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文檔簡介
蚌埠市2025屆高三調(diào)研性考試
語文
時間:150分鐘分值:150分2024.08.28
注意事項:
1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需
改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,
寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后,只需將答題卡交回。
一、現(xiàn)代文閱讀(37分)
(一)現(xiàn)代文閱讀1(本題共5小題,19分)
閱讀下面的文字,完成廣5題。
材料一:
截至北京時間8月5日凌晨,2024年巴黎奧運會游泳項目全部激戰(zhàn)結(jié)束。歷經(jīng)9個比賽日的
爭奪,中國游泳隊斬獲2企3銀7銅,綜合戰(zhàn)績非常不錯。
回顧中國游泳隊巴黎奧運會征程,這9個比賽日當中,只有第4比賽日未能拿到獎牌,其
余8天都有獎牌收獲。前4個比賽日中國隊總體比較遺憾,整體狀態(tài)看起來始終要差點,使得
中國游泳隊蒙上一層迷霧。
也許,一切的沉寂就是在等待潘展樂的爆發(fā)。終于來到第5個比賽日,游泳項目最受關(guān)注的
男子100米自由泳決賽到來。槍響!潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀錄,領(lǐng)先亞軍1.08秒的成
績奪得金牌。中國游泳隊終于爆發(fā),長舒一口氣,金牌終于來了。不僅如此,潘展樂還在最后的
接力項目再現(xiàn)超級速度,摘下第2金。
拿到金牌后,中國隊整體的氛圍好轉(zhuǎn),選手們變得更自信。尤其是覃海洋狀態(tài)回升,前4天
泳迷們將奪金希望寄托在他身上,可是男子100蛙排名第七、200蛙無緣決賽。好在覃海洋終于
游出來,接力項目連續(xù)高效發(fā)揮,攜手隊友們斬獲1金1銀。
中國游泳隊有多人拿到獎牌,接力項目也包括只參加預賽的選手。張雨霏本屆斬獲1銀5翎,
個人奧運獎牌總數(shù)達到10枚,成為中國游泳隊奧運獎牌最多的選手。此前張雨霏經(jīng)歷諸多波折,
帶病參賽仍斬獲獎牌,直言“死也要死在泳池里”,真的太拼了。
(摘編自“人民網(wǎng)”)
材料二:
還記得2008年的北京奧運會上,一股科技風暴席卷了整個泳壇,它的名字叫鯊魚皮泳衣。當
時每一個觀賽的人,都記得那個身穿鯊魚皮泳衣的年輕人一一菲爾普斯。他在水中猶如一個起級
機器人,以超乎常人的速度劃過泳道,一次又一次地奪冠,用八枚金牌幾乎創(chuàng)造了人類游泳運動
的神話。
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準確數(shù)據(jù)進行分析,及時調(diào)整訓練計劃和動作細節(jié)。
汪海波、鄭坤良與河南隊教練那超此前在國家隊組成了“三合一戰(zhàn)隊”。5月份全國冠軍賽結(jié)
束后,澳火利亞名帥丹尼斯加盟國家隊,“三合一戰(zhàn)隊”和李冰潔所在的教練組形成“超級大組”,
由丹尼斯指導“上大課”,李冰潔、潘展樂、余依婷、王潔宇等隊員是“最刻苦的好學生”,張雨
霏、覃海洋、葉詩文、汪順等名將時常過來“蹭課”。
(摘編自《被低估的中國游泳為何全面爆發(fā)?》)
1.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)
A.美國游泳運動員菲爾普斯在北京奧運會上取得好成績,引起人們對鯊魚皮泳衣的關(guān)注。
B.游泳時要克服水的阻力,所以人們理所當然地認為一件好的泳衣應該是無比光滑的。
C.在克服人們游泳中水產(chǎn)生的摩擦阻力時,科技加持的鯊魚皮泳衣起到了良好的效果。
D.人在高速游動時會不斷產(chǎn)生小的漩渦,使得緊貼皮膚的水跟隨身體產(chǎn)生一層邊界層。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)
