的ch6ngjingo

2.A處標點符號為

【答案】。（句號）

【解析】

本題考查標點符號辨析。

A處“以山河湖海為‘封'的語文課本，撬動了人們共同的青春記憶，引發(fā)了強烈共鳴”表達了一個完整

的意思，其后應該用句號，表示表述的結(jié)束。

[2-2024年江蘇省連云港市海寧中學中考三模語文試題】請你閱讀材料并完成下面小題。

【甲】路名，不僅是城市的環(huán)境要素，也是

【乙】道路是一座城市歷史文化的寶雅。于

城市的文化標識。云南昆明的“金碧路”，既蘊

社會生活，路名是坐標，是方位口于文化建設，

蹲“金馬碧雞”的當?shù)氐涔?，也合乎金碧交輝的

路名是記憶，是傳承。城市的路名，是導航上縱

天象奇觀；走進江蘇南京的“烏衣巷”，會讓人

橫交錯的回家之路，也是心靈中源遠流長的歸鄉(xiāng)

想起“烏衣巷口夕陽斜”的名句；北京的“百花

之路，不僅能帶著我們回到亮著燈光、飄著飯香

深處胡同”、河南洛陽涯河回族區(qū)的“勒馬聽風

的小家，也能帶著我們回到歷史之河、傳統(tǒng)之脈

街”，都讓無數(shù)網(wǎng)友贊嘆“詩情畫意”……這些

的家園。路名串聯(lián)起空間與時間，對接著歷史與

路名，根植深厚的文化，穿越漫長的歷史，展現(xiàn)

生活，為城市生活增添了一份精神的底色。

著一個城市獨特的氣質(zhì)和魅力。

【活動一思路名】

（2）學習標點能更好地梳理文章含義。乙文中方框處應填入的標點是0

【答案】；（或“分號”）

【解析】

本題考查標點符號的運用。

根據(jù)【乙】段語句”于社會生活，路名是坐標，是方位”和“于文化建設，路名是記憶，是傳承”可知,

這兩個句子分別圍繞路名在社會生活方面和文化建設方面的價值意義展開議論，二者之間為并列關系。并

列的句子間用分號隔開，故【乙】文中方框處應填入的標點是分號。

13-2024年江蘇省南通市通州區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面一段文字，完成小題。

中華兒女自古景仰精忠報國、以身許國、家國天下等愛國行為和精神。我們jingpei于司馬遷“常思

奮不顧身，而殉國家之急”的堅貞氣節(jié)，震撼于趙一曼“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的大義凜然

鎮(zhèn)感動于萬步炎“國之所需，吾之所向”的B（肺腑之言/高談闊論）……在中華民族midnydn發(fā)展的歷

史長河中，家國情懷始終是潢昂的主旋律，激勵著一代代中華兒女自強不息、不懈奮斗。

2.請在A處填上恰當?shù)臉它c符號。

A處應填o

【答案】，（逗號）

【解析】

本題考查標點符號。

根據(jù)文本“我們敬佩于司馬遷'常思奮不顧身，而殉國家之急’的堅貞氣節(jié)，震撼于趙一曼’未惜頭顱新

故國，甘將熱血沃中華'的大義凜然仁感動于萬步炎‘國之所需，吾之所向'……”分析，“敬佩于"''震

撼于”“感動于”三句句式一致，標點應一致，“震撼于”一句前用逗號，“感動于”前應用逗號。

故A處應填“逗號”。

14-2024年江蘇省南通市啟東市中考二模語文試題】閱讀下面一段文字，完成下面小題。

岳飛筆下的少年，是鮮衣怒馬，不負韶華行且知；毛澤東筆下的少年，是書生意氣、揮斥方遒；張曉

風筆下的少年，是陽光下炙熱的奔跑，是大雨中無聲的zhtili?少年，在我們心中甲（A.千姿百態(tài)B.

千奇百怪）。你要寫少年，就不能只寫少年，要寫深夜不倦的背影，寫窗外chgngch?的月光乙你要寫

少年，就不能只寫少年，要寫蟬鳴的盛夏，寫球場的汗水。少年，是青春的代名詞，更是這個世界上最美

麗的風景。

3.請在乙處填上恰當?shù)臉它c符號。乙處的標點符號是o

【答案】分號/“；”

【解析】

本題考查標點符號的使用。

根據(jù)乙處“你要寫少年，就不能只寫少年，要寫深夜不倦的背影，寫窗外ch6ngch?的月光”與“你要寫

少年，就不能只寫少年，要寫蟬鳴的盛夏，寫球場的汗水”是并列分句，因此應使用分號。

15-2024年江蘇省泰州市姜堰區(qū)中考二模語文試題】閱讀下面的文字，完成小題。

“為學之道，莫先于窮理；方理之要，必在于讀書?！弊x書讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)造

然之氣。

善讀書，要把握“薄”與"厚”的關系。把書“讀厚”，就是要sheli?與書內(nèi)容相關的各種知識，由

點到面，向廣處①；把書“讀薄”，就是要不斷過濾、不斷凝練，領悟要義，實現(xiàn)②。善讀書，還要做到

“知”與“行”的統(tǒng)一。讀書與實踐的結(jié)合，一方面是證之于實踐，實現(xiàn)③；另一方面是用之于實踐，達

到學以Zhi用【甲】學用相長的目的。

下列說法不正確一項是（）

A.“道”“窮”“浩然”的詞性依次是名詞、動詞、形容詞。

B.劃線句是并列關系的復句。

C.甲處的標點符號應當是頓號。

D.從結(jié)構(gòu)上說，“思想活力”是偏正短語，“不斷過濾”是動賓短語。

【答案】D