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文檔簡介
欒川縣2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
四年級語文試卷
―*
通號二三四總分
得分
評卷人
一、積累運(yùn)用。(41分)
1.請把句子抄寫在橫線格里。字距要差不多,標(biāo)點(diǎn)符號和字之間保持一
定的距離,字的中心要在橫格的中線上。(4分)
童年是一條河,蕩漾美好的記憶;童年是一幅畫,描繪多彩的生活;童年是
一首歌,歡唱難忘的幸福。噢,美好的童年!
2.讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。(8分)
10月25日是抗美援朝jlni叫——|||日,73年前的中國人民志愿軍奔赴
朝鮮,與當(dāng)?shù)厝嗣褚煌⊙獖^戰(zhàn)。電影《長津湖》重現(xiàn)了抗美援朝時(shí)期著名
的長津湖戰(zhàn)役很多jilie--------的戰(zhàn)爭場面。戰(zhàn)士們?nèi)币律偈?,在零?0
多度的bingtianxuedi---------------中行軍打仗,與敵人殊死
boddu--------,是敵人kulbai----------,IPshanbengdilie
-------------般的殺敵聲久久回蕩在耳邊。志愿軍戰(zhàn)士這種wGqiang
門的戰(zhàn)斗精神,guWU|||||我們不斷前進(jìn)。
3.我會(huì)選擇。(14分)
欒川縣四年級語文試卷第1頁(共6頁)
⑴下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它用“—”畫出
來。(4分)
A奇加(gu油)操身(ch汕g)求饒(00)按照⑶1)
B.打獵艇)弓星大(qi汕g)4時(shí)(lin)嚴(yán)萬(11)
仁啻經(jīng)(c£ng)近大(p如g)屏幕(pfng)即使?
D.下降(j而ig)在說(chudn)行色(j洋。)盾然。①
⑵下列每組詞語中都有一個(gè)字書寫是錯(cuò)誤的,把它用“”畫出來。(4
分)
A.猶如滿意玩皮瞧不起B(yǎng).修補(bǔ)撲打招侍駕駛員
C.鋼鐵排煉訓(xùn)斥眼睜睜D.灌溉世紀(jì)住址恨不的
⑶下列對加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.《■西林壁》(書寫)B.《繁星》(許多)
C.《西門豹治鄴》(懲治)D.《扁鵲治病》(醫(yī)治)
⑷下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不完全恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
A.演講比賽就由你來挑失來吧,不要擔(dān)心對手給你戢邊戢。
B.這次真是康夫耒,媽媽很快就亦察疔,允許我出去玩。
C.這場比賽由一號選手打工說很快就能由衛(wèi)風(fēng)。
D.這次考試他栽南交了,去旅行的計(jì)劃又標(biāo)針字,還被爸爸嚴(yán)厲地批評一頓。
(5)下列說法不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A“立了秋,把扇丟?!边@句諺語的意思是立秋后天氣逐漸涼爽,不再需要扇扇
子了。
B.閱讀時(shí),弄清每一句話、每一段話的意思,才能把握課文的主要內(nèi)容。
C.觀察不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽,用心想。
D.“鶴發(fā)童顏”“老態(tài)龍鐘”“慈眉善目”者阿以用來形容老人。
4.積累填空。(15分)
⑴文中有景。我們從“,復(fù)照青苔上”感受到身臨返照的幽
靜之美;從“可憐九月初三夜,”領(lǐng)略到大自然渾然天成的藝
欒川縣四年級語文試卷第2頁(共6頁)
術(shù)之美;從“那條白線很快向我們移來,,橫貫江面?!斌w會(huì)
到錢塘江大潮的壯觀;從“細(xì)細(xì)的溪水,流著,流著
。”感受到家鄉(xiāng)景致的美麗溫馨。
⑵詩中有情。我們從“醉臥沙場君莫笑,"中體會(huì)到古代將
士為國家甘灑熱血的豪情;從“,不教胡馬度陰山”
“至今思項(xiàng)羽,”感受到詩人的愛國情懷;從“莫愁前路無知己,
?”中體會(huì)到詩人與朋友董大之間的深厚情誼。
⑶詩中有理?!堆┟贰分?“告訴
我們亭物各有所長的道理,《尚書》中“,自用則小”,《禮記》中“博學(xué)
之,審問之,慎思之,,篤行之”都告訴我們勤學(xué)好問的重要。
二、語文應(yīng)用(5分)
眼睛是心靈的窗戶,它很脆弱,容易受到傷害。你覺得應(yīng)該如何保護(hù)視
力?請?zhí)岢鋈龡l建議。
三、閱讀理解。(24分)
(一)閱讀短文,按要求做題(15分)
父親的作品
劉吾福
①讀四年級時(shí),我對寫作文提不起興趣。父親看在眼里,急在心里,經(jīng)常
睡不好覺。
