部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《母雞》精美課件

14母雞導(dǎo)入一導(dǎo)入二導(dǎo)入一返回老舍先生家的貓古怪調(diào)皮，惹人喜愛(ài)。他家的母雞也很有特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)看看吧！導(dǎo)入二返回朗讀課文，讀準(zhǔn)生字詞。思考課文主要講了什么內(nèi)容？本文以作者對(duì)母雞的情感變化為線索，記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事。初讀課文討厭嘎嘎田壩疙瘩欺侮忠厚

可惡毒手成績(jī)聾人孵出警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

消瘦掘地伏地一聲不哼啼叫凄慘我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)討厭

嘎田壩疙瘩欺侮

忠厚

可惡毒手成績(jī)聾人孵出

警戒歪頭咕咕啄東西湯圓

消

掘地伏地一聲不哼

啼叫凄慘疙砸金蛋瘩侮惡啄伏聾哼啼凄討壩忠厭戒咕湯歪毒掘伏績(jī)啼我會(huì)寫(xiě)孵警結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：yàn厭重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)半包圍“廠”的撇左伸；“犬”的捺舒展。廠結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：dú毒上下上三橫間隔要均勻；“母”的橫要長(zhǎng)而平。母形容沒(méi)完沒(méi)了地抱怨、訴說(shuō)。趁人沒(méi)有防備的時(shí)候。戒備。幼小的雞。A.趁其不備B.雞雛C.如怨如訴D.警戒ACDB課文解讀課文中有兩句話直接表明了作者對(duì)母雞的態(tài)度，找出來(lái)，并思考：是什么促使作者的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化的？我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。作者一開(kāi)始為什么討厭母雞？找出相關(guān)語(yǔ)句。我一向討厭母雞。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒(méi)完沒(méi)了，并且沒(méi)有什么理由，討厭！……無(wú)病呻吟欺軟怕硬它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。不反抗欺侮下毒手狠狠地咬拼命炫耀到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

夸張：對(duì)母雞進(jìn)行了諷刺，淋漓盡致地表達(dá)了對(duì)母雞的討厭。討厭無(wú)病呻吟欺善怕惡拼命炫耀嘎嘎沒(méi)完沒(méi)了細(xì)聲細(xì)氣顫顫巍巍如怨如訴小疙瘩不反抗欺侮可惡下毒手趁其不備狠狠到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。思考：結(jié)合前三個(gè)自然段的理解，作者為什么討厭母雞？可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。既是文章內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，也是作者情感的轉(zhuǎn)折，同時(shí)引出了下文。過(guò)渡句我不敢再討厭母雞了。作者為什么不敢再討厭母雞了？是什么促使作者的態(tài)度發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。因?yàn)樽髡呖吹搅四鸽u精心照顧小雛雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，為母雞身上表現(xiàn)出來(lái)的偉大母愛(ài)所震撼。一只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。負(fù)責(zé)、勇敢歪著頭挺著身兒看看前看看后咕咕地警告假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。勇敢發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。慈愛(ài)每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。比喻、對(duì)比：小雞得到了母雞的精心呵護(hù)，體現(xiàn)了母愛(ài)的偉大。我會(huì)說(shuō)：

當(dāng)母雞發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，就咕咕地緊叫，好像在說(shuō)：“______________________________?！彼屉u雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。辛苦、慈愛(ài)在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。我會(huì)說(shuō)：

在夜間若有什么動(dòng)靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，好像在說(shuō)：“

。”負(fù)責(zé)它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

思考：怎樣理解這段話？這三句話都是寫(xiě)母親的，對(duì)母親的贊頌之情在逐漸加深。第一句話是對(duì)母雞品質(zhì)的總結(jié)；第二句話是對(duì)文章主題的升華；第三句話指出天地間所有母親都是英雄，是對(duì)普天下所有母親的贊頌。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，從而贊頌了天下所有的母親。我不敢再討厭母雞了！“不敢”一詞表達(dá)了作者怎樣的情感？他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)無(wú)私、偉大的母親的尊敬，是情感的升華。討厭不敢討厭（尊敬、贊美）

情感上貓母雞喜愛(ài)討厭——尊敬、贊美都有一個(gè)過(guò)渡句結(jié)構(gòu)上小貓滿(mǎn)月的時(shí)候更可愛(ài)。可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母雞。寫(xiě)法上都通過(guò)動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了動(dòng)物的特點(diǎn)。比較一下，《母雞》和《貓》兩篇文章在寫(xiě)法上各有哪些特點(diǎn)？偉大的母親真正的英雄尊敬贊美負(fù)責(zé)慈愛(ài)勇敢辛苦偉大的母親盡職盡責(zé)討厭無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀淺薄、媚俗母雞板書(shū)設(shè)計(jì)主旨概括本文以作者自己的情感變化為線索，描寫(xiě)了他對(duì)母雞前后態(tài)度的變化,塑造了一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的偉大雞母親的形象，表達(dá)了作者對(duì)天下所有的母親的崇敬以及對(duì)母愛(ài)的贊頌之情。拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回歌曲欣賞《燭光里的媽媽》游子吟[唐]孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。拓展二【譯文】

