2021年部編版小學六年級語文下冊《第四單元》測試試卷及答案

2021年部編版小學六年級語文下冊《第四單元》測試試卷及答案一、用“√”給加點字選擇正確的讀音。

二、讀拼音,寫詞語。

三、補充詞語,并完成練習。

一(

)而入目不轉()怒氣(

)(

)喜出(

)(

)

熱氣(

)(

)精兵(

)政死得其(

)(

)(

)疊疊

1.寫兩個與畫橫線詞語結構相同的詞語:_____________、_____________

2.“_____________

”一詞指縮小機構,精簡人員。

3.他_____________地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成了釣魚鉤。(選詞填空)

四、選擇題。

1.下列加點詞語的解釋,不正確的一項是()

A.燕山月似鉤(古代的一種兵器,形似月牙)

B.何當金絡腦(用黃金裝飾的馬籠頭)

C粉骨碎身渾不怕(全,全然)

D要留清白在人間(干凈)

2.下列加點字與“或輕于鴻毛”中的“或”含義相同的一項是()

A.不可或缺

B.馬之千里者,一食或盡粟一石

C.或以為死,或以為亡D.云霞明滅或可睹

3.下列句子中的標點符號使用不正確的一項是()

A我奇怪地問他:“爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的?！?/p>

B.“這是我的妻子?！彼钢赣H說。

C.“哼!你不認識?我可認識他。”偵探冷笑著。又吩咐他手下的那一伙,“看好,別讓他自殺!”

4.人們往往給一些花木賦予某種象征意義。下列花木與象征義對應不恰當?shù)囊豁検?)。

A.松樹——生命力強

B.竹子——有節(jié)、謙虛

C.荷花——潔身自好

D.牡丹——默默奉獻

5.下列說法錯誤的一項是()

A.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的回憶錄。

B在(十六年前的回憶》中,作者開頭說閻振三失蹤,后來說在軍警中間看到了閣振三,這種寫法是前后照應。

C.《為人民服務》是從樹立正確的生死觀、學習精兵簡政和搞好團結三個方面來論證觀點的。

D.《金色的魚鉤》主要寫了老班長為照顧三個病號過草地而犧牲的事,表現(xiàn)了老班長忠于革命和舍己為人的高貴品質。

五、按照要求完成句子。

1.在括號里填上合適的關聯(lián)詞語。

(

)我們是為人民服務的,(

),我們(

)有缺點,(

)不怕別人批評指出。(

)是什么人,誰向我們指出(

)行。

2.我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮寫句子)

_______________________________________

3.總理對我說:“我要去休息了,你也回去睡吧?！?改為轉述句)

_______________________________________

4.我估計他今天一定不來了。(用修改符號修改病句)

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六、根據(jù)所學內容填空。

1.《竹石》一詩的作者是_____________，他是清代詩人、畫家,他的詩、書、畫世稱“三絕”。《竹石》和《石灰吟》一樣,運用了_____________的手法。

2.《十六年前的回憶》是李大釗的女兒寫的,按照的順序寫了被捕前、_____________、_____________、_____________四件事,贊揚了父親李大釗

的精神。

3.人死的意義有不同,不同表現(xiàn)是_____________，_____________。

4..但我深深地知道—一人的_____________！

5.“_____________，_____________

”借馬抒情,表達了詩人李賀渴望為國建功立業(yè),卻不被賞識的情懷。

七、閱讀理解

(一)

可怕的一天果然來了。4月6日的旱晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完,就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。

“什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。

“沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去?！?/p>

父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時躲在一間僻靜的小屋里。

一會兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば暋Ｎ业男膭×业靥鴦悠饋?用恐懼的眼光瞅了瞅父親。

“不要放走一個!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,亨黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個肥胖的便衣偵探拉著。

……

他們仔細地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白,對他們是沒有道理可講的。

1.給選文加一個小標題:_____________

2.選文中,“劇烈”一詞寫出了“我”_____________的心情;“恐懼”一詞寫出了我的神態(tài)。

3.選文從_____________和_____________兩個方面對敵人進行了描寫。“他們像一群魔鬼似的”,“他們”指_____________，這里用了_____________的修辭手法寫出了敵人的兇惡殘忍。

4.選文寫出了李大釗具有_____________的精神和面對敵人_____________

的英雄氣概,作者主要是通過對人物的_____________、_____________、_____________

描寫來體現(xiàn)的。

(二)飄香的生命

突然,覺得辦公室內流動著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時想不起來是什么香味。開始,還以為是某個同事身上的香水味?？梢粋€個挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時,有人提醒:“這是桂花香吧?！?/p>

這才恍然醒悟,這確實是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心牌,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謚,毫無張揚之意。

瞧番瞧著,我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都沒發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄地凋零。我們如不仔細瞧,還不知道它己經到過這個世界,已經香過這個世界。這時,我的思緒觸到一個最溫柔的記憶,那是上中學時一個同學講的故事。

當時,這個同學家里很窮,為了省電,他每天晚自習后十一點鐘才回家,而那時,學校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關上。他一直以為大門是要到那個時候才關的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺得有什么不安。直到有一天,他被鎖在校園內過了一夜,他才知道學校大門是十點鐘就關的,而原來關門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白,老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時,老大爺已經去世了……

聽完這個故事,我們許多人的眼睛都濕潤了,為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因為在那一刻,我們才醒悟,其實我們每個人身旁都有那個開門的老人,在為我們開著方便之門,他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。

他們不張揚,是因為他們的生命本就是如此啊!

1.給下列加點的字注音。

嗅()沁人心脾()凋零()靜謐()

2.第3自然段中的畫線句在文中起什么作用?

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3.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?

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4.本文寫出了作者對生命的什么感悟?

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八、習作。

心愿,就像一粒剛剛發(fā)芽的種子,播種在心靈的土壤里,盡管渺小,卻終將開出美麗的花。你心里埋藏著怎樣的心愿呢?選擇你最想和別人交流的心愿寫下來,題目自擬。

要求:語句通順、流暢,意思清楚明白。不少于500字。

參考答案

一、jìngyānnànhéngjiákēyúchān

二、開鑿焚燒幼稚避免絞魔鬼壓迫批評徹底犧牲

三、擁睛沖沖望外騰騰簡所重重

1.示例:生機勃勃

儀表堂堂

2.精兵簡政

3.喜出望外

四、1.D

2.C

3.C

4.D

5.C

五、1.因為所以如果就不管都

2.我看到了臉。

3.總理對我說,他要去休息了,讓我也回去睡吧。

4.把“我估計”或“一定”去掉。

六、1.鄭燮

托物言志

2.事情發(fā)展

被捕

在法庭上

被害

忠于革命事業(yè)和堅貞不屈

3.或重于泰山

或輕于鴻毛

4.身軀怎能從狗洞子里爬出

5.何當金絡腦

快走踏清秋

七、

(一)1.示例:父親被捕

2.緊張

害怕

3.語言

動作

穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察比