廣西百色市普通高中2025屆高三沖刺模擬歷史試卷含解析

廣西百色市普通高中2025屆高三沖刺模擬歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．某學者撰文指出，建國以來，我國經(jīng)歷了從勤儉節(jié)約到消費至上的消費觀念變遷歷程，伴隨消費觀念變遷的是人們的消費行為發(fā)生了翻天覆地的變化。人們消費觀念和消費行為發(fā)生的深刻變化，實際上反映了我國A．發(fā)展新興工業(yè)取得了顯著成效 B．城鎮(zhèn)化的水平不斷提高C．從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型 D．與世界的聯(lián)系日益緊密2．1920年，新青年社創(chuàng)辦《勞動者》，創(chuàng)刊號指出：“中國的工人比外國工人還要苦。這是什么道理呢？就因為外國工人略微曉得他們應該曉得的事情……我們印這個報，就是要教我們中國工人曉得他們應該曉得的事情。”這反映出當時A．新文化運動深入傳播西方啟蒙思想B．先進知識分子在工人中傳播馬克思主義C．科學社會主義與工人運動密切結合D．領導工人運動是中共成立初的中心任務3．下圖是不同時期日軍軍帽形制與材質(zhì)。據(jù)此推測，較為合理的是日軍A．軍官日益腐敗，克扣軍餉 B．制帽技術進步，紙質(zhì)輕盈C．經(jīng)濟困乏，戰(zhàn)爭難以為繼 D．遭盟軍反攻，畜牧業(yè)毀滅4．“這種制度，從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病，能夠保證集中領導與廣泛民主的有機統(tǒng)一。我們要繼續(xù)堅持和完善這個制度……”“這個制度”是A．人民代表大會制度 B．基層民主制度C．民族區(qū)域自治制度 D．政治協(xié)商制度5．古代雅典城邦主張“用體育鍛煉出兒童健美的體格；用美育發(fā)展兒童的行為美、語言美；用德育剔除兒童心中的邪念，使他們具有堅強的意志和巨大的毅力；用智育使兒童獲得真正有用的學問，成為身心既美且善，和諧發(fā)展的人?！痹摻逃砟預．維護了貴族對教育的壟斷B．提高了雅典所有民眾的文化素養(yǎng)C．抑制了公民個人自由意識D．反映了民主政治對公民素養(yǎng)的要求6．正如英國歷史學家約翰·坎農(nóng)所說：“貴族權力在1761年達到頂峰”，英國“從外觀上看和原來別無二致，所有稀奇古怪的東西都被保留下來，但實際上它比原來更狹隘、更具有寡頭性質(zhì)?！辈牧峡捎脕碚f明英國A．資產(chǎn)階級革命的必然性B．議會改革的必要性C．貴族寡頭政治的必然性D．工業(yè)革命的必要性7．20世紀70年代初，美國聯(lián)邦政府機構臃腫，財政支出龐大，總統(tǒng)尼克松在咨文中呼吁，應當“使權力和資源開始從華盛頓流回到州和地方，更重要的是回到全體人民手中。我們要使各州和地方擔負更多的責任，我們將同他們分享收入”。由此可知，美國聯(lián)邦政府試圖A．消除國家干預經(jīng)濟的弊端B．將權力下放到州政府C．擴大福利政策的覆蓋范圍D．恢復自由放任的傳統(tǒng)8．“將糾正不平等和現(xiàn)存的非正義，并且使發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間日益擴大的鴻溝有可能消除”。為此，發(fā)展中國家組成“七十七國集團”主要是解決A．經(jīng)濟全球化進程中能源生態(tài)環(huán)境問題 B．世界經(jīng)濟體系內(nèi)南北發(fā)展不平衡問題C．國際貿(mào)易過程中秩序的管理仲裁問題 D．經(jīng)濟全球化過程中公共衛(wèi)生體系問題9．1946年9月19日，丘吉爾在蘇黎士大學發(fā)表的題為《歐洲的悲劇》的演說中指出：“摧毀了納粹政權之時……我向歐洲提出的建議可以概括為一句話：聯(lián)合起來！”歐洲國家為此進行最初的實踐是A．建立北約B．建立歐洲煤鋼共同體C．組建歐洲聯(lián)盟D．成立歐共體10．