A.中國游泳隊在巴黎奧運會上共取得12枚獎牌,雖然沒有完成既定目標,但綜合戰(zhàn)績
己非常不錯。
B.中國游泳隊雖然在前四個比賽日比較低迷,但自潘展樂開始爆發(fā)后,奮起直追,表現(xiàn)
越來越好。
C.有些高科技裝備破壞了游泳運動比賽中的公平,國際泳聯(lián)也一直努力在科技與運動間
做好平衡。
D.國際泳聯(lián)禁止鯊魚皮泳衣,雖然使得破紀錄的頻率降低,但意在引導人們更多關(guān)注運
動本身的發(fā)展。
3.下列對材料內(nèi)容的分析和評價,不正確的一項是(3分)
A.材料一中“槍響!潘展樂一騎絕塵再度打破世界紀錄”等句子體現(xiàn)了通訊作者的激
1心情。
B.材料一用張雨霏的感言和帶病上場的事跡,因為在她身上更能體現(xiàn)中國游泳運動員
拼搏精神。
C.材料二用“開掛”“作弊神器”等富表現(xiàn)力的詞語,表明人們對鯊魚皮泳衣會造成
不平有了共識。
D.從材料二到材料三,可以看出為提高運動員的游泳成績,整個游泳團隊需要在各
不斷努力。
4.請簡要分析材料二中怎樣闡釋清楚鯊魚皮泳衣產(chǎn)生作用的原理的。(4分)
5.請概括中國游泳隊巴黎奧運會取得優(yōu)異成績的原因。(6分)
(二)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題,18分)
閱讀下面的文字,完成6~9題。
家變
葛亮
關(guān)于昭如回來這件事,盧家人并未表現(xiàn)出十足的熱情。就如同她的離開,也并未有人過多地
這些人里,自然并不包含家睦。這男人對于昭如,有一種對少妻的疼愛和縱容,卻也才
與重。昭如先天的顆預,使得她少了許多女子的計算與瑣碎。這種少女般的干凈,會讓他
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也明朗年輕起來。
心里對妻子的敬重,又添了幾分。昭德對他而言,只是愛細,然而他卻是法國的抑制其他人的經(jīng)奇。
甚至老六家逸夫婦也有過許多隱約的表達。表達中,隱瞞,了一些畏懼與斃懾。逗愿懂是他們對于昭
如的態(tài)度的源頭。
昭如與家睦商量,給昭德安排了一個恰如其分的出場,是在這一年的冬夏。他們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)里,
冬至是個重要的節(jié)慶。這天亂而復治。民間便要吃餃子、蔗饞悖,“薰冬”取的便是一個舍家留圓。所
謂“冬至大如年”是不錯的,該有的熱鬧便都有了,卻又不會過分的隆重。吃上這一頓飯,眠德便成
了這家中的一員。
甚至對于昭德這天的衣著,她也動了腦筋。以往的華服,雖圖案與顏色都十分簡素,但因為版地
太好,不經(jīng)意間,是有些咄咄逼人的。她便找來裁縫,給昭德用青綢做了身齊膝的長杖。穿上很利落,
人也持重,符合一個大姨的身份。
席間,她便讓昭德坐在自己的右首。眾人看昭德,安靜地坐著,雖一言不語,但形容間端莊得體,
似有重量。心下都有些嘆服,想起不怒而威這個詞。但細細端詳,卻見她眼睛里,沒有一絲的活泛,
神情有些失焦。昭如給她夾的菜,也始終沒有動過筷子。這嘆服漸漸就變成了憐憫,聯(lián)想她的身世,
這便是河東河西三十年。只是如此一個人物,走不出來罷了。
這時候,卻有只家養(yǎng)的貍貓走了來,施施然在眾人腿間穿梭。及至到了昭德腳底下,縱身一躍,
跳到了昭德的膝頭上。昭德愣愣地看著,它慢慢地臥下來。昭如正要驅(qū)趕它,卻看到昭德倒過臉做了
一個噤聲的姿勢。她伸出手,試探了一下,撫摸了那只貓。所有的人都看到,她的手指顫抖一下。貓
團起身子,喉嚨里發(fā)出舒服的聲響。昭德將它抱起來,小心翼翼。人們注意到,她抱起的動作,猶如
懷抱一個嬰兒。昭如看見姐姐,開始緩慢地搖晃雙臂,同時聽到她輕聲吟唱。貓寸了一下。昭德眼神
變得更為溫柔,將它抱得更緊了些,說,曦兒,別動。
昭如心里抽搐了一下,因為她回憶起來,“曦兒”正是姐姐在十七年前夭亡的兒子。此后,
因為再次懷孕而流產(chǎn)永遠失去了生育能力。因此,這個名字成為所有人口中的禁忌。
幾天之后,襄城上下,都知道盧家睦從天津衛(wèi)接來的大姨子,是個不折不扣的瘋子。
日后,昭如憶起有關(guān)心智的鍛煉,似乎便是從這件事情開始。在此之前,她從未品嘗過滋
