教師資格認定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題52

教師資格認定考試幼兒園綜合素質(zhì)模擬題52一、單項選擇題1.

《多寶塔碑》是顏真卿的______作品。A.楷書B.行書C.草書D.隸書正確答案：A[解析]顏真卿是楷書大家，代表性楷書作品有（江南博哥）《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《多寶塔碑》《麻姑仙壇記》等。

2.

在Excel中，______函數(shù)是計算工作表一串數(shù)據(jù)的總和。A.COUNT(A1:A10)B.AVERAGE(A1:A10)C.MIN(A1:A10)D.SUM(A1:A10)正確答案：D[解析]Excel中，求和的函數(shù)為SUM(

)。故選D。

3.

以下不屬于受教育者申訴制度的特征的是______A.法律性B.非強制性C.特定性D.非訴訟性正確答案：B[解析]受教育者申訴制度具有法律性、特定性和非訴訟性的特征。

4.

某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老板恰好有機會看到這些照片選了兩張準備做宣傳廣告用。幼兒園老師覺得這樣的宣傳有益無損，故非常樂意地奉送了兩張照片。宣傳畫貼出后，孩子的父母即向店老板提出侵權的問題。該老師的做法侵犯了幼兒的______。A.名譽權B.肖像權C.人格尊嚴權D.身心健康權正確答案：B[解析]案例中蛋糕店老板用幼兒的照片做廣告，純粹出于盈利目的，且沒有征得幼兒父母(監(jiān)護人)的同意，其行為侵犯了幼兒的肖像權。

5.

在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是______。A.金文B.大篆C.隸書D.草書正確答案：C[解析]漢字經(jīng)歷了6000多年的發(fā)展過程，其形體演變是從甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，再變?yōu)殡`書、楷書、行書，其總的趨勢是從繁到簡。故選C。

6.

剛參加完培訓的張老師自費將培訓資料復印給同事，并將自己的心得打印出來與同事分享。對此，下列說法中不正確的是______。A.張老師富有循循善誘的品德B.張老師富有團結協(xié)作的精神C.張老師很注意業(yè)務能力的提高D.張老師重視專業(yè)素養(yǎng)的提升正確答案：A[解析]循循善誘的品德是針對教師和學生的關系而言的，與題干中教師與同事之間的交流沒有關系。

7.

2016年版《幼兒園工作規(guī)程》中指出，幼兒園的任務是：“貫徹同家教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施______等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展?！盇.體智德關B.德智體美C.德體智美D.體德智美正確答案：B[解析]詳見2015年新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》第三條規(guī)定。

8.

小可尿褲子了，馬老師立即批評他，小可既傷心又害怕，大聲哭起來。馬老師的這種做法______A.是為幼兒好B.不妥，不應立即批評，而應將小可帶出教室批評C.不妥，沒有顧及小可的感受D.不妥，小可哭時應該阻止正確答案：C[解析]馬老師立即批評小可尿褲子，沒有顧及小可的感受，讓小可感到傷心難過。馬老師應當安慰小可，立即幫小可換上干凈的褲子。

9.

我國于______正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。A.1994年B.1995年C.1996年D.1997年正確答案：C[解析]1996年3月9日，由原國家教育委員會令第25號發(fā)布《幼兒園工作規(guī)程》，該規(guī)程自1996年6月1日起施行。

10.

幼兒與教師之間的相互關系可以從社會大范圍和______來看。A.教學活動中B.幼兒園小范圍C.課堂小范圍D.學校正確答案：B[考點]本題考查兒童觀的相關知識。

[解析]現(xiàn)代兒童觀認為，兒童是與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的個體，社會應當保障他們的生存與發(fā)展，應當尊重他們的人格尊嚴和權利，尊重他們的發(fā)展特點和規(guī)律，尊重他們的能力和個性等。這種觀點使我們可以從社會大范圍和幼兒園小范圍來看待幼兒與教師之間的關系。故本題應選B。

11.

教師方某常給學生起侮辱性綽號，造成惡劣影響，對于方某的這種行為，所在學?；蚪逃姓块T應當給予______A.行政處分或解聘B.行政警告或拘留C.行政強制或拘留D.行政處罰或解聘正確答案：A[解析]詳見《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定。

12.