1759年，一位官員說：“外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重”；“統(tǒng)計所買絲貨，一歲之中，價值（白銀）七八十萬兩，或百余萬兩”；“其貨物均系江浙等省商民販運來粵，轉(zhuǎn)售外夷，載運回國”。這些言辭中包含的信息主要有①清朝江南地區(qū)的絲織業(yè)十分發(fā)達②絲綢是當時東西方貿(mào)易的重要商品③中國已經(jīng)卷入資本主義世界市場④國內(nèi)區(qū)域間長途販運貿(mào)易已經(jīng)形成A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．儒家要解決的問題，就是人間的兩套秩序：社會政治秩序和道德心靈秩序?？鬃右院笕寮业拇砣宋?，有一位提出了綱常名教，突出了禮；另一位則建立了一套完整的、思辨化的哲學體系。他們分別是A．孟子和王陽明 B．荀子和朱熹 C．董仲舒和顧炎武 D．董仲舒和朱熹12．馬克思曾說過：“只要英國人把機器應用于一個有煤有鐵的國家的交通上……就無法阻止這個國家去制造這些機器了?！睂︸R克思這段話理解最準確的是A．殖民活動在歷史上對殖民地半殖民地的作用主要是建設性的B．工業(yè)革命加速了西方殖民體系的崩潰C．煤和鐵是一個國家獲得獨立的根本條件D．殖民活動在客觀上傳播了先進的生產(chǎn)方式二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料蘇頌（1020～1101年），北宋杰出的政治家、外交家、文學家、史學家、科學家他出生于望族，自幼勤奮。蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌。蘇頌出任江寧知縣時，核實丁產(chǎn)，造冊課稅，嚴懲逃稅劣紳，減輕了百姓的負擔。在潁州知州任上，上書為民請命，減輕百姓負擔。曾負責修撰仁宗、英宗兩朝正史，編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷，書目5卷共200冊。蘇頌的科學貢獻是多方面的，他主持創(chuàng)制了世界上最早的天文鐘——水運儀象臺；他主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著。蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫，要求家人“廣讀博學”“學貴于勤”；既要重視文化知識的學習，但更注重道德操守的培養(yǎng)，身教重于言教，以孝為本；還訓示子孫“處事必公″“為官必廉”。蘇頌的廉政思想亦是流傳后世的一份精神財富。——摘編自張滄?！短K頌：博學愛民清白傳家》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括蘇頌的歷史貢獻。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明蘇頌取得卓越成就的原因。14．（20分）材料人類社會進入21世紀后，恐怖主義的浪潮席卷著全球：從美國的紐約到歐洲的倫敦，從中東的加沙、以色列到硝煙剛剛散盡的巴格達，從俄羅斯的車臣到亞洲的印尼，無不受到恐怖主義的危害。比較其他恐怖主義類型如民族極端恐怖主義、極左極右型恐怖主義、殖民恐怖主義等，宗教極端恐怖主義因其鮮明的宗教性，使其更具有廣泛的號召性，對國際社會造成的危害也更為嚴重，因而更加難以徹底治理和防范。這其中，宗教極端恐怖主義尤為囂張，其產(chǎn)生的原因不僅與現(xiàn)有的不合理的國際政治、經(jīng)濟秩序緊密相關，更與少數(shù)國家實施的霸權主義有著密切的關系。恐怖主義是人類的毒瘤，反恐是人類必須采取的行動。從歷史的角度來看，它的滋長絕不是一朝一夕之故，同時與美國的霸權主義也有密切的關系——摘編自宋蓉《恐怖主義與霸權主義》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括恐怖主義蔓延的原因。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析人類防范恐怖主義蔓延的意義。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