②新學(xué)期開學(xué)的第一天,父親從文具店買回來兩本厚厚的本子。他輕輕
地拍了拍我的肩膀,對我說:“兒子,這兩本本子,一本是我的,一本給你。從明
天開始,我要跟你比賽。”
③我吃驚地問:”比賽?您跟我比什么?”“跟你比賽寫作文?!备赣H鄭重其
事地說。
④我疑惑不解地問:“您是在跟我開玩笑吧?”因?yàn)楦赣H只讀到小學(xué)二年
級,認(rèn)識的字還沒我多,怎么能跟我比賽寫作文呢?父親卻嚴(yán)肅地回答:“不是
欒川縣四年級語文試卷第3頁(共6頁)
開玩笑,我說的是真的。我倆每天寫一篇作文,咱們寫五年,誰堅(jiān)持不下來,誰
就給了?!?/p>
⑤我自信滿滿地想:比就比吧,反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。
⑥從那以后,父親在飯后都會(huì)弓著背,伏在桌前,一字一句困難地在本子
上寫起來,不時(shí)還要翻字典;我呢,則坐在他對面,認(rèn)真地寫作文。他每寫滿
一頁紙,我也堅(jiān)持寫滿一頁紙??粗綄懺胶玫淖魑?,我心里十分高興。
⑦每次我覺得累了,想放棄了,一抬頭就看見父親正在聚精會(huì)神地寫著,
我便下定決心,一定要像他一樣堅(jiān)持下去。
⑧我和父親的比賽,讓我對寫作充滿了興趣。當(dāng)人們夸我是個(gè)有潛力的
作家時(shí),我說:“真正的作家不是我,應(yīng)該是我父親!我就是我父親的作品?!?/p>
(選自《微型小說》,有刪改)
1.請你寫出故事的起因和結(jié)果。(4分)
起因:________________________________________________________________
皿父親給“我”買本?,和“我”比賽,“我們”一起酎寺寫作文
吉果:________________________________________________________________
2.讀第③至⑥自然段,將“我”的心情變化填寫在括號里。(2分)
吃驚一()一()一高興
3.第④自然段中,“我”認(rèn)為父親在開屐的原因是
__________________________________________________________o(2分)
4.第⑥自然段中,畫線的語句是對父親的描寫,從中體會(huì)到
__________________________________________________________0(3分)
5.在父親和“我”的努力下,中學(xué)時(shí)候的“我”在寫作上取得了哪些成績?
用“—”在文中畫出相關(guān)語句。(2分)
6.下列對父親的看法,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分)
A.教育有方B.大公無私C.堅(jiān)持不懈D.愛子心切
(二)閱讀文言文,回答問題。(9分)
樹洞取球
文彥博少時(shí),與群兒擊球。球忽躍入樹穴。群兒謀取之,穴深,不能得。
彥博以盆取水,灌入穴中,球遂(sui)浮出。
欒川縣四年級語文試卷第4頁(共6頁)
1.給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。(填序號)(3分)
⑴群兒謀取之。(
A.計(jì)劃,主意B.設(shè)法,尋求C.商量,商議
⑵彥博以盆取水。)
A.所以B.于是C.用
⑶球遂浮出。()
A順,如意B.成功,實(shí)現(xiàn)C.于是,就
2.球掉進(jìn)樹洞之后,群兒和文彥博分別是怎樣做的?請分別用“—”與
“一”在原文中畫出。(2分)
3.本文的主要人物是,主要事件是
____________________________________________o(2分)
4.請用自己的話說說句子“彥博以盆取水,灌入穴中,球遂浮出”的意思,
并寫下來。(2分)
四、習(xí)作(30分)
書信一直以來是人們重要的聯(lián)絡(luò)手段。請給遠(yuǎn)方的親人或朋友寫一封
信,向他(她)講講本學(xué)期你經(jīng)歷的一件有意思的事情。比如有趣的一堂課、好
玩的一次游戲、有收獲的觀察實(shí)踐、有意思的讀書分享、講故事比賽……
注意:⑴要把起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚;⑵不出現(xiàn)真實(shí)的姓名,統(tǒng)一署名
“小奇”。
欒川縣四年級語文試卷第5頁(共6頁)
參考答案
、
1.童年是一條河,蕩漾美好的記憶;童年是一幅畫,描繪多彩的生活;童年是一首歌,歡
唱難忘的幸福。噢,美好的童年!
2.紀(jì)念激烈冰天雪地搏斗潰敗山崩地裂頑強(qiáng)鼓舞
3.(1)Ao奇觀(guan)B.強(qiáng)大(qiang)C.即使(ji)D.角色(jiao)
(2)A.玩皮B.招侍C.排煉D.恨不的
(3)C
(4)A
(5)B
4.(1)返景入深林露似真珠月似弓猶如千萬匹白色戰(zhàn)
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