甲乙丙丁四人的車分別為白色、銀色、藍色和紅色。在問到他們各自車的顏色時，甲說：“乙的車不是白色?！币艺f：“丙的車是紅色的?！北f：“丁的車不是藍色?！倍≌f：“甲、乙、丙三人中有一個人的車是紅色的，而且只有這個人說的是實話?！比绻≌f的是實話，那么以下說法正確的是______。A.甲的車是白色的，乙的車是銀色的B.乙的車是藍色的，丙的車是紅色的C.丙的車是白色的，丁的車是藍色的D.丁的車是銀色的，甲的車是紅色的正確答案：C[考點]本題考查考生的邏輯推理能力。

[解析]甲、乙、丙中有一個人的車是紅色，且他說真話，其他兩個則說假話。假設甲車為紅色，條件符合；假設乙車是紅色，則甲說假話，則乙車是白色，矛盾，排除；同理，設丙車是紅色，則乙說的是假話，則丙車不是紅色，矛盾。排除。甲車是紅色，且乙丙說假話，所以丁車是藍色，丙車為白色，乙車為銀色，符合條件的只有選項C。所以本題的正確答案為C。

13.

現(xiàn)今在我國發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的文字是“甲骨文”，這種文字出現(xiàn)于______。A.夏朝B.商朝C.西周D.戰(zhàn)國正確答案：B[解析]殷商甲骨文是我國現(xiàn)存最早的成系統(tǒng)的文字。

14.

找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考力，下列選項中填入數(shù)列“7、9、13、21、37、______”空缺處的數(shù)字，正確的是______A.57B.69C.87D.103正確答案：B[解析]數(shù)列后一項減去前一項得：2，4，8，16，(32)，新數(shù)列是等比數(shù)列，因而括號內(nèi)為32+37=69。

15.

甲、乙、丙三人對某公司所有人員是否會開車做出如下推測：______

甲說：“該公司有人會開車?！?/p>

乙說：“該公司的李經(jīng)理和王會計都不會開車?！?/p>

丙說：“該公司有人不會開車?！?/p>

如果三人的推測只有一個為真，則下列哪項判斷必然為真?______A.該公司所有人都會開車B.該公司所有人都不會開車C.該公司的李經(jīng)理可能不會開車D.該公司的王會計可能不會開車正確答案：A[解析]甲和丙的話為下反對關系，必有一真，則乙的話為假，即“李經(jīng)理和王會計至少有一人會開車”。則該公司有人會開車為真，而該公司有人不會開車為假，即該公司所有人都會開車。故答案選A。

16.

下述對幻燈片中的對象進行動畫設置的正確描述是______。A.幻燈片中的對象可以不進行動畫設置B.設置動畫時不可改變對象出現(xiàn)的先后次序C.幻燈片中各個對象設置的動畫效果應一致D.對象只能設置動畫效果不能設置聲音效果正確答案：A[解析]幻燈片中的對象可以不進行動畫設置，設置動畫時可以改變對象出現(xiàn)的先后次序，也可以為幻燈片中各對象設置不同的動畫效果，并且每一對象不僅能設置動畫效果，還能設置聲音效果。

17.

我國著名教育家蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認為教師應當具有的品德中不包括以下哪一項?______A.謙虛、正直B.忠黨、愛國C.愛國、愛生D.知識淵博正確答案：B[考點]本題考查蔡元培的教育思想。

[解析]1920年9月16日，蔡元培在北大開學典禮上說：“我們此后聘任教員，總要請專門的，并要請愿意委身教育，不肯兼營他事的，各學科教學必須由專門學者而又熱心教育的人擔任?！彼J為“查本校聘設教授之意，要不外欲受聘者專心致意于功課之講授，及學術之研究，此意至善，亦即任教授者之所樂于從事者也”，“大學對于學生，不但傳授學術，更有養(yǎng)成人格的義務?！睘榇?，他對教師提出道德人格上的一般要求。他認為，“今之國際道德，止于自他兩利，故吾人不能不同時抱愛國心與人道主義?！彼麖牟磺笕焸涞挠^點出發(fā)，堅持教師聘用上的一般道德人格要求，即“不誘學生而與之墮落”，并且提出教師“人格自尊”，“養(yǎng)成學問家之人格”的行為準則。由上述材料可知，“忠黨”不屬于蔡元培先生對于教師品德的要求。所以本題的正確答案為B。

18.

