《健康守護(hù)者》5-6歲幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

健康守護(hù)者授課人：~目錄0102040305課前準(zhǔn)備與工具材料教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)課程導(dǎo)入與引導(dǎo)繪畫步驟與范畫參考課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)課前準(zhǔn)備與工具材料01班級(jí)類型初級(jí)班（5-6歲）教學(xué)時(shí)長(zhǎng)90分鐘繪畫技法兒童創(chuàng)意美術(shù)紙張類型、規(guī)格白色圓形卡紙、畫筆類型、規(guī)格馬克筆、雙頭勾線筆、其它材料教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)02教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過圖片進(jìn)行知識(shí)講解，了解病毒的形成以及預(yù)防病毒的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)有序布置畫面。過程與方法在創(chuàng)作過程中，展開想象，以擬人化的方式表現(xiàn)病毒的不同形狀，畫出病毒的不同五官形態(tài)，豐富畫面。情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)感恩，我們的安心生活，是因?yàn)橛腥藥臀覀冏钄r了危險(xiǎn)，配合醫(yī)護(hù)人員，爭(zhēng)取早日打敗病毒。教學(xué)重點(diǎn)防護(hù)服的造型和特點(diǎn)，病毒的擬人化表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)畫面的布局以及畫面的豐富度，大白和病毒的造型。課程導(dǎo)入與引導(dǎo)032020年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀疫情打破了平靜，全國(guó)各地進(jìn)入到緊急防疫的狀態(tài)。新型冠狀病毒它很小，小到我們只能在顯微鏡下才能看到它，它的樣子好像頭戴一頂小皇冠，所以科學(xué)家給他們?nèi)∶肮跔畈《尽?。一旦感染了冠狀病毒，我們就?huì)生病，和感冒類似，會(huì)有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等。它很容易傳播，一聲咳嗽，一個(gè)噴嚏，都有可能讓病毒從一個(gè)人身上傳播到另一個(gè)人身上。雖然這個(gè)病毒很可怕，但是不要怕，有很多我們的科學(xué)家和醫(yī)護(hù)人員在想盡辦法的保護(hù)著我們。我們打疫苗、做核酸檢測(cè)、戴口罩等等行為都在幫助我們?cè)黾臃雷o(hù)。我們身邊有隨處可見穿防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，在忙碌著，守衛(wèi)著我們的健康。我們小朋友們能做什么呢？正確的洗手出門戴口罩按時(shí)做核酸檢測(cè)打噴嚏捂住口鼻有那么多“大白”守護(hù)者我們的健康，相信我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，早日勝利！參考素材我們了解有關(guān)冠狀病毒的知識(shí)，以及防護(hù)措施，接下來(lái)我們就來(lái)為守護(hù)我們健康的醫(yī)護(hù)人員們創(chuàng)作一幅繪畫作品吧～繪畫步驟與范畫參考04白色卡紙上畫出身穿防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員，注意手握針筒的遮擋關(guān)系。第一步畫出擬人畫的病毒形象，注意造型不要過于相似。第二步用天藍(lán)色馬克筆，涂防護(hù)服上條形花紋，淺藍(lán)色描邊。第三步給病毒涂上色彩，每個(gè)病毒可以選擇兩種色彩，一深一淺。第四步病毒五官的表現(xiàn)。第五步用勾線筆，在背景上添加地球圖案。第六步用馬克筆在背景涂色;黃色馬克筆描邊。第七步背景添加小病毒、藥丸、點(diǎn)點(diǎn)，豐富畫面。完成，裝裱。第八步

你想表現(xiàn)一幅怎樣的健康守護(hù)者的畫面呢？大膽展開想象，期待你們更精彩的作品，加油吧~課程總結(jié)與老師點(diǎn)評(píng)05

小朋友們，這節(jié)課了解病毒的形成和傳播途徑，以及防護(hù)方法，在生活中，我們要注意防護(hù)，配合檢測(cè)，爭(zhēng)取早日能把病毒打敗。

我們了解了大白的服飾特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了病毒的繪畫方法，通過馬克筆表現(xiàn)畫面，展開大膽想象，以擬人化的方式表現(xiàn)病毒，在圓形卡紙上合理布局，完整圖案和局部圖案相結(jié)合的填充畫面內(nèi)容，色彩鮮艷。在創(chuàng)作的過程中，提升孩子們的防護(hù)意