2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ) Unit 3 Travel journal Section Ⅴ Guided Writing（教師用書(shū)）教案 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)Unit3TraveljournalSectionⅤGuidedWriting（教師用書(shū)）教案新人教版必修1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自新人教版高中英語(yǔ)必修1的Unit3Traveljournal，SectionⅤGuidedWriting部分。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)旅行日記。學(xué)生將通過(guò)分析課文中的旅行日記樣本，了解旅行日記的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。接著，教師將指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際旅行經(jīng)歷，撰寫(xiě)一篇內(nèi)容豐富、條理清晰的旅行日記。最后，學(xué)生將互相交換日記，進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和修改，以提高寫(xiě)作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)分析課文中的旅行日記樣本，學(xué)生將提高自己的語(yǔ)言能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)旅行經(jīng)歷。同時(shí)，學(xué)生將了解和體會(huì)不同文化背景下的人們的生活方式，提高文化意識(shí)。在撰寫(xiě)旅行日記的過(guò)程中，學(xué)生將鍛煉自己的思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性表達(dá)。最后，學(xué)生將通過(guò)互相評(píng)價(jià)和修改日記，提高自己的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握旅行日記的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際旅行經(jīng)歷，撰寫(xiě)一篇內(nèi)容豐富、條理清晰的旅行日記。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)旅行經(jīng)歷，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。

為了解決這一問(wèn)題，教師可以采取以下策略：

1.通過(guò)分析課文中的旅行日記樣本，讓學(xué)生了解旅行日記的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中使用的詞匯和句式，并將其作為寫(xiě)作的參考。

2.教師可以提供一些旅行經(jīng)歷的素材，幫助學(xué)生回憶自己的旅行經(jīng)歷，并激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作靈感。

3.在學(xué)生撰寫(xiě)旅行日記的過(guò)程中，教師可以給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)表達(dá)方式和句子結(jié)構(gòu)。

4.教師可以組織學(xué)生進(jìn)行互相評(píng)價(jià)和修改，讓學(xué)生學(xué)會(huì)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高寫(xiě)作能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：本節(jié)課將采用講授法、互動(dòng)討論法和寫(xiě)作指導(dǎo)法。講授法用于介紹旅行日記的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式；互動(dòng)討論法用于激發(fā)學(xué)生對(duì)旅行經(jīng)歷的思考和分享；寫(xiě)作指導(dǎo)法用于引導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)并修改旅行日記。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：首先，學(xué)生將分組討論課文中的旅行日記樣本，分析其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。接著，學(xué)生將分享自己的旅行經(jīng)歷，并討論旅行日記的寫(xiě)作技巧。在寫(xiě)作環(huán)節(jié)，教師將提供旅行經(jīng)歷的素材，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。最后，學(xué)生將互相評(píng)價(jià)和修改日記，提高寫(xiě)作能力。

3.確定教學(xué)媒體使用：本節(jié)課將使用多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)資源和實(shí)物素材等教學(xué)媒體。多媒體課件用于展示課文中的旅行日記樣本和寫(xiě)作技巧；網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生提供更多的旅行經(jīng)歷素材；實(shí)物素材用于激發(fā)學(xué)生的直觀感受和寫(xiě)作靈感。通過(guò)運(yùn)用多樣化的教學(xué)媒體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)旅行日記的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道旅行日記是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于旅行日記的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行日記的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹旅行日記的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅行日記基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅行日記的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解旅行日記的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅行日記的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅行日記案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解旅行日記的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的旅行日記進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解旅行日記的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用旅行日記解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅行日記的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與旅行日記相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)旅行日記的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)旅行日記的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅行日記的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)旅行日記在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅行日記。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于旅行日記的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括旅行日記的基本概念、組成部分和寫(xiě)作技巧。具體知識(shí)點(diǎn)如下：

1.旅行日記的定義：旅行日記是一種記錄旅行經(jīng)歷和感受的文體，通常包括日期、地點(diǎn)、人物、事件、感受等內(nèi)容。

2.旅行日記的組成部分：旅行日記通常包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。開(kāi)頭部分可以介紹旅行的背景和目的；主體部分可以描述旅行中的所見(jiàn)所聞和經(jīng)歷；結(jié)尾部分可以總結(jié)旅行的感受和收獲。

3.旅行日記的寫(xiě)作技巧：

-使用生動(dòng)的描繪和細(xì)節(jié)來(lái)增加文章的吸引力。

-運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)旅行經(jīng)歷，例如使用旅游詞匯和表達(dá)旅行感受的句子。

-結(jié)合自己的感受和觀點(diǎn)，使文章更具個(gè)性和獨(dú)特性。

-通過(guò)引用名言或名篇來(lái)豐富文章的文化內(nèi)涵。

4.旅行日記的案例分析：分析幾個(gè)典型的旅行日記案例，包括課文中的樣本和其他真實(shí)的旅行日記。通過(guò)分析這些案例，了解旅行日記的寫(xiě)作風(fēng)格、結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)方式。

5.旅行日記的修改和評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)如何修改和評(píng)價(jià)旅行日記，包括關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容豐富度和邏輯性等方面。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在教學(xué)過(guò)程中，教師可以創(chuàng)設(shè)更多真實(shí)情境，讓學(xué)生在特定的情境中練習(xí)寫(xiě)作，提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣和實(shí)際應(yīng)用能力。

2.多元互動(dòng)評(píng)價(jià)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行多種形式的互動(dòng)評(píng)價(jià)，例如同伴評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)等。通過(guò)多元互動(dòng)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高寫(xiě)作能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂時(shí)間安排不夠合理：在課堂活動(dòng)中，時(shí)間安排可能不夠合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過(guò)于冗長(zhǎng)或緊湊。需要進(jìn)一步優(yōu)化課堂時(shí)間安排，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能充分發(fā)揮作用。

2.學(xué)生參與度不夠高：在小組討論和互動(dòng)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生可能參與度不高，影響課堂效果。需要教師關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂時(shí)間安排：教師應(yīng)合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，同時(shí)避免時(shí)間過(guò)于冗長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)生注意力分散。

2.提高學(xué)生參與度：教師可以通過(guò)多種方式提高學(xué)生的參與度，例如提出有針對(duì)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，以及設(shè)置有趣的寫(xiě)作任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)互動(dòng)評(píng)價(jià)：教師可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動(dòng)評(píng)價(jià)，例如提供明確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自我評(píng)價(jià)，以及鼓勵(lì)學(xué)生提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①旅行日記的基本概念：教師可以詳細(xì)解釋旅行日記的定義，包括它是如何記錄旅行經(jīng)歷和感受的文體，以及它通常包括哪些內(nèi)容，如日期、地點(diǎn)、人物、事件、感受等。

②旅行日記的組成部分：教師可以詳細(xì)闡述旅行日記的三個(gè)主要部分，即開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，并給出具體例子，讓學(xué)生理解每個(gè)部分的作用和重要性。

③旅行日記的寫(xiě)作技巧：教師可以詳細(xì)介紹旅行日記的寫(xiě)作技巧，如如何使用生動(dòng)的描繪和細(xì)節(jié)來(lái)增加文章的吸引力，如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯和句式表達(dá)旅行經(jīng)歷，如何結(jié)合自己的感受和觀點(diǎn)使文章更具個(gè)性和獨(dú)特性，以及如何引用名言或名篇來(lái)豐富文章的文化內(nèi)涵。

（二）板書(shū)設(shè)計(jì)

板書(shū)