味。她也從未有過如此強烈的欲望要去保護一個人。這個人曾經(jīng)如此強大,而如今卻這無法掌
握。昭如有一種急迫,想要自己強悍,甚至兇悍起來,變成這個人曾經(jīng)的樣子。然?不是。她
走進陰濕的閣樓,看見昭德站在暗影子里,肩頭棲著一只不知何處飛來的野鴿。咕嚕咕嚕的叫
聲,一邊用喙啄著昭德的發(fā)髻。這發(fā)髻,是昭如清早親自為她梳理的。她1的桂花油,十分的
緊實。然而,禁不起再三折騰,終于松開、散亂。昭德的頭發(fā)被午后的鴿子飛走了。她回過頭,
用膽怯的眼神看了昭如一眼,輕輕地說,娘,我餓了。
昭如心里漾起一陣疼。她走過去,把昭德的頭攬過來,將她的鬢發(fā)撩上去。這頭白,
有幾根泛著污濁的灰。她撫摸了這頭發(fā),禁不住又撫摸了一下,又一下。
不久,哥哥盛;尋下野的消息也傳了來。舉家上下便更為清楚,昭德已然是個無J
這天夜里,昭如端坐在家睦面前,以克制而清晰的聲音說,我知道,我在這家里
人。但是,我這一回打定了主意,要給家姐養(yǎng)老送終。
家睦正坐在書桌前軋賬。他放下了手中的筆,用驚奇的眼神,打量了昭如-
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線,將昭如的身影投射到了墻上,筆直硬朗,頂天立地。家睦笑了。
昭如便有些著急相。她問,你笑什么?
家睦忍住笑,走過來,執(zhí)起了她的手,說,我笑什么,笑我們家里一時之間,出了一個巾幗
英雄。這主意,原該我們一起打。當年,是火姐成全了我們。長姐如母。人非草木,我盧家睦看
她百年,原是分內(nèi)事。
昭如覺出握住自己的手,更緊了一些。她胸口有一些洶涌,就這樣愣愣地與家睦對視了許久,
這才脫口而出,我們把秀娥趕快接來吧。
家睦心里又何嘗不記掛著秀娥。按說自打她娘去世后,寄養(yǎng)在了姥姥家已有了幾年。姥姥舍
不得。這孩子又有幾分烈,原本不是個柔順的性子,他便擔心會委屈了昭如。待下了決心,卻逢
上了店里的多事之秋。
(節(jié)選自葛亮長篇小說《北鶯》)
注:故事背景是上世紀三十年代。
6.下列對文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)
A.對昭如的回來和離開,盧家人表現(xiàn)得并不熱情,表現(xiàn)昭如在家庭中的地位可有可無。
B.昭如“給昭德用青綢做了身齊膝的長襖,穿上很利落”表明昭如精明能干,顧慮周全。
C.昭德在席間抱起小貓呼喚“曦兒”也暗示了她“眼睛里沒有一絲的活泛”的重要原因。
D正是為家睦同意自己給姐姐養(yǎng)老送終所感動,昭和提出要趕快接回寄居在姥姥家的秀
娥。
7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)
A.小說名為“北鶯”,鶯即風箏,選文中人物如昭德,她的身世命運一如風箏般顛沛流
離。
B.“河東河西三十年”,暗示昭德曾經(jīng)是位光彩奪目的人物,身世不凡,有著輝煌的過往。
C.文中對昭德抱貓的描寫顯示其細膩溫柔,與后文她被全城人看做瘋子形成了強烈的反
差。
D.文章擅長以冷筆寫深情,看似克制平靜的敘述背后是作者及人物內(nèi)心深處的暗潮涌動。
8.文中畫線處說“笑我們家里一時之間,出了一個巾幗英雄”,請說說文章哪些內(nèi)容表現(xiàn)了
昭如是“巾幗英雄”。(6分)
9.小說中細致描寫昭德在“冬至”這一天出場,有什么作用?(6分)
二、古代詩文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10~14題
初,胡柳之役,伶人周匝為梁所得,帝每思之;入汴之日,匝謁見于馬前,帝甚喜。匝涕
泣”“臣所以得生全者,皆梁教坊使陳俊、內(nèi)園栽接使儲德源之力也,愿就陛下乞二州以報
之?!钡酃珥w諫曰:“陛下所與共取天下者,皆英豪忠勇之士。今大功始就,封賞未及一人,
而先以刺史,恐失天下心。”以是不行。逾年,伶人屢以為言,帝謂崇韜目:“焉已許周匝矣
使吾慚見公言雖正然當為我屈意行之。”五月,壬寅,以俊為景州刺史,德源為憲州刺史。時
親軍有分未得刺史者,莫不憤嘆。
乙巳,右諫議大夫薛昭文上疏,以為:“諸道僭竊者尚多,征伐之謀,未可遽息。又,