勤儉節(jié)約說明物資匱乏，結合所學知識可知，建國后很長一段時間內(nèi)我國實行的是計劃經(jīng)濟，而隨著人民消費觀念的變化，尤其是消費至上觀念的出現(xiàn)，說明市場在日常生活中的地位日益重要，由此可見我國從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，C正確；人們消費觀念和消費行為的變化與新興工業(yè)發(fā)展無關，排除A；城鎮(zhèn)化水平的提高與人們消費觀念之間無必然聯(lián)系，排除B；我國與世界聯(lián)系日益密切不能導致人民消費觀念和消費行為的變化，排除D。2、B【解析】

據(jù)題意可知《勞動者》創(chuàng)刊的目的是為了提高中國工人的意識以維護自身權利，反映了先進知識分子在工人中傳播馬克思主義，故選B；《勞動者》傳播的不是西方啟蒙思想，排除A；當時尚未發(fā)動起工人運動，排除C；D項與史實不符，排除。故選B。3、C【解析】

二戰(zhàn)后期日本軍帽材質(zhì)由純皮改為硬紙，說明隨著戰(zhàn)爭推進，日本經(jīng)濟水平下降，反映了日本經(jīng)濟困乏，戰(zhàn)爭難以為繼，C正確；軍餉與軍帽形制和材質(zhì)無關，排除A；軍帽更注重實用性，而且純皮材質(zhì)制作工藝更加復雜，排除B；日本屬于島國，畜牧業(yè)并不發(fā)達，排除D。4、D【解析】

依據(jù)材料“從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病”來看，這個制度指的是政黨制度。依據(jù)所學可知，中國實行共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度。D正確；人民代表大會制度是我國的根本政治制度，代表人民利益的，A錯誤；基層民主制度是協(xié)調(diào)解決基層問題的，B錯誤；民族區(qū)域自治制度是解決我國民族問題的，C錯誤。故選D。5、D【解析】

城邦強調(diào)兒童在體、美、德、智方面的和諧發(fā)展，有利于為城邦培養(yǎng)合格的參政公民，故D項正確；題干中的“兒童”，不僅僅局限于貴族子弟，A項錯誤；受教育權是城邦公民階層享有的特殊權利，而不是所有人，B項錯誤；“個人自由”與城邦教育不沖突，也沒有抑制個人自由意識，C項錯誤。6、B【解析】材料中關鍵點是時間，材料中給出的時間是1761年，這個時間點上對于英國發(fā)生的是非常重要的議會改革，再根據(jù)“但實際上它比原來更狹隘、更具有寡頭性質(zhì)”肯定了答案的正確性，所以本題選擇B選項。A選項時間錯誤，資產(chǎn)階級革命遠早于1761年；C選項沒有理解材料的真實含義；D選項與此無關。點睛：解答本題可以采取排除法，首先根據(jù)材料中給出的時間是1761年，這個時間點上對于英國發(fā)生的是非常重要的議會改革，由此就可以確定選項為B選項，其余選項都不符合要求，故排除。7、A【解析】C項與題意不符。B、D兩項說法錯誤，材料強調(diào)的是要使各州和地方擔負更多的責任，而不是要把權力真正的下放到地方，更不是要恢復自由放任傳統(tǒng)。20世紀70年代的經(jīng)濟危機導致了政府要減少干預國家經(jīng)濟，所以A項正確?！究键c定位】羅斯福新政和當代資本主義的新變化·二戰(zhàn)后美國等國資本主義的新變化·20世紀70年代初經(jīng)濟政策的調(diào)整點睛：本題主要考查學生對知識的整合能力，能力要求較高。解答此題的關鍵是把握材料“美國聯(lián)邦政府機構臃腫，財政支出龐大”。材料反映的是20世紀70年代的美國在面對二戰(zhàn)后的經(jīng)濟危機的打擊下采取的減少政府干擾經(jīng)濟的做法，但并不是要把權力下放到州政府。8、B【解析】

