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文檔簡介

初三上期化學實驗教課工作總結化學實驗教課是化學教課中學生獲取化學知識和查和手段，能為學生形成化學基本觀點和化學基礎理論供給感性認識的資料，能激發(fā)學生的學習興趣，所以，化學實驗教課是化學教課的一個重要內容，在整個化學教課中起著很重要的作用，現(xiàn)對實驗教課研究的總結以下：一、學生學習化學的興趣獲取激發(fā)，學生學習化學的主動性和踴躍性不停提高初中三年級的化學教課是化學教育的啟發(fā)階段。初中學生好奇心強，他們學習化學的動機常常是以知足好奇心和感興趣為主的?；瘜W實驗教課的首要任務是怎樣激發(fā)學生對學習化學的興趣，并使這類“短暫”的興趣可以穩(wěn)固地保持并得以發(fā)展，進而提升他們學習化學的主動性和踴躍性。我在教課中主要抓以下幾個環(huán)節(jié):學成效較好，完整改變了從前那種實驗課上亂轟轟的教課場面，學生形成了優(yōu)秀的實驗習慣；關于一些較簡單的演示實驗，依據條件把它改成學生實驗，使學生欲。為此，關于綱領規(guī)定的每個演示實驗我配合教課內容，每逢放假，都向學生部署一些既有濃重生活氣味又與所學化學知識親密有關，同時學生在家中又可以找到資料，獨立達成的家庭小實驗，并要修業(yè)生把察看到的現(xiàn)象，得出的結論與所學知識的聯(lián)系都詳盡記錄下來，回校后在課長進行溝通，多半學生都能達到老師提出的要求。家庭小實驗的開發(fā)，不單豐富了學生的課余生活，使學生擴大了視線，培育了著手實驗能力和察看剖析能力，并且因為它們初中化學實驗教課中注意使學生養(yǎng)成優(yōu)秀的實驗習慣，是培育學生舉措。優(yōu)秀的實驗習慣應包含：正確使用儀器、規(guī)范的實驗操作驗現(xiàn)象、照實達成實驗報告、恪守實驗室規(guī)則、注意節(jié)儉藥品和中注意從科學態(tài)度、規(guī)范操作上給學生進行示范，對學生恪守實求，對怎樣察看、記錄、實驗現(xiàn)象、填寫實驗報告則加以詳細指時，我要修業(yè)生將實驗所察看到的全部現(xiàn)象照實填出并對所產生經過一段時間的實踐，化學實驗使學生學習化學精心收集整理，請

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