士伐,賞給未豐,貧乏者多,宜以四方貢獻及南郊羨馀,更加頒費。又,河南諸軍皆梁
之精銳國潛以厚利誘之,宜加收撫。又,戶口流亡者,宜寬徭薄賦以安集之。又,土木
不急之役又請擇隙地牧馬,勿使踐京畿民田?!苯圆粡?。
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戊申,蜀主遣李嚴還。初,帝因嚴入蜀,令以馬事官申珍玩,而蜀弦竹錦胸冷有不得S個月,
吳粗惡者乃聽入中國,謂之“入革始”。嚴還,以聞,帝怒目:“工御中免為人革之人,“!"嚴四立
>爭曰:“衍賁駭??v,不親政務,斥遠故老,昵比小人。其用事之臣王爾州、宋光明等,海渙專
兇,欣賞無厭,賢愚易位,刑賞紊亂,君臣上下專以奢淫相尚。以臣觀之,大兵一臨,凡解土脅,
可闕尸,而待也。”帝深以為然。
帝以潞州叛故,龐戌,詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池,悉毀防城之縣。
(節(jié)選自《資治通鑒?后唐紀三》)
10.文中畫波浪線部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑,每
筐對一處給1分,涂黑超過三處不給分。(3分)
吾己許周【A】匝矣[B]使吾慚[C]見此三人【D】公言[E]雖正【F】然當為我【G】
屈翥【H】行之
11.下列對選文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)
A.為……所,表被動,與《鴻門宴》中“不者,若屬皆且為所虜”的“為所”用法相同。
B.就,指接近,靠近,與《勸學》中“金就礪則利”的“就”意思相同。
C.僭,指超越本分。古時指地位在下的人冒用地位在上的人的名義或禮儀、器物。
D.市,交換,和《孔雀東南飛》中“交廣市鞋珍”中的“市”意思不同。
12.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)
A.唐莊宗寵幸的伶人周匝為恩人陳俊、儲德源乞求兩個州刺史的官職,莊宗答應了他。
B.郭崇韜勸諫莊宗不要任命伶人為刺史,以防失去民心,但莊宗最終沒有聽從他的意見。
C.薛昭文認為戶口流亡的人,應當放寬徭役減輕賦稅來使他們安定聚集,以維持穩(wěn)定。
D.李嚴說王衍幼稚愚昧放縱,排斥疏遠德高望重的老人,就像小人一樣,很容易被擊潰。
13.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)刑賞紊亂,君臣上下專以奢淫相尚。
(2)詔天下州鎮(zhèn)無得修城浚池,悉毀防城之具。
14.在課文《五代史伶官傳序》中,我們知道后唐莊宗得到天下后很快就失去了天下,結(jié)合
選文,說說莊宗失去天下的原因。(3分)
(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩,完成15~16題。
夏夜苦熱登西樓①
柳宗兀
苦熱中夜起,登樓獨褰衣。
山澤凝暑氣,星漢湛光輝。
火晶燥露滋,野靜停風威。
探湯汲陰井,煬灶開重扉。
憑闌久彷徨,流汗不可揮。
莫辯亭毒②意,仰訴璇與磯③。
諒非姑射子④,靜勝安能希。
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注釋:①此詩寫于作者貶謫永州時期。②亭毒:化育,養(yǎng)成。③璇與磯:指北斗。④知》,
子:傳說中姑射山上的神女。
15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)
A.起首二句開門見山,交代了時間、處所,以“苦熱”二字提挈全篇,極言夏夜之熱,
入睡之難。
B.“山澤凝暑氣”四句寫登樓所見,山澤中暑氣郁積,太陽光輝湛湛,烤干了滋潤萬物
的露水,四下無風。
C.“探湯汲陰井”四句是登西樓后的活動,極寫詩人如在火爐中熬煎的苦況,一系列動
詞的使用極為生動。
D.此詩描寫作者在一個酷熱難忍的夏夜,半夜登樓納涼的情景和感受,表現(xiàn)出詩人心神
不寧的情緒。
16.明末清初蔣之翹評價此詩說:“‘莫辯'二句,亦可有可無。”你認為這兩句詩需要保留嗎?