在二戰(zhàn)后不公平的國際經(jīng)濟秩序中，發(fā)展中國家和發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)展水平存在嚴重差距，即南北問題，從材料中的“并且使發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間日益擴大的鴻溝有可能消除”來看，“七十七國集團”主要是解決世界經(jīng)濟體系內(nèi)南北發(fā)展不平衡問題，故答案為B項；“七十七國集團”是為了解決發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間存在經(jīng)濟發(fā)展不平衡問題，而不是能源生態(tài)環(huán)境問題，或公共衛(wèi)生體系問題，排除A、D項；“七十七國集團”不是解決國際貿(mào)易問題的機構，排除C項。9、B【解析】題干敘述了歐洲聯(lián)合的史實，對比B、C、D三項，B項最早。A項是美國主導下的軍事組織。10、C【解析】

依據(jù)材料“外洋各國夷船到粵，販運出口貨物，均以絲貨為重”、“統(tǒng)計所買絲貨，一歲之中，價值（白銀）七八十萬兩，或百余萬兩”可以得出①②；依據(jù)材料“其貨物均系江浙等省商民販運來粵，轉(zhuǎn)售外夷，載運回國?！笨梢缘贸觫?；中國卷入資本主義世界市場是在19世紀中期鴉片戰(zhàn)爭以后，③與題干中時間不符，因此①②④項符合題意，C選項正確。其他選項不符合上述分析，錯誤。故正確答案為C選項。11、D【解析】

董仲舒提出了“三綱五?！钡乃枷耄恢祆湮辗鸬浪枷?，以儒家思想為基干，創(chuàng)建了一套完整的思辨化的哲學體系，因此D正確；王陽明是心學的代表，A排除；荀子強調(diào)的是禮法并治，B排除；顧炎武強調(diào)的是經(jīng)世致用，C排除。故選D。12、D【解析】本題考查了殖民擴張的客觀影響——客觀上傳播了先進的生產(chǎn)方式。注意充分獲取題干材料中的信息，“把機器應用于一個有煤有鐵的國家的交通上”說明英國對外殖民活動；“就無法阻止這個國家去制造這些機器了?！闭f明客觀上促進了當?shù)匦碌纳a(chǎn)方式的產(chǎn)生；A、C與題意無關；B表述錯誤，殖民擴張對殖民地的主要影響是破壞性的。D正確。故本題選D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）歷史貢獻：為政清廉，勤政愛民；負責修史，貢獻頗豐；主持科學研究創(chuàng)制天文鐘并主持編寫《本草圖經(jīng)》；良好的家風家訓成為當今社會的寶貴財富。（2）原因：宋代重文輕武的政治環(huán)境；理學的興起和儒家思想的影響深厚的家學淵源；個人的勤奮進取精神；長輩的嚴格要求；叔父一家的深遠影響?！窘馕觥?/p>

（1）貢獻：根據(jù)材料“嚴懲逃稅劣紳，減輕了百姓的負擔”，“編寫外交史料《華戎魯衛(wèi)信錄》29卷”，“主持編著的《本草圖經(jīng)》是我國古代的藥物學巨著”，“蘇頌注重用家風家訓規(guī)范子孫”等，結合所學知識，從為官、修史、科研和家風作風等方面概括蘇頌的歷史貢獻。（2）原因：根據(jù)材料“蘇氏有詩禮傳家的傳統(tǒng)，其祖父蘇仲昌對他要求甚嚴。蘇頌叔父蘇緘及家人為國捐軀的壯烈之舉，也深刻影響了少年蘇頌”及其為官治學的成就，結合所學知識，從時代的、家庭的、教育的和個人性格等方面說明蘇頌取得卓越成就的原因。14、（1）原因：民族宗教矛盾；不同地域文明的沖突；不合理的國際政治、經(jīng)濟秩序；霸權主義的影響。（2）意義：有利于維護世界和地區(qū)和平；推進各地區(qū)文明互鑒；促進各地經(jīng)濟發(fā)展和人民幸福；有利于構建人類命運共同體【解析】

（1）本題考查恐怖主義蔓延的原因，要求具備解讀題干信息并歸納、概括以及靈活運用所學解決問題的能力。緊扣材料信息“宗教極端恐怖主義因其鮮明的宗教性，使其更具有廣泛的號召性”，歸納、概括，把握到“民族宗教矛盾”；緊扣材料信息“與現(xiàn)有的不合理的