某刑事人類學家在對260名殺人犯的外貌進行了考察后，發(fā)現(xiàn)他們具有一些共同的生理特征，于是得出“殺人犯具有廣顎、顴骨突出、頭發(fā)黑而短”特征的結論。

以下哪項與上述推理方式相同?______A.24～28之間沒有質(zhì)數(shù)B.八月十五云遮月，正月十五雪打燈C.植物種子經(jīng)超聲波處理后可增產(chǎn)，所以玉米種子經(jīng)超聲波處理后也可以增產(chǎn)D.某高校在對全校學生進行調(diào)查后，得出“我校同學學習態(tài)度普遍較好”的結論正確答案：B[考點]本題考查考生判斷推理能力。

[解析]本題是找論證方式一致的選項，題干中是通過對個體的調(diào)查，得出了普遍的結論，是一種不完全歸納推理，B選項也是通過對個體的調(diào)查，得出了普遍的結論，與題干一致，B項正確。A、D選項屬于完全歸納推理，C選項是從一般到特殊的推理。

19.

“堅持面向全體學生”是素質(zhì)教育的目標之一。面向全體學生，體現(xiàn)的是______A.教育同一性原則B.教育一致性原則C.教育整體性原則D.教育公平性原則正確答案：D[解析]“全體性”是素質(zhì)教育最本質(zhì)的規(guī)定、最根本的要求。它要求學校及教師關心每一位學生素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，不能因種族、家庭、經(jīng)濟、智力及教育者主觀好惡等因素的影響，而將一部分學生排除在素質(zhì)教育之外。這體現(xiàn)了教育公平性原則。

20.

張、王、趙三人在一個班級，其中一人是班長、一人是團支書，還有一人是學委。已知：王、趙的個頭比學委高，團支書的個頭比王矮，張和團支書不一樣高，由此可見______。A.張是班長，王是學委，趙是團支書B.張是學委，王是班長，趙是團支書C.張是班長，王是團支書，趙是學委D.張是團支書，王是班長，趙是學委正確答案：B[解析]根據(jù)王、趙的個頭比學委高，說明張是學委，排除選項A、C、D。核對選項B，根據(jù)團支書個頭比王矮，可知團支書不是王，即團支書是趙，王是班長，符合題意。

21.

教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自得知具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。A.15B.20C.30D.60正確答案：D[解析]《中華人民共和國行政復議法》第九條規(guī)定，公民、法人或者其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以自知道該具體行政行為之日起六十日內(nèi)提出行政復議申請；但是法律規(guī)定的申請期限超過六十日的除外。故選D。

22.

在有關鄰居關系的故事中，張老師讓幼兒對鄰居王阿姨的心理狀態(tài)進行分析，問：“王阿姨心里是怎么想的?有什么感覺?”張老師運用了移情法中的______訓練技術。A.認知提示B.情緒追憶C.鞏固深化D.情境表演正確答案：A[解析]移情法是學前教育的基本方法，強調(diào)認知情緒系統(tǒng)的交互作用，綜合運用認知提示、情感換位、鞏固深化和情境表演等技術，由近及遠、由淺入深、由具體到抽象地展開兒童認知和行為的教育。其中，認知提示是指結合游戲，通過提示、分析和講解，幫助幼兒學會辨別幾種不同的情感及其面部表情，理解不同的人在不同的社會情境中的想法、觀點和情感。

23.

京劇《貴妃醉酒》經(jīng)京劇大師梅蘭芳傾盡畢生心血精雕細琢，是梅派經(jīng)典代表劇目之一。它源自古代一部戲曲，該戲曲是______。A.《桃花扇》B.《南柯夢》C.《牡丹亭》D.《長生殿》正確答案：D[解析]《貴妃醉酒》是根據(jù)洪昇的《長生殿》改編。故本題選D。

24.

在Excel工作表的單元格中，如想輸入數(shù)字字符串070615，則應輸入______。A.00070615B.“070615”C.070615D.’070615正確答案：D[解析]輸入數(shù)字字符串時要以“’”開頭。

25.