請結(jié)合全詩內(nèi)容闡述你的理由。(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)李白在《夢游天姥吟留別》中用“,”寫出了山
石重疊,自己迷醉其中的狀態(tài)。
(2)面對司馬光的批評,王安石在《答司馬諫議書》中認為自己接受皇上命令后,“
,",不是“侵官”。
(3)以“玉”為中心載體的玉文化,貫穿了中華文明史,深深地影響了古人的思想觀念,
如古詩名句“,",就能體現(xiàn)“玉文化”。
三、語言文字運用(18分)
(一)語言文字運用I(本題共3小題,8分)
閱讀下面的文字,完成18~20題。
到四川來,覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟。火燒過的磚,常常用來做柱子,孤零零地砌起四
根磚柱,上面蓋上一個木頭架子,看上去⑴,單薄得可憐;但是頂上鋪了瓦,四面編了竹
篦墻,墻上敷了泥灰,遠遠地看過去,沒有人能說不像是座房子。我現(xiàn)在住的“雅舍”正是這樣
一座典型的房子。不消說,這房子有磚柱,有竹篦墻,一切特點都應有盡有。
我不論住在哪里,只要住得稍久,對那房子便發(fā)生感情,非不得已我還舍不得搬。這“雅舍”,
我初來時僅求其能蔽風雨,并不敢存奢望,現(xiàn)在住了兩個多月,我的好感(2)。
“雅舍”的位置在半山腰,下距馬路約有七八十層的土階。①前面是阡陌螺旋的稻田。再遠
望過去是幾抹蔥翠的遠山,②旁邊有高粱地,有竹林,有水池,有糞坑,后面是荒僻的榛莽未除
的土山坡。③常有客到,大抵好友不嫌路遠,路遠乃見情誼??蛠韯t先爬幾十級的土階,進得屋
來仍須!坡,因為屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪,一面高,一面低,坡度甚大,客來無不驚嘆,我則久
而安之,④每:由書房走到飯廳是上坡,飯后鼓腹而出是下坡,亦不覺有大不便處。
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18.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。(2分)
19.下列句子中的“哪里”與文中“我不論住在哪里”加點的“哪里”,意義和用法相同的一
項是(3分)
A.我拼命忍住笑,隨便地問他是哪里人。
B.她走到哪里,就把好事做到哪里。
C.我也不知道這本書丟到哪里去了。
D.戰(zhàn)士們到處找水喝,可是哪里有一點水呢?
20.“月明之夕,風雨之日”這句話放在原文最恰當?shù)奈恢檬牵?分)
A.①處B.②處C.③處D.④處
(二)語言文字運用11(本題共2小題,10分)
閱讀下面的文字,完成21~22題。
在最近發(fā)表于《科學進展》上的一項新研究中,來自德國萊比錫大學的約翰內(nèi)斯?夸斯教授,
還有來自中國中山大學的郝洛和韓勇教授領(lǐng)導的一個研究小組發(fā)現(xiàn),在全球范圍內(nèi),云量的變化
越來越不對稱白天的云量比晚上減少得更多。
也就是說,受氣候變化的影響,①,但白天的云量減少的幅度比晚上的大。這
種不對稱性意味著云的冷卻作用在白天減少,而其保溫作用在晚上增加,這一現(xiàn)象本來是由全球
變暖引起的,但同時,②,一種惡性循環(huán)正在發(fā)生。
在白天,云層將陽光反射回太空,冷卻地球表面。另一方面,在晚上,它們就像一條毯子,
將地球散發(fā)出來的熱量保留一部分,③o氣象學家夸斯說:“這就是為什么云在地球
氣候中起著決定性作用?!?/p>
①氣俅援型理解氣侯系續(xù)內(nèi)的復雜過鬟犯抽互推一甩至美重果。.②它述1聾期社至家莊發(fā)木耒技
術(shù),一③并解決溫室氣體*氣溶膠和云層等各種國素對氣候的影響。夸斯強調(diào),“云量變化的不對稱
性是一個新發(fā)現(xiàn)的重要因素。我們的研究表明,這種不對稱性導致了一個正反饋回路,放大了全