慈母用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕兒子回來(lái)得晚衣服破損。有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了春暉般的慈母恩情呢？返回A.疙瘩（ɡē）欺侮（rǔ）B.可惡（wù）

耳聾（lōnɡ）C.雛雞（chú）

啄食（zhuó）D.凄慘（qī）

成績(jī)（jī）一、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（

）C隨堂練習(xí)到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。（

）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。（

）我怎敢再討厭母雞？（

）二、寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的修辭方法?？鋸埍扔鞣磫?wèn)愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。——[清]蔣士銓三、積累閱讀。【譯文】母親愛(ài)子女的心是無(wú)窮無(wú)盡的，我回到家里時(shí)，母親是多么高興?。∥闹杏性S多精彩的詞句，找出來(lái)，抄一抄。課外搜集一些有關(guān)母愛(ài)的故事，與同學(xué)們分享，并談?wù)劯惺堋Ｕn后作業(yè)第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)14

要下雨了讀課文要求不添字、不漏字，做到讀正確，并圈畫(huà)出本課的生字，再標(biāo)出自然段的序號(hào)。想一想，圈一圈，這個(gè)故事中講到了哪些動(dòng)物？初讀課文小燕子小魚(yú)螞蟻小白兔再讀課文，思考：小白兔看到了哪些現(xiàn)象？聽(tīng)到其他小動(dòng)物說(shuō)了什么？他都干了什么？邊讀邊畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。腰坡沉伸潮濕呢空悶消息搬響shēnyāopōchéncháoshīkònɡm(xù)ēnxiāoxībānxiǎnɡne潮沉濕偏旁都是三點(diǎn)水，偏旁是三點(diǎn)水的字與水有關(guān)。消要腰月申伸亻般搬扌加一加空kònɡ（）（）（）kōnɡ（）（）（）有空天空多音字空閑填空空間空氣直呀邊呢嗎吧加“呀、呢、嗎、吧”4個(gè)字左邊小口在左上格，封口壓橫中線；“加”字右邊小口略大，位置居中。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：字不能寫(xiě)得太寬，中間的三個(gè)短橫間距均勻，且不能碰到橫折。末筆長(zhǎng)橫要寫(xiě)得長(zhǎng)而穩(wěn)。直書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“力”字偏右，橫折鉤的橫穿過(guò)豎中線，豎撇靠近豎中線。走之的書(shū)寫(xiě)重點(diǎn)注意平撇不要寫(xiě)得太斜或太短，要托住右邊的“力”字。邊理解詞義小白兔彎著腰在山坡上割草。天陰沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。沉陰沉沉：天色陰暗。在小白兔做的動(dòng)作中，有兩個(gè)相反的動(dòng)作，你們看出來(lái)了嗎？陰沉小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”與燕子對(duì)話：情景對(duì)話第2課時(shí)潮濕兩個(gè)字的偏旁都是三點(diǎn)水，說(shuō)明了什么？偏旁是三點(diǎn)水的字大多和水有關(guān)。空氣很潮濕，就是說(shuō)空氣里有很多小水珠。齊讀第3自然段，學(xué)習(xí)“潮濕”。陰雨天的時(shí)候在哪些地方能看到小水珠？瓷磚上冒“汗”、車(chē)玻璃上寫(xiě)字、地板濕滑……出現(xiàn)小水珠的原因就是——空氣很潮濕。燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高。我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”燕子為什么要低飛？要下雨了蟲(chóng)子飛不高蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠空氣很潮濕燕子忙著捉蟲(chóng)子創(chuàng)設(shè)情景用“因?yàn)椤浴闭f(shuō)說(shuō)燕子低飛的原因？因?yàn)榭諝夂艹睗?，蟲(chóng)子的翅膀上都是小水珠，飛不高，燕子忙著捉蟲(chóng)子，所以飛得很低。下雨前燕子在干什么呢？燕子低飛。學(xué)以致用與小魚(yú)對(duì)話：小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)呀？要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家吧，小心淋著雨。用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)小魚(yú)為什么要到水面上來(lái)透氣。因?yàn)橐掠炅耍飷灥煤?，所以小魚(yú)到水面上來(lái)透透氣。下雨前小魚(yú)在干什么呢？小魚(yú)浮出水面——透透氣。聽(tīng)完了小魚(yú)的話，小白兔相信要下雨了嗎？你是從哪里看出來(lái)的？小白兔連忙挎起籃子往家跑。完全相信要下雨了他看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！與螞蟻對(duì)話：用“因?yàn)椤浴钡木涫秸f(shuō)說(shuō)為什么螞蟻要搬東西。因?yàn)橐掠炅?，所以螞蟻忙著搬東西。下雨前螞蟻在干什么呢？螞蟻在搬東西。拓展提升小白兔加快步子往家跑。他一邊跑一邊喊：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)掠炅?！”轟隆隆，天空響起了一陣?yán)茁?。嘩，嘩，嘩，大雨真的下起來(lái)了！多幸運(yùn)的小白兔??！有那么多的好朋友告訴他要下雨的消息，要不然他就會(huì)被大雨淋濕了。在自然界中，還有哪些動(dòng)物朋友會(huì)告訴我們“要下雨了”這個(gè)消息呢？蛇。大部分蛇都是白天藏在洞內(nèi)，晚上外出進(jìn)