幼兒園園長、教師、醫(yī)師、保健員和其他工作人員，都應接受過相關的專業(yè)訓練，______，方可上崗。A.經(jīng)過幼兒師范專科的學習，獲得資格B.有過相關工作經(jīng)驗C.經(jīng)過了有關行政部門的考核，獲得資格D.進行了有關教育和保育的實際操作正確答案：C[解析]幼兒園園長、教師、醫(yī)師、保健員和其他工作人員，都應接受過相關的專業(yè)訓練，經(jīng)過了有關行政部門的考核，獲得資格，方可上崗。

26.

某幼兒園在上學期為大班開設了小學一年級語文、數(shù)學課程。該幼兒園的做法______。A.正確，幼兒園有權安排教學活動B.不正確，這些內(nèi)容應設在大班下學期C.正確，有利于實現(xiàn)幼小銜接D.不正確，不利于幼兒的身心發(fā)展正確答案：D[解析]將小學的內(nèi)容放到幼兒園學習，不符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。幼兒應以游戲為主，在游戲中學習，激發(fā)幼兒的興趣。

27.

“文景之治”出現(xiàn)在哪個朝代?______A.周B.漢C.唐D.宋正確答案：B[解析]“文景之治”是指西漢文帝、景帝兩代，40年左右的時間內(nèi)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟生產(chǎn)得到顯著發(fā)展的局面。故選B。

28.

找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察力和思考力。下列選項中填入數(shù)列“1、2、3、7、16、______”空缺處的數(shù)字，正確的是______A.66B.65C.64D.63正確答案：B[解析]前項的平方加后項等于第三項。12+2=3，22+3=7，32+7=16，72+16=65。

29.

王老師在教育教學過程中，注意培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神。不違規(guī)加重學生課業(yè)負擔，以發(fā)展的眼光評價學生……王老師這種做法充分體現(xiàn)了______。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.關愛學生正確答案：A[解析]秉承教育性教學原則，以發(fā)展的眼光評價學生，體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德；教師嚴于律己，不進行有償家教等是為人師表的體現(xiàn)；教師教學中認真負責，努力提高教學質(zhì)量，是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)；教師關心和愛護學生，保護學生身體和心理的健康，是關愛學生的體現(xiàn)。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)

材料：

花拆

張曉風

花蕾是蛹，是一種未經(jīng)展示未經(jīng)破壞的濃縮的美。花蕾是正月的燈謎，未猜中前可以有一千個謎底?；ɡ偈翘?，似乎渾淹無知，卻有時喜歡用強烈的胎動來證實自己。

花的美在于它的無中生有，在于它的窮通變化。有時，一夜之間，花拆了，有時，半個上午，花胖了，花的美不全在色、香，在于那份不可思議。我喜歡慎重其事地坐等曇花開放，其實曇花并不是太好看的一種花，它的美在于它的仙人掌身世給人的沙漠聯(lián)想，以及它猝然而逝所帶給人的悼念，但曇花的拆放卻是一種扎實的美，像一則愛情故事，美在過程，而不在結局。有一種月黃色的大曇花，叫“一夜皇后”的，每顫開一分，便震出轟然一聲，像繡花繃子拉緊后繡針刺入的聲音，所有細致的蕊絲，頓時也就跟著一震，那景象常令人不敢久視——看久了不由得要相信花精花魄的說法。

我常在花開滿前離去，花拆一停止，死亡就開始。

有一天，當我年老，無法看花拆，則我愿以一堆小小的春桑枕為收報機，聽百草千花所打的電訊，知道每一夜花拆的音樂。

問題：1.

閱讀全文，說說“花拆”是什么意思?為什么?正確答案：“花拆”即花開的意思。因為花開的過程是一層層花苞綻放，如同“拆”一樣。作者以“花拆”生動形象地表現(xiàn)了花開的過程。[解析]題目要求閱讀全文，說說“花拆”的意思。結合全文，可以找出多處“花拆”：“一夜之間，花拆了”“但曇花的拆放卻是一種扎實的美”“花拆一停止”等等，將“花拆”代入這些語句中去理解，可以得出“花拆”的意思即是花開。

2.