球變暖?!?/p>
21.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每
處不超過12個字。(6分)
22.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,
邏輯嚴密。不得改變原意。(4分)
四、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
韓愈在《進學解》里說,“業(yè)精于勤,荒于嬉”,意思是說學業(yè)由于勤奮而專精,由于
玩樂而荒廢。作為一名高三學生,面對繁重的學業(yè),我們對于“勤奮”一定有自己的思
考。
請把你的思考寫成一篇文章。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露
個人信息;不少于800字。
蚌埠市高三年級語文試卷第8頁(共8頁)
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語文參考答案及評分標準
1.(3分)D(“邊界層”的脫離和形成過程中產(chǎn)生“漩渦”)
2.(3分)A(“雖然沒有完成既定目標”是無中生有)
3.(3分)B(“更能體現(xiàn)”過度解讀)
4.(4分)①指出常見理解的不足;②由生活現(xiàn)象引入“邊界層”概念;③逐層闡述鯊魚皮泳衣的工作原理;④借助
圖例直觀展示。(每點2分,答對兩點得4分)
5.(6分)①隊員勇于拼搏,刻苦訓練,合作共贏;②不斷創(chuàng)新訓練手段,加強國際合作;③以科技為隊伍賦能。
(每點2分)
6.(3分)A(從后文可見“在家庭中的地位可有可無”錯誤)
7.(3分)C(昭德的發(fā)瘋在抱貓之前就能看出端倪,并不能與后文形成強烈的反差)
8.(6分)①昭如不會像其他女子那樣算計,贏得丈夫的敬重;②昭如把姐姐昭德接回襄城并打定主意為她養(yǎng)老送終
③昭如不計委屈,決心趕快接回秀娥。(每點2分)
9.(6分)①使情節(jié)合理自然。吃了冬至這頓飯,昭德便自然成了家庭的一員。
②突出人物形象。合理選擇舉家團圓的冬至日,表現(xiàn)了昭如善于處事的能力。
③彰顯文化精神。冬至日濃郁的民風民俗,使得文章充滿了濃厚的中華文化色彩。(每點2分)
10.(3分)BDF(每處1分,多選該題不得分)(吾已許周匝矣,使吾慚見此三人。公言雖正,然當為我屈意行之)
11.(3分)B(“就”在文中的意思是“成功”)
12.(3分)D(“昵比小人”的意思是親近勾結(jié)小人)
13.(8分)
(1)刑罰賞賜混亂,君臣上下一心崇尚奢侈荒淫。(“刑賞”1分,“尚”1分,句意2分,共4分)
(2)詔令天下州鎮(zhèn)不得修建城墻疏浚護城河,全部毀掉防守的器械。(“無得”1分,“浚”1分,句意2分,
共4分)
14.(3分)①寵幸伶人,賞罰不明;②剛愎自用,不聽忠言;③短視易怒,耽于享樂。(每點1分)
15.(3分)B(“星漢”是銀河,不是太陽)
16.(6分)示例一:必須保留。①這兩句詩是對詩歌主旨的升華。詩人因改革失敗而被貶永州,一直關(guān)心民生疾
苦。②詩人題名“苦”熱,體物傳情,筆下的夏夜酷熱使人難以忍受,明顯帶有象征意味。
示例二:無須保留。①詩歌主要內(nèi)容是詩人在夏夜酷熱中的感受和活動,本身內(nèi)容完整,不必突兀地升華主
旨。②全詩以“我”的視角描寫為主,突然加入對話視角,顯得突兀。(每點3分。只表明態(tài)度不給分;其
它作答言之成理也可)
17.(6分)(1)千巖萬轉(zhuǎn)路不定迷花倚石忽己暝(2)議法度而修之于朝廷以授之于有司(3)玉戶簾中卷不去搗衣
砧上拂還來/鐵衣遠成辛勤久玉箸應啼別離后/金風玉露一相逢便勝卻人間無數(shù)/嘈嘈切切錯雜彈大珠小珠
落玉盤(每句1分)
蚌埠市高三年級語文參考答案第1
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