結合文意，談談你對“花拆一停止，死亡就開始?！边@句話的理解。正確答案：文中的花拆，是特指文中提及的曇花。曇花的特性就是在夜晚綻放，隨即就凋謝，而從開花到凋謝，通常就短短的幾個小時。曇花一旦完成了“拆”的過程，就會立馬就走向凋謝，所以“花拆一停止，死亡就開始。”這句話也影射了我們的人生，盛極必衰，無論多么成功，多么美好，總有一天會隨著時間而消逝。但只要我們在浮華過去時，仍能淡泊坦然，那么，人生也會因此而更加豐滿。[解析]題目是語句的理解題，談談對“花拆一停止，死亡就開始”的理解。在文中找到此句的出處，結合上下文，可以得出作者所說的“花拆”特指的是曇花的開放。再聯(lián)想到曇花的特性，從開花到凋謝，往往就短短的幾個小時，從這個角度去理解，便可解答此題。

材料：一天下午4歲的洋洋獨自一個人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑梯上摔了下來，經(jīng)診斷造成顱腦中度損傷，事后帶班姚老師聲稱：“當時孩子們正在午睡，下午近2點，洋洋起床，自己一個人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙去尋找，結果發(fā)現(xiàn)他摔倒在滑梯下?！?/p>

問題：3.

材料中涉及的法律關系主體有哪些?正確答案：該材料中涉及的法律關系主體有洋洋、姚老師、幼兒園。

4.

請結合相關法律法規(guī)對材料進行分析。正確答案：該材料是一起幼兒生命健康權受到侵害引起的法律糾紛。根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，發(fā)生學生傷害事故，造成學生人身損害的，學校應當按照相關法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔相應的事故責任。根據(jù)《中華人民共和國侵權責任法》第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。洋洋獨自一個人在幼兒園玩滑梯，沒有教師對他勸導或講解應該注意的安全事項，故幼兒園應該承擔相應責任。同時，姚老師的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，也應當承擔責任。

根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準．或者有明顯不安傘因素的，造成學生傷害事故，學校應當依法承擔相應的責任。材料中因為幼兒園的滑梯有損壞，而造成洋洋顱腦中度損傷，是公共設施存在明顯的不安全因素引起的，幼兒園應當依法承擔相應的責任。

5.

材料

我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是就怕見我孩子的老師。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有違反紀律的現(xiàn)象，因此我被這位教師在電話里或當面訓了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當?shù)模B個孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的，你們這樣的家長實在太多了!”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學給他起外號，把一個學生鼻子打出了血，我在教師電話的嚴厲催促下來到學校。當著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了!”“這么點的孩子都管不好，你也太無能了吧?這還用我教你嗎?”她訓人的時候，神態(tài)頗為自豪，總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。

問題：

請分析材料中教師在職業(yè)道德上存在的主要問題和危害，你認為在教育中教師應怎樣對待與學生家長的關系?為什么?正確答案：主要問題：教師缺乏良好的道德修養(yǎng)，自以為是；不能正確(公正平等)地對待學生家長。

危害：導致教師與學生家長的關系難以正常發(fā)展；使家長與教師的聯(lián)系逐漸失去興趣和主動，進而切斷家長與教師的聯(lián)系；難以很好地共同交流和溝通，使家長在教師的鄙視冷漠下不能主動參與教育。

教師與家長應有的關系：社會地位的平等性，聯(lián)系交往的互尊性，教育過程的配合性。

這不僅是我國公民基本的社會關系所決定的，也是社會公民道德的必然要求，是搞好教育、提高教育效果的需要。

三、寫作題(本大題50分)1.

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。

教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

——烏申斯基

要求：請以“教師人格的塑造”為話題寫一篇文章，題目自擬，文體不限(詩歌除外)，800字左右。正確答案：[范文]

教師要塑造完美人格

良好的教師人格是學生成長的重要保證，是社會進步的價值尺度，是教師自我完善的最高境界。有了它，兒童的心靈就擁有了一片“最燦爛的陽光”(夸美紐斯語)。抓住了教師良好人格的培養(yǎng)，就等于抓住了教師教育的靈魂。因此，教師要塑造完美人格。

首先，教師的勞動特點規(guī)定了教師人格的特殊性。教師勞動的最大特點是培養(yǎng)、塑造新生一代，是做“人”的工作。教師的勞動對象是人，是一個個活生生的具有不同個性的學生。教師的主要勞動工具是人，是涵蓋著自身全部人格、知識和才華的教師本人。教師的勞動產(chǎn)品也是人，是能夠帶著教師在自己心中播下種子，使之發(fā)芽、開花、結果，播撒更多的種